0
  1. Trang chủ >
  2. Sư phạm >
  3. Sư phạm tiểu học >

Đề cương ôn tập môn tâm lý học đại cương tiểu học

Đề cương ôn tập môn Tâm lý học lao động

Đề cương ôn tập môn Tâm học lao động

... tình Tạo tâm lao động tiền đề để điều khiển trạng thái tâm người lao động Cấu trúc tâm tâm lao động: + Tâm lao động có cấu trúc tâm phong phú đa dạng, bao trùm toàn đời sống tâm người ... thời gian, người ta đề cập đến loại tâm lao động: + Tâm lao động thể chuẩn bị chung hay chuẩn bị trước tinh thần tâm cho người lao động sẵn sàng tham gia lao động + Tâm lao động thể chuẩn bị ... chất, tâm tượng tâm vô thức tâm lao động có xâm nhập ý thức thể chuẩn bị có ý thức chào đón việc xảy lao động để định hướng hoạt động lao động Trong lao động, cần chuẩn bị tốt nội dung tâm lý...
  • 12
  • 6,829
  • 38
Đề cương ôn tập môn Tâm Lý Học Đại Cuơng

Đề cương ôn tập môn Tâm Học Đại Cuơng

... tính tâm cá nhân như: xu hướng, tính cách, khí chất lực Cũng phân biệt tượng tâm thành: tượng tâm có ý thức tượng tâm chua ý thức Người ta phân biệt tượng tâm thành: tượng tâm ... xạ có điều kiện Tâm có chất phản xạ III.CÁC LOẠI HIỆN TƯỢNG TÂM LÝ: Có nhiều cách phân loại tượng tâm lý: Cách phân loại phổ biến tài liệu tâm học việc phân loại tượng tâm theo thời gian ... đích đề III PHÂN LOẠI NGÔN NGỮ: Có nhiều cách phân chia loại ngôn ngữ Thông thường, người ta đề cập đến hai dạng ngôn ngữ Ngôn ngữ bên ngoài, ngôn ngữ bên Ngôn ngữ bên ngoài: Ngôn ngữ bên ngôn...
  • 23
  • 23,584
  • 629
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TÂM LÝ HỌC QUẢN TRỊ KINH DOANH

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TÂM HỌC QUẢN TRỊ KINH DOANH

... giá trị kinh tế, giá trị sử dụng, giá trị tâm sản phẩm, dịch vụ khách thể hóa đại lượng số học • Giá trị kinh tế: tiền • Giá trị sử dụng: sử dụng dài hay k • Giá trị tâm lý: vui hay không ... vấn đề nảy sinh kinh doanh + Mạo hiểm, táo bạo kinh doanh • Tình yêu nghề nghiệp, yêu kinh doanh + Mê công việc khát vọng thành đạt động lực giúp nhà kinh doanh hoạt động có hiệu cao + Yêu công ... hình doanh nghiệp thị trường, lực tư duy, định kinh doanh Các lực bản: lực chuyên môn, lực tổ chức, lực giao tiếp, lực định kinh doanh, lực kiểm tra đánh giá • Năng lực trình độ chuyên môn có...
  • 16
  • 5,793
  • 38
đề cương ôn tập môn tâm lý học đại cương

đề cương ôn tập môn tâm học đại cương

... hình ảnh tâm mang tính động sáng tạo Phản ánh tâm tạo hình ảnh tâm Hình ảnh tâm kết trình phản ánh giới khách quan vào não người, song hình ảnh tâm khác chất so với hình ảnh hóa ... thông tin để tạo thông tin B Theo quan điểm tâm học Phân chia: theo quan điểm tâm học chia phản ánh thành mức độ Phản ánh vật lý: phản ánh sinh vật vô sinh Phản ánh sinh lý: phản ánh thực ... trình xuất tâm Ví dụ: Khi thuyết trình môn học người thuyết trình phải sử dụng kiến thức, kỹ năng, thái độ, tình cảm môn học để thuyết trình Ttrong thuyết trình • • người lại có tâm khác nhau:...
  • 18
  • 3,199
  • 14
Đề cương ôn tập môn tâm lý học

Đề cương ôn tập môn tâm học

... tượng,không thấp cao Khi chuyển vấn đề cần phải dẫn dắt từ từ GV không nên giảng với giọng đều ,sử dụng ngôn ngữ thay đổi Không đặt lớp học gần nơi có tiếng ồn, âm lớn,biết cách xếp lớp học hợp ... trình độ phát triển lúc Tư phải sử dụng ngôn ngữ hệ trước sáng tạo Tư thúc đẩy theo nhu cầu xa hội Tư mang tính tập thể 2.tính vấn đề tư duy: Vấn đề: câu hỏi thuyết hay thực hành,một toán hay nhiệm ... gọn,xúc tích giúp học sinh nắm bắt nhanh nhớ lâu GV cần phải phát huy vốn sống vốn hiểu biết học sinh Câu 6:tư duy?đặc điểm có tính vấn đề? tư có tính liên hệ chặt chẽ với ngôn ngữ? Trả lời: Nguyễn...
  • 6
  • 2,663
  • 18
Câu hỏi ôn tập môn Tâm lý học và Tâm lý y học pot

Câu hỏi ôn tập môn Tâm họcTâm y học pot

... hệ th y thuốc bệnh nhân 48.Trình b y đặc điểm tâm đức tính người th y thuốc 49.Trình b y định nghĩa liệu pháp tâm 50.Trình b y sở khoa học để x y dựng liệu pháp tâm 51.Trình b y liệu ... quy luật tình cảm? 31.Trình b y đặc điểm tâm tuổi mẫu giáo (3-6 tuổi) rối nhiễu tâm lứa tuổi n y? 32.Trình b y đặc điểm tâm tuổi niên (16-29 tuổi) vấn đề tâm gặp phải lứa tuổi n y? ... 44.Trình b y phản ứng tâm bình thường người bệnh 45.Trình b y đặc điểm tâm trình mắc bệnh g y 46.Trình b y tầm quan trọng mối quan hệ th y thuốc - bệnh nhân 47.Trình b y tác động tâm tích...
  • 2
  • 3,650
  • 26
Câu hỏi ôn tập môn Tâm lý học tư pháp pptx

Câu hỏi ôn tập môn Tâm học tư pháp pptx

... nhỏ tập thể phạm nhân; ngăn chặn xuất nhóm nhỏ tiêu cực, đồng thời có biện pháp nhằm xóa bỏ tâm tiêu cực tập thể phạm nhân 5/- Đặc điểm tâm CB quản giáo cải tạo PN? Những nhược điểm tâm ... hạn chế - Tâm không tôn trọng người phạm tội, dễ gắt gỏng, lạm dụng phương pháp mệnh lệnh qúa trình cải tạo 6/- Những đặc điểm tâm họat động bào chữa? * Gồm có: - Đặc điểm tâm họat động ... lập tâm giao tiếp tâm họ dễ dẫn đến tâm tiêu cực ảnh hưởng đến hiệu công việc - Với Thẩm phán HTND: coi người BC khai thác thông tin chiều, thiên chiều hướng gỡ tội cho TC nên không...
  • 8
  • 11,689
  • 308
Tài liệu ôn tập môn tâm lý học

Tài liệu ôn tập môn tâm học

... : Môn TL tách khỏi môn TH trở thành môn khoa học độc lập Hiện phát triển thành hàng chục môn khoa học tâm ứng dụng khác : TL trẻ em, tâm người già, tâm bệnh nhân, tâm giáo dục, tâm ... HƯỚNG DẪN ÔN TẬP MỘT SỐ VẤN ĐỀ Câu : Vai Trò Của Tâm Học Trong Quản Và Đời Sống * Vai trò tâm học quản : môn tâm học ngày trở thành sở khoa học ngành chuyên môn liên quan đến ... Câu : Sự Hình Thành Và Phát Triển Của Bộ Môn Tâm Học Từ đời LS phát triển tâm học chia làm giai đoạn : * Từ TK 19 trở trước : môn tâm học phận môn TH, nghiên cứu nhà TH _ Trường phái DT...
  • 16
  • 2,301
  • 0
đề cương ôn tập môn Địa lý học kì I- lớp 4

đề cương ôn tập môn Địa học kì I- lớp 4

... sa cho ruộng B Để ngăn lũ lụt C Để làm đường giao thông 34 Cảng Hải Phòng nằm bên bờ sông nào? C B C C A C C A A Sông Cấm B Sông Văn úc C.Sông Bạch Đằng 35 Trang phục phổ biến người Nam Bộ gì? ... cho nhân dân 29.Nhà Rông Tây Nguyên dùng để làm gì? A Dùng để sinh hoạt tập thể lễ hội, tiếp khách buôn B Dùng để cất giữ vật quý giá buôn làng C Dùng để dân làng bị thú công A 30.Đất đỏ ba dan ... việc trồng loại công nghiệp nào? A Cây công nghiệp lâu năm ( cà phê, hồ tiêu, chè ) B Cây công nghiệp năm ( thuốc lá, mía … ) C Cây ăn 31.Đà Lạt thành phố tiếng về: A Rừng thông thác nước B Du...
  • 4
  • 5,348
  • 88

Xem thêm

Từ khóa: đề cương ôn tập môn tâm lý học đại cươngđề cương ôn tập môn tâm lý học quản lýđề cương ôn tập môn tâm lý học lứa tuổiđề cương ôn tập môn tâm lý học tư phápde cuong on tap mon tam ly hocđề cương ôn tập môn tâm lý học lao độngôn tập môn tâm lý học đại cươngtài liệu ôn tập môn tâm lý học đại cươnghướng dẫn ôn tập môn tâm lý học đại cươngcâu hỏi ôn tập môn tâm lý học đại cươngcác câu hỏi ôn tập môn tâm lý học đại cươngôn tập môn tâm lý họccâu hỏi ôn tập môn tâm lý học lứa tuổicâu hỏi ôn tập môn tâm lý học xã hộicâu hỏi ôn tập môn tâm lý học tư phápBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ