0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Báo cáo khoa học >

đề Tài NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN ĐỊA LÍ CHO HỌC SINH LỚP 10C5 TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRUNG TRỰC

đề Tài NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN ĐỊA LÍ CHO HỌC  SINH LỚP 10C5 TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRUNG TRỰC

đề Tài NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN ĐỊA CHO HỌC SINH LỚP 10C5 TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRUNG TRỰC

... yếu, môn Địa lý lớp 10C5 _ nhóm thực nghiệm lớn Giả thuyết đề tài Nâng cao kết học tập môn Địa cho học sinh lớp 10C5 trường THPT Nguyễn Trung Trực thông qua sử dụng sơ đồ dạy học môn ” ... định cho n đề tài Nâng cao kết học tập môn Địa lý cho học sinh lớp 10C5 trường THPT Nguyễn Trung Trực thông qua sử dụng sơ đồ dạy học môn , nhằm giảm số lượng tỉ lệ học sinh yếu, lớp 10C5 ... Trường THPT Nguyễn Trung Trực Khoa học sư phạm ứng dụng Tên đề Tài: “ NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN ĐỊA LÍ CHO HỌC SINH LỚP 10C5 TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRUNG TRỰC THÔNG QUA SỬ...
  • 28
  • 328
  • 0
Tên đề tài: Nâng cao kết quả học tập của phân môn thường thức mỹ thuật  bộ môn Mỹ thuật 6  trường THCS Biên Giới ở học kì I thông qua việc sử dụng  một số trò chơi ở phần tổng kết bài học

Tên đề tài: Nâng cao kết quả học tập của phân môn thường thức mỹ thuật bộ môn Mỹ thuật 6 trường THCS Biên Giới ở học kì I thông qua việc sử dụng một số trò chơi ở phần tổng kết bài học

... SƯ PHẠM ỨNG DỤNG Tên đề t i: Nâng cao kết học tập phân môn thường thức mỹ thuật môn Mỹ thuật trường THCS Biên Gi i học I thông qua việc sử dụng số trò ch i phần tổng kết học Bước Hiện trạng ... tất gi i pháp định chọn gi i pháp Nâng cao kết học tập phân môn thường thức mỹ thuật - môn Mỹ thuật trường THCS Biên Gi i học I thông qua việc sử dụng số trò ch i phần tổng kết học nhằm nâng ... thường thức mỹ thuật môn Mỹ thuật Sử dụng số trò ch i phần tổng kết học thường thức mỹ thuật môn Mỹ thuật có góp phần nâng cao kết học tập học sinh kh i hay không? Sử dụng số trò ch i phần tổng kết...
  • 26
  • 872
  • 2
SKKN  sử dụng hoạt động nhóm trong dạy học giải quyết vấn đề nhằm nâng cao kết quả học tập bài giao thoa ánh sáng môn vật lý lớp 12a4 trường THPT số III bảo yên

SKKN sử dụng hoạt động nhóm trong dạy học giải quyết vấn đề nhằm nâng cao kết quả học tập bài giao thoa ánh sáng môn vật lý lớp 12a4 trường THPT số III bảo yên

... đích đề Kết nghiên cứu cho thấy việc sử dụng hoạt động nhóm dạy học giải vấn đề vào dạy học môn Vật lí có ảnh hưởng tích cực đến kết học tập học sinh Vì thế, việc sử dụng hoạt động nhóm dạy học giải ... lớp 12A4- trường THPT số Bảo Yên học Giao thoa ánh sáng hay không ? Giả thuyết nghiên cứu: Có, việc vận dụng tổ chức hoạt động nhóm dạy học giải vấn đề làm tăng hiệu học tập học sinh lớp 12A4- ... khai nhóm Lớp thực nghiệm: Sử dụng cách tổ chức hoạt động nhóm dạy học giải vấn đề, phối hợp thí nghiệm, tranh ảnh với học dạy học giải vấn đề trình vật lí 12, đặc biệt bài: Giao thoa ánh sáng ...
  • 20
  • 454
  • 0
So sánh kết quả thi chọn học sinh giỏi khối 10 11 của trường THPT yên lạc với trường THPT ngô gia tự giai đoạn 2012 – 2014  từ đó đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao kết quả học sinh giỏi trong các kỳ thi chọn học si

So sánh kết quả thi chọn học sinh giỏi khối 10 11 của trường THPT yên lạc với trường THPT ngô gia tự giai đoạn 2012 – 2014 từ đó đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao kết quả học sinh giỏi trong các kỳ thi chọn học si

... kết thi chọn học sinh giỏi Khối 10, 11 trường THPT Yên Lạc với trường THPT Ngô Gia Tự giai đoạn 2012 2014 Từ đề xuất số biện pháp nhằm nâng cao kết học sinh giỏi kỳ thi chọn học sinh giỏi trường ... KẾT QUẢ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI KHỐI 10, 11 CỦA TRƯỜNG THPT YÊN LẠC VÀ TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ 11 GIAI ĐOẠN 2012 2014 2.1 Tỷ lệ đạt giải kỳ thi chọn học sinh giỏi khối 10, 11 trường từ năm 2012 ... 2.2 Kết thi chọn học sinh giỏi khối 10 cấp tỉnh năm học 2012 2013 Biểu đồ 2.1 So sánh kết thi chọn học sinh giỏi khối 10 cấp tỉnh năm học 2012 2013 2.2.2 Kết thi chọn học sinh giỏi khối 11...
  • 23
  • 672
  • 0
NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP BÀI KIM LOẠI KIỀM THỔ VÀ HỢP CHẤT Ở LỚP 12C4 TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRUNG TRỰC BẰNG NHỮNG THÍ NGHIỆM VUI

NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP BÀI KIM LOẠI KIỀM THỔ VÀ HỢP CHẤT Ở LỚP 12C4 TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRUNG TRỰC BẰNG NHỮNG THÍ NGHIỆM VUI

... học tập lớp 12C4 trường THPT Nguyễn Trung Trực khơng? Giả thiết nghiên cứu: Việc sử dụng thí nghiệm vui có liên quan sống vào Bài Kim loại kiềm thổ hợp chất chúng” nâng cao kết học tập lớp 12C4 ... tài: Nâng cao kết học tập Bài 26 Kim loại kiềm thổ hợp chất thí nghiệm vui lớp 12C4 trường THPT Nguyễn Trung Trực 2.Người tham gia thực hiện: − Huỳnh Thị Tuyết Loan: Hiệu trưởng trường THPT Nguyễn ... sống Bài 26 Kim loại kiềm thổ hợp chất chúng” chương trình lớp 12 Vấn đề nghiên cứu: Việc sử dụng thí nghiệm vui có liên quan sống vào Bài 26 Kim loại kiềm thổ hợp chất chúng” có nâng cao kết học...
  • 34
  • 552
  • 1
skkn dùng phương pháp trò chơi để nâng cao hiệu quả luyện tập môn bóng rổ cho hs thpt yên định 2

skkn dùng phương pháp trò chơi để nâng cao hiệu quả luyện tập môn bóng rổ cho hs thpt yên định 2

... phương pháp đạt hiệu quả, mạnh dạn viết sáng kiến kinh nghiệm: Dùng phương pháp trò chơi để nâng cao hiệu qủa luyện tập môn bóng rổ cho học sinh trung học phổ thông” Với kiến thức thân môn bóng rổ ... có hiệu môn bóng rổ này, vận dụng phương pháp, biện pháp thấy phương pháp trò chơi đem lại hiệu cao, gây hứng thú cho học sinh luyện tập, từ em tự giác, tích cực luyện tập. Với thực tế áp dụng phương ... DÙNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ LUYỆN TẬP MÔN BÓNG RỔ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG I ĐẶT VẤN ĐỀ : - Giáo dục thể chất trường học nói chung trường THPT nói riêng giữ vai trò...
  • 20
  • 1,377
  • 0
Đề tài nâng cao chất lượng học sinh bằng phương pháp dạy học nêu tình huống trong môn vật lí 8

Đề tài nâng cao chất lượng học sinh bằng phương pháp dạy học nêu tình huống trong môn vật 8

... quyết, học sinh hiểu vận dụng đợc Trên số giáo án Tôi áp dụng để dạy học sinh lớp 8, Tôi đợc dạy lớp Tôi thử nghiệm so sánh với lớp Tôi áp dụng với lớp Tôi không áp dụng, lớp hiểu rõ rệt kết học ... học tập cao hơn, lớp sôi Qua kiểm tra trắc nghiệm với lớp Tôi không dùng phơng pháp sau dạy kiểm tra 15 phút kết nh sau: Lớp Tổng số Giỏi Khá TB Yếu Kém 8A4 34 22 % 100% 18% 64% 18% Vi lp 8A1 dy ... - Học kỹ phần ghi nhớ - Làm tập 21.3 đến 21.6 (Sách tập) - Đọc mục "Có thể em cha biết" - Nghiên cứu trớc 22, chuẩn bị thí nghiệm VI - Rút kinh nghiệm: Tình nêu khắc sâu cho học sinh, vấn đề...
  • 13
  • 1,843
  • 5
Đề tài  nâng cao chất lượng giảng dạy môn tiếng việt cho học sinh tiểu học vùng dân tộc ít người

Đề tài nâng cao chất lượng giảng dạy môn tiếng việt cho học sinh tiểu học vùng dân tộc ít người

... nhiều Tiếng Việt có ấn tợng Dần dần loại bỏ, khắc phục đợc t tởng chán học Tiếng Việt Phần đặt vấn đề I Lý chọn đề tài: Môn tiếng Việt môn trọng tâm bậc tiểu học tiếng Việt tiếng mẹ đẻ, từ lớp học ... ting vit cho hc sinh tiu hc vựng dõn tc ớt ngi Việt hiểu biết sơ giản xã hội, tiếng nói ngời, văn hóa, văn học Việt Nam nớc Để nâng cao chất lợng dạy học phân môn Tiếng Việt bậc tiểu học yêu cầu ... đợc giáo viên tiếp tục cho học sinh ghép vần cách ghép tiếng, cho học sinh nhận dạng, che âm cho học sinh nhận dạng vần dấu, che vần dấu cho học sinh nhận dạng âm Sau học sinh ghép đọc * Củng cố:...
  • 14
  • 1,817
  • 1
Đề tài: Nâng cao hiệu quả làm văn phần truyện ngắn cho HS lớp 12 trường THPT Lộc Hưng qua hệ thống các  dạng đề nghị luận về một tác phẩm, một đoạn trích văn xuôi

Đề tài: Nâng cao hiệu quả làm văn phần truyện ngắn cho HS lớp 12 trường THPT Lộc Hưng qua hệ thống các dạng đề nghị luận về một tác phẩm, một đoạn trích văn xuôi

... trường để đảm bảo tính khách quan Đề tài: Nâng cao hiệu làm văn phần truyện ngắn cho HS lớp 12 trường THPT Lộc Hưng qua hệ thống dạng đề nghị luận tác phẩm, đoạn trích văn xuôi6 Trường THPT Lộc ... văn học đời sống Đề tài: Nâng cao hiệu làm văn phần truyện ngắn cho HS lớp 12 trường THPT Lộc Hưng qua hệ thống dạng đề nghị luận tác phẩm, đoạn trích văn xuôi1 2 Trường THPT Lộc Hưng Năm học 2014 ... biểu cha thống lí Pá Tra Đề tài: Nâng cao hiệu làm văn phần truyện ngắn cho HS lớp 12 trường THPT Lộc Hưng qua hệ thống dạng đề nghị luận tác phẩm, đoạn trích văn xuôi1 7 Trường THPT Lộc Hưng Năm...
  • 43
  • 731
  • 2
Một số bài tập bổ trợ phát triển sức mạnh nhằm nâng cao thành tích đối với môn đẩy tạ cho học sinh lớp 11 trường THPT Nguyễn Đáng

Một số bài tập bổ trợ phát triển sức mạnh nhằm nâng cao thành tích đối với môn đẩy tạ cho học sinh lớp 11 trường THPT Nguyễn Đáng

... mê học tập Đặc biệt rèn luyện kỹ năng, tố chất vận động Phạm vi áp dụng: Đề tài Một số tập bổ trợ phát triển sức mạnh nhằm nâng cao thành tích môn đẩy tạ cho học sinh lớp 11 trường THPT Nguyễn ... vi đề tài: - Vận dụng số tập bổ trợ nhằm phát triển sức mạnh giai đoạn sức cuối nhằm nâng cao thành tích môn đẩy tạ lưng hướng ném khối 11 trường trung học phổ thông Nguyễn Đáng - Sau xác định ... thành tích học sinh tác dụng số tập bổ trợ phát triển sức mạnh nhằm nâng cao thành tích môn đẩy tạ lưng hướng ném học sinh lớp 11 - Phương pháp nghiên cứu: + Phương pháp tổng hợp phân tích tài...
  • 14
  • 4,073
  • 5
SKKN Sử dụng phương pháp trò chơi trong môn giáo dục công dân góp phần nâng cao hứng thú học tập cho học sinh lớp 12 trường THPT Nguyễn Văn Trỗi

SKKN Sử dụng phương pháp trò chơi trong môn giáo dục công dân góp phần nâng cao hứng thú học tập cho học sinh lớp 12 trường THPT Nguyễn Văn Trỗi

... số sử dụng trò chơi giáo viên theo đánh giá học sinh 60% số học sinh cho giáo viên không sử dụng trò chơi dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12, 20% ý kiến học sinh cho việc sử dụng trò chơi giáo ... Sử dụng phương pháp trò chơi môn Giáo dục công dân góp phần nâng cao hứng thú học tập cho học sinh lớp 12 Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi để nghiên cứu báo cáo với Hội đồng khoa học Sở giáo dục đào ... lớp 12C1 12C15 Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi Lớp 12C15 lớp thực nghiệm lớp 12C1 lớp đối chứng Lớp thực nghiệm thực hiện: Sử dụng phương pháp trò chơi dạy môn Giáo dục công dân, lớp 12C1 không sử...
  • 78
  • 2,276
  • 11
SKKN Nâng cao hiệu quả công tác quản lý hồ sơ Công đoàn cơ sở trường THPT Nguyễn Văn Trỗi – Nha Trang

SKKN Nâng cao hiệu quả công tác quản lý hồ sơ Công đoàn cơ sở trường THPT Nguyễn Văn Trỗi – Nha Trang

... pháp Nâng cao hiệu cơng tác quản hồ Cơng đồn sở trường THPT Nguyễn Văn Trỗi Nha Trang làm tăng hiệu cơng tác quản hồ sổ sách Cơng đồn sở tốt Nâng cao hiệu cơng tác quản Nhiệm ... cao hiệu cơng tác quản hồ Cơng đồn sở trường THPT Nguyễn Văn Trỗi Nha Trang để hồn thiện hệ thống biểu mẫu văn Cơng đồn sở giúp cho việc quản hồ sơ, sổ sách Cơng đồn sở khoa học tốt ... trọng cơng tác qn hồ Cơng đồn vụ từ đề biện pháp nhằm nâng cao chất lượng cơng tác qn Cơng đồn trường THPT Nguyễn Văn Trỗi - Phân tích thực trạng hồ đồn vụ Cơng đồn nhà trường THPT Nguyễn...
  • 56
  • 1,707
  • 4
SKKN  một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng học sinh yếu kém trường THPT số 2 bát xát

SKKN một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng học sinh yếu kém trường THPT số 2 bát xát

... trò trường THPT số Bát Xát thể tâm, kiên trì nâng cao chất lượng học sinh Kết cụ thể: - Tỷ lệ học sinh học chuyên cần: 98,6% - Tỷ lệ học sinh yếu Năm học 20 11 -20 12 20 12- 2013 20 13 -20 14 Toàn trường ... trọng nhà trường nói chung trường THPT số Bát Xát nói riêng Xuất phát từ nhận thức chọn đề tài: “ Một số biện pháp quản nâng cao chất lượng học tập học sinh yếu trường THPT số Bát Xát với ... có hiệu qủa cao 2. 2 Thực trạng chất lượng học tập học sinh yếu trường THPT số Bát Xát 2. 2.1 Đặc điểm tình hình nhà trường - Trường THPT số Bát Xát đóng địa bàn xã Bản Vược, huyện bát Xát, tỉnh...
  • 15
  • 493
  • 0
Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập nhằm phát triển tố chất sức mạnh và tố chất sức nhanh cho nam học sinh lớp 11 trường THPT nguyễn du hà tĩnh

Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập nhằm phát triển tố chất sức mạnh và tố chất sức nhanh cho nam học sinh lớp 11 trường THPT nguyễn du hà tĩnh

... Tổ chức nghiên cứu 18 Thời gian nghiên cứu Đối tợng nghiên cứu Địa điểm nghiên cứu Dụng cụ nghiên cứu v 19 Phân tích nhiệm vụ 19 Phân tích nhiệm vụ vi Phân tích kết nghiên cứu 29 Kết luận 42 ... cô giáo khoa GDTC Trờng Đại Học Vinh, thầy, cô giáo em học sinh trờng THPT Nguyễn Du Nghi Xuân Tĩnh tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ hoàn thành đề tài qua cho gửi lời cảm ơn đến tất bạn ... nghiên cứu khoa học TDTT Vũ Đào Hùng Sách giáo khoa điền kinh (tập 1, 2) Dơng Nghiệp Chí, NXB TDTT 1981 Sách lý luận phơng pháp GDTC Nguyễn Đình Toán Phạm Danh Tốn, NXB TDTT 1993 Sách sinh lý học...
  • 4
  • 986
  • 7
skkn  dạy viết phân tích biểu đồ tiếng anh thông qua phân tích bài viết mẫu cho học sinh lớp 11 trường thpt nguyễn siêu

skkn dạy viết phân tích biểu đồ tiếng anh thông qua phân tích bài viết mẫu cho học sinh lớp 11 trường thpt nguyễn siêu

... thầy cô giáo dạy môn Tiếng Anh khía cạnh nhỏ vấn đề dạy học Viết, là: Dạy viết phân tích biểu đồ Tiếng Anh thông qua phân tích viết mẫu cho học sinh lớp 11 trường THPT Nguyễn Siêu. ” II Mục ... mẫu dạy viết Tiếng Anh cho học sinh lớp 11 sau: IV Hướng dẫn học sinh viết Tiếng Anh thông qua phân tích viết mẫu Các loại biểu đồ thường gặp chương trình SGK Tiếng Anh 11 Có nhiều loại biểu đồ ... nghiệm 2013 – 2014 Siêu Trường THPT Nguyễn Các câu hỏi để làm liệu cho đề tài Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy viết phân tích biểu đồ Tiếng Anh cho học sinh lớp 11 thông qua phân tích viết mẫu. ” Rất mong...
  • 41
  • 1,436
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: nghiên cứu khoa học ứng dụng phần mềm yenka để nâng cao kết quả học tậpđề tài nâng cao hứng thú hoc tap môn hoc quốc phongde tai nang cao hung thu hoc tap mon hoc giao duc quoc phongnâng cao kết quả học tậpphát huy tính tích cực thảo luận theo nhóm nhằm nâng cao kết quả học tập ở tiết học toán lớp 7nghiên cứu khoa học sư phạm sử dụng phương pháp dạy học phân tích đi lên trong hình học ở chương iii nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh lớp 9nâng cao kết quả học tập của học sinh qua việc xây dựng hệ thống bài tập về tổng hợp dao động điều hoà cùng phương cùng tần sốlựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao hiệu quả kỹ thuật tại chỗ bật nhảy ném rổ bằng một tay trên cao cho học sinh lớp 11 trường thpt nghi lộc iii luận văn tốt nghiệp đại họctên đề tài quản lý kết quả học tập học sinh ptthđề án nâng cao kết quả hoạt động kinh doanhđề tài nâng cao hiệu quả công tác tuyển dụngđề tài nâng cao hiệu quả chương trình 135đề tài nâng cao hiệu quả chương trình 135 giai đoạn 2006 2010đề tài nâng cao hiệu quả sản xuất kinh doanhđề tài nâng cao hiệu quả bán hàngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ