... Hoạt < /b> động < /b> dạy < /b> học < /b> là hoạt < /b> động < /b> cơ b n, đặc thù của nhà trƣờng phổ < /b> thông < /b> do vậy, quản < /b> lý < /b> các hoạt < /b> động < /b> dạy < /b> học < /b> cũng là nội dung quản < /b> lý < /b> cơ b n, quan trọng hàng đầu của quản < /b> lý < /b> nhà trƣờng. Quản < /b> ... Quản < /b> lý < /b> hoạt < /b> động < /b> dạy < /b> học < /b> là tổ chức một cách có khoa học < /b> cho lao động < /b> dạy < /b> học,< /b> bao gồm các hoạt < /b> động < /b> của một tập thể (giáo viên, học < /b> sinh), cũng nhƣ công việc chuyên môn < /b> từng ngƣời. Biện < /b> pháp < /b> quản < /b> ... tích hoạt < /b> động < /b> học < /b> tập theo các quan điểm của các nhà nghiên cứu tâm lý < /b> học < /b> dạy < /b> học < /b> thì chìa khóa dẫn đến thành công trong dạy < /b> học < /b> là hình thành hoạt < /b> động < /b> học < /b> tập. Từ hoạt < /b> động < /b> học < /b> tập...