Thư mời hop môn Địa tại SGD vào ngày 7.3.2011

...

...

... GIÁ, XẾP LOẠI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên sáng kiến: “TẠO SỰ SAY MÊ HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN ĐỊA LÍ THÔNG QUA VIỆC TÍCH HỢP TƯ LIỆU ĐỊA LÍ VÀO BÀI GIẢNG.” Tác giả: Lê Hữu Tình – Trung tâm GDTX huyện ... thức, qua cần làm cho người học củng cố cách vững quan điểm vật biện chứng thông qua tác động qua lại quy luật, tư ng địa lí, thông qua tư liệu địa lí, nhiều người học nghe, đọc qua có cảm tư ng tư ng ... thực trạng giảng dạy học tập môn địa lí, nhiều giáo viên chưa thực say mê, hứng thú việc giảng dạy môn địa lí, dạy trở nên khô khan, thiếu hấp dẫn, chưa tạo thích thú, hút học sinh học tập Xuất...

...

... Hương Cần - huyện Thanh Sơn - tỉnh Phú Thọ - Phú Thọ mạnh dạn chọn đề tài: Bước đầu tìm hiểu hứng thú học tập môn Địa lí lớp 11A3 trường trung học phổ Hương Cần –huyện Thanh Sơn – tỉnh Phú Thọ ... trạng hứng thú học tập môn Địa lí lớp 11A1 trường trung học phổ thông Hương Cần Do vậy, chọn đề tài “ Bước đầu tìm hiểu hứng thú học tập môn Địa lí của học sinh lớp 11A3 trường trung học phổ thông ... tỉnh Phú Thọ 3.2 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng đề tà Hứng thú học tập môn Địa lí Giả thuyết khoa học Đặc điểm hứng thú học tập môn Địa lí cho học sinh lớp 11A3 trường trung học phổ thông Hương Cần...

...

... vi đắn việc bảo vệ môi trường - Trên số kinh nghiệm thân việc áp dụng đề cương sáng kiến kinh nghiệm “Một giảng dạy Địa lí bậc THSC Nguyễn Thị Định Kiến nghị - Giáo dục bảo vệ môi trường hoạt ... KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận - Việc giảng dạy tích hợp bảo vệ môi trường thông qua môn Địa lí điều cần thiết nhận thức lồng ghép cách nhẹ nhàng điều cần thiết Tránh tình trạng tích hợp cách miễn ... cương sáng kiến vào chương trình địa lí bậc THCS đặ chưa mong muốn lần đầu áp dụng nên kinh nghiệm xử lý tình chưa - Nhưng không từ bỏ ý định bảo vệ môi trường mối quan tâm toàn cầu nên mu trường...

... lp + SGK a lý H Ni + SGK ng lp Tin trỡnh dy v hc Ngày dạy: Tiết 21: Lịch sử địa phơng Thăng Long thời nhà Lý (Từ kỉ XI đến kỉ XIII) I Mục tiêu: - Biết đợc khái quát địa vị trí Thăng Long buổi ... tiết học lịch sử địa phơng Thăng Long thời nhà Lý (Từ kỉ XI đến kỉ XIII) B Hoạt động hình thành kiến thức + Phát triển lực: Nói, giao tiếp, hợp tác, t duy, giải vấn đề, tự học, cảm tụ thẩm mĩ Hoạt ... học, cảm tụ thẩm mĩ Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung cần đạt * Tìm hiểu nhà lý định đô Thăng Long Nhà lý định đô Thăng GV: Chúng ta học lịch sử dân tộc Long ? Nhà Lý đợc thành lập hoàn cảnh...

...

... cáúu doanh thu: 19 Bng 4: Cå cáúu doanh thu theo tỉìng loải dëch vủ tải Khạch sản Thanh Lëch tỉì nàm 2002 - 2004 2002 Chè tiãu ST Täøng doanh thu 2003 TT% 1.132.548 100 416 Doanh thu lỉu trụ ... nhỉỵng chênh thêch håüp viãûc thu hụt khạch Doanh thu tỉì dëch vủ àn úng v dëch vủ bäø sung cng chiãúm t trng khäng nh v cng gọp pháưn âạng kãø vo viãûc tàng doanh thu Âãø thu hụt âỉåüc nhiãưu du khạch ... hỉu trê nãn ngy cng cọ nhiãưu ngỉåìi tham gia vo du lëch Thu nháûp : l úu täú hng âáưu cho mäüt chuún du lëch IV CHÊNH SẠCH THU KHẠCH SẢN THANH LËCH: HỤT KHẠCH CA Chênh sn pháøm: Sn pháøm du lëch...