0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Thuyết trình môn xã hội học đại cương Phân tầng xã hội

Thuyết trình môn xã hội học đại cương Phân tầng xã hội

Thuyết trình môn hội học đại cương Phân tầng hội

... xung đột hội + Chú ý đến trình tiến hóa lịch sử  Lý luận xung đột hội - Các nhà khoa học Mỹ (Moore, T.Parsons…) + Nhấn mạnh tới chức phân tầng + Chú ý tới trạng thái cân hội Lý thuyết ... Mỗi tầng lớp hội có chức hội riêng Quan điểm Max Weber phân tầng hội Đồng ý với K.Marx: +Kinh tế nguyên nhân biến đổi xh +Kinh tế nhân tố quan trọng dùng để giải thích hệ thống phân tầng ... điểm Tính động Có phạm vi toàn cầu Diễn nhiều khía cạnh hội Tồn theo lịch sử, theo thể chế trị khác Bất bình đẳng LÝ THUYẾT PHÂN TẦNG XÃ HỘI Talcott parsons K Marx loại lý luận: - Những người...
  • 25
  • 1,195
  • 2
bài tập lớn môn tâm lý học đại cương: phân tích câu nói của napoleon: tôi thành công bởi vì tôi quyết chí thành công

bài tập lớn môn tâm lý học đại cương: phân tích câu nói của napoleon: tôi thành công bởi vì tôi quyết chí thành công

... đến thành công Sở dĩ họ khác tâm lí người khác nhau, có người có quy luật tâm lí ổn định người dễ dàng đến đích thành công Napoléon Bonaparte nói: Tôi thành công chí thành công , câu nói trở thành ... thấy ông thành công ông chí thành công Một câu hỏi đặt đây: “ Vậy chí gì?” Quyết chí muốn đề cập đến vấn đề ý chí, nghị lực tâm vươn lên khó khăn sống Theo quan điểm tâm học “Ý chí mặt động ... khăn” Ý chí thuộc tính tâm cá nhân Nó không sinh mà hình thành, luyện trình người đấu tranh với khó khăn, thiếu thốn sống Do người có ý chí Bình luận câu nói Tôi thành công chí thành công ...
  • 12
  • 10,906
  • 21
Thuyết trình môn xã hội học đại cương Hành động xã hội

Thuyết trình môn hội học đại cương Hành động hội

... liên hệ Hành động vật lý năng- Hành vi hội -Hành động hội có mối liên hệ phạm trù theo mức độ từ thấp tới cao Hành động hội Hành vi hội Hành động vật lý Cơng thức hành động hội Theo ... ĐỊNH HÀNH ĐỘNG XÃ HỘI • Tự nhiên • hội CÁC KIỂU HÀNH ĐỘNG XÃ HỘI Hành động theo cảm xúc Hành động theo tuyền thống Hành động hợp lý theo giá trị Hành động hợp lý theo mục đích Hành động ... cao trình độ học vấn ta phải học đại học, sinh viên ta phải học tốt, có kết giỏi để tìm chỗ làm tốt,lương cao… Phân biệt Hành động vật lý Hành vi hội Hành động hội Hành động vật lý Hành động...
  • 22
  • 2,420
  • 9
Thuyết trình môn xã hội học đại cương KIỂM SOÁT XÃ HỘI

Thuyết trình môn hội học đại cương KIỂM SOÁT HỘI

... NỘI TÂM KIỂM SOÁT KHÔNG CHÍNH THỨC KIỂM SOÁT CHÍNH THỨC KIỂM SOÁT NỘI TÂM KIỂM SOÁT XH TỪ BÊN NGOÀI KS CHÍNH THỨC KS KHÔNG CHÍNH THỨC • Nhóm sơ cấp • Chế giễu, xa lánh… • • Thiết chế hội, quan ... KIỂM SOÁT XÃ HỘI Chế tài Chuẩn mực Chế tài Chuẩn mực Chuẩn mực KHÁI NIỆM Chế tài Chế tài Chế tài Chuẩn mực Chuẩn mực MỤC TIÊU CHUẨN MỰC + QUY TẮC PHÂN LOẠI KIỂM SOÁT TỪ BÊN NGOÀI KIỂM SOÁT ... luật + hình phạt tương ứng Duy trì ổn định trật tự hội CHỨC Tạo điều NĂNG Tạo kiện cho thay đổi hợp bền vững lý, tích cực TRẬT TỰ XH KIỂM SOÁT XH THIẾT CHẾ XH ...
  • 10
  • 623
  • 0
Thuyết trình môn xã hội học đại cương Nhóm xã hội

Thuyết trình môn hội học đại cương Nhóm hội

... BIỆT NHÓM XÃ HỘI 3)CÁC ĐẶC TRƯNG CỦA NHÓM XÃ HỘI 4)PHÂN LOẠI LOGO NHÓM XÃ HỘI KHÁI NIỆM: Nhóm XH tập hợp có hai người trở lên, họ có tương tác ảnh hưởng lẫn q trình thực hoạt động chung LOGO  NHÓM ... Phân biệt nhóm hội Công Đám gnfghghhhhh Nhóm hội Chúng Đông  LOGO Giống  Tập hợp người Thành viên tham gia cách tự nhiên Có số lượng cá nhân định LOGO Khác A Nhóm hội:  Quan hệ ... đông  Khơng có quan hệ bên LOGO  C Công chúng mọi thành phần hội (bất kể địa vị, nghề nghiệp, trình độ học vấn hay tầng lớp hội nào) Các thành viên lập ( khơng biết ai, mà khơng có tương...
  • 42
  • 3,706
  • 9
Thuyết trình môn xã hội học đại cương Quan hệ xã hội

Thuyết trình môn hội học đại cương Quan hệ hội

... quan hệ văn hóa, quan hệ trị Quan hệ sản xuất đánh giá yếu tố quan trọng chi phối lọai hình quan hệ hội khác Trong trình tiếp cận, nghiên cứu vấn đề hội cần phải nắm phụ thuộc quan hệ ... liên quan người người cấu hội họat động tương tác hội Quan hệ hội hình thành trình họat động chung đời sống hội ngày   Theo chủ nghĩa Marxit tính kinh tế định đến quan hệ hội ... mối quan hệ hình thành dựa sở vật chất Kiểu quan hệ đóng vai trò quan trọng đời sống hội Quan hệ tư tưởng: quan hệ hình thành dựa sở liên hệ tư tưởng tinh thần TÍNH CHẤT CỦA QUAN HỆ XÃ HỘI...
  • 20
  • 945
  • 1
Thuyết trình môn xã hội học đại cương Tương tác xã hội

Thuyết trình môn hội học đại cương Tương tác hội

... thi đua) Các lý thuyết Tương tác biểu trưng (hành vi hội) Trao đổi tương tác hội thuyết kịch Phương pháp dân tộc học thuyết tương tác biểu trưng( lý thuyết hành vi hội) Không phản ... động tương hỗ- nhau: có tương tác cá nhân đồng thời với tất cá nhân khác hoạt động 3/ Theo chủ thể hành động tương tác Tương tác liên cá nhân • Tương tác cá nhân- hội Tương tác nhóm- hội ... KHÁI NIỆM Cá nhân tác động nhóm hội Chủ thể hội Đặc điểm Là hành động liên tục, hành động hội sở, tiền đề tương tác hội đáp lại chủ thể với chủ thể khác hai...
  • 15
  • 3,285
  • 15
Thuyết trình môn xã hội học đại cương Trật tự xã hội

Thuyết trình môn hội học đại cương Trật tự hội

... Khái niệm trật tự hội theo Trật tự hội thường hội học nghe báo đài Trật tự hội mang nghĩa hẹp bất ổn mặt an ninh hay pháp luật, không mang chất giai cấp tầm hội rộng lớn, xác ... với hội học thuyết cho rằng: - hội cấu trúc hội cấu thành, xác định mẫu hành vi hội tương đối ốn định - Mỗi thành phần theo lý thuyết cấu trúc – chức quy vào kết hoạt động hội ... tương đối hội trật tự hội  Robert N.Sbest lí luận rằng, thuyết chức cấu trúc “ không nghi ngờ thứ lí thuyết quan trọng môn khoa học giới Kingsley David đưa lập trường cho lí thuyết chức...
  • 12
  • 690
  • 0
Thuyết trình môn xã hội học đại cương Vai trò xã hội

Thuyết trình môn hội học đại cương Vai trò hội

... đột vai trò căng thẳng vai trò 3.Xung đột vai trò, căng thẳng vai trò Trước hết muốn hiểu lại đột vai trò vai trò ta phải hiểu vai a.Xung có xung đột trò  Theo quan điểm hội học vai trò ... vai trò ln có mới quan hệ mật thiết với Trong thực tế hội, người có vị trí vai trò hội định * Ví dụ vai trò hội giáo viên giảng dạy, vai trò bác sĩ chữa bệnh Do đó, nói vai trò ... vai trò hội cá nhân khái niệm hội học xác định cá nhân phải làm khơng gian thời gian định theo qui tắc chuẩn mực mà hội đặt 2.Phân loại vai trò Theo Rlinton VAI TRÒ XÃ HỘI THUYẾT TƯƠNG...
  • 15
  • 2,107
  • 7
Thuyết trình môn xã hội học đại cương Văn Hóa Xã Hội

Thuyết trình môn hội học đại cương Văn Hóa Hội

... niệm văn hóa Thành tố văn hóa Loại hình văn hóa Chức văn hóa Khái quát văn hóa • Có khoảng 200 khái niệm văn hóa • Hiểu theo kiểu “bình dân học vụ” văn hóa dùng để chỉ:  Những người có học thức ... học- Bungari 1876) Văn hóa toàn giá trị vật chất tinh thần người sáng tạo trình hoạt động thực tiễn Nữ thần tự Mối quan hệ văn hóa hội Con người Văn hóa hội Văn hóa & hội Va chạm nhỏ thay ... ) Chức văn hoá  Chức tổ chức hội  Chức điều chỉnh hội  Chức giao tiếp  Chức giáo dục • Chức tổ chức hội : văn hoá thường xuyên làm tăng độ ổn định hội, cung cấp cho hội phương...
  • 33
  • 2,579
  • 3
Thuyết trình môn xã hội học đại cương Xung đột xã hội

Thuyết trình môn hội học đại cương Xung đột hội

...    Xung đột cá nhân Xung đột cá nhân tập đoàn Xung đột tập đoàn Xung đột cộng đồng hội Xung đột sắc tộc, quốc gia Phương diện đời sống      Xung đột trị Xung đột kinh tế Xung đột hệ ... trạng hội lối sống nhóm dân cư hội trước thời điểm nghiên cứu Ngoài ra, có cách hiểu khác biến đổi hội cấu trúc hội thay đổi cấp độ hình thức khác CÁC HÌNH THỨC XUNG ĐỘT XÃ HỘI _ ... kinh tế hệ thống hội, tất yếu dẫn đến cách mạng làm thay đổi trật tự hội theo hướng tiến CÁC ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA XUNG ĐỘT XÃ HỘI Đặc trưng xung đột cạnh tranh biến đổi XUNG ĐỘT   Là tình...
  • 13
  • 457
  • 0
Giáo trình -Thiên văn học đại cương -phần nhập môn doc

Giáo trình -Thiên văn học đại cương -phần nhập môn doc

... thiên văn, theo sát chương trình vật lý phổ thơng để phù hợp với đối tượng học thầy giáo vật lý tương lai Cùng với giáo trình thiên văn GS Phạm Viết Trinh - Nguyễn Đình Nỗn vốn chuẩn mực, giáo trình ... gian Thiên văn mơn học giới siêu vĩ mơ Cùng với phần học khác vật lý, thiên văn giúp có tranh tồn diện giới tự nhiên Thiên văn mơn học cổ điển, đồng thời đại Lượng kiến thức đồ sộ Thiên văn từ lâu ... viên đồng nghiệp xa gần để giúp giáo trình ngày hồn thiện ThS Trần Quốc Hà PHẦN NHẬP MƠN I THIÊN VĂN HỌC LÀ GÌ Đối tượng, nội dung nghiên cứu Thiên văn học mơn khoa học thiên thể - vật thể tồn trời...
  • 11
  • 472
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình môn giáo dục học đại cươnggiáo trình môn thư viện học đại cươnggiáo trình môn quản lý học đại cươnggiáo trình môn kinh tế học đại cươnggiáo trình môn chính trị học đại cươnggiáo trình môn hành chính học đại cươnggiáo trình môn vật liệu học đại cươnggiáo trình môn tâm lý học đại cươngcâu hỏi ôn thi môn tâm lý học đại cươngcâu hỏi ôn tập môn tâm lý học đại cươngcâu hỏi trắc nghiệm môn kinh tế học đại cươnggiáo trình phương pháp dạy học đại cương môn toáncâu hỏi tình huống môn quản trị học đại cươngcâu hỏi môn tâm lý học đại cươngcâu hỏi ôn tập môn kinh tế học đại cươngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP