Đề & Dap an de thi chon hoc sinh gioi tinh mon Toan lop 9 - nam hoc 2010-2011.doc
Đề & Dap an de thi chon hoc sinh gioi tinh mon Toan lop 9 - nam hoc 2010-2011.doc
... KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH CẤP THCS - NĂM HỌC 201 0-2 011 LỜI GIẢI MÔN TOÁN LỚP (Lời giải gồm 02 trang) Bài Bài Đáp án 1 a) x − − (m + 1)(x − ) + ... − a) − a ] + a 2 P = (3a − 2)(x − a) + [a − a (3a − 2)] (2) 1 Vì 3a - >0, x − a > (do (1)) nên hàm số y = mX2 (với m = 3a - 2, X = x − a ) đồng biến 2 X > 0, suy P hàm số đồng biến Suy ra: Giá ... a = −3 ⇔ Do a, b số hữu tỷ nên (2) xảy 2a + b + = b = Thay giá trị a, b vào (1), ta có: x - 3x + x + = ⇔ (x − 1)(x −2x − 1) = Bài ⇔ x = 1; x =1 ± Vậy phương trình (1) có nghiệm là: x =...
- 3
- 596
- 0
Đáp án và đề thi chọn học sinh giỏi tỉnh môn Toán lớp 12 potx
... 0,5 (M, N tương ứng trung điểm BC DD') 1đ Gọi tâm đường tròn (C) I (1; -2) bán kính R = Giả sử có điểm P thoả mãn toán ⇒ tứ giác APBI hình vuông cạnh ⇒ IP = Để có điểm P ⇔ khoảng cách từ tâm I ... = −2 k = − x k = −9 ⇒ k = 0; k = −9 Vậy có hai tiếp tuyến với đồ thị (C) thoả mãn toán là: y = y = - 9x -17 Bài điểm 2đ x x Điều kiện sin − cos ≠ ⇔ x ≠ π + k 2π k∈Z 0,25 0,25 0,25 ... z + xyz ≥ + − 1 = Từ suy điều cần chứng minh Dấu "=" xảy tam giác ABC GHI CHÚ Nếu học sinh giải cách khác mà cho điểm tối đa 0,25 0,5 ...
- 7
- 732
- 1
Thị học sinh giỏi tỉnh môn toán lớp 12 đề thi và đáp án chi tiết trung học phổ thông Nông Cống II
... chấm môn Toán học sinh giỏi Lớp 12 Bài 1: Câu 1: (2 điểm) Tập xác định: D = R 0,25 điểm y'= (-3) 2 (x-5) + (2 3x) 3 (2 3x) 0,25 điểm = x + 30 5x + 12 + 3(2-3x) = 33 3x 3x 0,25 điểm 12 Điểm ... tới hạn: x= ; x= điểm x - y' 0,25 2/3 + 12/ 5 - + + y 0,5 điểm Hàm số đồng biến khoảng (-; 2/3) (12/ 5; +) 0,25 điểm Hàm số nghịch biến khoảng (2/3; 12/ 5) 0,25 điểm Câu 2: (2 điểm) ax + bx + ... h A H L O J S' C I B a) (2 điểm) Gọi I trung điểm BC, ta có AI BC, SA mp(ABC) Nên SI BC (định lý đờng vuông góc) 0,5 điểm Kẻ CL SB SI CL = H Gọi J trung điểm AB; O trực tâm ABC Ta có CJ...
- 7
- 682
- 1
ĐỀ ĐÁP ÁN THI HỌC SINH GIỎI TỈNH MÔN TOÁN LỚP 5
... Giáo dục Đào tạo yên định Giao lu học sinh giỏi tiểu học năm học 2009-2010 đáp án Đề cá nhân môn toán Câu 1: hay Câu 2: 50 50 Câu 3: mảnh Câu 4: 33 viên Câu 5: Thứ ba Câu 6: 20% Câu 7: 20 số ... thùng là: x = 45 (cm) Đáp số: 45cm (1đ) (1đ) (0, 75 ) (1đ) (0, 25 ) Chú ý: Bài 11 học sinh có cách giải khác cho tối đa điểm Các ghi đáp số, phải ghi tên đơn vị mà không ghi trừ 0, 25 điểm đó, riêng ... 9: 90 giây (hay 1 ,5 phút) Câu 10: 27cm2 Câu 11 Bài giải Đổi 12l nớc = 12dm3 nớc = 12 000cm3 nớc Lợng nớc chứa chiếm (0 ,5 ) thùng có nghĩa lợng nớc 10 chiều cao thùng 10 (0 ,5 ) Sau đổ thêm 12l...
- 2
- 956
- 3
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH MÔN TOÁN 12 THPT NAM ĐÀN potx
... Trường THPT Nam Đàn 6,0 a 3,0 y = f(x) = x + x + ax + b + Tập xác định: R y’ = 3x2 ... đỉnh A,B,C,D s N D' C' N' H G D A O C 1.0 M B Câu 3,5 +(0.50 đ) Tính a2, b2 với < b1 = a1 < ta chọn < a < cho: b1 = cosa, suy a1 = cos2a a2 b2 1 a (cos a cos a) cos a(cosa 1) cosa.cos 2 2 a a...
- 6
- 356
- 0
ĐỀ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN CẤP TRƯỜNG MÔN: TOÁN LỚP 3 trường tiểu học số 2 SƠN THÀNH ĐÔNG
... nhanh (2 iểm) 23 6 + 37 2 + 4 53 – 2 53 – 1 72 – 36 = ( 23 6 – 36 ) + (37 2 – 1 72 ) + (4 53 – 2 53) = 20 0 + 20 0 + 20 0 = 20 0 × = 600 (1 điểm) (1 điểm) (0, điểm) (0, điểm) Bài 2: điểm 6 12 – 34 2 : + (1 02 – 68) ... = 6 12 – 32 4 : +34 = 6 12 – 38 + 34 = 6 12 – = 608 Bài 3: Tìm x (3 điểm) a)10 03 × < X < 6 027 : 20 06 < X < 20 09 (0,5 điểm) Vì x số tự nhiên mà số tự nhiên lớn 20 06 nhỏ 20 09 20 07 20 08 nên x = 20 07 ... (0 ,25 đ) (0 ,25 đ) (0,5 đ) (0 ,25 đ) (0,5 đ) (0 ,25 đ) Trường TH số Sơn Thành Đông Họ tên:………………………………………………………… SỐ BÁO DANH Lớp: ………………………………………… …… ĐỀ THI CHỌN ĐỘI...
- 8
- 4,624
- 21
ĐỀ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN CẤP TRƯỜNG MÔN: TOÁN LỚP 4 trường tiểu học số 2 SƠN THÀNH ĐÔNG
... + 26 5 x 26 5 -26 5 = 26 5 x (23 6 + 26 5 – 1) = 26 5 x 500 = 1 325 00 Trường TH số Sơn Thành Đông Họ tên:………………………………………………………… SỐ BÁO DANH Lớp: ………………………………………… …… ĐỀ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN CẤP TRƯỜNG MÔN: ... thương số dư lớn 6 74 vì: 675 - = 6 74 Số phải tìm là: x 675 + 6 74 = 1 349 Đáp số: 1 349 Bài 6: (2 điểm - Mỗi câu điểm) a, 54 x 133 + 45 x 113 + 113 = 113 x ( 54 + 45 + 1) = 113 x 100 = 11300 b, 26 5 x 23 6 ... 0 ,25 điểm) Theo sơ đồ ta thấy lần số 4A trồng là: 120 - ( + + 8) = 1 02 (cây) ( 0 ,25 điểm) ( 0,75 điểm) Vậy lớp 4A trồng là; 1 02 : = 34 ( cây) ( 0 ,25 điểm) ( 0,5 điểm) Số lớp 4B trồng là: 34 +...
- 8
- 3,769
- 33
ĐỀ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN CẤP TRƯỜNG MÔN: TOÁN LỚP 5 trường tiểu học số 2 SƠN THÀNH ĐÔNG
... 120 người ăn 15 ngày 12 ngày 150 người ăn ? ngày 15 x 120 : 150 = 12 (ngày) Trả lời : Số gạo lại đủ ăn 12 ngày Tìm số tự nhiên X biết: = 11 điểm 15 38 67 56 x ...
- 10
- 2,011
- 18
Tài liệu Đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh môn Địa lớp 9 năm 2008 - 2009 docx
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH BÀ RỊA-VŨNG TÀU KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH THCS, NĂM 200 8- 20 09 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC MÔN THI: ĐỊA LÝ LỚP (Bản hướng dẫn chấm ... 0,5đ (1,5đ) - Có giải, tên biểu đồ (0,5đ) 100% 10 80% 60% 40% Biểu đồ cấu GDP nước ta thời kỳ 199 0 – 2005 20% 0% 199 0 199 5 2000 11 2005 Chú dẫn : Nông, lâm, ngư nghiệp Công nghiệp-xây dựng Dịch ... 5đ) - Điều kiện tự nhiên tốt số nguồn tài nguyên thi n nhiên có giá trị cao (0, 5đ) - Điều kiện kinh tế - xã hội thuận lợi, lực lượng lao động dồi dào, chuyên môn cao,có vốn kĩ thuật (0, 5đ) -...
- 21
- 1,118
- 4
Tài liệu Đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh môn Toán lớp 9 năm 2008 - 2009 pptx
... cba = 100c + 10b + a = n − 4n + (2) 99 Từ (1) (2) ta có 99 (a-c)=4n – ⇒ 4n − 5M (3) 2 Mặt khác: 100 ≤ n − ≤ 99 9 ⇔ 101 ≤ n ≤ 1000 ⇔ 11 ≤ n ≤ 31 ⇔ 39 ≤ 4n − ≤ 1 19 (4) Từ (3) (4) suy n = 26 Vậy abc ... TỈNH BÀ RỊA VŨNG – TÀU NĂM HỌC 2008 – 20 09 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TOÁN ĐỀ CHÍNH THỨC (Hướng dẫn gồm có 02 trang) Bài ... a1 a2 a100 100 < 100 − = 19 Kết qủa trái với giả thi t Vậy tồn 100 số cho LƯU Ý: - Trên hướng dẫn tóm tắt cách giải Tổ chấm cần thống thang điểm chi tiết đến 0,25 0,5 - Các cách giải khác (trong...
- 3
- 852
- 15
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TỈNH Môn: Văn- Lớp 12 Năm học: 2010- 2011 docx
... ĐÁP ÁN ĐỀ THI Môn: Văn- Lớp 12 Năm học: 2007-2008 Thời gian: 180 phút Câu 1: *Yêu cầu chung: - Học sinh hiểu ý: Chất thơ trước hết phải gắn liền với ... - Học sinh phải hiểu ý thơ Chế Lan Viên: Đề cao vai trò sống thơ, không quên, không đánh giá thấp vai trò nhà thơ việc làm sống lại hình ảnh, sắc hương sống Thấy rõ, chuyển biến đầy ý nghĩa thi ... hiểu nhau, đến với nhau, khắc phục cô đơn, biệt lập cố hữu người - Học sinh phải dùng dẫn chứng tiêu biểu sâu sắc sống văn học để làm rõ luận điểm Biểu điểm: Điểm 5-6: Tỏ cách hiểu sâu sắc, phong...
- 6
- 773
- 2
Từ khóa: đề thi học sinh giỏi tỉnh môn toán lớp 11 tỉnh nghệ anđề thi học sinh giỏi tỉnh môn toán lớp 12đề thi học sinh giỏi tỉnh môn toán lớp 11đề thi học sinh giỏi tỉnh môn toán lớp 5đề thi học sinh giỏi tỉnh môn toán lớp 10đề thi học sinh giỏi tỉnh môn toán lớp 7chuyên đề điện xoay chiều theo dạngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP