0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Công nghệ thông tin >

đồ án công nghệ thông tin Xây dựng quy trình Kiểm tra - Đánh giá kết quả học tập môn Hình học lớp 12 hệ THPT (chưa phân ban)

đồ án công nghệ thông tin Xây dựng quy trình Kiểm tra - Đánh giá kết quả học tập môn Hình học lớp 12 hệ THPT (chưa phân ban)

đồ án công nghệ thông tin Xây dựng quy trình Kiểm tra - Đánh giá kết quả học tập môn Hình học lớp 12 hệ THPT (chưa phân ban)

... (cha phõn ban) 4.2 Gii hn v i tng: l hc sinh cỏc lớp - 12A5, 12A6 trng THPT Nguyn Hu, th xó Tam ip, tnh Ninh Bỡnh - 12 A2 trng THPT Yờn Mụ B, huyn Yờn Mụ, tnh Ninh Bỡnh - 12A7, 12A8 trng THPT Yờn ... tiếp tục học trung học phổ thông, trung học chuyên nghiệp ,học nghề vào sống lao động Giáo dục trung học phổ thông nhằm giúp ngời học củng cố phát triển kết giáo dục trung học sở, hoàn thiện học vấn ... thể chất, thẩm mĩ ký để ngời học tiếp tục học trung học sở Giáo dục trung học sở nhằm giúp ngời học củng cố phát triển kết giáo dục tiểu học; trình độ học vấn phổ thông sở hiểu biết ban đầu...
  • 87
  • 551
  • 0
luận văn Dạy tự học-Xây dựng quy trình kiểm tra đánh giá kết quả tự học môn lịch sử ở trường Trung học phổ thông (chương trình lịch sử thế giới lớp 11-Chương trình cơ bản)

luận văn Dạy tự học-Xây dựng quy trình kiểm tra đánh giá kết quả tự học môn lịch sử ở trường Trung học phổ thông (chương trình lịch sử thế giới lớp 11-Chương trìnhbản)

... thng kim tra ỏnh giỏ nh kỡ (kim tra 15 phỳt, kim tra tit, gia kỡ ) Quy trỡnh kim tra ỏnh giỏ thng cú bc c bn sau: Xỏc nh mc ớch Xừy dng mc tiờu (chun) Xừy dng b cụng c (b cừu hi, tets kim tra) T ... mt quy trỡnh no cng u cú nguyờn tc riờng ca mỡnh, quy trỡnh dy t hc-kim tra nh giỏ kt qu t hc ca hc sinh cng khụng nm ngoi quy lut ú Sau ừy l mt s nguyờn tc c bn thc hin quy trỡnh dy t hc-kim tra ... nhng tiờu + Quy trỡnh kim tra- nh giỏ: Nguyn Th Minh Phng - K48 - SP S 15 Khoỏ lun tt nghip Theo t in ting vit thỡ quy trỡnh l trỡnh t phi tuừn theo tin hnh cụng vic no ú Quy trỡnh kim tra ỏnh giỏ...
  • 88
  • 911
  • 0
đồ án công nghệ thông tin XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH MÔ PHỎNG QUÁ TRÌNH CHUYÊN GIAO PHẦN MỀM WCDMA

đồ án công nghệ thông tin XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH MÔ PHỎNG QUÁ TRÌNH CHUYÊN GIAO PHẦN MỀM WCDMA

... trình trình chuyển giao mềm WCDMA TÓM TẮT ĐỒ ÁN Đồ án tốt nghiệp em hướng dẫn thạc sỹ Vũ Duy Hải trình bày chuyển giao mềm WCDMA xây dựng chương trình trình chuyển giao mềm mạng WCDMA ... K50 12 Đề tài : Xây dựng chương trình trình chuyển giao mềm WCDMA MỤC LỤC SV: Nguyễn Thanh Thuần - Lớp ĐT3 – K50 13 Đề tài : Xây dựng chương trình trình chuyển giao mềm WCDMA DANH SÁCH ... tài : Xây dựng chương trình trình chuyển giao mềm WCDMA CHƯƠNG I : TỔNG QUAN VỀ HỆ THỐNG THÔNG TIN DI ĐỘNG THẾ HỆ UMTS Giới thiệu chương Cùng với phát triển mạnh mẽ công nghệ thông tin, để...
  • 104
  • 576
  • 0
đồ án công nghệ thông tin Xây dựng chương trình Quản lý khách sạn logiang Tuyên Quang

đồ án công nghệ thông tin Xây dựng chương trình Quản lý khách sạn logiang Tuyên Quang

... khách sạn xây dựng nhằm giải toán: “Làm để xây dựng chương trình quản khách sạn - Để giải toán, đề tài thông qua bước sau: + Trả lời câu hỏi phải xây dựng chương trình cho việc quản ... đề tài : Xây dựng chương trình Quản khách sạn Mục đích yêu cầu: Khảo sát thực tế khách sạn Asean Tuyên Quang xây dựng chương trình Quản lýtrên máy tínhcho phòng lễ tân khách sạn Công cụ phát ... 31 Quản khách sạn logiang Tuyên Quang Mối quân hệ bảng Sinh viên: le quoc chinh 32 Quản khách sạn logiang Tuyên Quang Menu chương trình Sinh viên: le quoc chinh 33 Quản khách sạn logiang...
  • 35
  • 540
  • 0
đồ án công nghệ thông tin Xây dựng chương trình Quản lý tiền gửi ngân hàng tại VPBANK

đồ án công nghệ thông tin Xây dựng chương trình Quản lý tiền gửi ngân hàng tại VPBANK

... trình Mã khách hàng hàng hàng STT Thay đổi lãi Tên biến suất Nhập Sửa thông thông tin Kiểu biến tin khách khách hàng Word hàng MKH HoTen String Họ tên khách hàng NG String Ngày gửi tiền Lựa LTG ... kiểm soát quản công việc theo trật tự logic phù hợp với mong muốn mục đích đem lại hiệu cao công việc Phần mềm ứng dụng Quản tiền gửi ngân hàng ứng dụng thiết yếu thực thể ngân hàng Phần ... Loại tài khoản tiền gửi TG Real Số tiên gửi LS Real Lãi suất In gửi tiền toàn danh sách In theo mã khách hàng đồ khối chương trình Khoa Tin học Kinh Tế SV thực hiện:Trần Đình Quảng END Trường...
  • 28
  • 431
  • 0
đồ án công nghệ thông tin Xây dựng chương trình quản lý trang thiết bị của hệ thống Ngân Hàng Công Thương Việt Nam

đồ án công nghệ thông tin Xây dựng chương trình quản lý trang thiết bị của hệ thống Ngân Hàng Công Thương Việt Nam

... cao trình độ thân Đề tài "Xây dựng hệ thống thông tin quản thiết bị tin học Ngân hàng Công thơng Việt nam" nhằm mục đích hỗ trợ việc quản trang thiết bị Ngân hàng, quản đợc toàn thiết bị ... Ngân Hàng Công Thơng phải làm thủ công nh hệ thống tính lơng toàn Ngân Hàng Công Thơng cha có thông nhất, hệ thống quản kho quỹ làm thủ công, hệ thống quản thiết bị Trong hoạt động quản ... thông trang thiết bị Chức Là đầu mối quản hệ thống truyền thông, trang thiết bị đảm bảo tính thống toàn hệ thống NHCT Là đầu mối việc xây dựng kế hoạch mua sắm quản tài sản thiết bị thông...
  • 21
  • 609
  • 0
đồ án công nghệ thông tin XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH CHƠI NHẠC FLAC TRÊN T-ENGINE BOARD

đồ án công nghệ thông tin XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH CHƠI NHẠC FLAC TRÊN T-ENGINE BOARD

... đồ họa cho chương trình, giao diện đồ họa phải gồm chức trình nghe nhạc thông thường Ngoài file FLAC, chương trình hỗ trợ chơi số file khác MP3, WAV Chương trình tìm chơi tất file nhạc nằm PC ... Chương 2: giới thiệu số phương pháp mã hóa sử dụng mã hóa file FLAC driver âm T Engine board Chương 3: giới thiệu file FLAC phương pháp giải mã file FLAC Chương 4: xây dựng chương trình chơi ... trúc file FLAC 34 CHƯƠNG 4: XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH NGHE NHẠC 41 4.1Giải mã file FLAC 41 4.1.1 Đọc thông tin file .41 4.1.2Đọc frame, giải mã file FLAC ...
  • 90
  • 435
  • 0
skkn xây DỰNG CHƯƠNG TRÌNH KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ kết QUẢ THỰC HÀNH MS WORD của học SINH lớp 10 và CHỨNG CHỈ a

skkn xây DỰNG CHƯƠNG TRÌNH KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ kết QUẢ THỰC HÀNH MS WORD của học SINH lớp 10 và CHỨNG CHỈ a

... đ a CD) GV: Võ Long Trang Trường THPT Trấn Biên CHƯƠNG II XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HÀNH MS- WORD C A HỌC SINH LỚP 10 VÀ CHỨNG CHỈ A I Các khó khăn việc kiểm tra đánh ... tổ chức thực hành Trong dạy học, thực hành có vai trò ý ngh a lớn Thông qua thực hành, học sinh tự kiểm tra áp dụng kiến thức học vào thực tiễn Do đó, việc tổ chức tốt cho học sinh thực hành điều ... sinh thực thực hành - Phải kiểm tra chuẩn bị học sinh trước thực hành - Thực trình tự hướng dẫn thực hành II.2.2 Hướng dẫn tổ chức thực hành Trong trình thực hành, giáo viên phải giám sát trình...
  • 15
  • 440
  • 0
Quy trình kiểm tra   đánh giá kết quả học tập của học sinh trung học phổ thông

Quy trình kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trung học phổ thông

... kim tra ỏnh giỏ, cỏc nh qun lý s nhng quyt nh phự hp iu chnh chng trỡnh o to v t chc ging dy v hc cng nh cỏc quyt nh v kim tra ỏnh giỏ kt qu hc ca hc sinh * i vi hc sinh: Thụng qua vic kim tra ... dng c quy trỡnh kim tra ỏnh giỏ kt qu hc ca hc sinh thỡ khc phc vic vi phm tớnh khỏch quan, thiu chớnh xỏc kim tra ỏnh giỏ v vic phõn loi hc sinh phỏt huy tớnh ch ng tớch cc, sỏng to ca hc sinh ... Nghiờn cu ti liu v kim tra ỏnh giỏ núi chung, quy trỡnh kim tra ỏnh giỏ mụn hc núi riờng 5.2 Nghiờn cu thc trng kim tra ỏnh giỏ kt qu hc ca hc sinh Nghiờn cu quỏ trỡnh kim tra ỏnh giỏ mụn vt lý...
  • 33
  • 3,673
  • 6
Quy trình kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh trung học phổ thông

Quy trình kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh trung học phổ thông

... dy 47 hc Tiểu kết ch-ơng 50 Ch-ơng 2: Thực trạng kiểm tra- đánh giá 51 tr-ờng trung học phổ thông Kinh Môn 2.1 Trng Trung hc ph Thụng Kinh Mụn 51 2.1.1 S lc v trng trung hc ph thụng Kinh Mụn 51 ... quy định số l-ợng từ hạn chế cho câu hỏi nhỏ Cách đề nh- phát huy - c -u điểm TNTL, nh- khuyến khích sáng tạo, khả viết, đồng thời hạn chế - c nh-ợc điểm vốn có nó, nh- khó thống kiểm tra đánh ... cho thí sinh lựa chọn ph-ơng án * Yêu cầu: - Các ph-ơng án sai phải hợp lý - Nên dùng - ph-ơng án chọn - Chỉ có ph-ơng án - Đảm bảo cho câu gốc nối liền với ph-ơng án chọn ngữ pháp - Tránh dùng...
  • 195
  • 869
  • 0
báo cáo đồ án công nghệ thông tin xây dựng hệ thống quản lý quán cà phê

báo cáo đồ án công nghệ thông tin xây dựng hệ thống quản lý quán cà phê

... Xử hệ thống  Chọn nhập  Nhập đầy đủ thông tin vào textbox  Chọn lưu thông tin nhập sai yêu cầu hệ thống hệ thống báo lỗi sau nhập tiêp Nếu lưu thành công hệ thống thông báo lưu thông tin ... Hệ số khu vực e Xử hệ thống  Chọn nhập , nhập thông tin khu vực vào textbox, chọn lưu, hệ thống báo lỗi thông tin nhập vào sai yêu cầu hệ thống  Xóa khu , chọn khu cần xóa, chọn xóa Hệ thống ... Trong trình phục vụ quán Qua thăm dò từ chức chúng em áp dụng kiến thức học thực tiển quán Chúng em xây dựng phần mềm quản quán cafe Ngoài chức máy tính tiền quán chúng em xây dựng thêm chức chấm...
  • 36
  • 3,278
  • 39
đồ án công nghệ thông tin Xây dựng hệ thống kế toán vốn bằng tiền ở Tổng công ty Thép Việt Nam

đồ án công nghệ thông tin Xây dựng hệ thống kế toán vốn bằng tiền ở Tổng công ty Thép Việt Nam

... 2.3.3 Hệ thống phân hành kế toán Tổng công ty Các phân hành kế toán áp dụng Tổng công ty gồm: - Kế toán tiền mặt - Kế toán tiền gửi ngân hàng - Kế toán khoản phải thu - Kế toán tạm ứng - Kế toán ... THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN KẾ TOÁN TIỀN MẶT 3.1 Phân tích hệ thống thông tin kế toán vốn tiền 3.1.1 Khảo sát yêu cầu hệ thống Hệ thống thông tin kế toán xây dựng phải đáp ứng yêu cầu như: - Từ thông ... tài kế toán gồm có: - Trưởng phòng Phó trưởng phòng - Các chuyên viên 2.3 Hạch toán kế toán Tổng công ty Thép Việt Nam 2.3.1 Hình thức kế toán Tại Tổng Công ty Thép Việt Nam, hình thức kế toán...
  • 90
  • 1,247
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: việc xây dựng kế hoạch kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinhxay dung quy trinh kiem tra danh gia chat luong moi hanđảm bảo tính toàn diện trong quá trình kiểm tra đánh giá kết quả học tập của hs phải chú ý đánh giá cả số lượng và chất lượng cả nội dung và hình thứcvận dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn điện kỹ thuật tại trường cao đẳng công nghiệp việt đứckiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh bằng câu hỏi trắc nghiệm khách quan thể hiện qua nội dung phương pháp tọa độ trong không gian hình học 12 ban cơ bảnnghiên cứu xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 12 tại trường thpt bến tre vĩnh phúcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam