0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Bo de On thi DH 9,10,11,12

Bộ đề ôn thi ĐH

Bộ đề ôn thi ĐH

... Chỉ xảy nam 23 Đột biến thể đa bội dạng đột biến: A Bộ NST tăng lên theo bội số n ≥2n B Bộ NST tăng lên theo bội số n >2n C Bộ NST bị thừa vài NST D Bộ NST bị thi u vài NST 24 Động lực chọn lọc ... động giống kĩ thuật sản xuất 19 Bộ NST lồi 2n = 36 A Số lượng NST thể đa bội 54 72 B Số lượng NST thể dị bội 37 72 C Số lượng NST thể tam bội 36 D Số lượng NST thể đa bội 48 72 20 Đặc điểm phổ biến ... Bbbb D P :BBBb x Bbbbb BB x bbbb 43 Bộ NST lồi 2n = 24 A Số NST thể đa bội chẳn 24 48 B Số NST thể đơn bội 12 18 C Số NST thể dị bội 25 36 D Số NST thể đa bội 36 48 44 Đặc điểm thường biến khơng...
  • 16
  • 646
  • 0
CAC BO DE ON THI DH HAY TUYET

CAC BO DE ON THI DH HAY TUYET

... khác 20 Trong buổi hòa nhạc, nhạc công gảy nốt La3 người nghe nốt La3 Hiện tượng có tính chất sau đây? a Khi sóng truyền qua, phân tử môi trường dao động với tần số tần số nguồn b Trong trình ... a Không có ma sát b Tác dụng lực tuần hoàn lên lắc c Con lắc dao động nhỏ d A B e A B C 44 Điểm quan trọng định nghĩa lắc vật lý là: a Con lắc phải nặng b Sức cản không khí không đáng kể c Trục ... điểm d Sóng cầu có tia sóng đường thẳng xuất phát từ tâm e Sóng phẳng có tia sóng đường thẳng song song 83 Một vệ tinh nhân tạo quay quanh Trái Đất quỹ đạo tròn có độ cao h so với mặt đất, với...
  • 37
  • 331
  • 0
Bộ Đề ôn thi ĐH mới (hay)

Bộ Đề ôn thi ĐH mới (hay)

... ddchứa (6a + 2b + 2c) mol HNO3 ddY, sau thêm (giả thi t hs pu 100%) A c mol bột Al vào Y B c mol bột Cu vào Y C 2c mol bột Al vào Y D 2c mol bột Cu vào Y Câu 32: Có dd muối riêng biệt: CuCl2, ... NaHCO3 Câu 29: Mệnh đề không là: A Fe oxi hoá Cu B Fe khử Cu dung dịch C Fe có tính oxi hóa mạnh Cu D Tính oxi hóa ion tăng theo : Fe , H , Cu , Ag Câu 30: Phát biểu không là: A Hợp chất Cr(II) ... 82: Cho m gam hỗn hợp bột Zn Fe vào lượng dư dung dịch CuSO Sau kết thúc phản ứng, lọc bỏ phần dung dịch thu m gam bột rắn Thành phần phần trăm theo khối lượng Zn hỗn hợp bột ban đầu A 90,27%...
  • 6
  • 558
  • 2
Bo de on thi DH ( Moi nhat).doc

Bo de on thi DH ( Moi nhat).doc

... = = = Cho mp (P) : x +2y − z =0 đường ( d ) : , ( a) : −3 −1 2 −1 Viết PT đường thẳng ( ), biết ( ) vng góc với (P) ( ) cắt đường thẳng (d) với (a) 2log ( y + x) − log x = log (5 y − x)  Câu ... Câu VI.a Trong khơng gian cho điểm A(3;1; -1) , B(0;1;0) C(3;0;0) Lập phương trình mặt cầu (S) qua A tiếp xúc với mặt phẳng (P) : 2x + y + 2z- = C Lập PTMP (P) song song với mặt phẳng (ABC ) cắt ... sau : (d) nằm mặt phẳng (P), (d) vuông góc với AB (d) qua giao điểm AB với mặt phẳng (P) b Tìm tọa độ điểm C mặt phẳng (P) cho CA = CB ( ABC ) ⊥ ( P) Câu VII.a Giải phương trình: log3 ( 3x –...
  • 29
  • 390
  • 0
BỘ ĐỀ ÔN THI ĐH, CĐ MÔN SINH HỌC ĐỀ SỐ: 8 TRƯỜNG THPT HÀ HUY TẬP docx

BỘ ĐỀ ÔN THI ĐH, CĐ MÔN SINH HỌC ĐỀ SỐ: 8 TRƯỜNG THPT HÀ HUY TẬP docx

... A)Cây tứ bội có quan sinh dưỡng lớn so với tam bội 13 B)Cơ quan sinh dục tứ bội phát triển so với tam bội C)Cây tứ bội không khả sinh sản, tam bội khả sinh sản D)Cây tứ bội thường hạt Câu 28: Nhân ... toàn đỏ, sau đa bội hoá F1 C)tứ bội hóa vàng để cho giao phối với đỏ thu F1 tam bội đỏ D)tứ bội hoá đỏ lưỡng bội cho lai với đỏ lưỡng bội F1 đỏ tam bội Câu 27:sự khác biệt các tam bội thể đặc điểm ... A)Cônsixin B)Tia tử ngoại C)Tia phóng xạ D)Sốc nhiêt Câu 8: Hạn chế chủ yếu học thuyết tiến hoá Dacuyn gì? A)Chưa giải thích cách đầy đủ nguôn gốc chung toàn sinh giới B)Chưa giải thích thành công...
  • 25
  • 524
  • 0
BỘ ĐỀ ÔN THI ĐH-CĐ NĂM 2011 docx

BỘ ĐỀ ÔN THI ĐH-CĐ NĂM 2011 docx

... fault with everything I This sentence means: A Whatever I do, my workmates will find fault with me B Whatever everything I do, my workmates will find fault with me C Everything I do, my workmates ... arrival, things went wrong Which sentence express the same idea as the above? A When he was arriving, things went wrong B Because he arrived, things still went wrong C No longer did he arrive, but things ... far D b and c 46 We need to _the language in this report A simplify B simply C simple D simplicity 47 In my opinion, her leaving eariy was a very _thing to A children B childishly C childish D...
  • 11
  • 283
  • 0
Bộ đề ôn thi ĐH môn toán

Bộ đề ôn thi ĐH môn toán

... ABC.A B C có đáy tam giác vuông ABC (C=1v), AC = a, BC = a Cạnh bên AA ' = 2a , mặt phẳng qua A vuông góc với BA' cắt hình lăng trụ theo thi t diện Tính diện tích thi t diện nhận Câu IV sin x ... qua điểm A(-1;2;-3), vuông góc với véc tơ a = (6;−2;−3) cắt x −1 y +1 z − = = đường thẳng (d): −5 Cho hình chóp S.ABC có đáy ABC tam giác vuông B, AB = a, BC = b, cạnh SA vuông góc với đáy SA = ... nghiệm Câu I Kết đề 12 Câu III Câu IV Câu II ( 1 ; ) x−3 y +2 z +4 = = −6 a tgϕ ; 24 a sin ϕ h= V = Câu V − − ≤ m ≤ − + Câu I ĐỀ SỐ 13 x2 có đồ thò (C) x −1 Khảo sát biến thi n vẽ đồ thò (C)...
  • 60
  • 249
  • 0
Bộ đề ôn thi ĐH,CĐ môn toán tập 2

Bộ đề ôn thi ĐH,CĐ môn toán tập 2

... 20 09C2009 20 06 20 08 = C2009 - C2009 + C2009 - C2009 + - C2009 + C2009 + 20 07 20 09 (C2009 - C2009 + C2009 - C2009 + - C2009 + C2009 )i Thấy: S = ( A + B) , với 2 2006 20 08 A = C2009 - C2009 + C2009 ... C2011 + 2C2011x + 3C2011x + + 20 12C2011 x 20 11 20 11 Þ f ¢(1) = C2011 + 2C2011 + 3C2011 + + 20 12C2011 ( a) Mặt khác: f ¢( x ) = (1 + x )20 11 + 20 11(1 + x )20 10 x = (1 + x )20 10 (1 + 20 12 x ) Þ ... i )20 09 nên A = 21 004 20 09 · Ta có: (1 + x )20 09 = C2009 + xC2009 + x 2C2009 + + x 20 09C2009 20 08 20 09 Cho x = –1 ta có: C2009 + C2009 + + C2009 = C2009 + C2009 + + C2009 Cho x=1 ta có: 20 08...
  • 156
  • 340
  • 0
Bo de On thi DH 9,10,11,12

Bo de On thi DH 9,10,11,12

... khoảng cách từ H đến mp(SCD) 2) Trong không gian cho đường thẳng: () x 1 y  z 1 = = A(1;2;3), B(2;3;1) Lập phương 6 trình mặt phẳng () qua A,B () song song với ( ) Từ tính khoảng cách ... O Lấy điểm S cho OS=2R Giả sử CD=4AB Tính diện tích toàn phần thể tích hình chóp S.ABCD 2) Trong không gian cho mp(P) : 2xy+3z3n =0 đường thẳng (d) : x  my  z   Xác đònh m , n để 2x ... đoạn [  2Sin3xdx; 3] c) Cho tgA.tgB =3, tgB.tgC =6 Chứng minh tam giác có góc 450 Câu IV :1)Trong không gian cho mp(P) : xy+z+3=0 hai điểm A(1;3;2) ,B(5;7;12) a) Tìm tọa độ A/ đối xứng...
  • 4
  • 192
  • 0
Bo de ON thi DH 5,6,7,8

Bo de ON thi DH 5,6,7,8

... SA(ABCD) , đáy ABCD hình vuông cạnh a; SA= a Gọi M,N trung điểm BC CD Mặt phẳng () qua M, N song song với SC cắt SA Q,cắt SD P, cắt SB R Tính thể tích khối đa diện ABMNDPQR dx Câu IV : a) Tính...
  • 4
  • 221
  • 0
Bộ đề ôn thi ĐH 13-16

Bộ đề ôn thi ĐH 13-16

... tồn theo cặp tương đồng Câu 5: Một thể khảm đa bội xuất lưỡng bội do: A Hợp tử bị đột biến đa bội B Một hay số tế bào sinh dưỡng bị đột biến đa bội C Tế bào sinh dục bị đột biến thực giảm phân ... SINH HỌC 12 – BỘ ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC & CAO ĐẲNG - Trang: Hồ Trung Huệ - GV Sinh học - Trường THPT Số Nghĩa Hành - Quảng Ngãi Câu 26: Ở lồi thực vật (2n = 22), cho lai hai lưỡng bội với hợp tử ... SINH HỌC 12 – BỘ ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC & CAO ĐẲNG - Trang: Hồ Trung Huệ - GV Sinh học - Trường THPT Số Nghĩa Hành - Quảng Ngãi b/ Có thể khắc phục tượng bất thụ phương pháp gây đa bội chẵn c/...
  • 16
  • 342
  • 1
Bo de on thi ĐH 1-4

Bo de on thi ĐH 1-4

... phân bố mẹ ? A Trong giảm phân II mẹ, NST giới tính không phân li Ở bố giảm phân bình thường B Trong giảm phân I bố, NST giới tính không phân li Ở mẹ giảm phân bình thường C Trong giảm phân II ... B Cây sồi rụng vào cuối mùa thu non vào mùa xuân C Người bị bạch tạng có da trắng, tóc trắng, mắt hồng D Số lượng hồng cầu máu người tăng lên núi cao Câu 44: Trong trường hợp gen quy định tính ... lông trắng Xét quần thể trạng thái cân di truyền gồm 500 con, có 20 lông trắng Tỉ lệ lông đốm quần thể là: A 4% B 32% C 16% D 64% Câu 10: Trong chọn giống vật nuôi, người ta thường không tiến hành:...
  • 16
  • 249
  • 1
Bo đe on thi ĐH 5-8

Bo đe on thi ĐH 5-8

... tinh - khỉ Vervet - vượn Gibbon - khỉ Capuchin - khỉ Rhesut C Người - tinh tinh - khỉ Rhesut - vượn Gibbon - khỉ Capuchin - khỉ Vervet D Người - tinh tinh - vượn Gibbon - khỉ Vervet - khỉ Rhesut ... 20: Trong mối quan hệ loài hoa loài ong hút mật hoa A loài ong có lợi loài hoa bị hại B hai loài lợi không bị hại C loài ong có lợi loài hoa lợi không bị hại D hai loài có lợi Câu 21: Trong trường ... : 84,2%; vượn Gibbon : 94,7%; khỉ Vervet : 90,5% Căn vào kết xác định mối quan hệ họ hàng xa dần người loài thuộc Linh trưởng nói theo trật tự :A Người - tinh tinh - vượn Gibbon - khỉ Rhesut -...
  • 20
  • 287
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ