CHUYÊN ĐỀ NÂNG CAO TÍNH TỰ GIÁC TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG NHÓM
CHUYÊN ĐỀ NÂNG CAO TÍNH TỰ GIÁC TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG NHÓM
... phương pháp hoạt động nhóm phương pháp phát huy tính tự giác, tích cực học sinh đêm lại hiệu cao tiết học Chính mà tiết học áp dụng chuyên đề Nâng cao tính tự giác tích cực học sinh phương pháp ... PHÒNG GDĐT ĐẠI LỘC CHUYÊN ĐỀ “ NÂNG CAO TÍNH TỰ GIÁC TÍCH TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG CỰC CỦA HỌC SINH TRONG PHƯƠNG PHÁP GV: TRỊNH LÊ PHƯƠNG HOẠT ĐỘNG NHÓM ” Tiết: 55 BÀI: THỂ THAO TỰ CHỌN(BÓNG CHUYỀN) ... pháp hoạt động nhóm B/ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG TIẾT HỌC QUA NỘI DUNG PHẦN CỦA BÀI HỌC( BÓNG CHUYỀN ) I/ Mục tiêu phương pháp hoạt động nhóm - Tự hình dung thực lại kỹ thuật động...
- 5
- 747
- 2
Một số biện pháp nhằm phát huy tính tự giác, tích cực của học sinh trong quá trình bồi dưỡng học sinh giỏi_SKKN GDQP THPT
... số phương pháp để phát huy tính tự giác tích cực trình huấn luyện HSG 12 Qua vận dụng phương pháp thấy khuyến khích, động viên phát huy tính tự giác, tích cực học sinh, trình huấn luyện học sinh ... dạn tìm số biện pháp huy động, nhằm phát huy tính tự giác, tích cực huấn luyện, bồi dưỡng học sinh giỏi môn 3- Các biện pháp tiến hành để giải vấn đề : - Về quan điểm, lập trường môn học: Quán triệt ... tâm, sinh lý học sinh, để bước nâng cao chất lượng mũi nhọn môn học góp phần hoàn thành nhiệm vụ năm học nhà trường Tôi mạnh dạn dùng số biện pháp nhằm phát huy tính tự giác, tích cực học sinh trình...
- 14
- 1,698
- 19
Một sô phương pháp thực nghiệm sư phạm để nâng cao tính tự giác,tích cực ,chủ động, sáng tạo của học sinh trong giờ thể dục ở trường thpt quảng xương 4 thanh hoá
... cao sức khoẻ, phục vụ tốt cho việc học tập Với yêu cầu cấp bách trên, định lựa chọn đề tài: Một sô phương pháp thực nghiệm sư phạm để nâng cao tính tự giác,tích cực ,chủ động, sáng tạo học sinh ... trường THPT Quảng Xương + Rèn luyện thân thể nhà trường luyện tập nhà III Phương pháp nghiên cứu : +Nâng cao tính tự giác , tích cực, chủ động học sinh + Kích thích em ham thích học môn thể dục ... hút học sinh Giáo viên xem học sinh phần tách rời học ,tạo điều kiện để học sinh xây dựng học ,tạo dựng cách học giúp em tự tin từ phát huy tính tự giác ,tích cực ,chủ động tạo điều kiện để em...
- 13
- 1,143
- 1
skkn_phát huy tính tích cực của học sinh trong phương pháp dạy học thảo luận nhóm ở môn tiếng anh.
... nghiệm việc dạy học phương pháp thảo luận theo nhóm - Phát huy tính tích cực học tập học sinh giờ học Tiếng Anh, đặc biệt việc thảo luận nhóm - Giúp học sinh có kĩ phương pháp học tập nhóm biết ... sở lý luận thực trạng vấn đề thảo luận theo nhóm Đưa biện pháp, giải pháp để phát huy tính tích cực học sinh việc thảo luận nhóm kiến nghị với đề tài Cơ sở pháp lý : Việc đổi phương pháp dạy học ... không tích cực thảo luận Biện pháp, giải pháp: a Cơ sở đề xuất giải pháp : Trong phương pháp dạy học nói chung phương pháp thảo luận theo nhóm nói riêng việc phát huy tính tích cực học sinh...
- 10
- 2,018
- 9
Xây dựng hệ thống câu hỏi giúp học sinh soạn bài nhằm nâng cao tính tự giác, tích cực trong dạy học tiết đọc văn ở trường THPT
... ny yờu cu mc khỏi quỏt cao hn Thụng qua tỡm hiu cỏc chi tit, hc sinh khỏi quỏt c im ca hỡnh tng ngh thut tỏc phm, cựng ý ngha ca chỳng tr li c loi cõu hi ny, nhn thc ca hc sinh v bi hc khụng ... c hiu tiu thuyt chng hi Thỏi : - Giỏo dc thỏi yờu ghột rừ rng, s trung ngha, thu chung B PHNG PHP, PHNG TIN - Phng phỏp: Tổ chức dạy học theo cách kết hợp phơng pháp đọc sáng tạo, gợi tìm kết ... thp n cao, t khỏi quỏt n c th phự hp vi c im v quy lut nhn thc ca hc sinh Vớ d: Khi c hiu hỡnh tng nhõn vt ngi n b hng chi truyn ngn Chic thuyn ngoi xa ca nh Nguyn Minh Chõu cn hi hc sinh phỏt...
- 15
- 893
- 3
Biện pháp nâng cao tính tự giác tích cực trong giờ học thể dục của học sinh trường THCS nguyễn trãi thành phố sơn la
... thiếu tính tự giác tích cực học tập môn học GDTC học sinh Trường THCS Nguyễn Trãi, Thành phố Sơn La - Đề xuất số biện pháp có hiệu nhằm nâng cao tính tự giác tích cực học GDTC học sinh trường THCS ... nâng cao tính tự giác tích cực học sinh trường THCS Nguyễn Trãi thành phố Sơn La, có biện pháp cho giáo viên thể dục, biện pháp cho nhà trường biện pháp cho học sinh * Đối với giáo viên thể dục ... thiếu tính tự giác tích cực học GDTC học sinh + Nghiên cứu đề xuất số biện pháp nhằm nâng cao tính tự giác tích cực học GDTC học sinh trường THCS Nguyễn Trãi thành phố Sơn La + Đề tài nghiên cứu học...
- 17
- 3,562
- 7
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” SGK VẬT LÍ 10 (NÂNG CAO) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TỰ LỰC, TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH
... trình dạy học chương “Các định luật bảo toàn” nhằm phát huy tính tự lực, tích cực học sinh Giả thuyết khoa học Khi dạy học chương “Các định luật bảo toàn” SGK Vật lí 10 nâng cao – THPT, cách tổ chức ... nhằm phát huy tính tự lực, tích cực học sinh Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu hình thức tổ chức hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật lí trường THPT qua chương “Các định luật bảo toàn” SGK Vật ... pháp dạy học nhằm tăng cường tổ chức HĐNT cho học sinh Chương TỔ CHỨC HĐNT CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” 2.1 Đặc điểm chung nhóm kiến thức “Các định luật bảo toàn” SGK...
- 67
- 456
- 0
Tổ chức hoạt động nhận thức tự chủ, tích cực của học sinh trong dạy học chương từ trường vật lý lớp 11 THPT
... triết học T lý trường phổ thông S 970 Q S 00 Phương pháp dạy học Vật T Tổ chức hoạt động nhận thức học sinh theo hướng phát triển lực tìm tòi sáng tạo giải vấn đề tư khoa học C S 995 T R z Lý luận ... luận dạy học Vật lý trường trung học A lý A Z 97 97 D T 00 Những sở phương pháp giảng dạy Vật T Phương pháp dạy học truyền thống đổi T Một phương án xây dựng hệ thống tập phần Động lực học lớp ... ps tiến trình khoa học xây dựng kiến thức : : : : : : 3, 2, C 1, :T : 2.3 Soạn thảo tiến trình dạy học thuộc chư ng "Từ trường" : 2.3.1 Tiến trình dạy học 19: "Từ trường" 2.3.1.1 Sơ...
- 18
- 230
- 0
luận văn xây dựng và lựa chọn hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan dùng để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần hoá học hữu cơ lớp 12 nâng cao
... trỡnh hoỏ hc lp 12 nõng cao dựng phỏt huy tớnh tớch cc ca hc sinh dy hc phn hoỏ hc hu c lp 12 NC trng THPT v dựng cng c, nõng cao kin thc, ỏnh giỏ kt qu hc ca hc sinh, gúp phn nõng cao cht lng ... nõng cao cht lng dy hc trung hc ph thụng, tụi ó la chn ti Xõy dng v la chn h thng bi t lun v trc nghim khỏch quan dựng phỏt huy tớnh tớch cc ca hc sinh dy hc phn hoỏ hc hu c lp 12 nõng cao ... hc lp 12 nõng cao - Tuyn chn xõy dng h thng bi t lun v TNKQ dng nhiu la chn theo chng trỡnh hoỏ hc lp 12 NC dựng phỏt huy tớnh tớch cc ca hc sinh - Nghiờn cu s dng h thng bi trờn phỏt huy tớnh...
- 132
- 918
- 1
Phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học chuyên đề “ Giáo dục trật tự an toàn giao thông”ở trường THCS
... phát huy tính tích cực học sinh dạy học chuyên đề “ Giáo dục trật tự an toàn giao thông” trường THCS I/ NHỮNG YÊU CẦU CHUNG CỦA VIỆC SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC ... II Thực trạng việc dạy học chuyên đề “ Giáo dục trật tự an toàn giao thông “ trường THCS VÒ phân phối chương trình chuyên đề “ Giáo dục trật tự an toàn giao thông” trường THCS: Líp 6: 4Tiết / ... việc phát huy tính tích cực học sinh dạy học chuyên đề “ Giáo dục trật tự an toàn giao thông” trường THCS Trong năm gần nghị ĐHĐCSVN văn kiện thức khác nhấn mạnh cần đổi phương pháp giáo dục phổ...
- 14
- 1,106
- 0
phát huy tính tích cực của học sinh trong việc rèn luyện kỹ năng học tập vật lí khi giảng dạy chương 9. hạt nhân nguyên tử, vật lí 12 nâng cao
... tích cực học sinh việc rèn luyện kỹ học tập Vật lí giảng dạy chương Hạt nhân nguyên tử, Vật lí 12 nâng cao Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu việc rèn luyện kỹ học tập nhằm phát huy tính tích cực ... HS dạy học Vật lí, soạn thảo thực nghiệm sư phạm tiến trình giảng dạy chương Hạt nhân nguyên tử, Vật lí 12 nâng cao Giả thuyết khoa học Vận dụng quan điểm lý luận đại phát huy tính tích cực việc ... DHVL THPT theo hướng tích cực hóa việc rèn luyện kỹ học tập Vật lí cho HS Thiết kế tiến trình xây dựng số học theo hướng phát huy tính tích cực việc rèn luyện kỹ học tập Vật lí HS: Bài 53: Phóng...
- 110
- 405
- 0
Từ khóa: một số phương pháp thực nghiệm sư phạm để nâng cao tính tự giác tích cựu chủ động của hs trong giờ td ở trường thpt quảng xương 4xây dựng hệ thống câu hỏi giúp học sinh soạn bài nhằm nâng cao tính tự giác tích cực trong dạy học tiết đọc văn ở trường thpt cẩm thủy 2xây dựng và lựa chọn hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan dùng để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần hoá học hữu cơ lớp 12 nâng cao trường thptco so thuc tien cua mot so bien phap phat huy tinh tich cuc cua hoc sinh trong day hoc tu nhien xa hoi lop 2khả năng sử dụng website vào cácppdh tích cực nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học vật líý nghĩa của việc sử tài liệu lịch sử thành văn theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ năm 1965 đến 1975phát huy tính tích cực của học sinh trong học toándạy học theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong môn tin học lớp 11skkn một số phương pháp phát huy tính tích cực của học sinh trong luyện tập chạy bềnluận văn phát huy tính tích cực của hoc sinh trong mônmỹ thuậtskkn một số biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết vật lý lớp 6phối hợp các hình thức tổ chức lớp học và phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học môn tiếng việt 1 theo chương trình mớiniệm về tính tích cực của học sinh trong học tập lịch sửchuyên đề nâng cao tính chủ độngchuyên đề nâng cao tinh thần trách nhiệmBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM