0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp dạy học môn Tiếng Anh lớp 9 Tổ chức học tâp – Thực hành theo cặp nhóm

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Phương pháp dạy học dựa trên dự án doc

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Phương pháp dạy học dựa trên dự án doc

... phương pháp dạy học dựa trên dự án. 4. Cách thực hiện phương pháp dạy học dựa trên dự án. 5. Thực tế một dự án. 6. Khung kế hoạch bài dạy tham khảo. 7. Tiêu chí đánh giá bài trình chiếu của học ... nhóm học sinh lớp 5G thực hiện: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Phương pháp dạy học dựa trên dự án Đặt vấn đề Đổi mới phương pháp dạy học là điều không thể thiếu để giúp cho việc dạy ... bằng những kinh nghiệm, bằng những kết quả thực tế qua những tiết dạy của mình, tôi muốn đưa ra một phương pháp dạy học mới: Phương pháp dạy học dựa trên dự án. Đây là phương pháp dạy học kết...
  • 15
  • 1,190
  • 8
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy-học văn bản thuyết minh môn ngữ văn

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy-học văn bản thuyết minh môn ngữ văn

... - Sáng kiến Phơng pháp dạy-học văn bản thuyết minh I.Đặt vấn đềTrong 6 kiểu văn bản đà đợc học ở chơng trình ngữ văn THCS nh :văn bản tự sự ,văn bản biểu cảm ,văn bản nghị luận ,văn bản thuyết minh ,văn ... cách thức sử dụng phơng pháp dạy-học văn bản thuyết minh. II.Nội dung Nh chúng ta đà biết,khác với văn bản tự sự ,miêu tả,biểu cảm hay văn bản nghị luận ;văn bản thuyết minh chủ yếu trình bày ... nhất của văn bản thuyết minh. Khi đà hiểu đợc nh thế thì GV sẽ giúp các em viết đợc bài thuyết minh theo đúng kiểu văn bản của nó.2.Nắm vững đợc các dạng bài thuyết minh và phơng pháp dạy-học...
  • 6
  • 2,661
  • 33
Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học sinh cá biệt

Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học sinh cá biệt

... môn, với học sinh đặc biệt là cácem học sinh cá biệt trong lớp. Nói chuyện với gia đình học sinh cá biệt đểtìm hiểu thêm về mối quan hệ của học sinh cá biệt với bạn bè.c, Phương pháp điều ... TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 41 Đối tượng nghiên cứu 42 Phương pháp nghiên cứu 5a Phương pháp quan sát 5b Phương pháp trò chuyện 5c Phương pháp điều tra 5d Phương pháp tổng kết kinh nghiệm ... lớp về nhà nghe lời mẹ chăm chỉ học bài. Bên cạnh những em học sinh cá biệt bất lợi trên còn có những học sinh cá biệt có lợi tức là học sinh cá bịêt giỏi cả về học tập lẫn đạo đức. Cụ thể 2em...
  • 16
  • 2,572
  • 10
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KỸ THUẬT DẠY TỪ VỰNG TIẾNG ANH LỚP 6

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KỸ THUẬT DẠY TỪ VỰNG TIẾNG ANH LỚP 6

... HIỆN : 6 1 6 3 6 6 Trước khi áp dụng20 / 37 15 / 36 19 / 37 Sau khi áp dụng30 / 37 26 / 36 28 / 37VII- BÀI HỌC KINH NGHIỆM : Với đối tượng học sinh ở trường Học Lạc, việc chăm học từ mới ... kỹ thuật để kiễm tra và ôn tập những từ vừa học trong 1 tiết hoặc đã học.- Phạm vi từ vựng của học kì 1.IV- PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU :1) Định lượng : Hệ thống hóa mang tính thống kê những từ ... thống lại các từ theo chủ điểm. - Viết lên bảng tiêu đề các chủ điễm đã học,- Giáo viên nói nghĩa tiếng việt, học sinh nói nghĩa tiếng Anh hoặc ngược lại.1) Hệ thống hóa các từ theo chủ điểm...
  • 11
  • 1,881
  • 3
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học sinh tìm lời giải cho bài toán

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học sinh tìm lời giải cho bài toán

... mới phương pháp dạy học, thiết kế bài dạy để HS nắm bắt được hệ thống kiến thức một cách chủ động ,sáng tạo mà giáo viên còn phải hướng dẫn cho HS cách học, cách tìm lời giải cho các bài toán, trình ... phát triển những bài toán cụ thể thành những bài toán tổng hợp,khái quát hay sử dụng những phương pháp cua rbài toán đã giải, kết quả của bài toán đã giải để phục vụ cho các bài toán khác.7. ... bày một một phương pháp dạy vừa phát huy được tính tích cực,chủ động ,sáng tạo của HS khi trên lớp mà còn giúp cho HS có một phương pháp học toán , một phương pháp giải Toán sao cho han chế...
  • 19
  • 1,144
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy nghe cho học sinh môn Tiếng Anh

Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy nghe cho học sinh môn Tiếng Anh

... điều sắp nghe. + Open - prediction Cho học sinh xem một số tranh, học sinh đoán và viết dự đoán về điều sẽ nghe hoặc giáo viên đặt câu hỏi, học sinh đoán câu trả lời. Khi nghe, học sinh sẽ ... Phơng pháp viết sáng kiến kinh nghiệm - Phơng pháp nghiên cứu tài liệu- Phơng pháp tổng kết qua kinh nghiệm công tác và giảng dạy - Phơng pháp điều tra, so sánh, phân tích, tổng hợp.- Phơng pháp ... bài nghe để tập trung sự chú ý của học sinh trong khi nghe . Học sinh không phải đoán câu trả lời, sau khi nghe lần một, yêu cầu học sinh trả lời.2- While- listening Học sinh tập trung nghe...
  • 10
  • 895
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học tích hợp liên môn Toán THCS Trọng Điểm Thành Phố Hạ Long

Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học tích hợp liên môn Toán THCS Trọng Điểm Thành Phố Hạ Long

... trường.* Học sinh : Đối tượng dạy học của dự án là học sinh khối lớp 9 trường THCS Trọng Điểm - Thành phố Hạ Long, Quảng Ninh.17SKKN : Dạy học theo chủ đề tích hợp Bùi Thị Thuý Nga -THCS Trọng Điểm Thứ ... độ tích hợp trong phạm vi hẹp và tích hợp trong phạm vi rộng. Hai hướng tích hợp này phần nào tươngthích với định hướng tích hợp đa môn và tích hợp liên môn như đã đề cập ở trên. Phương án tích ... dục thành phố hạ long Trờng trung học cơ sở trọng điểm oOo SKK N : dạy học theo chủ đề tích hợp Nm hc 2012 2013Bùi Thị Thuý NgaSKKN : Dạy học theo chủ đề tích hợp Bùi Thị Thuý Nga-THCS...
  • 34
  • 16,201
  • 58
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học nhóm môn sinh lớp 8

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học nhóm môn sinh lớp 8

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC HỢP TÁC NHÓM NHỎTRONG MÔN SINH HỌC 8 I. ĐẶT VẤN ĐỀ1. Lí do chọn đề tài:Ngày nay, mục tiêu của việc dạy và học không chỉ để cung cấp cho học sinh ... phương pháp dạy học đó là: “Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh theo hướng tổ chức cho học sinh được tự lực, chủ động chiếm lĩnh những tri thức khoa học. ”Có nhiều phương pháp dạy học ... tiết học. Chính những lí do nêu trên khiến tôisuy nghĩ và mạnh dạn nêu ra sáng kiến kinh nghiệm của minh: “ Tổ chức dạy và học hợp tác nhóm nhỏ trong môn sinh học 8 .2. Thực trạng dạy- học hợp...
  • 16
  • 2,223
  • 11
Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học tích cực đối với học sinh lớp 6

Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học tích cực đối với học sinh lớp 6

... SáNG KIếN KINH NGHIệM Ph ơng pháp dạy học tích cực đối với sinh học lớp 6 I. Lý do chọn đề tài: Trong nhà trờng THPT nói chung và THCS nói riêng, môn sinh học là môn khoa học thực nghiệm ... dùng dạy học và khâu lên lớp . Tôi đã cố gắng sử dụng phơng pháp dạy học tích cực đối với các đối tợng học sinh và so sánh thấy rằng tất cả các đối tợng học sinh đều phát huy đợc tính tính tích ... dùng dạy học và khâu lên lớp .Tôi đã cố gắng sử dụng phơng pháp dạy học tích cực đối với các đối tợng học sinh và so sánh thấy rằng tất cả các đối tợng học sinh đều phát huy đợc tính tính tích...
  • 16
  • 852
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy để học sinh hứng thú học tiếng anh

Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy để học sinh hứng thú học tiếng anh

... việc đổi mới phơng pháp dạy học tiếng Anh . Các nhà giáo dục tâm huyết đã ra sức tìm tòi và thử nghiệm nhiều phơng pháp dạy học mới: Dạy học theo hớng tích cực lấy học sinh làm trung tâm, ... cao chất lợng dạy học môn tiếng Anh. III- đối tợng nghiên cứu:Đối tợng nghiên cứu: Phơng pháp học tập hợp tác nhóm nhỏ trong dạy học tiếng Anh ở nhà trờng trung học phổ thông. Học sinh phổ thông ... nên hứng thú cho học sinh. Song, để học sinh có hứng thú học tập và nhận thức qua nhóm của mình, đòi hỏi năng lực tổ chức, điều khiển quá trình dạy học của giáo viên. Hay nói cách khác, học...
  • 40
  • 609
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp dạy cho học sinh lớp 9 giải phương trình vô tỷ

Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp dạy cho học sinh lớp 9 giải phương trình vô tỷ

... Sáng kiến kinh nghiệm: Phơng pháp dạy cho học sinh lớp 9 giải phơng trình vô tỷ Đề tài: Phơng pháp dạy cho học sinh lớp 9 Giải phơng trình vô tỷ A. Nhận thức cũ- Giải pháp cũ: Phơng trình ... THCS Qu Xuõn 1 Sáng kiến kinh nghiệm: Phơng pháp dạy cho học sinh lớp 9 giải phơng trình vô tỷ II. Giải pháp mới:A- Hệ thống hoá các kiến thức cơ bản liên quan và bổ sung một số kiến thức mở ... Qu Xuõn 5 Sáng kiến kinh nghiệm: Phơng pháp dạy cho học sinh lớp 9 giải phơng trình vô tỷ Ph ơng pháp 2 : Phơng pháp đa về phơng trình chứa ẩn trong dấu giá trị tuỵêt đối. Phơng pháp này là:...
  • 17
  • 730
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP DẠY VẼ TRANH ĐỀ TÀI Ở BẬC TIỂU HỌC

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP DẠY VẼ TRANH ĐỀ TÀI Ở BẬC TIỂU HỌC

... thời gian giảng dạy để góp phần tham gia phong trào sáng kiến kinh nghiệm do Ngành tổ chức. Nên tôi xin đề cập đến đề tài Phương pháp dạy vẽ tranh đề tài ở bậc tiểu học 2-Cơ sở thực tế :Môn ... NAMTrường Tiểu học Gi Rai B Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP DẠY VẼ TRANH ĐỀ TÀI Ở BẬC TIỂU HỌCI. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG Môn mĩ thuật là môn học góp phần giáo dục thẩm mỹ cho học ... Dạy vẽ tranh đề tài là tiết dạy vẽ theo trí tưởng tượng, học sinhphải biết tưởng tượng để vẽ thành tranh. Dạy vẽ theo đề tài, vì vẽ theo đề tài đòihỏi học sinh bộc lộ ở mức cao hơn năng lực, có...
  • 7
  • 1,933
  • 12
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy nghe môn anh văn

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy nghe môn anh văn

... thu kiến thức của học sinh.- 3 - Kinh nghiệm giảng dạy Nhấn mạnh vai trò cải tiến phơng pháp dạy học môn Tiếng Anh và phơng pháp dạy nghe nói riêng .Phân tích đ ợc lý luận của việc dạy ... dựng đợc bài dạy ( thiết kế giáo án ) theo phơng pháp dạy nghe đạt hiệu quả cao.+ Thứ t:- 4 - Kinh nghiệm giảng dạy Kiểm nghiệm tính khả thi và hiệu quả của dạy nghe theo phơng pháp mới.2. ... rút kinh nghiệm từ 2 phơng pháp giảng dạy, tôi nhận thấy hiệu quả hoàn toàn khác nhau. Trong phơng pháp dạy học trớc đây - 8 - Kinh nghiệm giảng dạy học sinh thụ động ngồi tiếp thu kiến...
  • 15
  • 380
  • 0
SKKN Đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh lớp 8”Tổ chức học sinh học tâp – Thực hành theo cặp nhóm”

SKKN Đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh lớp 8”Tổ chức học sinh học tâp – Thực hành theo cặp nhóm”

... dy hc mụn Ting Anh lp 8:T chc hc sinh hc tõp Thc hnh theo cp nhúmSáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phơng pháp dạy học môn tiếng anh Tổ chức học sinh học tập- Thực hành theo theo cặp, nhóm.A. Phần ... thực tế bản thân đang dạy Anh văn lớp 8, qua học lí thuyết cũng nh học hỏiđòng nghiệp dạy Anh văn lớp8 , tôi có một số kinh nghiệm về đổi mới phơng pháp dạy họcTổ chức học sinh học tập thực hành ... tiễn: Thực tiễn ứng dụng việc dạy họcTổ chức học sinh học tập _Thực hành theo cặp, nhóm đem lại hiệu quả tơng đối khả quan. Thông qua việc thực hành theo cặp, nhóm học sinh ở các lớp tôi thử nghiệm đã...
  • 8
  • 1,032
  • 14

Xem thêm

Từ khóa: sang kien kinh nghiem phuong phap day hocđề cương sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học thể thao tự chọn môn bóng đásang kien kinh nghiem phuong phap phat trien kha nang bo cuc trong phan giay ve o bai ve theo mau cho hoc sinh tieu hocsang kien kinh nghiem phuong phap day tu vung mon tieng anh thptsáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy tốt một tiết đọc tiếng anhsáng kiến kinh nghiệm ren ky nang song mon tieng viet lop 4sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giảng dạysang kien kinh nghiem phuong phap giai bai tap di truyen sinh hoc 9 thcssáng kiến kinh nghiệm phương pháp rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 3sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải bài tập hóa học cho học sinh thcssáng kiến kinh nghiệm đồ dùng dạy học mầm nonsáng kiến đổi mới phương pháp dạy họcsáng kiến đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm đồ dùng dạy học tiểu họcsang kien kinh nghiem phuong phap toa do trong mat phangNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM