0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN NGÀNH ĐỊA LÍ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC

Sử dụng phần mềm excel theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên khi dạy học phương pháp toán thống kê trong thể dục thể thao

Sử dụng phần mềm excel theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên khi dạy học phương pháp toán thống kê trong thể dục thể thao

... sinh viên. Sử dụng phần mềm Excel theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên khi dạy học phương pháp toán thống trong thể dục thể thao Đặng Thị Thúy Nga Trường Đại học ... huống dạy học phương pháp toán thống trong thể dục thể thao sử dụng phần mềm Excel theo hướng của đề tài. Điều tra thực trạng dạy học toán với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học dạy học toán ... hƣớng tích cực hóa hoạt động học tập của SV Nguyên tắc 1: Sử dụng phần mềm Excel trong dạy học Phương pháp toán thống trong TDTT phải đáp ứng mục đích và yêu cầu của dạy học toán thống trong...
  • 22
  • 911
  • 0
luận văn:Sử dụng phần mềm Excel theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên khi dạy học phương pháp toán thống kê trong thể dục thể thao potx

luận văn:Sử dụng phần mềm Excel theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên khi dạy học phương pháp toán thống kê trong thể dục thể thao potx

... nhau. LUẬN VĂN ĐỀ TÀI: “Sử dụng phần mềm Excel theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên khi dạy học phương pháp toán thống trong thể dục thể thao ... phương pháp toán thống trong thể dục thể thao có sử dụng phần mềm Excel theo hướng của đề tài. Điều tra thực trạng dạy học toán với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học dạy học toán thống ... cầu dạy học phương pháp toán thống trong trường thể dục thể thao. 5.3. Thiết kế một số tình huống dạy học phương pháp toán thống trong thể dục thể thao có sử dụng phần mềm Excel theo hướng...
  • 23
  • 753
  • 1
Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn kinh tế chính trị MácLênin ở trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn

Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn kinh tế chính trị MácLênin ở trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn

... Kinh Tế Chính Trị Mác-Lênin trường Cao Đẳng Phạm Lạng Sơn 1.1. Quan niệm về vấn đề kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn kinh tế chính trị Mác-Lênin1.1.1. Quan niệm về kiểm tra, đánh giá Bất ... CĐSP Lạng Sơn. - Đánh giá đúng thực trạng việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn KTCT trường CĐSP Lạng Sơn. - Đề xuất hướng đổi mới cơ bản việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh ... kỳ mới. Đây là vấn đề cơ bản, cấp bách hiện nay thôi thúc tôichọn đề tài: Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn kinh tế chính trị Mác-Lênin trường Cao đẳng phạm Lạng...
  • 138
  • 1,186
  • 13
Tác động của các phương pháp kiểm tra đánh giá đến kết quả học tập của học sinh trung học phổ thông

Tác động của các phương pháp kiểm tra đánh giá đến kết quả học tập của học sinh trung học phổ thông

... GIO DC *** NGUYN TH KIM OANH TáC ĐộNG CủA CáC PHƯƠNG PHáP KIểM TRA ĐáNH GIá ĐếN KếT QUả HọC TậP CủA HọC SINH TRUNG HọC PHổ THÔNG (Nghiờn cu hai trng THPT Phan ỡnh Phựng ... LNG GIO DC *** NGUYN TH KIM OANH TáC ĐộNG CủA CáC PHƯƠNG PHáP KIểM TRA ĐáNH GIá ĐếN KếT QUả HọC TậP CủA HọC SINH TRUNG HọC PHổ THÔNG (Nghiờn cu hai trng THPT Phan ỡnh Phựng ...    Tác động của các phƣơng pháp kiểm tra đánh giá đến kết quả học tập của học sinh trung học phổ thông    sinh. ...
  • 120
  • 612
  • 3
Sử dụng phần mềm excel theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên khi dạy học phương pháp toán thống kê trong thể dục thể thao

Sử dụng phần mềm excel theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên khi dạy học phương pháp toán thống kê trong thể dục thể thao

...      Sử dụng phần mềm Excel theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của sinh viên khi dạy học phương pháp toán thống trong thể dục thể thao 2. Mục đích nghiên cứu ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐẶNG THỊ THUÝ NGA SỬ DỤNG PHẦN MỀM EXCEL THEO HƢỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN KHI DẠY HỌC PHƢƠNG PHÁP TOÁN ... DỤNG PHẦN MỀM EXCEL THEO HƢỚNG TÍCH CƢ̣C HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC MÔN PHƢƠNG PHP TON THNG KÊ TRONG THỂ DỤC THỂ THAO 31...
  • 100
  • 474
  • 0
Thái độ của sinh viên Việt Nam với các phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập.PDF

Thái độ của sinh viên Việt Nam với các phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập.PDF

... với các phương phpá kiểm tra đánh giá kết quả học tập.3III. Mục tiêu của Đề tài:- Tổng quan và rà soát lại các phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập đang được áp dụng trong các trường ... vào các phương phương pháp kiểm tra, đánh giá từ góc độ lý thuyết đánh giá hoặc từ góc độ quản lý giáo dục chứ chưa chú ý nhiều đến ý kiến đối tượng hưởng lợi và bị tác động của các phương pháp ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘItAm đảm bảo chắt lượng đào tạo và nghiên cứu phát triền giáo dụcHÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN VIỆT NAM VỚI CÁC PHỰƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬPChủ trì...
  • 25
  • 521
  • 0
ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ SINH VIÊN NGÀNH VĂN HÓA  DU LỊCH THEO HƯỚNG  TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC

ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ SINH VIÊN NGÀNH VĂN HÓA DU LỊCH THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC

... ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ SINH VIÊN NGÀNH VĂN HÓA DU LỊCH THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌCThS. Chu Thị Thanh Hiền1. ĐẶT VẤN ĐỀ ... ;9&@72.3. Giải pháp cho việc nâng cao chất lượng đánh giá sinh viên ngành Văn hóa Du lịch theo hướng tiếp cận năng lực người học kE&>3!B8>)56/&&5MUHF!HI; ... giáBO6]&450&&5$&#(&)1)77C&P/&3!(2U!U4/&@&5M/ &72.2. Thực trạng kiểm tra đánh giá sinh viên ngành Văn hóa Du lịch, trường Đại học Hùng Vương\/&@5M&56+=&JB/&)/&&...
  • 7
  • 835
  • 7
KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO CÁCH TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC

KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO CÁCH TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC

... đổi mới kiểm tra đánh giá theo cách tiếp cận năng lực người học là thế nào? Chẳng hạn các bài kiểm tra thiết kế thế nàođể đánh giá được các năng lực tư duy bậc cao của sinh viên. - Đánh giá là ... thập thông tin, năng lực tự đánh giá, năng lực phát hiện, giải quyết vấnđề, năng lực giao tiếp, năng lực trình bày miệng, năng lực tạo ra sản phẩm Tuynhiên tất cả các năng lực ấy đều phải được ... dạy và học. - Đánh giá phải tạo ra sự phát triển, phải nâng cao năng lực của người học, tức là giúp các em hình thành khả năng tự đánh giá, đánh giá lẫn nhau… để pháttriển năng lực tự học. -...
  • 5
  • 1,272
  • 24
MỘT VÀI SUY NGHĨ TRONG ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC

MỘT VÀI SUY NGHĨ TRONG ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC

... MỘT VÀI SUY NGHĨ TRONG ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC ThS. Bùi Thị Mai LanKhoa Nhạc - họaMở đầu Một trong những nhiệm vụ trọng ... triển năng lực, việc đánh giá kết quả học tập không lấy việc kiểm tra khả năng tái hiện kiến thức đã học làm trung tâm của việc đánh giá. Đánh giá kết quả học tập theo năng lực trú trọng khả năng ... về đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục đào tạo là “ Đổi mới hình thức, phương pháp thi, kiểm tra đánh giá kết quả giáo và đào tạo”. Trong xu thế chuyển đổi đó, việc đổi mới dạy học và học...
  • 7
  • 1,147
  • 33
PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN NGÀNH ĐỊA LÍ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC

PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN NGÀNH ĐỊA THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC

... phương pháp kiểm tra, đánh giá quá trình học tập của sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực Để nâng cao phương pháp kiểm tra, đánh giá quá trình học tập của sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực, ... sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực. 2. NỘI DUNG2.1. Vai trò của phương pháp kiểm tra, đánh giá quá trình học tập của sinh viên Nếu thực hiện được việc kiểm tra đánh giá hướng vào đánh giá quá ... PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN NGÀNH ĐỊA LÍ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰCNGƯỜI HỌC TÓM TẮT Kiểm tra, đánh giá có vai trò rất to lớn...
  • 5
  • 1,474
  • 12
THỰC TRẠNG ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC

THỰC TRẠNG ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC

... THỰC TRẠNG ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC TÓM TẮTBài báo trình bày các kết quả thực tiễn trong đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực người ... LUẬNTừ thực tiễn triển khai đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực người học, chúng tôi rút ra một số vấn đề sau:- Muốn đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực người ... trình đánh giá. Đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực người học, đó là đánh giá phản hồi kịp thời nhằm thúc đẩy sự tiến bộ của học sinh, coi trọng đánh giá quá trình, đánh giá năng lực thực...
  • 12
  • 5,037
  • 167
VẤN ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN NGÀNH SINH HỌC THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC

VẤN ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN NGÀNH SINH HỌC THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC

... VẤN ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊNNGÀNH SINH HỌC THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌCTS. Cao Phi Bằng11. Vai trò của việc kiểm tra, đánh giá kết quả người học và ... đổi mới kiểm tra đánh giá theo cách tiếp cận năng lực. Người dạy phải được tập huấn về đổi mới kiểm tra đánh giá theo cách tiếp cận năng lực là thế nào? tập trung đánh giá những năng lực cốt lõi ... (1) đánh giá phải vì sự tiến bộ của học sinh; (2) đánh giá là quá trình học tập; và (3) đánh giá về kết quả học tập, giáo dục. Đánh giá là một khoa học, đánh giá đòi hỏi người người dạy phải có kỹ năng, ...
  • 4
  • 1,298
  • 20

Xem thêm

Từ khóa: các phương pháp kiểm tra đánh giá trong dạy họcxây dựng các tiêu chí kiểm tra đánh giá kiến thức thông tin của sinh viênphương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tậpbiện pháp 6 tăng cường kiểm tra đánh giá quá trình dạy học và đánh giá kết quả học tập của svphương pháp kiểm tra đánh giá kết quả thực nghiệmphương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực của học sinhphương pháp kiểm tra đánh giá kết quả theo định hướng phát triển năng lực truyền thốngphưong pháp kiểm tra đánh giá kết quả theo định hướng phát triển năng lực không truyền thốngphương pháp kiểm tra ðánh giá học tậpcác phương pháp kiểm tra đánh giá trong giáo dụcphương pháp kiểm tra đánh giá trong giáo dụcđổi mới phương pháp kiểm tra đánh giáchuyên đề đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giáđổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá thcsđổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá môn vănBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ