6 đề ôn thi tốt nghiệp THPT môn Toán năm 2011- có đáp án
6 đề ôn thi tốt nghiệp THPT môn Toán năm 2011- có đáp án
... Đề 2: TRƯỜNG THPT TRÀ CÚ TỔ TOÁN Câu 1: KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2011 Môn: TOÁN – Giáo dục THPT Thời gian làm 150 phút – Không kể thời gian giao đề Cho hàm số: y = − x − x + Khảo sát biến thi n ... + 16 Trang b) x = 3) max y = 4; y = [ 0;2] [ 0;2] Đề 3: TRƯỜNG THPT TRÀ CÚ TỔ TOÁN KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2011 Môn: TOÁN – Giáo dục THPT Thời gian làm 150 phút – Không kể thời gian giao đề ... Trang Đề 4: TRƯỜNG THPT TRÀ CÚ TỔ TOÁN Câu 1: Cho hàm số: y = x3 − 3x KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2011 Môn: TOÁN – Giáo dục THPT Thời gian làm 150 phút – Không kể thời gian giao đề Khảo sát biến thi n...
- 7
- 515
- 0
DE ON THI TOT NGHIEP THPT MON TOAN DE 6 CO DAP AN
... x 12x 36 y 6x x Cho x 12x 36 6x x 2x 18x 36 x 3, x Diện tích cần tìm là: S 3 2x 18x 36 dx 3 (2x 18x 36) dx 2x 9x 36x 9 (đvdt) ... AB chéo Mặt phẳng (P) chứa hai điểm A,B đồng thời song song với đường thẳng Điểm mp(P): A(0;1; 4) Vì (P) chứa A,B song song với nên có vtpt: n [u, u ] (2;1; 3) PTTQ ... 1M (2;2; 2) [u1, u2 ].M1M 1.2 1.2 1.(2) 6 Suy ra, 1 2 chéo mp(P) chứa 1 song song 2 nên qua M 1(1; 1;2) , có vtpt n1 [u1, u2 ] (1; 1;1) Vậy,...
- 4
- 582
- 1
Bộ đề ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Toán
... Ơn Thi TNPT Năm 2009 ĐỀ SỐ ( Thời gian làm 150 phút ) I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ( điểm ) Câu I ( 3,0 điểm ) Cho hàm số số y = - x3 + 3x2 – 2, gọi đồ thị hàm số ( C) 1.Khảo sát biến thi n ... (3-i)3 - - Ơn Thi TNPT Năm 2009 ĐỀ ( Thời gian làm 150 phút ) I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ( điểm ) Câu I ( 3,0 điểm ) 2x + Cho hàm số y = có đồ thị (C) x −1 a) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị ... = { - 10 - Ơn Thi TNPT Năm 2009 ĐỀ ( Thời gian làm 150 phút ) I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7điểm) Câu I (3,0 điểm) Cho hàm số y = x − 2x − có đồ thị (C) a) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị...
- 32
- 743
- 3
DE ON THI TOT NGHIEP THPT MON TOAN DE 9 CO DAP AN
... Bng bin thi n x y y + 0 + + 2 Hm s B trờn cỏc khong ( 2; 0),( 2; ) , NB trờn cỏc khong (; 2),(0; 2) Hm s t cc i y Cẹ ti x Cẹ Hm s t cc tiu yCT ti x CT Giao im vi trc honh: x Cho ... (SAB ) Gi K l trung im on AC thỡ IK ||BC nờn IK AC Ta cũn cú, AC SI ú AC SK Suy ra, gúc gia mt phng (SAC) v (ABC) l SKI 600 Ta cú, SI IK tan SKI BC tan 600 a S I A B 60 K 2a C ... 2 Hm s y f (x ) x liờn tc trờn xỏc nh ca nú, ú l on [2;2] y x Cho y x [2;2] (nhn) 4x f (0) ; f (2) v f (2) Trong cỏc kt qu trờn, s nh nht v s ln nht Vy, y x , max y...
- 4
- 609
- 2
DE ON THI TOT NGHIEP THPT MON TOAN DE 2 CO DAP AN
... Ta có, SH BC SB SC 22 (cm) IH SM SA (cm) 2 2 x Bán kính mặt cầu là: R IS SH IH ( 2) 2 22 Diện tích mặt cầu : S 4R2 4( 6 )2 24 (cm ) THEO CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN ... Khoảng cách hai đường thẳng d d2 khoảng cách từ M2 đến mp(P): 5.(3) 4 .2 (3) 16 42 d(d1, d2 ) d (M ,(P )) 42 42 52 (4 )2 12 Câu Vb: y2 (y 0) x y x y Trục hoành ... [u1, u2 ].M 1M 5 .2 4.3 1 .2 , d1 d2 cắt Mặt phẳng (P) chứa d1 d2 Điểm (P): M 1(1; 2; 3) vtpt (P): n [u1, u2 ] (5; 4;1) Vậy, PTTQ mp(P) là: 5(x 1) 4(y 2) 1(z...
- 4
- 658
- 1
DE ON THI TOT NGHIEP THPT MON TOAN DE 3 CO DAP AN
... 3t (t ) z 2 2t Điểm D có toạ độ dạng D(2 t; 1 3t; 2 2t ) BD (t ; 3t ; 2t ) BD t (3t )2 (2t )2 14t 14 t 1 BD.S ABC 14 t 14 14 t 3 ... SA tan SCA SA AC tan SCA AB BC tan 600 a (2a )2 a 15 AC S ABCD AB.BC a.2a 2a 1 2a 15 Vậy, thể tích khối chóp S.ABCD là: V SA.SACBD a 15 2a (đvtt) 3 THEO ... 6x 18y 12z x 3y 2z Chiều cao ứng với đáy (ABC) tứ diện ABCDlà khoảng cách từ D đến (ABC) 1 3. 2 2(4) 14 h d (D,(ABC )) 14 14 12 32 (2)2 Do BD (ABC...
- 4
- 470
- 0
DE ON THI TOT NGHIEP THPT MON TOAN DE 4 CO DAP AN
... (4 0)2 (5 6)2 (2 4) 2 21 Vậy, phương trình mặt cầu (S ) : x (y 4) 2 (z 6)2 21 Câu Vb: x (3 4i )x (1 5i ) (*) Ta có, (3 4i )2 4. 1.(1 5i ) 24i ... 600 Kết hợp, r OB ta suy ra: a a 3 2 OB a l SB a cos 600 cos 600 A h SO OB tan 60 Diện tích xung quanh mặt nón: S xq S 60 B a .r l a a (đvdt) D O C a2 ... 5) 1(t 4) 6t 12 t Thay t = vào toạ độ A ta A (4; 5;2) hình chiếu vuông góc A lên d Mặt cầu (S ) có tâm A(0; 6; 4) , tiếp xúc với đường thẳng d nên qua A (4; 5;2) Do...
- 4
- 610
- 0
DE ON THI TOT NGHIEP THPT MON TOAN DE 5 CO DAP AN
... (x ) x ln x 4e x Viết pttt y x x song song với đường thẳng d: y 2x TXĐ hàm số : D y 3x Do tiếp tuyến song song với y 2x nên có hệ số góc 2 k f (x ) ... giá trị: x –2 –1 y –4 ,5 –4 –4 ,5 Đồ thị hàm số: hình vẽ bên Giao (C ) với Oy: cho y x 2 Diện tích cần tìm: Cho y S 2 x x2 x x dx -4 -4 .5 1 x x ... Ta có, 3AM 2MC b M (9; 6; 5) 3c 2c c 5 Đường thẳng BM qua điểm: B(2;1; 1) có vtcp: u BM (11; 5; 4) x 2 y 1 z 1 Phương trình đường...
- 4
- 488
- 0
DE ON THI TOT NGHIEP THPT MON TOAN DE 7 CO DAP AN
... hạn tiệm cận: lim y ; lim y y tiệm cận ngang Hàm số y x y x lim y ; lim y x tiệm cận đứng x 1 x 1 Bảng biến thi n x – y y + + + 1 O Giao điểm với ... e x (x 2x ) x 2x x [1; 3] (nhan) f (2) e (2 2)2 ; f (1) e 1(1 2)2 e f (3) e (3 2)2 e Trong kết trên, số nhỏ nhất, số e lớn Vậy, y x , max ... cắt BC) BC AB (SAB ) Mà BC (SBC ) nên (SBC ) (SAB ) Ta có, SB BC tan SCB a tan 600 a 2 2 AB SB SA (a 3) (a 2) a S MAB S a M 1 a2 S SAB SA ...
- 4
- 545
- 1
DE ON THI TOT NGHIEP THPT MON TOAN DE 8 CO DAP AN
... 2x x 1 y0 f (x ) f (1) (1) 4(1) 8 16 Phương trình tiếp tuyến cần tìm: y 8( x 1) y 8x 3 x 6x 9x 3m x 6x 9x 3m x 2x 3x ... Thay vào công thức tích phân phần ta được: dv sin xdx v cos x I (2x 1)cos x (2 cos x )dx (2 1) sin x (2 1) 2.0 2 Hàm số y ... Đặt t 4x (ĐK: t > 0) phương trình (*) trở thành 4x t (nhan) x t 17t 16 x 4 16 t 16 (nhan) x Vậy, phương trình cho có hai nghiệm: x = x = 24x 4...
- 4
- 1,067
- 8
100 Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Toán
... MATHVN.COM – http://www.mathvn.com ĐỀ I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ( điểm ) Câu I ( 3,0 điểm ) Cho hàm số y = 2x +1 x -1 có đồ thị (C) a.Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị (C) b.Viết phương trình ... http://book.mathvn.com MATHVN.COM – http://www.mathvn.com ĐỀ I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ( điểm ) Câu I ( 3,0 điểm ) Cho hàm số y = x - x - có đồ thị (C) a.Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị (C) b.Dùng đồ thị (C ... http://book.mathvn.com MATHVN.COM – http://www.mathvn.com ĐỀ I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ( điểm ) Câu I ( 3,0 điểm ) Cho hàm số y = x3 - x + có đồ thị (C) a.Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị (C) b.Viết phương trình...
- 86
- 546
- 3
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN TOÁN Năm học : 2008 – 2009 ppt
... PHẦN RIÊNG : ( 3đ ) Câu 4a : ( 1đ ) Tính tích phân : I = ∫ x ln xdx Câu 5a : ( 2đ ) Cho ( α ) : x + y + z + 17 = đường thẳng (d) giao tuyến hai mặt phẳng : 3x – y + 4z – 27 = 6x + 3y – z + = a/ ... phương trình : x + 2y + z – = a/ Hãy tìm tọa độ hình chiếu vuông góc A (P) b/ Viết phương trình mặt cầu tâm A, tiếp xúc với (P) ĐỀ SỐ : A PHẦN CHUNG : ( 7đ ) Câu : (3đ) Cho hàm số : y = − 2x x ... phương trình : x + 2y + z – = a/ Hãy tìm tọa độ hình chiếu vuông góc A (P) b/ Viết phương trình mặt cầu tâm A, tiếp xúc với (P) ĐỀ SỐ : A PHẦN CHUNG : ( 7đ ) Câu : (3đ) Cho hàm số : y = f ( x...
- 12
- 484
- 0
100 de on thi - tot nghiep THPT-mon toan-2011 pot
... trỡnh Chun: Cõu a ( im) 12 100 ễN THI TT NGHIP MễN TON THPT NM HC 2010 - 2011 Trong khụng gian vi h to Oxyz cho A(2 ; 4; -1 ) , B( 1; 4; -1 ) , C(2; 4; 3) v D(2; 2; -1 ) 1.CMR AB AC, AC AD, AD ... mt cu ngoi tip lng tr theo a 39 100 ễN THI TT NGHIP MễN TON THPT NM HC 2010 - 2011 Bi 4: ( im) Trong khụng gian vi h ta Oxyz cho im A = (-2 ; ;-1 ) , B = ( ; ; -1 ) , C = ( ; ; ) v D = (1 ; ; ... (0; 1; 2) v B (-3 ; 3; 1) a/ Vit phng trỡnh mt cu tõm A v i qua B 15 100 ễN THI TT NGHIP MễN TON THPT NM HC 2010 - 2011 b/ Vit phng trỡnh tham s ca ng thng (d ) qua B v song song vi OA c/ Vit...
- 70
- 540
- 3
Từ khóa: chuyên đề ôn thi tốt nghiệp thpt môn toánbộ đề ôn thi tốt nghiệp thpt môn toángiải đề thi tốt nghiệp thpt môn toán năm 2011xem đề thi tốt nghiệp thpt môn toán năm 2011tải đề thi tốt nghiệp thpt môn toán năm 2011download đề thi tốt nghiệp thpt môn toán năm 2011Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam