0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Phân loại một số bài tập ứng dụng tích phân chương III – Giải tích lớp 12 nâng cao

Phân loại một số bài tập ứng dụng tích phân chương III – Giải tích lớp 12 nâng cao

Phân loại một số bài tập ứng dụng tích phân chương III Giải tích lớp 12 nâng cao

... bi ng dng tớch phõn Chng III- Gii tớch 12 nõng cao II i tng v phm vi nghiờn cu Vi sỏng kin Phõn loi cỏc bi ng dng tớch phõn Chng IIIGii tớch 12 nõng cao tụi ch yu i vo khai thỏc mt s bi toỏn ... th tớch chng trỡnh Gii tớch THPT lp 12- nõng cao v cỏc bi toỏn cỏc thi i hc nhng nm gn õy nhm tỡm hng gii quyt cho bi toỏn mt cỏch chớnh xỏc, lụgớc v khoa hc III Mc ớch v nhim v nghiờn cu: Mc ... qu v hn ch ca ti II Mt s ý kin xut III Trin vng ca ti PHN M U I Lý chn ti Bi toỏn tớnh din tớch hỡnh phng v th tớch vt th trũn xoay chng trỡnh Gii Tớch 12 l mt nhng dng toỏn c bn, thc t v...
  • 17
  • 442
  • 0
Phân loại một sô bài toán ứng dụng tích phân - sáng kiến kinh nghiệm

Phân loại một bài toán ứng dụng tích phân - sáng kiến kinh nghiệm

... x - , y = x + Gii: Phng trỡnh honh giao im x2 - = x + t - = t + 5, t = x ỡ ù ù ù ù ù ù ù ù ợ t = x ỡt = x ù ù ộ2 - = t + t x = ùt =3 ù ợ ờ2 - = - t - t S= ũ x - - - ( x + ) dx = ũ x - ... - t - t S= ũ x - - - ( x + ) dx = ũ x - - ( x + 5) dx Bng xột du x x - 1 S=2 + ũ( - x - x - ) dx + ũ( x - x - ) dx 1 ổ x3 ổ3 x2 x x2 73 =2ỗ - 4x ữ + ỗ - 6x ữ = ữ ữ ỗ ỗ3 ữ ữ ố ứ0 ố ứ1 2 73 Vy ... Ta cú, phng trỡnh honh giao im: x = 4x x = - x = x = ị S = ũ x - 4x - ổ4 ử0 ỗx - 2x2 ữ ữ = ỗ + ữ ỗ4 ữ ữ ỗ ố - ( ) dx + ũ x - 4x dx ổ4 ử2 ỗx - 2x ữ = ữ ỗ ữ ỗ ữ ữ ỗ ố4 ứ0 ( ) Vy din tớch...
  • 17
  • 1,106
  • 0
Lựa chọn một số bài tập ứng dụng nhằm nâng cao sức mạnh giậm nhảy xa của học sinh lớp 9

Lựa chọn một số bài tập ứng dụng nhằm nâng cao sức mạnh giậm nhảy xa của học sinh lớp 9

... lựa chọn áp dụng số tập nhằm nâng cao sức mạnh giậm nhảy nhảy xa học sinh Nguyên lí kĩ thuật giảng dạy nhảy xa 3.Nghiên cứu tập có tính hiệu cao việc nâng cao sức mạnh giậm nhảy nhảy xa học sinh ... Trang Lựa chọn số tập áp dụng nhằm nâng cao sức mạnh giậm nhảy nhảy xa học sinh lớp độ tuổi 14- 15 -để lựa chọn số tập áp dụng nhằm nâng cao sức mạnh giậm ... dục thấy cần thiết phải lựa chọn đa tập nhằm nâng cao sức mạnh giậm nhảy nhảy xa vào nội dung nhảy xa học sinh lớp để có kĩ thuật tốt giậm nhảy thành tích môn nhảy xa nâng lên IV giải vấn đề...
  • 14
  • 927
  • 9
skkn sử dụng sơ đồ định hướng giải bài tập vật lý để giải một số bài tập ứng dụng định luật bảo toàn động lượng vật lý 10 thpt nhằm gúp học sinh nắm vững

skkn sử dụng đồ định hướng giải bài tập vật lý để giải một số bài tập ứng dụng định luật bảo toàn động lượng vật lý 10 thpt nhằm gúp học sinh nắm vững

... giải tập liên quan tới định luật bảo toàn động lượng vấn đề khó học sinh lớp 10 THPT Việc đưa cho học sinh đồ định hướng (SĐĐH) giải tập vật lí, vận dụng SĐĐH giải tập vật để giải tập định ... định luật bảo toàn động lượng giúp học sinh nắm vững kiến thức bản, góp phần nâng cao lực giải vấn đề II/ MỤC TIÊU CỦA ĐỀ TÀI Áp dụng (SĐĐH) giải tập vật để giải số tập vật lí ĐLBT động lượng ... giải tập vật để giải số tập ĐLBT động lượng lớp 10 THPT Bài tập I (5/129/SGK) Tìm tổng động lượng (hướng độ lớn) hệ hai vật có khối lượng m1 = m2 = 1kg Vận tốc vật có độ lớn v1 = 1m/s có hướng...
  • 22
  • 1,411
  • 2
1 SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN CẦN THIẾT CHƯƠNG NHIỆT HỌC - LÍ LỚP 12 phần 6 pdf

1 SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN CẦN THIẾT CHƯƠNG NHIỆT HỌC - LÍ LỚP 12 phần 6 pdf

... Nước nhiệt lượng kế thu nhiệt lượng là: 0,25 Q3 = m n c n (18 - 14 ) = 0,05  419 0  = 838(J) ; 0,25 Q = 65 ,1 (18 - 14 ) = 260 ,4(J) 0,50 - Phương trình cân nhiệt: Q1 + Q = Q3 + Q 0,25  0,50 15 340mc ... 0,50 - Gọi khối lượng chì kẽm mc mk, ta có: mc + mk = 0,05(kg) 0,25 (1) 0,25 - Nhiệt lượng chì kẽm toả ra: Q1 = m c cc (13 6 - 18 ) = 15 340m c 0,25 ; Q = m k c k (13 6 - 18 ) = 24780m k 2,75đ - Nước ... + m C = (m1C1  m2 C )(t  t1 ) = (0 ,12 . 460  0 ,6. 4200)(24  20) = t2  t 10 0  24 13 5,5  m + m = 0 ,18 m 900 + m 230 = 13 5,5 Giải ta có m = 14 0 g ; m = 40 g V ậy kh ối l ượng nhôm l 14 0 gam kh...
  • 10
  • 623
  • 0
1 SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN CẦN THIẾT CHƯƠNG NHIỆT HỌC - LÍ LỚP 12 phần 5 pps

1 SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN CẦN THIẾT CHƯƠNG NHIỆT HỌC - LÍ LỚP 12 phần 5 pps

... = (0, 25) Theo phng trỡnh cõn bng nhit: 20 + = 250 C m c (t1 - t'2) = m1c (t'2 - t 2) (0 ,5) Suy ra: m m2 t '2 t 25 20 (kg ) t1 t '2 60 25 (0, 25) Vy lng nc ó rút: m = kg Bài 3: (5 điểm) ... lng: Q1 = m1 c t1 (0, 25) Nhit lng ny ó c truyn sang bỡnh Do ú theo phng trỡnh cõn bng nhit ta cú: m2 c t2 = m1 c t1 ú t2 l bin thiờn nhit bỡnh (0 ,5) Suy ra: t2 m1 t1 50 C m2 (0, 25) Nh ... ( 0 ,5 ) Vỡ trng lng P t l thun vi lng m: P = 10 m Suy ra: m mm AB AB BC m m AC (0, 25) Cõu (2 ,5 im) i : V1 = = 5dm3 = 0,0 05 m3 ; V2 = = 1dm3 = 0,001m3; Khi lng nc bỡnh v bỡnh ln lt: m1 =...
  • 11
  • 509
  • 0
1 SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN CẦN THIẾT CHƯƠNG NHIỆT HỌC - LÍ LỚP 12 phần 3 pptx

1 SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN CẦN THIẾT CHƯƠNG NHIỆT HỌC - LÍ LỚP 12 phần 3 pptx

... + F2 = F1 (1) D Với: F1 = p1S =10 .(H+h) L S = 10 D (H+h) L D2 d2 F2 = p2S' =10 .H L.( ) 4 D2 P = 10 V = 10 h 1, 5 đ Thế tất vào (1) rút gọn: L D2.h + (D2 - d2)H L = D2 (H + h) ... du m1 = 48g, bỡnh B lng du m2 = 56g.Tỡm chờnh lch mc nc nhỏnh Cho dn = 10 000N/m3 ; dd = 8000N/m3 Bi 9: Hai qu cu khụng thm nc cú cựng th tớch l V = 1cm3, nhng lng ln lt l m1 = 1, 2g v m2 = 1, 4g.Th ... riờng ca nc v ln lt l D1 = 1g/cm3 ; D2 = 0,8g/cm3 b)Tớnh cụng thc hin nhn chỡm hon ton thanh, bit cú chiu di l = 20cm ; tit din S = 10 cm2 Bi 3: (2,0dim) Mt g hỡnh lp phng cú cnh 12 cm ni gia mt phõn...
  • 10
  • 522
  • 0
1 SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN CẦN THIẾT CHƯƠNG NHIỆT HỌC - LÍ LỚP 12 phần 2 docx

1 SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN CẦN THIẾT CHƯƠNG NHIỆT HỌC - LÍ LỚP 12 phần 2 docx

... ; Q = 65 ,1 (18 - 14 ) = 26 0,4(J) - Phương trình cân nhiệt: Q1 + Q2 = Q3 + Q4  15 340mc + 24 780mk = 10 98,4 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0,50 0 ,25 0,50 0 ,25 (2) - Giải hệ phương trình (1) (2) ta có: ... ; Q = 65 ,1 (18 - 14 ) = 26 0,4(J) 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0,50 0 ,25 0,50 - Phương trình cân nhiệt: Q1 + Q2 = Q3 + Q4  0 ,25 15 340mc + 24 780mk = 10 98,4 (2) - Giải hệ phương trình (1) (2) ta có: ... (1) 14 - Nhiệt lượng chì kẽm toả ra: Q1 = m c cc (13 6 - 18 ) = 15 340m c ; Q = m k c k (13 6 - 18 ) = 24 780m k 2, 75đ - Nước nhiệt lượng kế thu nhiệt lượng là: Q3 = m n c n (18 - 14 ) = 0,05  419 0...
  • 11
  • 718
  • 0
1 SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN CẦN THIẾT CHƯƠNG NHIỆT HỌC - LÍ LỚP 12 phần 1 docx

1 SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN CẦN THIẾT CHƯƠNG NHIỆT HỌC - LÍ LỚP 12 phần 1 docx

... 12 : Đổ 0,5 kg nớc nhiệt độ t1 = 200C vào nhiệt lợng kế, sau thả vào nhiệt lợng kế cục nớc đá có khối lợng 0,5 kg nhiệt độ t2 = -1 5 0C Tìm nhiệt độ hỗn hợp sau cân nhiệt đợc đợc thiết lập Cho nhiệt ... t1 Sau trộn lẫn với nhau, nhiệt độ cần nhiệt 250C Tìm nhiệt độ ban đầu bình? Câu 15 : (4.0 điểm) Có bình cách nhiệt, bình chứa lít nớc t1 = 600, bình hai chứa lít nớc t2 = 200C Đầu tiên rót phần ... lại Câu 16 :(2 điểm) Một bình nhiệt lợng kế nhôm có khối lợng m =15 0 (g) chứa m1=350 (g) nớc nhiệt độ t=25o C a.Đổ thêm vào bình khối lợng nớc m2 nhiệt độ t1 = 7oC Khi cân nhiệt ta thấy nhiệt độ...
  • 10
  • 849
  • 5
Tài liệu DÒNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠI - ỨNG DỤNG VÀ MỘT SỐ BÀI TẬP ÁP DỤNG pptx

Tài liệu DÒNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠI - ỨNG DỤNGMỘT SỐ BÀI TẬP ÁP DỤNG pptx

... có ứng dụng Rất nhiều thắc mắc đặt hoạt động dòng điện kim loại dựa vào đâu? Tính dẫn điện dựa vào gì? Hay ứng dụng dựa vào tính chất nào? … Từ định nghiên cứu đề tài Dòng điện kim loại - ứng ... phá Trong đó, tượng dòng điện kim loại tượng - nhà khoa học nghiên cứu tìm chất, biết ứng dụng nhờ mà sống người ngày phong phú thú vị Việc nghiên cứu đề tài Dòng điện kim loại - ứng dụng tập áp ... Bài tập tiểu luận Huỳnh Trọng Dương A- MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Như biết, đa số ứng dụng điện liên quan đến dòng điện Trong môi trường khác lại có dòng điện với ứng dụng khác Trong đó, dòng điện...
  • 38
  • 1,666
  • 2
SKKN Thống kê, phân loại một số bài tập về chuyển động đều trong chương trình Toán lớp 4, lớp 5

SKKN Thống kê, phân loại một số bài tập về chuyển động đều trong chương trình Toán lớp 4, lớp 5

... tương tự chuyển dộng chương trình môn Toán lớp 4, Theo thống kê, toàn chương trình Toán lớp 4, lớp Tiểu học có tất 60 tập loại toán chuyển động Trong đó, lớp gồm bài, lớp gồm 59 phân phối dạng: tính ... điểm trên, hệ thống tập chuyển động chương trình Toán lớp 4, lớp tồn số hạn chế nhỏ sau: -4- - Các tập chuyển động chương trình Toán lớp 4, lớp dừng lại trường hợp đơn giản Trong đó, động tử (nói ... nghiên cứu - Các tập SGK Toán 4, số tập nâng cao thuộc dạng toán chuyển động Nhiệm vụ nghiên cứu - Thống tập chuyển động tương tự chuyển động SGK, SGV môn Toán lớp 4, lớp số tập nâng cao - Tìm...
  • 33
  • 1,866
  • 1
PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN PHẦN KHẢO SÁT HÀM SỐ CÙNG MỘT SỐ BÀI TẬP ÁP DỤNG

PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN PHẦN KHẢO SÁT HÀM SỐ CÙNG MỘT SỐ BÀI TẬP ÁP DỤNG

... Vĩnh Bài tốn liên quan đến Khảo sát hàm số MỘT SỐ BÀI TỐN TRÍCH TỪ ĐỀ THI ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG Từ 2002 - 2012  2 A.12 Cho hàm số y  x  2(m  1) x  m (1) a) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số ... Bài 39 Cho hàm số y   x có đồ thị (C) Tìm điểm đồ thị (C) cho khoảng cách từ điểm đến điểm A(0;2) ngắn KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ Bài tốn 4.1 Khảo sát vẽ đồ thị  Hàm bậc hàm ... dựng) Cho hàm số y  x3  x  x  3 a) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị (C) hàm số cho Trang 20 GV: Lê Hồng Vĩnh Bài tốn liên quan đến Khảo sát hàm số cắt (C) ba điểm phân biệt A.06 a) Khảo sát vẽ...
  • 22
  • 567
  • 0
Nghiên cứu về một số mô hình phát triển phần mềm của các công ty lớn ở việt nam và một số bài toán ứng dụng

Nghiên cứu về một số mô hình phát triển phần mềm của các công ty lớn ở việt nam và một số bài toán ứng dụng

... dụng, làm ứng dụng trở nên “chậm” cách thông thường • Việc phát triển ứng dụng phức tạp 3) hình đa tầng Page 13 Kiến trúc đa tầng phần mềm kiến trúc mà phần mềm chia thành nhiều phần khác ... • Đơn giản, dễ sử dụng • Hiệu suất sử dụng lớn, truy xuất liệu nhanh • Thích hợp sử dụng toán vừa lớn III Sự khác hình lập trình 1) hình lớp hình lớp thông thường hình mà chương trình ... • Việc phát triển ứng dụng phức tạp Page 14 KẾT LUẬN: Từ kết so sánh trên, ta nhận thấy rằng: hình lớp hình đa tầng hình có ưu điểm vượt trội hẳn Tuy nhiên hình ba lớp hình đáng...
  • 30
  • 660
  • 1
Lựa chọn một số bài tập áp dụng nhằm nâng cao sức mạnh giậm nhảy trong nhảy xa của học sinh lớp 9 độ tuổi 14, 15

Lựa chọn một số bài tập áp dụng nhằm nâng cao sức mạnh giậm nhảy trong nhảy xa của học sinh lớp 9 độ tuổi 14, 15

... Trang Lựa chọn số tập áp dụng nhằm nâng cao sức mạnh giậm nhảy nhảy xa học sinh lớp độ tuổi 14- 15 -để lựa chọn số tập áp dụng nhằm nâng cao sức mạnh giậm ... 3.Nghiên cứu tập có tính hiệu cao việc nâng cao sức mạnh giậm nhảy nhảy xa học sinh Đánh giá kết việc áp dụng số tập nhằm nâng cao sức mạnh giậm nhảy nhảy xa học sinh VI / Phơng pháp nghiên cứu ... Trang Lựa chọn số tập áp dụng nhằm nâng cao sức mạnh giậm nhảy nhảy xa học sinh lớp độ tuổi 14- 15 Phần : nội dung i Cơ sở lí luận việc áp dụng Lựa chọn...
  • 14
  • 1,189
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: đề kiểm tra 45 phút thuật toán tin họcđề kiểm tra 45 phút an toàn thực phẩmkiểm tra 45 phút toán 12kiểm tra 45 phút toán 12 hình họckiểm tra 45 phút toán 12 giải tíchkiểm tra 45 phút toán 12 chương 4Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ