0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

ĐẠI SỐ 7 tiết 5-6

Đại số 7 - Tiết 56: Đa thức

Đại số 7 - Tiết 56: Đa thức

... gọn đa thức Chú ý -Khi tìm bậc đa thức , trước hết ta phải thu gọn đa thức - Số gọi đa thức không bậc Tiết 56 : đa thức 1) Đa thức : Đa thức tổng đơn thức Mỗi đơn thức tổng gọi hạng tử đa thức ... đơn thức coi đa thức 2) Thu gọn đa thức Cho đa thức : Q = x2y- 3xy + 3x2y + xy - x + = 4x y 2xy - x + 2 Tiết 56 : đa thức 1) Đa thức : Đa thức tổng đơn thức Mỗi đơn thức tổng gọi hạng tử đa thức ... 3x x3y - xy + x5 + Tiết 56 : đa thức 1) Đa thức : Đa thức tổng đơn thức Mỗi đơn thức tổng gọi hạng tử đa thức Chú ý Mỗi đơn thức coi đa thức 2) Thu gọn đa thức 3) Bậc đa thức : Bậc đa thức bậc...
  • 11
  • 1,217
  • 6
Đại số 7 tiêt 56

Đại số 7 tiêt 56

... luận Lưu ý với câu c có nhiều đáp án khác GIÁO ÁN: ĐẠI SỐ HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS thảo luận GHI BẢNG Bài 23: a) 3x2y + 2x2y = 5x2y b) –5x2 – 2x2 = – 7x2 c) 3x5 – 3x5 + x5 = x5 Củng Cố: - Xen vào lúc...
  • 2
  • 247
  • 0
Dai so 7. Tiêt 56.Luyện tập

Dai so 7. Tiêt 56.Luyện tập

... chào mừng ngày kỷ niệm 26 - III.Hing dẫn ôn nhà: - Ôn lại học lớp - Giải tập lại SGK - Giải thêm tập 19 đến 23 SBT toán tập II - Đọc trớc Đa thức trang 36 SGK Thi đua lập nhiều thành tích chào ... niệm 26 - Dang 2: Tính tổng (hoặc hiệu) đơn thức Bài tập 20 Viết ba đơn thức đồng dạng với đơn thức -2x2y tính tổng bốn đơn thức Bài tập 21 Tính tổng đơn thức: 2 xyz ; xyz ; xyz 4 Thi đua ... ú Thi đua lập nhiều thành tích chào mừng ngày kỷ niệm 26 - Dạng Các tập áp dụng quy tắc cộng trừ đơn thức đồng dạng Bài tập 23 Điền đơn thức thích hợp vào ô vuông: a) 3x2y + b) -5x2 c) 5x5 =...
  • 17
  • 306
  • 0
Đại số 7,tiết 56 Bài tập

Đại số 7,tiết 56 Bài tập

... Thi đua lập nhiều thành tích chào mừng ngày 26 - Đại số: Tiết 56 BI tập Thi đua lập nhiều thành tích chào mừng ngày 26 - I.Kiểm tra cũ: Cõu 1: -Th no l hai ... Dạng Tổng, hiệu hai đơn thức đồng dạng Bài tập 23 Điền đơn thức thích hợp vào ô vuông: a) 3x2y + b) -5x2 c) 5x5 = 5x2y 2x2y - 2x2 = -7x2 + 7x5 + -11x5 =x5 Bài tập 1: Chọn câu (Đ), sai (S) câu sau ... dạng Bài tập 2:Điền đơn thức thích hợp vào ô trống để hoàn thành bảng sau A - 3x2 B - 5x2 A + B -2x2y 5x3y2 5x2y 8x3y2 III.Hing dẫn ôn nhà: - Ôn lại học lớp - Giải tập lại SGK - Giải thêm tập...
  • 14
  • 365
  • 0
Đại số 7 Tiết 29 Luyện tập

Đại số 7 Tiết 29 Luyện tập

... (km/h) t (h) 10 10 25 50 Đại số: T29 Hàm số 2/ Khái niệm hàm số: ? Qua ví dụ cho biết đại lượng y gọi hàm số Nếu đại lượng y thay đổi phụ thuộc vào đại lượng thay đổi x đại lượng x cho với giá ... f(3) = Đại số: T29 Hàm số Bài tập 24/ tr63 SGK: Các giá trò tương ứng hai đại lượng y x cho bảng sau: x -4 -3 -2 -1 y 16 1 16 Đại lượng y có phải hàm số đại lượng x không? ? Cho ví dụ hàm số cho ... 1= + 1= f(3) = 32 + 1= 27 + 1= 28 Hướng dẫn nhà: - Nắm vứng khái niệm hàm số, vận dụng điều kiện để y hàm số x - Bài tập nhà: 26; 27; 28; 29; 30 tr 64 SGK Đại số: T29 Hàm số KÝnh chóc søc kh c¸c...
  • 9
  • 745
  • 1
Đại số 7. Tiết 37-38:Ôn tập học kì 1 cực hay

Đại số 7. Tiết 37-38:Ôn tập học kì 1 cực hay

... THI HỌC KỲ I 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 Câu Phát biểu đúng? a Số hữu tỉ âm nhỏ số tự nhiên Đ b Số hữu tỉ âm số nguyên c Số số thực d Số thực ... Câu 11 √ 0.09 = ? Đ a - 0,3 c 0,3 β ± 0,3 d Cả a, b, c Câu 12 a β ± √ 16 =? c d Đ Câu 13 14 4 a 72 b 12 =? c -12 Đ d -72 Câu 14 √ 82 = ? a √ 82 β ± 41 Đ c 16 4 d 41 Câu 15 √ x = x = ? a c b 16 ... c b 16 d 64 Đ Câu 16 √ x = x2 = ? a 81 b 18 Đ c d 27 Câu 17 Phát biểu đúng? a 14 < √ 19 7 Đ d = √ (-7)2 Đ b √ 18 > √ 17 Đ e -2 < -2.8 Đ c > 0,695 13 S f 0,(6) = 0,6(6) Đ Câu 18 Giá trò biểu thức...
  • 39
  • 1,269
  • 9
Dai So 7 tiết 36

Dai So 7 tiết 36

... sau - Mỗi điểm xác định cặp số, cặp số xá định điểm - Làm tập 32 (tr 67 - SGK) M(-3; 2) N(2; -3) Q(-2; 0) - Làm tập 33 (tr 67 - SGK) Lu ý: = = 0,5 V Hớng dẫn học nhà: - Biết cách vẽ hệ trục 0xy...
  • 2
  • 437
  • 0
đại số 7-tiết 1, 2

đại số 7-tiết 1, 2

... chỗ làm ?5 3/So sánh hai số hữu tỉ: VD1:(SGK) VD2:(SGK) • Số hữu tỉ lớn gọi số hửu tỉ dương Số hửu tỉ nhỏ gọi số hửu tỉ âm Số hửu tỉ không số hữu tỉ dương không số hữu tỉ âm 4/ Củng cố: Người ... QUA SỐ ĐIỆN THOẠI 09 82 775 603, EMAIL: hohuunhat08@gmail.com VD: = = = a vơi a, b b … → Học sinh rút kêt luận ∈ Z;b ≠ HS làm ?1 ? VD: 0,6; -1 ,2 5; 1 … số hữu tỉ -Vậy em hiểu số hữu tỉ trang 2? 2 ... −7 −49 12 ( −49 ) + 12 −37 + = + = = a) 21 21 21 21 TƠI CĨ ĐẦY ĐỦ CÁC LOẠI GIÁO ÁN NHƯNG KHƠNG THỂ ĐƯA LÊN HẾT ĐƯỢC, Q THẦY CƠ NÀO CĨ NHU CẦU THÌ HÃY LIÊN HỆ VỚI TƠI QUA SỐ ĐIỆN THOẠI 09 82 775...
  • 6
  • 628
  • 0
KT 1 tiết Đại số 8 (tiết 56 - năm học 2008-2009) Cự hay

KT 1 tiết Đại số 8 (tiết 56 - năm học 2008-2009) Cự hay

... canh Năm học 20 08 2009 Tiết 56 Kiểm tra môn toán lớp Thời gian làm 45 phút Đề số Bài 1: (3 điểm) a) Trong cỏc phng trỡnh sau, phng trỡnh no l phng trỡnh bc nht mt n s ? A.-x2 - = x + B .- x-3=0 ... canh Năm học 20 08 2009 Tiết 56 Kiểm tra môn toán lớp Thời gian làm 45 phút Đề số Bài 1: (3 điểm) a) Trong cỏc phng trỡnh sau, phng trỡnh no l phng trỡnh bc nht mt n s ? A.-x2 - = x + B .- x-3=0 ... canh Năm học 20 08 2009 Tiết 56 Kiểm tra môn toán lớp Thời gian làm 45 phút Đề số Bài 1: (3 điểm) a) Trong cỏc phng trỡnh sau, phng trỡnh no l phng trỡnh bc nht mt n s ? A .1 - x2 = x + B.( x -...
  • 5
  • 402
  • 0
Đại số 7 - Tiết 34

Đại số 7 - Tiết 34

... b»ng -1 y A -3 -2 -1 -1 -2 -3 H×nh 26 x y A B -3 -2 C -1 O 2 x -1 -2 -3 H×nh 26 y Bµi 3:(Bµi 4 4- SGK /73 ) 2,5 -5 -4 -3 -2 -1 -1 -2 -3 -4 x A y= -0 ,5 x Bµi 3:(Bµi 4 4- SGK /73 ) y -4 -3 -2 -1 O x -1 ... ®©y thc ®å thÞ hµm sè y = 3x? A(2; -6 ) C (-2 ; 6) -2 III -1 y = 3x B(2; 6) -3 O -1 -2 IV x Bµi 4 4- SGK /73 y 4 -3 -2 -1 -1 A -2 -3 -4 y= -0 ,5 x y 4 O 4 x A y= -0 ,5 x Cho hµm sè y = f(x) vµ M(x0; ... vë Bµi 46 – SGK /73 cm M(2; 5,08) O in Bµi 4 7- SGK /74 y A -3 -2 -1 -1 -2 -3 -4 KÝnh chóc c¸c thÇy c« gi¸o vµ c¸c em häc sinh m¹nh kh Xin ch©n thµnh c¶m ¬n ! y A -3 -2 -1 O x -1 -2 -3 H×nh 26 VÏ...
  • 23
  • 542
  • 1
đai số 7- tiết 42

đai số 7- tiết 42

... Tiết 42: Luyện tập bảng 5, bảng ? Gọi HS đọc tập 2, Xem kó số liệu thống kê, trả lời câu hỏi a,b,c Bài tập 4: - Hướng dẫn HS đọc bảng - Hỏi: + Dấu hiệu cần tìm gì? + Số giá trò dấu ... khác 17; 18; 19; 20; 21 c) Tần số giá trò 1, 3; 3; 2; Bài tập a) Dấu hiệu: Khối lượng chè hộp Số giá trò: 30 b) Số giá trò khác nhau: 98; 99; 100; 101; 102 Tần số 3; 4; 16; ; 4/ Củng cố: Nhắc ... gì? + Số giá trò dấu hiệu + Các giá trò khác dấu hiệu tần số chúng Trả lời câu hỏi a,b,c tập - Đếm số lần xuất giá trò khác để tìm tần số Đọc bảng - Trả lời câu hỏi GV - Ghi tập vào Bài tập a)...
  • 2
  • 516
  • 1
Dai số 7-tiết 43

Dai số 7-tiết 43

... , thống kê theo lớp Bài tập 6: a) Dấu hiệu: Số gia đình * Bảng tần số Số gia đình (x) Tần số (n) 17 b) Nhận xét: - Số gia đình nông thôn : từ đến - Số gia đình đông ( từ trở lên ) 7, chiếm tỉ ... ? - Bảng tần số lập từ đâu ? - Lập cách nào? - Bảng tần số giúp người điều tra nào? - Nhận xét điều ? 30; 35; 50 -Có lớp trồng 28 28lớp trồng 230cây 27lớp trồng 35 23lớp trồng 50 -Số trồng lớp ... Tiết 43 – Bài: Bảng tần số giá trò dấu hiệu dạng bảng dọc ?  Gọi học sinh kẻ lại bảng dọc - Bảng 8,9 giúp ta điều gì? - Số giá trò dấu hiệu - Có giá trò khác...
  • 2
  • 352
  • 0
Đại số 7 -Tiết 44

Đại số 7 -Tiết 44

... Tiết 44: Bài tập a) Dấu hiệu : Điểm số đạt sau lần bắn xạ thủ Xạ thủ bắn 30 phát b) Bảng tần số : Điểm số x 10 Tần số n 10 N = 30 • Nhận xét : - Điểm số thấp , điểm số cao 10 - Số điểm ,9 ... : Thời gian giải toán học sinh Số giá trò 25 b) Bảng tần số : Thời gian Tần số x n 11 10 N = 15 • Nhận xét : - Thời gian giải toán nhanh phút; chậm : 10 phút - Số bạn giải toán từ đến 10 phút ... Hướng dẫn cách tìm tần số  Cách nhận xét bảbg tần số ( theo gợi ý tập trang 11 ) 5/ Dặn dò :  Học ôn  Xem lại tập  Xem sách giáo khoa , : Biến đồ trang 13 Giáo án Đại số lớp – Hoc kì II GVBM...
  • 2
  • 462
  • 0
KT dai so 7 - Tiet 22

KT dai so 7 - Tiet 22

... phép tính: A D có giá trị là: Câu 3: Nếu x 2 ,75 = x có giá trị là: A 2 ,75 B - 2 ,75 C 2 ,75 A ; D )= R là: C 27 D - 27 suy ra: Câu 11: Căn bậc hai số dơng 25 là: A B Câu 12: x = x có giá trị ... 81 C 16 b) 25 a c a +c = = b d b+d C Bài 1: Tính nhanh a) D - 27 D -1 6 11 + 9 c) ) Bài 2: Tìm x biết: a) x + 10 = b) x - = - Bài 3: Kết tổng kết cuối năm lớp 6A đợc chia làm loại giỏi ... sau sai A -7 Z bằng: Câu 7: Kết phép tính không A D Kết khác D Không có giá trị x C Câu 6: Giá trị x phép tính: A 12 có kết là: Câu 5: Kết phép tính: A D có giá trị là: Câu 3: Nếu x 2 ,75 = x...
  • 4
  • 448
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM