SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Sử dụng trò chơi trong dạy học toán lớp 3
sang kien kinh nghiem sử dụng sơ đồ để dạy lịch sử ở trường thcs
... Sử dụng sơ đồ để dạy học lịch sử ở trường THCS sử, người giáo viên phải luôn sử dụng tốt các phương dạy học lịch sử một cách nhuần nhuyễn, trong những phương pháp đó việc sử dụng sơ đồ cũng ... 26/4->30/4/75) Sử dụng sơ đồ để dạy học lịch sử ở trường THCS Giáo viên sử dụng sơ đồ để khai thác khả năng tư duy của học sinh, chứ không nên dùng sơ đồ để minh họa.* Loại sơ đồ không có sẵn ... cho học sinh là sử dụng các sơ đồ để dạy và củng cố bài học. Trên cơ sở đó, bản thân tôi đã chọn đề tài nhỏ về đổi mới phương pháp dạy học: Sử dụng sơ đồ để dạy Lịch sử ở trường THCS . II. GIẢI...
- 12
- 2,546
- 13
sáng kiến kinh nghiệm hình thành khái niệm trong dạy học lịch sử
... sở khoa học trên , chúng ta xác định các biện phápđổi mới việc hình thành khái niệm trong dạy học lịch sử. Thứ nhất, trong dạy học nói chung , dạy học lịch sử nói riêng bao giờcũng sử dụng ... hiện đổi mới phơng pháp dạy học lịch sử . Có thể nói, muốn đổi mới phơng pháp dạy học lịch sử khôngchỉ hình thành khái niệm cho học sinh trong quá trình dạy học lịch sử ởtrờng phổ thông . Bởi ... niệm lại không quan tâm đến việc hình thành khái niệm, vậndụng khái niệm ®· häc ®Ó tiÕp thu kiÕn thøc míi . Sáng kiến kinh nghiệm : Hình thành khái niệm trong dạy học lch s Giáo viên: Trần Thị...
- 14
- 943
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm sử dụng tiếng anh trong dạy học
... cho học sinh đóng góp ý kiến vào bài học. Giúp học sinh nhớ lại từ đã học cũng như việc sử dụng các cấu trúc ngữ pháp, từ đồng nghóa.Giúp học sinh nhận biết được tính đa dạng trong việc sử dụng ... Câu Hỏi Trong Giảng Dạy Tiếng Anh Trong Trường Phổ Thông Dương Nguyễn Thế HùngGv:Dương Nguyễn Thế Hùng15 Trường THCS Ngô Quyền Một Số Thủ Thuật Đặt Câu Hỏi Trong Giảng Dạy Tiếng Anh Trong ... cảm nhận việc học ngoại ngữ là để sử dụng chứ không phải học cho biếtGv:Dương Nguyễn Theá Huøng8 Trường THCS Ngô Quyền Một Số Thủ Thuật Đặt Câu Hỏi Trong Giảng Dạy Tiếng Anh Trong Trường Phổ...
- 15
- 1,508
- 9
sáng kiến kinh nghiệm “một số kinh nghiệm sử dụng bản đồ trong dạy học phần lịch sử việt nam lớp 7
... đ-a ra một số phơng pháp sử dụng bản đồ trong dạy học phần Lịch sử Việt Nam lớp 7. 5- Nhiệm vụ nghiên cứu- Xác định tầm quan trọng của việc sử dụng bản đồ trong phơng pháp dạy học hiện nay.- ... ph-ơng pháp sử dụng bản đồ nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học tập của học sinh.3- Đối tợng nghiên cứuPhơng pháp sử dụng bản đồ trong dạy học phần Lịch sử Việt Nam lớp 7. 4- Giới hạn, ... xám.c- Các loại bản đồ lịch sử Bản đồ lịch sử bao gồm 2 loại:- Bản đồ tổng hợp: là loại bản đồ lịch sử diễn đạt những nội dung lịch sử trong một phạm vi không gian rộng: Bản đồ chiến tranh thế...
- 21
- 1,402
- 7
su dung tro choi trong day hoc van lop 1
... trò chơi là thực sự cần thiết trong dạy học Tiếng Việt ở tiểu học. Bởi đây là một trong những phương pháp thực sự phát huy được tính tích cực, chủ động và sáng tạo trong học tập của học sinh.2.2.8. ... quả dạy Học vần - Khi tổ chức trò chơi dạy Học vần trong giờ lên lớp ta có thể tổ chức trong tiết dạy học âm vần mới hoặc có thể sử dụng trong các tiết ôn tập âm vần học để củng cố những kiến ... chươngChương 1: Cơ sở lí luận của đề tàiChương 2: Thực trạng sử dụng trò chơi học tập trong dạy Học vần ở tiểu họcChương 3: Một số biện pháp nâng cao chất lượng sử dụng trò chơi học tập trong dạy...
- 51
- 2,986
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng trò chơi ngôn ngữ trong việc nâng cao chất lượng dạy tiếng Anh ở tiểu học
... ngữ trong việc nâng cao chất lượng dạy Tiếng Anh ở Tiểu học LỜI CẢM ƠN Sáng kiến kinh nghiệm “ Kinh nghiệm sử dụng trò chơi ngôn ngữ trong việc nâng cao chất lượng dạy Tiếng Anh ở Tiểu học được thực ... cao chất lượng dạy Tiếng Anh ở Tiểu học Trước khi chơi Học sinh lựa chọn 1 ô số 14 Kinh nghiệm sử dụng trò chơi ngôn ngữ trong việc nâng cao chất lượng dạy Tiếng Anh ở Tiểu học Ô chữ được mở ... cao chất lượng dạy và học Tiếng Anh nói chung ở Tiểu học. 3. Phạm vi nghiên cứu của đề tài. 5 Kinh nghiệm sử dụng trò chơi ngôn ngữ trong việc nâng cao chất lượng dạy Tiếng Anh ở Tiểu học 3.1....
- 32
- 2,913
- 21
skkn-sử dụng trò chơi trong dạy học toán 3
... HÌNH HỌC 23 11. Trò chơi thứ nhất: Hái hoa toán học 23 2. Trò chơi thứ 2: Ai nhanh, ai đúng 25 3. Trò chơi thứ 3: Nhận diện hình 264. Trò chơi thứ 4: Ghép hình 27D/ TRÒ CHƠI RÈN LUYỆN, ỨNG DỤNG ... 11 THIẾT KẾ TRÒ CHƠI HỌC TOÁN LỚP 3 12A/ TRÒ CHƠI CÓ NỘI DUNG SỐ HỌC VÀ YẾU TỐ ĐẠI SỐ 12 1. Trò chơi thứ 1: Xếp hàng thứ tự 12 2. Trò chơi thứ 2: Kết bạn 13 3. Trò chơi thứ 3: Giành cờ chiến ... năng thực hành vào thực tiễn. Ngoài ra, dạy học toán còn xác định cơ sở cho việc dạy học toán ở tiểu học. Do vậy, “ Sử dụng trò chơi trong dạy học toán 3 , trên cơ sở nắm vững kiến thức một cách...
- 34
- 2,818
- 5
sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng trò chơi ngôn ngữ trong việc dạy tieensganh ở các trường trung cấp chuyên nghiệp
... chứng minh cho tính thiết thực vàhiệu quả của trò chơi ngôn ngữ trong giảng dạy ngoại ngữ. 2. Kiến nghị Trò chơi ngôn ngữ có một vai trò rất tích cực trong việc dạy tiếng anh tại các trường Trung ... tiếng anh sẽ đem lại cho học sinhhứng thú học tập, tôi xin chia sẻ kinh nghiệm Ứng dụng trò chơi ngôn ngữ trong việc dạy ngoại ngữ ở trường Trung cấp Công nghiệp Hà Nội”B. Giải quyết vấn đềMột ... kinh nghiệm sử dụng trò chơi ngôn ngữ ở trường Trung cấp chuyên nghiệp nói chung và trường Trung cấp Công nghiệp Hà Nộinói riêng nhằm giúp học sinh có hứng thú, say mê với môn học này giúp các...
- 8
- 1,377
- 15
Một số kinh nghiệm sử dụng trò chơi trong tiết ngoại ngữ lớp 10
... bài viết này, tôi xin trình bày một số kinh nghiệm về việc “ sử dụng trò chơi trong giảng dạy tiếng anh lớp 10 Tôi nghĩ rằng đây là những trò chơi rất dễ áp dụng vì tính đơn giản nhưnglại rất ... từ đó rút ra những kinh nghiệm cho tiết dạy.3. Phương pháp thực nghiệm: Giáo viên tiến hành dạy thể nghiệm theo từng mụcđích yêu cầu cụ thể một số tiết dạy có sử dụng trò chơi. 4. Phương pháp ... trau dồi kinh nghiệm sử dụng trò chơi làm công cụ giáo dục trong sự nghiệp “Trăm năm trồng người” cho đất nước.Rõ ràng không thể phủ nhận những ưu việt của việc sử dụng những trò chơi ngôn ngữ quen...
- 26
- 4,173
- 29
SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng trò chơi trong dạy học môn Tiếng Anh ở tiểu học
... hơn trong học tập tôi chọn đề tài: Một số kinh nghiệm sử dụng trò chơi trong dạy học môn Tiếng Anh nhằm giúp các em thông qua trò chơi các em sẽ yêu thích môn Tiếng Anh và xem môn Tiếng Anh ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:" MỘT SỐ KINH NGHIỆM SỬ DỤNG TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH& quot;1I. ĐẶT VẤN ĐỀ:Giáo dục có vai trò quan trọng trong tiến trình phát triển ... bài kiểm tra của học sinh khối lớp 5 (lớp 5B ít áp dụng trò chơi trong dạy học, lớp 5A được áp dụng trò chơi vào trong tiết dạy) sau một thời gian thực hiện đề tài trong đầu năm học 2010 – 2011Bài...
- 10
- 1,994
- 8
SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng trò chơi trong tiết ngoại ngữ lớp 10
... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:"MỘT SỐ KINH NGHIỆM SỬ DỤNG TRÒ CHƠI TRONG TIẾTNGOẠI NGỮ LỚP 10& quot;PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ I. Lý do chọn đề tài: Sự ... bài viết này,tôi xin trình bày một số kinh nghiệm về việc “ sử dụng trò chơi trong giảng dạy tiếnganh lớp 10 Tôi nghĩ rằng đây là những trò chơi rất dễ áp dụng vì tính đơn giản nhưng lại rất ... từ đó rút ra những kinh nghiệm cho tiết dạy.3. Phương pháp thực nghiệm: Giáo viên tiến hành dạy thể nghiệm theo từng mục đíchyêu cầu cụ thể một số tiết dạy có sử dụng trò chơi. 4. Phương pháp...
- 22
- 2,340
- 15
sáng kiến kinh nghiệm vận dụng trò chơi giúp trẻ mầm non làm quen chữa cái
... ta.Dới nhiều hình thức thông qua những trò chơi để làm quen với chữ cái, sẽ đa trẻ đến và phân biệt đợc cái hay cái dở, cái tốt, cái xấu. Qua đó giúp trẻ hình thành cảm nhận đợc những khái ... rằng tiết học Làm quen với chữ cái là không ảnh hởng đến chất lợng của môn học này Môn học: Làm quen với chữ cái. Nhng tôi nghĩ: Nếu tổ chức tốt các trò chơi để trẻ làm quen với chữ cái cũng có ... khác, chúng ta sử dụng những trò chơi và tổ chức những trò chơi đó sẽ nhằm giúp trẻ nhận biết và phát âm đúng âm của 29 chữ cái. Do đó, mà tiết học Những trò chơi với chữ cái cần phải tổ chức...
- 10
- 1,510
- 4
Sáng kiến kinh nghiệm: Tổ chức trò chơi trong dạy học môn toán 7
... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “ TỔ CHỨC TRÒ CHƠI TOÁN HỌC TRONG GIỜ DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 7 .I .ĐẶT VẤN ĐỀ. Toán học là môn khoa học tự nhiên có tính lô gíc và tính chính xác cao, nó là môn học ... và quan trọng đối với việc dạy học toán. Chính1vì lý do đó tôi đã chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm “TỔ CHỨC TRÒ CHƠITOÁN HỌC TRONG GIỜ DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 7 ’. *Thuận lợi và khó khăn khi ... ……….21 Học sinh chơi trò chơi nhà sáng tạo trẻ.* Có rất nhiều trò chơi, các trò chơi mà tôi đã nêu trên không những dạy được trong các tiết dạy toán mà nó còn thực hiện trong tất cả các giờ học toán...
- 29
- 7,684
- 130
sáng kiến kinh nghiệm Nội dung và phương pháp dạy giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3, trường Tiểu học Đức Hòa - Sóc Sơn - Hà Nội
... Thị Sất 3 Nội dung và phơng pháp dạy giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3 hiện nay, ở trờng Tiểu học Đức Hòa Sóc Sơn Hà Nội. - Các bài toán có lời văn ngoài cách đợc trình bày thành những ... pháp dạy giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3, trờng Tiểu học Đức Hòa - Sóc Sơn - Hà Nội. Với mong muốn tìm hiểu sâu đề tài để góp phần nâng cao chất lợng dạy học toán ở Tiểu học cho bản ... đặt câu lời giải bằng lời trớc GV: Lê Thị Sất 15 Nội dung và phơng pháp dạy giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3 hiện nay, ở trờng Tiểu học Đức Hòa Sóc Sơn Hà Nội. khi viết lời giải. Điều...
- 41
- 696
- 1
Từ khóa: sang kien kinh nghiem su dung at lat trong day hoc dia li 12skkn một số kinh nghiệm sử dụng trò chơi trong dạy học môn tiếng anh ở tiểu họcsang kien kinh nghiem su dung kenh hinh trong day hoc lich susáng kiens kinh nghiệm tỏ chúc trò chơi trong dạy học lich susáng kiến kinh nghiệm xây dựng trò chơi học vần lớp 1sang kien kinh nghiem sử dụng sơ đồ để dạy lịch sử ở trường thcssáng kiến kinh nghiệm hình thành khái niệm trong dạy học lịch sửsử dụng trò chơi trong dạy họcsử dụng trò chơi trong dạy học lịch sửsử dụng trò chơi trong dạy học hóa họcsử dụng trò chơi trong dạy học ngữ vănsử dụng trò chơi trong dạy học địa lísử dụng trò chơi trong dạy học ngoại ngữthiết kế sử dụng trò chơi trong dạy học hóa họcsử dụng trò chơi trong dạy học môn khoa học ở tiểu họcNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ