VẬN DỤNG KIẾN THỨC SAU MỖI BÀI ĐỂ TẠO RA CÁC CÂU HỎI TRĂC N

Nghiên cứu các dạng bài tập và soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm trong chương trình sách giáo khoa phục vụ công tác kiểm tra đánh giá học sinh ở trường THPT

Ngày tải lên : 21/09/2014, 23:48

63
784
0

Nghiên cứu các dạng bài tập và soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm trong chương trình sách giáo khoa phục vụ công tác kiểm tra đánh giá học sinh ở trường THPT

... 1X hY trai trai bỡnh thng b bnh Vy xỏc sut sinh trai b bnh mỏu khú ụng l 25% Bi (Gen nm trờn NST Y) Trong mt gia ỡnh, ngi b b tt dớnh ngún tay (ngún v 3), ngi m bỡnh thng sinh c hai ngi Trong ... cỏc mỡnh sinh s b bnh Theo lý thuyt thỡ A gỏi ca h s khụng b bnh, cũn trai cú th b bnh hoc khụng b bnh B tt c gỏi v trai sinh u khụng b bnh C xỏc xut h sinh (trai hoc gỏi) b bnh l 50% D...

Ngày tải lên : 31/10/2015, 06:48

64
591
0

Sử dụng kiến thức maketing cơ bản để trả lời các câu hỏi sau đây :

... Ikun nên hạn chế quảng cáo để tiết kiệm chi phí -Để kích thích thu hút người tiêu dùng sử dụng sản phẩm Ikun nhiều hơn, Ikun nên tổ chức số chương trình khuyến nh : du lịch Ikun, mùa hè sôi động ... dẫn thông điệp: “Đột phá hương vị, lăn tăn sảng khoái”, trà xanh có ga Ikun nhanh chóng thu hút ý người *Ưu điểm: -Tốc độ lan truyền thông tin sản phẩm Ikun nhanh chóng (vì sử dụng p...

Ngày tải lên : 05/04/2013, 21:06

5
1.5K
3

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong chương trình Âm nhạc lớp 8

... Kinh nghiệm xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm chương trình Âm nhạc lớp

Ngày tải lên : 05/04/2013, 14:13

2
1.9K
3

SKKN sử dụng bản đồ tư duy để củng cố các bài trong chương cơ chế di truyền, biến dị và các quy luật di truyền của chương trình sinh học 12 cơ bản

... dẫn học sinh củng cố BĐTD học tập - 26 - nhóm thực nghiệm lớn Vậy vấn đề “ Sử dụng đồ tư để củng cố chương chế di truyền, biến dị quy luật di truyền phần di truyền học chương trình sinh học 12 bản ... Việc “ Sử dụng đồ tư để củng cố chương chế di truyền, biến dị quy luật di truyền phần di truyề...

Ngày tải lên : 28/12/2015, 22:10

31
597
1

skkn xây dựng phương pháp tính và sử dụng độ bất bão hòa để giải quyết các dạng toán hữu cơ trong chương trình hóa học trung học phổ thông

... kt trung bỡnh II.2.1 Gii phỏp Xột phõn t hp cht hu c X cú CTTQ CxHyOzNt + Tớnh BBH Kphõn t =KGc + K Chc n Br n H + kphõn t = k = = nX nX + Kt hp vi tớnh trung bỡnh s nguyờn t C, H , lng mol trung ... nhúm chc phõn t - Hp cht hu c a chc: Hp cht cha t loi nhúm chc ging trong phõn t - Hp cht hu c chc: Hp cht cha t loi nhúm chc khỏc trong phõn t * Mt s loi nhúm chc ph bin hoỏ hc THPT An...

Ngày tải lên : 14/08/2014, 09:18

21
1.5K
3

Lồng ghép bảo vệ môi trường, đa dạng sinh học và tiết kiệm năng lượng trong chương trình sinh học 12

... giống biến đổi gen bảo độ đa dạng sinh học - Có niềm tin vào khoa học công nghệ 22 Bảo vệ vốn gen I Bảo vệ vốn gen - Bảo vệ môi trường, hạn chế tác động xấu, tránh ĐB phát sinh, giảm thiểu loài ... gây ĐB bảo vệ nguồn gen, đảm bảo độ đa dạng sinh học công nghệ TB - Củng cố niềm tin vào khoa học 20 Tạo giống nhờ II.2 Một số thành tựu - Tạo giống vật...

Ngày tải lên : 28/09/2013, 17:10

4
1.2K
8

cách giải nhanh một số dạng bài tập thuộc quy luật hoán vị gen trong chương trình sinh học 12

... nhỏ: “ Cách giải nhanh số dạng tập thuộc quy luật hoán vị gen chương trình Sinh học 12 Với sáng kiến hy vọng giúp học sinh vận dụng lí thuyết vào giải tập thuộc quy luật hoán vị gen nhanh thành ... f = (số giao tử hoán vị / tổng số giao tử tạo thành) × 100% Hướng dẫn học sinh nhận dạng toán thuộc quy luật hoán vị g...

Ngày tải lên : 14/11/2014, 18:28

16
1.7K
1

skkn phương pháp lập ma trận cụ thể và đề thi của dạng đề 100% trắc nghiệm trong giảng dạy sinh học 12

... :Bùi Thi Quỳnh Sở + Các giáo viên bước đầu lập ma trận đề kiểm tra, đề thi, khắc phục phần việc đề theo cảm tính trước + Tổ họp thống ý kiến trước đề cương đề thi, cân nhắc cho đề thi, đề kiểm ... số trang thi t bị đại hổ trợ cho việc thực thi tiết dạy đạt hiệu Về phía học sinh: + Đa số HS có ý thức học tập + Một số học sinh tỏ yêu thich môn sinh + Qu...

Ngày tải lên : 02/03/2015, 12:43

60
460
0

SKKN Cách giải nhanh một số dạng bài tập thuộc quy luật hoán vị gen trong chương trình Sinh học 12

... f = (số giao tử hoán vị / tổng số giao tử tạo thành) × 100% Hướng dẫn học sinh nhận dạng toán thuộc quy luật hoán vị gen Để giải tập thuộc quy luật di truyền nói chung quy luật hoán vị gen nói ... thuộc quy luật cách giải khó hiểu .Trong đề thi đại học, kiến thức quy luật di truyền nói chung quy luật hoán vị gen nói riêng...

Ngày tải lên : 08/04/2015, 15:25

20
1.7K
5

Su dung câu hỏi trắc nghiệm trong KTĐG HS... Sinh 6

... Loại câu lựa chọn từ nhiều phơng án: Đòi hỏi học sinh phải lựa chọn đợc câu số nhiều câu hỏi đa 5, Loại câu hỏi diễn giải: Có nhiều dạng phức tạp, đòi hỏi học sinh phải diễn giải chứng minh cho câu ... trả lời 6, Loại câu hỏi trắc nghiệm sơ đồ, hình vẽ: Nhớ lại kiến thức để điền thích sơ đồ, hình vẽ Vận dụng nội dung, yêu cầu loại hình câu hỏi trắc nghiệ...

Ngày tải lên : 25/04/2015, 18:00

6
274
1

bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn chủ đề hãy ngăn chặn những tai nạn do sấm sét gây ra

... tránh, hạn chế tai nạn sấm sét gây  Tác dụng việc hiểu biết cách phòng tránh, hạn chế tai nạn sấm sét gây Thuyết minh tiến trình giải tình huống: Hãy ngăn chặn tai nạn sấm sét gây Let's prevent ... rõ vấn đề liên quan tới sấm sét như: Nguyên nhân dẫn tới tượng sấm sét Mức độ nguy hiểm sấm sét người Cách giảm thi u tối đa tác hại thi n...

Ngày tải lên : 15/07/2015, 17:39

12
2.7K
17

Vận dụng phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy học những nội dung mới trong chương trình hóa học 12

... cứu Vận dụng phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy học nội dung chương trình hóa học 12 ban Mục đích nghiên cứu Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp để thiết ... nghiên cứu việc vận dụng phương pháp dạy học phức hợp nhằm nâng cao chất lượng dạy học vận...

Ngày tải lên : 30/01/2013, 10:57

163
3.4K
10

VẬN DỤNG KIẾN THỨC SAU MỖI BÀI ĐỂ TẠO RA CÁC CÂU HỎI TRĂC NGHIỆM TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 12