SKKN:VỀ CHỈ ĐẠO CM

... nhận học sinh địa bàn địa phương Được quan tâm, đạo lãnh đạo Phòng giáo dục huyện Krông Buk, kịp thời hỗ trợ , quan tam động viên tinh thần có đạo sát cho trường, động viên đội ngũ vượt qua khó ... tắc, khái niệm) - Khảo sát biện pháp đạo bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên như: xây dựng kế hoạch, tổ chức, đạo thực hiện, kiểm tra, giám sát, điều chỉnh, đánh giá kết tổng kết rút học ... chuyên môn chưa cao */Nhận xét chung việc đạo công tác bồi dưỡng CM cho đội ngũ GV trường TH Hoàng Hoa Thám : Ưu điểm chung: -Việc tổ chức công tác bồi dưỡng CM cho đội ngũ GV tiến hành dân chủ, quy...

skkn một số kinh nghiệm về chỉ đạo hoạt động tổ chuyên môn

... chuyên môn nghiệp vụ chưa tốt, số thành viên coi trọng hoạt động tổ khối chuyên môn thể hoạt động sinh hoạt chuyên môn Quá trình đạo tổ chuyên môn, tìm số biện pháp xây dựng tập thể tổ khối chuyên ... dựng kế hoạch hoạt động tổ 2-Xây dựng kế hoạch hoạt động quy chế hoạt động tổ chuyên môn Trước xây dựng quy chế hoạt động tổ, tổ trưởng chuyên môn cần quán triệt tiêu chí tổ chuyên môn vững mạnh ... người tự cho hoàn chỉnh đạo đức đạo đức người bắt đầu xuống cấp Người viết: Cao Thị Hải Vân- GV trườngTH Quảng Thuận Một số kinh nghiệm đạo hoạt động tổ chuyên môn - Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ...

skkn một vài kinh nghiệm về chỉ đạo tổ chức hoạt động gd ngoài giờ lên lớp tại trường thpt số 1 bắc hà

... ng THPT s I B c Hà PH N II: K T LU N TÀI LI U THAM KH O 13 7 k ni m ngày Nhà giáo Vi t Nam (20 /11 ) ng GDNGLL c a tr 3 ng GDNGLL Vài nét v tình tình tr C m b o nguyên t c ng GDNGLL 3 11 12 SKKN ... ph thông –H GDNGLL, B GD& T, NXB 2006 Tài li u B i d H ng trình c a B GD& T ng giáo viên-H GDNGLL, NXB 2006 ng d n nhi m v n m h c SGD& T Lào Cai n m h c 2 010 -2 011 14 SKKN 2 010 -2 011 Nguy n Th ... n ng ó C M T S KINH NGHI M QUA VI C T CH C CH O HO T NG GDNGLL C A TR NG THPT S B C HÀ 10 SKKN 2 010 -2 011 Nguy n Th Tâm - Phó HT tr ng THPT s B c Hà Quá trình t ch c ch o ho t ng GDNGLL mu n có...

15
1,310
10

SKKN Một số biện pháp của hiệu trưởng về chỉ đạo xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trong trường mầm non

... đua “ Xây dựng trường học thân thiên, học sinh tích cực Trường mầm non Diễn Hồng hai trường bậc học mầm non đựợc chọn trường đạo điểm nội dung xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ... chung trường mầm non Diễn Hồng nói riêng việc đạo "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" Kết khảo sát giáo viên học sinh, phụ huynh số nội dung trường đạo xây dựng trường học thận ... bậc học mầm non hiệu trưởng phải có kế hoạch biện pháp cụ thể việc xây dựng môi trường thân thiện Năm học 2008 - 2009 có kế hoạch đạo từ xuống "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" ...

23
2,457
5

SKKN Một số kinh nghiệm về chỉ đạo rèn luyện hành vi đạo đức học sinh trong trường THCS

... công vi c giáo dục đạo đức cho học sinh công vi c thường nhật, thường xuyên Chỉ đạo rèn luyện hành vi đạo đức qua môn văn hoá bản: Trong tất môn học trường THCS có tích hợp hình thành rèn luyện hành ... công vi c giáo dục đạo đức cho học sinh công vi c thường nhật, thường xuyên 4 Chỉ đạo rèn luyện hành vi đạo đức qua môn văn hoá bản: Trong tất môn học trường THCS có tích hợp hình thành rèn luyện ... Người thực Dương Văn Lới Một số kinh nghiệm Về đạo rèn luyện hành vi đạo đức học sinh trường THCS I Đặt vấn đề: Cơ sở lý luận: - Kết luận Hội nghị lần thứ VI ban chấp hành TW Đảng khoá IX có ghi:...

20
1,809
3

SKKN về ca dao, tục ngữ Địa lí

... miệng cho Đó câu ca dao tục ngữ nói thời thiết khí hậu, chăn nuôi, cày cấy, quan hệ người với tự nhiên Tục ngữ ca dao có vế : vế đầu nguyên nhân, vế sau kết c) Hệ thống tục ngữ ca dao nói thời ... tuợng thực Học sinh khối : Mỗi học sinh sưu tầm – câu ca dao tục ngữ dự báo thời tiết khí hậu địa phương - Về thời gian : Học kì II - Phần II : Địa lý Việt Nam - Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh ... GV cho học sinh ôn lại khái niệm “thời tiết,khí hậu”( Địa lý 6) - Giáo viên cho học sinh xác định ca dao tục ngữ nói thời tiết, khí hậu địa phương 2.Hướng dẫn tìm nguốn sưu tầm a)Khai thác đối...

11
4,563
8

SKKN về ca dao Địa lí

... miệng cho Đó câu ca dao tục ngữ nói thời thiết khí hậu, chăn nuôi, cày cấy, quan hệ người với tự nhiên Tục ngữ ca dao có vế : vế đầu nguyên nhân, vế sau kết c) Hệ thống tục ngữ ca dao nói thời tiết,khí ... tuợng thực Học sinh khối : Mỗi học sinh sưu tầm – câu ca dao tục ngữ dự báo thời tiết khí hậu địa phương - Về thời gian : Học kì II - Phần II : Địa lý Việt Nam - Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh ... GV cho học sinh ôn lại khái niệm “thời tiết,khí hậu”( Địa lý 6) - Giáo viên cho học sinh xác định ca dao tục ngữ nói thời tiết, khí hậu địa phương 2.Hướng dẫn tìm nguốn sưu tầm a)Khai thác đối...

Tham luan ve chi dao doi moi PPDH

... nghèo nàn, không thuận lợi cho việc áp dụng PPDH mới, PPDH đại - Động thái độ học tập nhiều HS cha thật tốt HS quen với lối học thụ động, cha sẵn sàng tham gia cách tích cực, chủ động vào nội dung ... Thực tiễn cho thấy, BGH trờng quan đến việc đổi PPDH, chắn giáo viên trờng đợc tạo điều kiện để tiếp cận với PPDH, với trang thiết bị đại, có hội đợc tham dự buổi hớng dẫn, trao đổi kinh nghiệm ... thức khiêm tốn học hỏi kinh nghiệm sẵn sàng chia sẻ kinh nghiệm với đồng nghiệp Đánh giá đắn đề xuất khen thởng giáo viên tích cực đổi PPDH thực đổi đổi PPDH có hiệu 2.8 Chỉ đạo đổi kiểm tra, đánh...

theo doi va chi dao CM 10-11

... Ký nhận phân công Dạy thay Ngày Tuần Ngời dạy Môn Lớp Số tiết Lý (dạy thay ai, theo công văn .) ...

Một số kinh nghiệm Về chỉ đạo rèn luyện hành vi đạo đức học sinh trong trường THCS

... công vi c giáo dục đạo đức cho học sinh công vi c thường nhật, thường xuyên Chỉ đạo rèn luyện hành vi đạo đức qua môn văn hoá bản: Trong tất môn học trường THCS có tích hợp hình thành rèn luyện hành ... yếu Chỉ đạo hoạt động Đoàn -Đội tạo nên môi trường tốt để rèn luyện hành vi đạo đức người học sinh xã hội chủ nghĩa: Đây tổ chức môi trường để lứa tuổi học sinh phát huy chủ thể vi c rèn luyện hành ... cho học sinh sau học biết suy xét phán đoán, ứng xử trước tình quan hệ đạo đức Lứa tuổi học sinh THCS độ tuổi có tâm lý phát triển muốn vươn lên làm người lớn, hành vi đạo đức xây dựng rèn luyện...

sang kien kinh nghiem , mot so kinh nghiem ve chi dao to chuc hoat dong ngoai gio len lop o truong tieu hoc

... th , múa hát tập th , ồng diễn thể dục hoạt động vui chơi, thể thao, hoạt động ngoại khóa, hoạt động Đội, nhi đồng, chữ thập đỏ Cần lập kế hoạch cụ thể cho tuần, tháng, học kỳ Có thể lập kế hoạch ... động chi nh song song với hoạt động giảng dạy học tập - Có kế hoạch cụ thể chi tiết đến nội dung công việc ngày tuần , tháng , triển khai đến to n thể gi o viên , học sinh Từ tổ chức thực theo ... tự b o quản ghế nhựa phục vụ cho khai giảng , ch o cờ đầu tuần… * Về gi o dục đ o đức : Không thực đ o đức chi nh khóa mà cần thực lúc nơi Muốn gi o viên cần gương sang cho học sinh noi theo ...

19
1,126
20

SKKN về GD đạo đức HCM trong môn GDCD

... (Tiết 2-3 GDCD 6) +Tiết kiệm (Tiết GDCD 6) +Sống làm việc có kế hoạch (Tiết 19-20 GDCD 7) +Liêm khiết (Tiết GDCD 8) +Chí công vô tư (Tiết GDCD 9) 5.Đặc điểm thứ năm đạo đức Hồ Chí Minh đức tính ... với thiên nhiên (Tiết GDCD 6) +Sống chan hoà với người (Tiết 10 GDCD 6) +Sống giản dò (Tiết GDCD 7) (Đức tính giản dò Bác Hồ) +Trung thực (Tiết GDCD 7) +Tự trọng (Tiết GDCD 7) (Cờ ta phải cờ ... điểm gắn với nội dung học: +Yêu thương người (Tiết 5-6 GDCD 7) +Đoàn kết, tương trợ (Tiết GDCD 7) +Khoan dung (Tiết 10 GDCD 7) +Biết ơn (Tiết GDCD 6) 4.Đặc điểm thứ tư thống lí tưởng sống, lời nói...

Một số biện pháp của hiệu trưởng Về chỉ đạo Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trong trường mầm non

... thin, hc sinh tớch cc giai on 2008 - 2013 v Cụng s 603/PGD&T v vic trin khai phong tro thi ua Xõy dng trng hc thõn thiờn, hc sinh tớch cc Trng mm non Din Hng l mt hai trng ca bc hc mm non c chn ... tớch cc, sỏng to ca tr sinh hot hc v vui chi; Xõy dng mt i ng giỏo viờn luụn m ỏp tỡnh ng nghip nh ch em, tỡnh yờu thng tr bng tt c tm lũng ngi m, giỳp Hiệu Trởng trờng mầm non Diễn Hồng, huyện ... v trng mm non Din Hng núi riờng vic ch o "Xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch cc" Kt qu kho sỏt giỏo viờn v hc sinh, ph huynh v mt s ni dung trng ch o xõy dng trng hc thn thin hc sinh tớch...

Sáng kiến kinh nghiệm –Một số kinh nghiệm về chỉ đạo rèn luyện hành vi đạo đức học sinh trong trường THCS (2)

... công vi c giáo dục đạo đức cho học sinh công vi c thờng nhật, thờng xuyên Chỉ đạo rèn luyện hành vi đạo đức qua môn văn hoá bản: Trong tất môn học trờng THCS có tích hợp hình thành rèn luyện hành ... luật học tập lớp cho học sinh Chú ý đạo giáo dục học sinh cá biệt: Qua thực tiễn tập thể học sinh cá biệt, cụ thể không chấp hành vi c thực hành vi đạo đức giáo vi n gia đình tổ chức Công vi c ... tuổi học sinh phát huy chủ thể vi c rèn luyện hành vi thói quen nếp sống quân hoá nhà trờng Qua tổ chức Đoàn- Đội em rèn luyện cho ý thức phê tự phê khép vào nếp sống tập thể, từ hành vi đạo đức...

Sáng kiến kinh nghiệm –Một số kinh nghiệm về chỉ đạo rèn luyện hành vi đạo đức học sinh trong trường THCS

... thụ học sinh để ép học sinh theo áp đặt Bên cạnh đó, dạy học trọng đến rèn luyện phơng pháp tự học cho học sinh Đó cầu nối học tập nghiên cứu khoa học Một yếu tố quan trọng bảo đảm thành công học ... phơng pháp dạy học Trong coi Ngời vi t: Trần Thị Lam Hồng Sáng kiến kiến kinh nghiệm Tổ chức hoạt động dạy học theo nhóm môn Lịch sử trọng đổi cách thức tổ chức hoạt động học tập học sinh Bởi có ... chung, bộc lộ kiến cách mạnh dạn Số học sinh thụ động cảm thấy hào hứng học Lịch Sử Các em thích ứng giáo vi n đa hiệu lệnh hoạt động nhóm Ngời vi t: Trần Thị Lam Hồng Sáng kiến kiến kinh nghiệm Tổ...

Xem thêm

Từ khóa: bản mô tả skkn về phj đạo học sinh yếu thực trạng về chỉ đạo công tác thanh tra thực trạng về chỉ đạo kiểm tra đánh giá công tác gdđđ chỉ thị 04 của trung ương cục miền nam về chỉ đạo sát cuộc tiến công và nổi dậy thư của đồng chí lê duẩn gửi các đồng chí phạm hùng lê đức thọ và văn tiến dũng về chỉ đạo cuộc quyết chiến chiến lược xuân 1975 thư của đồng chí lê duẩn về chỉ đạo những nhiệm vụ cấp bách của khu vi trong 2 năm 1974 1975 nhóm các biện pháp về chỉ đạo thực hiện giáo dục knthxh thực trạng về chỉ đạo thực hiện triển khai skkn chỉ đạo tổ cm hay skkn một số biện pháp quản lý chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm ở trường mầm non skkn kinh nghiệm về công tác chỉ đạo bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên ngữ văn nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy ở tại trường thpt quảng xương 4 ban chỉ đạo quốc gia về du lịch văn phòng ban chỉ đạo trung ương về pctn văn phòng ban chỉ đạo trung ương về phòng chống tham nhũng trưởng ban chỉ đạo quốc gia về cntt Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2 Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ