SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN LỚP 2
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN LỚP 2
... 8/10 18 /22 Trang Hớng dẫn học sinh lớp giải toán có lời văn 20 08 -20 09 20 09 -20 10 20 10 -20 11 (Giữa học kì 2) 2A,2B 2A 2C 45 26 20 41/45 24 /26 20 /20 39/45 20 /26 19 /20 Phần iii kết luận Kết luận Qua ... Năm học Lớp Tổng số học sinh 20 06 -20 07 20 07 -20 08 Cao Sơn 2A 10 22 Ngời thực : Nguyễn Phúc Cờng Học sinh biết giải toán có lời văn 9/10 20 /22 Giải toán có lời văn thành thạo 8/10 18 /22 Trang Hớng ... Cách giải toán: - Phân tích cách giải hay sai, sai chỗ để sửa chữa Nếu kết ghi đáp số C Hớng dẫn HS lớp giải toán có lời văn, thông qua ví dụ sau: Hoà có hoa, bình có nhiều Hoà hoa Hỏi Bình có...
- 10
- 950
- 3
sáng kiến kinh nghiệm giải toán có lời văn cho HS lớp 1
... dạy toán có lời văn cho học sinh lớp 1 .Cho thấy giải toán có lời văn lớp không khó việc viết phép tính đáp số mà mắc câu lời giải toán Sau trình nghiên cứu áp dụng kinh nghiệm sáng kiến HS biết ... kiến thức giải toán có lời văn chơng trình lớp Tiểu học IV Phạm vi nghiên cứu Trong chơng trình toán1 Giải toán có lời văn cho học sinh lớp Từ tiết 81 tiết 10 8 V Nhiệm vụ nghiên cứu Giải toán ... cành có chim, có bay Hỏi ? HS quan sát tranh hoàn thiện toán bớt giải toán với câu lời giải có cụm từ lại Lúc HS quen với giải toán có lời văn nên hớng dẫn cho HS chọn cách viết câu lời giải...
- 22
- 12,260
- 223
KINH NGHIỆM SÁNG KIẾN HƯỚNG DẪN GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN CHO HỌC SINH LỚP 1
... trình toán1 Giải toán có lời văn cho học sinh lớp Từ tiết 81 tiết 10 8 III phơng pháp nghiên cứu: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ 14 nghiệm sáng kiến Kinh Hớng dẫn giải toán có lời ... ~~~~~~ 15 nghiệm sáng kiến Kinh Hớng dẫn giải toán có lời văn cho học sinh lớp1 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ Lớp sĩ số HS viết 2005-2006 1A1 27 2006-2007 1A1 28 2007-2008 1A1 30 ... ~~~~~~ 16 nghiệm sáng kiến Kinh Hớng dẫn giải toán có lời văn cho học sinh lớp1 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ Qua tìm hiểu toán giúp cho học sinh xác định đợc có lời văn gồm...
- 29
- 802
- 0
sáng kiến kinh nghiệm kinh nghiệm dạy toán có lời văn lớp 5
... giảng dạy khối thuận lợi , khó khăn trình dạy giải toán , tham khảo kinh nghiệm đồng nghiệp , sát thực với học sinh - Phương pháp thực nghiệm : Kiểm nghiệm tính khả thi cách giải tác dụng ý kiến ... đề đònh hướng xuyên suốt trình dạy học Học sinh chiếm lónh kiến thức vận dụng kiến thức để giải toán có nội dung hình học ,toán có lời văn 3/- Cần phân hoá trình độ ,đối tượng học sinh phân hoá ... trạng hiểu sai nội dung toán MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY TỐN LỚP Đặc biệt giải toán điển hình Việc giải nghóa thuật ngữ quan trọng có ý nghóa lớn việc giúp học sinh xác đònh dạng toán Khi giúp học sinh...
- 11
- 451
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGIỆM GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂNLÓP2
... nng ng t ch sỏng to Chng III: CC GII PHP THC HIN V KT QU I/ Các giải pháp thực Để học sinh lớp nắm vững trình giải toán có kỹ giải toán, trớc hết giáo viên cần thc hin mt s ni dung sau giỳp hc ... quan trng bi vỡ: - Môn Toán góp phần quan trọng việc rèn luyện phơng pháp suy nghĩ, phơng pháp suy luận, phơng pháp giải vấn đề góp phần phát triển trí thông minh, độc lập sáng tạo, góp phần vào ... vi kinh nghim sau: - Giỏo viờn cn luụn cú ý thc t hc, t bi dng nhm nõng cao trỡnh nghip v: nghiờn cu, nm vng v trớ yờu cu ca vic dy hc gii toỏn - Giáo viên nắm vững hoạt động dạy học giải toán...
- 26
- 448
- 0
Kinh nghiệm giải toán có lời văn cho học sinh lớp 1
... tăng dần theo lớp 1. 2 Thực trạng việc dạy học giải toán có lời văn lớp Dạy học giải toán có lời văn có vị trí quan trọng dạy học giải toán tiểu học Thông qua dạy -học giải toán học sinh đợc củng ... sau: sĩ số HS Giải giải toán có lời văn lớp 1B "thêm", "bớt" số đơn vị Giỏi Khá Tb GV: Trần Thị Oanh Yếu 14 Kinh nghiệm giải toán có lời văn cho học sinh lớp 25 (9 - 10 ) 10 (7 - 8) 12 (5 - 6) ( ... học giải toán có lời văn hình thành cho học sinh phơng pháp giải toán, rèn luyện khả diễn đạt giải toán - Trên kinh nghiệm thân "giải toán có lời văn cho học sinh lớp 1" Mặc dù có nhiều cố gắng...
- 16
- 686
- 0
Kinh nghiệm giải toán có lời văn cho HS lớp một
... tốt toán đơn sở để giải toán hợp Đối với HS lớp Một học toán đơn Vị trí, vai trò của dạy học giải toán có lời văn lớp chơng trình môn toán tiểu học Trong giải toán tiểu học, giải toán có lời văn ... II thức đợc học giải toán có lời văn thông qua học mang tính chất làm quen là: Bài toán có lời văn Giải toán có lời văn giai đoạn học tập sở làm quen với giải toán có lời văn bớc đầu hình ... học giải toán có lời văn Phần II Nội dung Phơng pháp dạy học giải toán có lời văn lớp Một Phơng pháp dạy học giải toán có lời văn cách thức giúp học sinh hình thành thao tác để giải đợc toán...
- 14
- 727
- 2
KINH NGHIỆM GIẢI TOÁN có lời văn CHO học SINH lớp 1
... Năm học : 2009- 2 010 Năm học 2 010 - 2 011 khảo sát Lớp 1C Lớp 1A 21 SKKN: Một số kinh nghiệm dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp Tổng số học sinh : 24 Tổng số học sinh : 26 em Học sinh ... số: 11 hình tròn Bài trang 15 1 Tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng ? cm 2cm 13 cm Bài giải 19 SKKN: Một số kinh nghiệm dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp Sợi dây lại dài là: 13 – = 11 ( ... lời văn chương trình lớp Tiểu học Phạm vi nghiên cứu SKKN: Một số kinh nghiệm dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp -Trong chương trình toán1 - Giải toán có lời văn cho học sinh...
- 24
- 1,393
- 2
Kinh nghiệm dạy toán có lời văn lớp 5
... trả lời • Câu hỏi cần ngắn gọn , rõ ràng Trường tiểu học Nhơn Phú A Giáo viên : Ngô Ngọc Anh MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY TỐN LỚP • Phân phối tình đến lớp 4/- Trong trình dạy học giải toán có lời văn ... dạy khối thuận lợi , khó khăn trình dạy giải toán , tham khảo kinh nghiệm đồng nghiệp , sát thực với học sinh Trường tiểu học Nhơn Phú A Giáo viên : Ngô Ngọc Anh MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY TỐN LỚP ... có trước Trường tiểu học Nhơn Phú A Giáo viên : Ngô Ngọc Anh 10 MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY TỐN LỚP Hãy dựa vào có để xây dựng tình có vấn đề xuất học sinh ,nhu cầu tìm hiểu kiến thức Không nên dạy...
- 12
- 378
- 0
SKKN KINH NGHIỆM DẠY TOÁN CÓ LỜI VĂN LỚP 5
... Mỗi dạy giáo viên lớp có đặc điểm riêng , đặc trưng riêng Bởi mà giáo viên phải ý chọn phương pháp cho 11 MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY TOÁN LỚP thích hợp để dạy phương pháp có hay có tồn Không có ... hành giải toán học sinh phải tóm tắt đề , có hai loại tóm tắt , MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY TOÁN LỚP thường gọi tóm tắt lời, tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng có chia tỉ lệ không chia tỉ lệ việc tóm tắt toán sơ ... trọng đến bước giải toán : • Bước 1: Tìm hiểu đề toán • Bước 2: Tóm tắt đề toán MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY TOÁN LỚP • Bước 3: lập kế hoạch giải toán • Bước 4: Trình bày giải toán • Bước : Kiểm tra...
- 14
- 704
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm Nâng cao chất lượng giải toán có lời văn lớp 1
... tính toán Toán có lời văn mạch kiến thức tổng hợp mạch kiến thức toán học, giải toán có lời văn em giải loại toán số học, yếu tố đại số, yếu tố hình học đo đại lượng Toán có lời văn cầu nối toán ... khuyết giải toán. Đặc biệt giải toán có lời văn Từ sở lý luận thực tiễn, qua thực tế giảng dạy xin mạnh dạn đề xuất số kinh nghiệm: Nâng cao chất lượng giảng dạy mạch kiến thức Giải toán có lời văn ở ... dàng áp dụng vào dạng toán có lời văn lớp Một PHẦN NỘI DUNG I - Cơ sở lý luận: Trong mạch kiến thức toán chương trình toán Tiểu học mạch kiến thức Giải toán có lời văn mạch kiến thức khó khăn...
- 13
- 1,069
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm - Nâng cao chất lượng giải toán có lời văn lớp 1 trường tiểu học nghĩa minh
... toán Toán có lời văn mạch kiến thức tổng hợp mạch kiến thức toán học, giải toán có lời văn em giải loại toán số học, yếu tố đại số, yếu tố hình học đo đại lượng Toán có lời văn cầu nối toán học ... Giải toán có lời văn ở lớp Một” III/Phạm vi nghiên cứu: Đối với mạch kiến thức: "Giải toán có lời văn" , mạch kiến thức xuyên suốt chương trình Toán cấp tiểu học Thông qua giải toán có lời văn, ... vào dạng toán có lời văn lớp Một PHẦN NỘI DUNG I - Cơ sở lý luận: Trong mạch kiến thức toán chương trình toán Tiểu học mạch kiến thức Giải toán có lời văn mạch kiến thức khó khăn học sinh,...
- 19
- 670
- 1
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy giải toán có lời văn lớp 1
... Ví dụ 6: Lớp A có 13 bạn trai 14 bạn gái Hỏi lớp 1A có tất bạn? Bài toán cho biết gì? Lớp 1A có 13 bạn trai 14 bạn gái Bài toán hỏi gì? -Lớp 1A có tất bạn? Muốn biết số học sinh lớp1 A có bạn ta ... đàn vịt Ví dụ : Lớp 1B có 35 bạn, có 20 bạn nữ Hỏi lớp 1B có bạn nam? Bài toán cho biết ? - Lớp 1B có 35 bạn , có 20 bạn nữ Bài toán hỏi ? - Lớp 1B có bạn nam? Muốn biết lớp 1B có bạn nam, ta ... chậm trình bày câu lời giải toán Do suy nghĩ chọn đề tài để nghiên cứu tìm biện pháp dạy tốt dạng toán có lời văn lớp để chất lượng học toán học sinh ngày nâng cao Năm học 2 012 - 2 013 , nhà trường...
- 19
- 669
- 0
sang kien kinh nghiem giai toan gia thiet tam
... kiến thức thực tế sống C- KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ: Qua năm vận dụng kinh nghiệm vào giảng dạy môn Toán lớp rút số kết luận sau: - Kinh nghiệm phát huy tính tích cực, chủ động học sinh việc giải toán ... trình giảng dạy thực tiễn lớp năm học áp dụng lớp với đối tượng khác Tôi thu kết khả quan áp dụng kinh nghiệm giải toán "Giả thiết tạm" Khi em nắm vững lý thuyết giải đa phần em từ học sinh trung ... dụng đề tài giáo viên dạy khối lớp qua buổi chuyên đề để học hỏi, áp dụng đúc rút học, chỉnh lí để kinh nghiệm hoàn thiện + Với ngành: - Một số tài liệu, sách giáo khoa, giảng dạy toán liên quan...
- 12
- 2,355
- 31
Sang kien kinh nghiem giai toan hoa hoc THPT
... Lời nói đầu Cùng với việc đổi chơng trình sách giáo khoa , việc đổi phơng pháp dạy giáo viên phơng pháp học học sinh vấn đề , mục tiêu cần phấn đấu nhiều ... làm tập trắc nghiệm nhanh , tốn thời gian đòi hỏi em phải t tìm phơng pháp tối u nhanh Dới vài kinh nghiệm nhỏ việc giải số toán trắc nghiệm Phơng pháp áp dụng định luật bảo toàn elechtron số ... nhận vào Phạm vi sử dụng: Phản ứng xảy toán phản ứng oxi hoá khử, phản ứng xảy phức tạp, nhiều giai đoạn nhiều trình B.Bài tập mẫu Bài 1(Đề thi ĐH-2007): Hoà tan hoàn toàn 12 g hỗn hợp Fe , Cu...
- 9
- 616
- 2
Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm giải toán có lời văn lớp 1sáng kiến kinh nghiệm giải toán có lời văn lớp 3sang kien kinh nghiem giai toan co loi van lop3sáng kiến kinh nghiệm giải toán có lời văn cho hs lớp 1sáng kiến kinh nghiệm giải toán có lời văn ở lớp 1sang ken king nghiem giai toan co loi van lop 2kinh nghiệm giải toán có lời văn lớp 5kinh nghiem giai toan co loi van lop 5kinh nghiem giai toan co loi van lop 1sáng kinh nghiệm về giải toán có lời văn lớp 2kinh nghiem giai toan co loi van o lop 1cách giải toán có lời văn lớp 2chuyên đề giải toán có lời văn lớp 2phương pháp giải toán có lời văn lớp 2day hoc giai toan co loi van lop 2 nham phat trien tu duy cho hoc sinhBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ