0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

SỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET 1 7 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ GIẢNG DẠY BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 9 ( PHÂN MÔN VĂN)

SỬ DỤNG PHẦM MỀM VIOLET 1.7Mm

SỬ DỤNG PHẦM MỀM VIOLET 1.7Mm

... sqrt (căn bậc hai).Ví dụ để vẽ đồ thị hàm số: y = 2x2 - 4x + 1 ta phải gõ: 2*x^2 - 4*x + 1 hay các hàm số khác: • x + 1/ x• (x-2) * (x -1) * x * (x +1) * (x+2)• sin(pi*x) / x• e ^(2 /x)• ... thêm (plugin), gồm có:Việc sử dụng các module này sẽ được mô tả chi tiết trong các phần tiếp sau (2 .3. Sử dụng các công cụ chuẩn, 2.4. Sử dụng các mẫu bài tập, 2.5. Sử dụng các module cắm thêm).2.2. ... Việt, bạn phải tắt các bộ gõ như ABC, VietKey, UniKey, để sử dụng chế độ gõ tiếng Việt của Violet. 2. Các chức năng của Violet 2 .1. Tạo trang màn hình cơ bảnMột phần mềm bài giảng là một tập hợp...
  • 52
  • 472
  • 0
ứng dụng phần mềm crocodile physics vào thiết kế bài giảng bài “thấu kính mỏng”chương trình vật lý lớp 11 nâng cao

ứng dụng phần mềm crocodile physics vào thiết kế bài giảng bài “thấu kính mỏng”chương trình vật lý lớp 11 nâng cao

... thực trạng sử dụng phần mềm CP hiện nay.Xem cấu trúc và nội dung phần Quang trong chương trình Vật Lý 11 (nâng cao) hiện hành. Xác định các bước sử dụng và và phương pháp sử dụng phần mềm CP trong ... “ Ứng dụng phần mềm Crocodile Physics vào thiết kế bài giảng bài “Thấu kính mỏng” chương trình Vật Lý lớp 11 nâng cao” . 1. 2. Mục đích đề tài : Xác định vai trò của thí nghiệm trong dạy học ... ý cho phần vận dụng. 1. 6. Những đóng góp của đề tài: - Cơ sở lí luận về phương pháp dạy học Vật Lý sử dụng thí nghiệm ảo. - Hướng dẫn sử dụng và vận dụng phần mềm CP vào việc soạn bài giảng...
  • 6
  • 1,802
  • 10
H­ướng dẫn sử dụng phần mềm Violet 1.5

H­ướng dẫn sử dụng phần mềm Violet 1.5

... diện bài giảng 39 2.6.4. Soạn thảo hình nền cho các trang bài giảng 39 2.6.5. Đóng gói bài giảng 402 .7. Sử dụng bài giảng đã đóng gói 41 2 .7 .1. Nội dung gói bài giảng và cách chạy 41 2 .7. 2. Sử dụng ... bản 9 2 .1. 1. Nút “Ảnh, phim” 9 2 .1. 2. Nút Văn bản” 12 2 .1. 3. Nút “Công cụ” 12 2.2. Sử dụng các công cụ chuẩn 13 2.2 .1. Vẽ hình cơ bản 13 2.2.2. Văn bản nhiều định dạng 15 2.3. Sử dụng các mẫu bài ... việc sử dụng các công cụ chuyển đổi video nữa (xem 2 .1. 1).8. Chức năng Grid (lưới) và Snap (bắt điểm) (xem 2.5 .7) 9. Chức năng vẽ hình (xem 2.2 .1) . 10 . Thêm 50 bài giảng mẫu theo SGK lớp 10 ,...
  • 56
  • 1,197
  • 2
Hướng dẫn sử dụng phần mềm Sothink SWF Easy thiết kế banner

Hướng dẫn sử dụng phần mềm Sothink SWF Easy thiết kế banner

... Hướng dẫn sử dụng phần mềm Sothink SWF Easy thiết kế banner, album, thiệp flash Hướng dẫn sử dụng phần mềm Sothink SWF Easy thiết kế banner, album, thiệp flash 1. Màn hình giao diện ... này có 4 lựa chọn cho bạn : 1. Blank Document : mở trang trắng (bạn tự thiết kế từ đầu)2. Album : Thiết kế album ảnh với nhiều hiệu ứng và phong cách3. Banner : thiết kế banner flash cho blog, ... cho blog, web4. Navigation Buttón : thiết kế nút Cách đơn giản nhất để thiết kế banner là chọn các mẫu banner có sẵn.2. Thiết kế Banner theo mẫu có sắn : 1. Chọn menu Banner ở bước một sẽ xuất...
  • 6
  • 860
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: su dung cac pham mem thiet ke bai gian dien tukế hoạch giảng dạy bộ môn lịch sử 7van dung phuong phap thuyet trinh vao thiet ke bai giang hoa hoc 11các bước cần chuẩn bị khi ứng dụng công nghệ thông tin vào thiết kế bài giảngthiết kế bài giảng dạy học dự án hướng vào một số nội dung kiến thức mang tính thưc tiễn trong chương các định luật bảo toàncách thiết kế bài chiếu điện tửkế hoạch giảng dạy bộ môn sinh học 7kế hoạch giảng dạy bộ môn ngữ văn 7thiết kế bài giảng phong cách ngôn ngữ nghệ thuậtkế hoạch giảng dạy bộ môn toán 7kế hoạch giảng dạy bộ môn lịch sử 8thiết kế bài giảng phong cách ngôn ngữ chính luậnkế hoạch giảng dạy bộ môn vật lý 7kế hoạch giảng dạy bộ môn toán lớp 7kế hoạch giảng dạy bộ môn lịch sử 9Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ