GA L5 tuần 27 CKTKN KNS BVMT đủ môn
Bài soạn Giáo án L5 T22 CKTKN KNS BVMT (đủ môn)
... thực hành Bài - Yêu cầu học sinh đọc đề - Giáo viên chốt công thức áp dụng - Giáo viên lưu ý đơn vò đo cho học sinh Bài - Giáo viên chốt công thức vận dụng vào Bài 3(dành cho HS giỏi) - Giáo viên ... so sánh thể tích hai hình số trường hợp đơn giản Phương pháp: Bút đàm, đàm thoại, thực hành, quan sát Bài 1: - Giáo viên chữa – kết luận - Giáo viên nhận xét sửa Bài 2: - Giáo viên nhận xét Bài ... tài xử án, đem lại công cho người lương thiện Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện Phương pháp: Kể chuyện, trực quan - Giáo viên kể chuyện lần - Giáo viên kể lần lần - Giáo...
- 52
- 325
- 0
Bài soạn Giáo án L5 T22 CKTKN KNS BVMT (đủ môn)
... thực hành Bài - Yêu cầu học sinh đọc đề - Giáo viên chốt công thức áp dụng - Giáo viên lưu ý đơn vò đo cho học sinh Bài - Giáo viên chốt công thức vận dụng vào Bài 3(dành cho HS giỏi) - Giáo viên ... so sánh thể tích hai hình số trường hợp đơn giản Phương pháp: Bút đàm, đàm thoại, thực hành, quan sát Bài 1: - Giáo viên chữa – kết luận - Giáo viên nhận xét sửa Bài 2: - Giáo viên nhận xét Bài ... hành Bài - Giáo viên chốt công thức vận dụng vào - Học sinh làm Bài - Giáo viên chốt công thức Stp – - Sửa diện tích mặt - Học sinh làm - Tìm cạnh biết diện tích - Sửa Bài 3(dành cho HS giỏi) - Giáo...
- 51
- 359
- 0
Bài soạn Giáo án L5 T23 CKTKN KNS BVMT (đủ môn)
... đơn vị đo thể tích 1000 lần lần? - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: Luyện tập – ghi bảng b Luyện tập Bài 1: - Gọi HS nêu u cầu tập Bài a) Đọc số đo: a) GV viết số đo lên bảng, gọi ... thầy Hoạt động trò Bài cũ: + Nêu đặc điểm hình lập phương? + Hình lập phương có phải trường hợp đặc biệt hình hộp chữ nhật? + HS nhận xét GV nhận xét đánh giá Bài mới: Giới thiệu bài: Thể tích hình ... hành “đánh đòn” tâm lí: “Đức Phật thiêng Ai gian Phật làm cho thóc tay người nảy mầm” (3) Đứng quan sát người chạy đàn, thấy - Vì quan án lại dùng cách trên? tiểu bàn tay cầm thóc GV: Quan án thơng...
- 47
- 312
- 0
GA - L4 TUẦN 31-cktkn, kns, bvmt
... đoạn văn - Theo dõi GV đọc mẫu - GV đọc mẫu - HS ngồi bàn luyện đọc - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - HS thi đọc - Tổ chức cho HS thi đọc - Nhận xét , cho điểm HS Nối tiếp: - Bài Ăng- co Vát ... yêu cầu GV - Nghe giới thiệu - HS nghe yêu cầu ví dụ - HS nêu ý kiến - HS tính báo cáo kết quả: - HS nêu trước lớp, lớp theo dõi nhận xét: - Thực hành theo yêu cầu GV - Nhắc lại - HS lên bảng ... Nối tiếp: - Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng thực theo yêu cầu GV - Nghe - ,2 HS nêu - HS lên bảng làm bài, lớp làm SGK - HS thực theo yêu cầu GV - HS nêu yêu cầu - HS lên bảng...
- 36
- 263
- 0
GA - L4 TUẦN 32-cktkn, kns, bvmt
... cho viết sau - em đọc yêu cầu trước lớp, cảø lớp đọc thầm - HS hoạt động theo nhóm - Đọc bài, nhóm khác nhận xét, bổ sung - Đáp án: - năm sau - xứ sở gắng sức - xin lỗi - chậm trễ - HS đọc lại ... nghe - HS đọc thành tiếng yêu cầu - HS viết giấy, lớp làm vào - Theo dõi - HS đọc đoạn văn - HS đọc thành tiếng yêu cầu trước lớp - HS viết giấy, lớp làm vào - Theo dõi - HS đọc đoạn văn - Gọi ... xuân ấm áp - Lắng nghe - HS đọc thành tiếng yêu cầu - HS viết giấy, lớp làm vào - Theo dõi - HS đọc đoạn văn - HS đọc thành tiếng yêu cầu trước lớp - HS viết giấy, lớp làm vào - Theo dõi - Gọi HS...
- 36
- 240
- 0
Giáo án L5 T24 CKTKN KNS BVMT (đủ môn)
... hình ảnh so sánh? - So sánh: chật nêm cối … - Nhân hoá: hàm … - Giáo viên chốt lại: tác giả quan sát tỉ mỉ cối xay nhiều giác quan Cách dùng từ ngữ xác, độc đáo, nhân hoá - Giáo viên dán giấy khổ ... Thảo luận - Giáo viên cho học sinh thảo luận ý nghóa đường Trường Sơn với nghiệp chống Mó cứu nước → Giáo viên nhận xết → Rút ghi nhớ Hoạt động 4: Củng cố - Giáo viên cho học sinh so sánh ảnh SGK ... giá đỡ trục bánh xe sau H5 Lắp trục bánh xe trước Lắp cabin hình 5b -HS lắp xong kiểm tra chuyển động xe Hoạt động : Đánh giá kết học tập Củng cố : (3’) - Nêu lại bước lắp xe ben - Giáo dục HS...
- 49
- 415
- 0
giao an lop 4 tuan 27 CKTKN & KNS + BVMT
... 32850 + 10950 + 56200 = 100000( lít) Đáp số: 100000 lít Củng cố, dặn dò: ( phút) GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU + HS đọc + HS tìm hiểu đề nêu cách giải + HS lên giải, lớp giải vào + HS làm nhanh mang lên ... - HS quan s¸t tranh, l¾ng nghe B Bµi míi: Giíi thiƯu bµi: Lun ®äc: - GV chia ®o¹n: ®o¹n - Híng dÉn lun ®äc kÕt hỵp: + LÇn 1: ®äc + sưa ph¸t ©m + LÇn 2: ®äc + gi¶ng tõ khã + LÇn 3: ®äc + lun ®äc ... phải đi? + Yêu cầu HS làm + GV chữa HS bảng Bài giải: Anh Hải đoạn đường dài là: 15 x = 10 ( km) Quãng đường anh Hải phải là: 15 – 10 = ( km) Đáp số: km Bài 4: ( phút) ( Nếu thời gian ) + Yêu cầu...
- 45
- 780
- 0
Giáo án L3 T24 CKTKN KNS BVMT (đủ môn)
... trọng đám tang biểu nếp sống văn hoá - Gv chốt lại : ý 1, 3: tán thành ; ý : không tán PP: Thực hành, trò chơi HT: Hs tán thành , không tán thành , lưỡng lự : thẻ đỏ., thẻ xanh ,thẻ trắng Võ Thanh ... Hs lớp làm vào VBT - Gv dán băng giấy mời tốp Hs thi điền nhanh Hs - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: + Bắt đầu âm s : sung sướng sục sạo, sẽ, sẵn sàng, sóng sánh, so sánh, song song, sòng sọc ... thống : – phút - Nhận xét , đánh giá kết học giao tập nhà : ôn nhảy dây Hoạt động lớp -Đứng chỗ thực số động tác thả lỏng -Đi thường theo nhòp vừa , vừa hát Toán Luyện tập chung I/ Mục tiêu:...
- 35
- 294
- 0
GA L5 Tuan 27( Du cac mon)
... giống với hoàn cảnh Pháp năm 1954? 2.2.Nội dung ý nghóa Hiệp đònh Pa-ri - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm + Trình bày nội dung chủ yếu Hiệp đònh Pa-ri + Nội dung Hiệp đònh Pa-ri cho ta thấy Mó thừa ... häc: 1.Giíi thiƯu bµi : - GV giíi thiƯu bµi cho hÊp dÉn vµ phï hỵp víi néi dung 2.C¸c ho¹t ®éng: Ho¹t ®éng 1: T×m chän néi dung ®Ị tµi - GV giíi thiƯu tranh ¶nh vỊ m«i trêng gióp HS nhËn : + Kh«ng ... nêu hướng khắc phục lỗi tả cho lớp C Hướng dẫn HS làm tập : * Bài tập : -1 HS đọc yêu cầu nội dung tập -GV cho HS đọc thầm đoạn trích dùng bút chì gạch tên riêng giải Ho¹t ®éng häc: -1 HS trình...
- 27
- 378
- 0
GA L5 - Tuan 18 - CKTKN - BVMT (Mùi)
... cha - GV a ỏp ỏn ỳng HS cựng kim tra kt qu ỏp ỏn Th rn - Cỏt trng - ng - Nhụm - Nc ỏ - Mui Th lng - Cn - Du n - Nc - Xng Th khớ - Hi nc - ễ - xi - Ni - t Hot ng 2: Trũ chi: Ai nhanh ỳng ? - GV ... 173) - Gi HS c yờu cu bi - Yờu cu HS t lm bi - Gi HS c bi ca mỡnh - Lờn bc thm - c bi v tr li cõu hi - Lp nhn xột bi c v tr li cõu hi - HS c yờu cu bi - Cn thng kờ cỏc bi c theo ni dung tờn bi- ... 81 Th loi th th vn - HS c yờu cu - T lm bi vo v - HS ln lt c bi ca mỡnh, lp theo dừi nhn xột - HS tr li- HS nhn xột bn tr - Nhn mnh ni dung bi - V nh hc bi chun b bi sau - Nhn xột tit hc Tiết...
- 24
- 369
- 0
Tài liệu GA LỚP 5 TUẦN 23-CKTKN-KNS-BVMT
... trình bày - Lớp nhận xét - HS đọc - HS làm trình bày bảng a/ dm3 = 1000 cm3 3 75 dm3 = 3 750 00 cm3 5, 8 dm3 = 58 00 cm3 b/ 2000 cm3= dm3 154 000 cm3 = 154 dm3 490000 cm3 =490 dm3 51 00 cm3 = 5, 1 dm3 - ... loại hình lập phương: 0, 75 x 0, 75 x 0, 75 = 0,4218 75 (m3) 0,421876 m3 =421,8 75 dm Khối kim loại năng: 15 x 421,8 75 = 6328,1 25 (kg ) -Gv nhận xét, sửa chữa Lớp nhận xét Bài 3: -Cho HS đọc yêu cầu ... miệng Lớp nhận xét bổ sung - HS đọc Giải : a)1 cm3 = 0,001 dm3 ; 5, 216 m3 = 52 16 dm3 13,8 m3 =13800 dm3; 0,22 m3 =220 dm3 b) dm3 = 1000 cm3; 1,969 dm3 =1969 cm3 ¼ m3 = 250 000 cm3 19 ,54 m3 = 1 954 0000...
- 34
- 441
- 0
GA L5 T 27 CKTKN + BVMT(Tien)
... phục t nh trạng nói chuyện riêng học * Học t p: - Tiếp t c thi đua học t p t t - Tiếp t c dạy học theo chương trình - T ch cực t ôn t p kiến thức - T trực trì theo dõi nề nếp học t p sinh ho t ... kinh nghiệm + Đại diện số HS ph t biểu + Các t trưởng t nhận x t ưu, khuy t điểm tuần t + Các lớp phó nhận x t +Lớp trưởng nhận x t chung + HS khác ph t biểu ý kiến - GV t ng k t thi đua - GV ... hs đọc thầm khổ thơ 3, trả lời: -Đ t nước mùa thu đẹp: rừng Cảnh đ t nước mùa thu t tre phấp phới; trời thu thay áo mới, trời thu khổ thơ thứ đẹp nào? biếc Vui: rừng tre phấp phới, trời thu nói...
- 33
- 334
- 0
GA Lớp 4 Tuàn 7 CKTKN +KNS +BVMT
... làm bài, lớp làm vào 3 67 + 199 +501 = 3 67 + (199 +501) = 3 67 + 70 0 = 0 67 Vì thực 199 + 501 trước kết số tròn trăm, bước thứ hai : 3 67 + 70 0 làm nhanh Chú ý lắng nghe HS lên bảng làm bài, lớp làm ... mình? * Tình - Nga cân nặng người bạn lứa tuổi chiều cao Nga muốn thay đổi thói quen ăn vặt, ăn uống đồ Nếu Nga, bạn làm gì? Nếu hàng ngày - HS nhóm đóng vai chơi bạn Nga mời Nga ăn bánh - Các ... bài, lớp theodõi,nhận xét bạn HS lên bảng, lớp làm vào bảng HS nhận xét HS trả lời - Chú ý lắng nghe HS thực bảng HS lên bảng, lớp làm vào BT HS lên bảng, lớp làm vào bảng HS nhận xét HS trả lời...
- 39
- 381
- 0
GA Lớp Ghép 2+3 Tuần 6: CKTKN +KNS + BVMT
... KTB Thc hin phộp tớnh: 57 + HS: Lm bng con: 57 + = 63 10 Giỏo ỏn lp ghộp 2+3 GV: GTB, Ghi bng Gii thiu phộp cng dng: 47 + 25 Cho HS thao tỏc trờn que tớnh HD t tớnh, tớnh + 47 25 72 Nờu cỏch tớnh ... GV: GTB, ghi bng Gii thiu phộp tớnh dng + Nờu toỏn Cho HS thao tỏc trờ que tớnh tỡm kt qu ca phộp tớnh 7+ HS: thao tỏc trờn que tớnh Giỏo ỏn lp ghộp 2+3 -Luyn c on 2, B Kể chuyện: - Bit sp xp ... Cỏc H: TG H 2 10 6 Giỏo ỏn lp ghộp 2+3 - Nghe vit chớnh xỏc on ca bi Cuc hp ca ch vit -Bit t tớnh v thc hin cỏc phộp cng cú nh phm vi 100, dạng: 47 + , 47 +2 5 - Bit gii bi toỏn vi mt phộp cng...
- 53
- 378
- 0
GA LOP 5-Tuan 27-CKTKN+KNS-THMT
... phËn cđa tªn riªng ®ỵc ng¨n c¸ch b»ng dÊu A-mª-gi-g«, Ve-xpu-xi, Et-m©n Hin-iaro, Ten-sinh No-r¬-gay *Tªn ®Þa lÝ: I-ta-li-a, lo-ren, A-mª-ri-ca, £-v¬-rÐt, Hi-ma-lay-a, Niu- Di-l©n g¹ch nèi ViÕt...
- 20
- 188
- 0
Từ khóa: giao an lop 4 tuan 20 cktkn kns bvmtgiao an lop 4 tuan 32 cktkn kns bvmtgiao an lop 4 tuan 3 cktkn kns bvmtgiao an lop 4 tuan 26 cktkn kns bvmtgiao an lop 4 tuan 31 cktkn kns bvmtgiao an lop 4 tuan 27 cktkn knsgiao an lop 5 tuan 26 cktkn knsgiáo án lớp 4 tuần 27 cktkngiáo án lớp 2 tuần 31 cktkn knsgiáo án lớp 2 tuần 32 cktkn knsgiáo án lớp 5 tuần 27 cktkngiao an lop 2 tuan 5 cktkn knsgiao an lop 4 tuan 20 cktkn knsgiao an lop 5 tuan 33 cktkn knsgiáo án lớp 2 tuần 13 cktkn knsBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ