... hỏi miệng 1+ 2=? , 3 1= ? 3–2=? , 3 1 1= ? 1+ 1=? , 2 1= ? Nhận xét, tuyên dương 5.Dặn dò : Về nhà làm tập Hoạt động HS em nêu Tổ nộp em lên làm Lớp làm bảng dãy MTR Làm bảng con: 3 -1= 3-2= 2 +1= Quan ... GV 1. KTBC (10 phút) Thực hành Hỏi tên bài, gọi nộp Gọi học sinh làm tập: a) + =… 4–3=… 4–2=… 3 1= … b) – =… 4 +1= … 4 1= … 3 +1= … Nhận xét KTBC 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Hoạt động 1: Hướng ... học : Hoạt động GV 1. KTBC : Gọi học sinh lên bảng làm tập 3–2 , 3 1 2 1 , 2 +1 1+2 , 3–2 Làm bảng : – – Nhận xét KTBC 2.Bài : GT ghi tựa học Hoạt động 1: Hình thành phép trừ ( 10 phút) thuyết trình,...