0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Hướng dẫn học sinh có một số kĩ năng để học tốt môn Địa lí 6,7

Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh có một số kĩ năng để học tốt môn Địa lí ở Trường THCS

Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh một số năng để học tốt môn Địa ở Trường THCS

... Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh số để học tốt môn Địa Trường THCS - Đối tượng nghiên cứu: Là kinh nghiệm rèn luyện cho học sinh số học môn Địa - Khách thể nghiên cứu: Là để học ... quan trọng đồ Qua đồ, Trường THCS Đống Đa Giáo viên thực : Ñoàng Thò Myõ Chaâu Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh số để học tốt môn Địa Trường THCS học sinh dễ dàng biểu tượng không gian ... : Ñoàng Thò Myõ Chaâu Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh số để học tốt môn Địa Trường THCS giáo viên dẫn dắt đến đâu giải đến đó.Về mặt hình thức, học sinh động học sinh tích cực hoạt động...
  • 14
  • 1,160
  • 15
skkn kinh nghiệm hướng dẫn học sinh có một số kĩ năng để học tốt môn địa lí ở trường thcs

skkn kinh nghiệm hướng dẫn học sinh một số năng để học tốt môn địa ở trường thcs

... Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh số để học tốt môn Địa Trường THCS nghiệm III/ Đối tượng khách thể nghiên cứu: - Đối tượng nghiên cứu: Là kinh nghiệm rèn luyện cho học sinh số học môn ... Hưng Yên Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh số để học tốt môn Địa Trường THCS nghiệm Hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức địa hình từ “Lược đồ tự nhiên khu vực Nam Á” SGK Địa lớp (Bài ... triển cho học sinh địa tư liên hệ tổng hợp xét đoán dựa đồ Kiều Như Hoa THCS Đại Tập _ Khoái Châu Hưng Yên Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh số để học tốt môn Địa Trường THCS nghiệm...
  • 19
  • 1,807
  • 1
Hướng dẫn học sinh có một số kĩ năng để học tốt môn Địa lí 6,7

Hướng dẫn học sinh một số năng để học tốt môn Địa 6,7

... nghiệm hướng dẫn học sinh số kỹ để học tốt môn Địa 6,7 kết hợp với thiết bị dạy học tìm kiến thức mới) góp phần nâng cao chất lượng môn V/ Điểm kết nghiên cứu: Địa lí: học sinh phân ... hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức từ đồ, tranh ảnh Trường THCS Vĩnh Phúc Giáo viên thực : Nguyễn Thị Minh Phượng g Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh số kỹ để học tốt môn Địa 6,7 địa lí, ... Phượng g Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh số kỹ để học tốt môn Địa 6,7 học tập theo nhóm lớp 3.1/ Hình thức học tập cá nhân Dạy học theo phương pháp đòi hỏi học sinh phải cố gắng trí tuệ...
  • 13
  • 1,750
  • 14
huong dan hoc tot mon vat li cap2

huong dan hoc tot mon vat li cap2

... đối kiến thức: lí thuyết vận dụng Đề cao vai trò tính thực tế việc vận dụng - Đảm bảo phối hợp li n môn: Toán, Hoá, Sinh, Công nghệ, 2/ Về mặt kĩ năng: * Chung cho môn học - Kĩ thu thập thông ... Nguyên tắc đảm bảo kết hợp chặt chẽ tính khoa học, tính sư phạm tính thực tiễn Nguyên tắc đảm bảo li n thông chương trình Vật lí hai ban, nối tiếp chương trình Vật lí THCS phối hợp với chương trình...
  • 27
  • 367
  • 0
SKKN Một số kinh nghiệm để dạy tốt môn Địa lý lớp 4

SKKN Một số kinh nghiệm để dạy tốt môn Địa lý lớp 4

... nêu: Một số kinh nghiệm để dạy tốt môn Địa lớp 4 Một đề tài nhiều giáo viên đề cập tới song với nhiều giáo viên chưa thật quan tâm làm thể để dạy tốt môn Địa lớp đa dạng Để môn Địa lí không ... cho môn Toán môn Tiếng Việt, xem môn Địa môn học phụ Sau phân công dạy môn Địa lí thật băn khoăn làm để học sinh yêu thích, hứng thú môn Địa lí nhận thấy tầm quan trọng môn học sở học tập lớp ... sau tác động nhóm thực nghiệm lớp 4A 9.33 (SD=1. 24) lớp 4B 9.29 (SD= 1.30) so với nhóm đối chứng lớp 4A 8.086 (SD=1. 245 ) Điều cho thấy nhóm thực nghiệm hai lớp 3A lớp 4B năm học 2012-2013 đạt...
  • 16
  • 2,178
  • 5
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM một số kỹ NĂNG vẽ BIỂU đồ môn địa lí 9

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM một số kỹ NĂNG vẽ BIỂU đồ môn địa 9

... thi k 198 5 199 8 n v: (%) Nm 198 5 198 8 199 0 199 2 199 5 199 8 Ngnh Nụng - Lõm Ng nghiờp 40,2 46,5 38,7 33 ,9 27,2 25,8 Cụng nghip Xõy dng 27,3 23 ,9 22,7 27,2 28,8 32,5 Dch v 32,5 27,6 38,6 38 ,9 44,0 ... thi gian 197 5 199 7 ca nc ta Nm 197 5 198 0 198 5 199 0 199 7 Din tớch (nghỡn ha) 4856 5600 5704 6028 7 091 Sn lng (nghỡn tn) 10 29 1164 1587 192 2 2764 5 Nng sut(t/ha) 21.2 50.8 27.8 31 .9 39. 0 Vỡ õy ... : V biu ct th hin sn lng in nc ta ( 197 6 199 4) Nm Sn lng in (t Kwh) 197 6 197 5 199 0 199 4 3,0 5,2 8,7 12,5 Vẽ biểu đồ hình tròn (hoặc hình vuông): Biểu đồ hình tròn (hoặc hình vuông) thờng đợc...
  • 17
  • 2,152
  • 0
hình thành và củng cố một số kĩ năng sống cho học sinh thông qua công tác chủ nhiệm lớp 5

hình thành và củng cố một số năng sống cho học sinh thông qua công tác chủ nhiệm lớp 5

... nghiệm : Hình thành củng cố số sống cho học sinh thông qua công tác chủ nhiệm lớp bớc đầu thu đợc thành công khả quan 2- Phạm vi thời gian thực - Đề tài đợc thực đối tợng học sinh lớp tiết sinh ... Hình thành củng c một số sống thông qua công tác chủ nhiệm lớp - % Nguyễn Xuân Trờng - Trờng Tiểu học Hồng Quang nạn xã hội hình thành, củng cố sống giúp ... lên học tập, vợt qua khó khăn sống *Bảng số liệu điều tra so sánh, đối chứng số sống học sinh Các Tên đề tài : Lớp 5A (lớp thực nghiệm) Lớp 5C (Lớp đối chứng) 20 Hình thành củng cốmột...
  • 22
  • 663
  • 1
ình thành và củng cố một số kĩ năng sống cho học sinh thông qua công tác chủ nhiệm lớp 5

ình thành và củng cố một số năng sống cho học sinh thông qua công tác chủ nhiệm lớp 5

... giúp học sinh hình thành sống đủ lĩnh trớc tệ nạn xã hội nêu Qua nhiều năm làm công tác chủ nhiệm lớp, nghiên cứu, tìm tòi vận dụng kinh nghiệm : Hình thành củng cố số sống cho học sinh thông ... hội số em tự khẳng định đợc ý chí, lòng tâm vơn lên học tập, vợt qua khó khăn sống *Bảng số liệu điều tra so sánh, đối chứng số sống học sinh Các sống Lớp 5A (lớp thực nghiệm) Tốt SL % Bình ... SL % Cha lần SL % *Bảng số liệu điều tra số sống học sinh Các sống Lớp 5A (lớp thực nghiệm) Tốt SL % Bình thờng SL % Lớp 5C (Lớp đối chứng) Cha tốt SL % Tốt SL % Bình thờng SL % Cha tốt...
  • 26
  • 1,082
  • 7
Phương pháp sử dụng công nghệ thông tin để hướng dẫn học sinh tự học, tự khai thác kiến thức nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt  môn địa lí 10 cụ thể áp dụng vào bài 21 quy luật

Phương pháp sử dụng công nghệ thông tin để hướng dẫn học sinh tự học, tự khai thác kiến thức nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt môn địa 10 cụ thể áp dụng vào bài 21 quy luật

... tài: Phương pháp sử dụng công nghệ thông tin để hướng dẫn học sinh tự học, tự khai thác kiến thức nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt môn Địa 10 cụ thể áp dụng vào 21 Quy luật địa đới quy luật ... thông tin để hướng dẫn học sinh tự học, tự khai thác kiến thức nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt môn Địa 10 cụ thể áp dụng vào 21 Quy luật địa đới quy luật phi địa đới Họ tên tác giả: ... học môn Địa tỉnh nhà Tôi xin trình bày suy nghĩ kinh nghiệm nghiên cứu Phương pháp sử dụng công nghệ thông tin để hướng dẫn học sinh tự học, tự khai thác kiến thức nhằm gây hứng thú cho học...
  • 25
  • 714
  • 0
SKKN Một số giải pháp giúp học sinh học tốt môn địa lí và yêu thích bộ môn

SKKN Một số giải pháp giúp học sinh học tốt môn địa và yêu thích bộ môn

... SKKN: MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN ĐỊA LÍ VÀ YÊU THÍCH BỘ MÔN - Phụ huynh chưa quan tâm mức đến việc học em mình, Không đôn đốc em học tập nhà Giải pháp: Một số biện pháp dạy học ... Năm học 2013-2014 Trang SKKN: MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN ĐỊA LÍ VÀ YÊU THÍCH BỘ MÔN Yêu cầu: Thi gắn bảng liệu sau vào lược đồ cho phù hợp, thời gian 5-6 phút * Ví dụ Địa Bài ... nhằm GV: Lâm Thị Bích Năm học 2013-2014 Trang 10 SKKN: MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN ĐỊA LÍ VÀ YÊU THÍCH BỘ MÔN phục vụ cho học tập đạt hiệu Qua giúp học sinh tự khái quát lại toàn...
  • 13
  • 7,728
  • 34
08 một số phương pháp để dạy tốt môn âm nhạc cho học sinh lớp 4,5

08 một số phương pháp để dạy tốt môn âm nhạc cho học sinh lớp 4,5

... tiêu để dạy môn Âm nhạc trường tiểu học 1.1.2 / Cấu trúc chương trình môn Âm nhạc lớp / Thực trạng dạy môn âm nhạc : Chương II : Một số phương pháp để dạy tốt môn âm nhạc cho học sinh lớp trường ... vài phương pháp giảng dạy Âm nhạc cho học sinh lớp Đây kinh nghiệm mà đúc rút năm giảng dạy trường Tiểu học Thái Thiện - Long Thành - Đồng Nai CHƯƠNG II : MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP ĐỂ DẠY TỐT MÔN ÂM NHẠC ... nghiên cứu Một số phương pháp để dạy tốt môn âm nhạc - phạm vi nghiên cứu : Môn Âm nhạc lớp trường tiểu học Thái Thiện / Đóng góp đề tài : Sau đề tài hoàn thành ứng dụng dạy học môn Âm nhạc giúp...
  • 28
  • 914
  • 0
HƯỚNG DẪN GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP PHÂN TÍCH TRONG MÔN ĐỊA LÍ 9 THCS

HƯỚNG DẪN GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP PHÂN TÍCH TRONG MÔN ĐỊA 9 THCS

... cao 33,5% Số người nhóm tuổi 15- 59 tuổi chiếm tỉ lệ cao 58,4% Số người nhóm tuổi từ 60 tuổi trở lên chiếm tỉ lệ thấp 8,1% (Theo số liệu năm 199 9 sgk Địa lớp 9) Câu 5: Phân tích phân bố dân ... phạm D Hướng dẫn cách giải số ví dụ minh họa I Câu hỏi dạng phân tích trạng: Câu 1: Hãy phân tích giải thích Đồng Bằng Sông Hồng trở thành vùng trọng điểm sản xuất lương thực nước? *Phân tích câu ... chuyên đề Lớp Tổng số học sinh Giỏi Khá Trung bình Yếu Tổng số % Tổng số % Tổng số % Tổng số % Đội tuyển HSG 17 17,6 41,2 41,2 0 9A 29 10 34,5 11 37 ,9 27,6 0 9D 29 12 41,4 13 48,8 20 ,9 0 Sau thựchiện...
  • 21
  • 1,493
  • 1
Phương pháp sử dụng công nghệ thông tin để hướng dẫn học sinh tự học, tự khai thác kiến thức nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt  môn địa lí 10 cụ thể áp dụng vào bài 21 quy luật địa đới và quy luật phi địa đới

Phương pháp sử dụng công nghệ thông tin để hướng dẫn học sinh tự học, tự khai thác kiến thức nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt môn địa 10 cụ thể áp dụng vào bài 21 quy luật địa đới và quy luật phi địa đới

... Phương pháp sử dụng công nghệ thông tin để hướng dẫn học sinh tự học, tự khai thác kiến thức nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt môn Địa 10 cụ thể áp dụng vào 21 Quy luật địa đới quy luật ... Lan Phương pháp sử dụng công nghệ thông tin để hướng dẫn học sinh tự học, tự khai thác kiến thức nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt môn Địa 10 cụ thể áp dụng vào 21 Quy luật địa đới quy luật ... Lan Phương pháp sử dụng công nghệ thông tin để hướng dẫn học sinh tự học, tự khai thác kiến thức nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt môn Địa 10 cụ thể áp dụng vào 21 Quy luật địa đới quy luật...
  • 17
  • 286
  • 0
Một số biện pháp để dạy tốt môn Làm quen với Văn Học

Một số biện pháp để dạy tốt môn Làm quen với Văn Học

... giảng dạy cho thấy: Để dạy tốt môn Làm quen văn học trình giảng dạy luôn cố gắng tìm tòi học hỏi nâng cao chuyên môn dạy tiết văn học, đặc biệt tiết dạy chuyện Trong tiết dạy chuyện đa sáng tạo để ... động tiết học khác lúc nơi Giáo dục trẻ lúc nơi biện pháp thiếu đợc môn học đặt biệt môn văn học Thông qua hoạt động trời, môn học khác, hoạt động chiều trẻ làm quen với tác phẩm văn học, ôn luyện ... giảng dạy nhận thức đợc tầm quan trọng môn Làm quen văn họcqua buổi dự bạn đồng nghiệp trờng, trờng bạn, với lòng say mê tìm tòi áp dụng biện pháp cho tiết dạy, câu chuyện, thơ nhằm dạy tốt môn Làm...
  • 13
  • 1,482
  • 16
SKKN một số biện pháp để dạy tốt môn lịch sử ở bậc tiểu học

SKKN một số biện pháp để dạy tốt môn lịch sử ở bậc tiểu học

... lòng học sinh, hệ sau Phương pháp dạy học: - Có nhiều phương pháp dạy học từ lâu trở nên quen thuộc với tất đứng bục giảng giai đoạn Đối với phân mơn lịch sử, phương pháp trực quan xem phương pháp ... thực cho lịch sử mà em học Khai thác mơi trường học tập: - Mơi trường học tập em mơn lịch sử thật rộng lớn, nơi em ở, vui chơi học tập: tên đường, áp phích tun truyền, di vật, địa danh lịch sử đủ ... khắc họa nét tiêu biểu số kiện, nhận vật lịch sử cách tự nhiên nhẹ nhàng Ví dụ: Tổ chức cho học sinh tham quan di tích lịch sử, tổ chức triển lãm thơng tin hình ảnh lịch sử học sinh sưu tầm, xếp...
  • 10
  • 4,809
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: hướng dẫn học tốt môn pháp luật đại cươngtai sang khien kinh nghiem mot so bien phap de day tot mon lam quen van hochuong dan hoc tot mon hoa hoc lop 8lồng ghép trò chơi vào bài giảng địa lí nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt môn địa lí 11phương pháp học tốt môn địa lícách học tốt môn địa líđể học tốt môn địa lílàm thế nào để học tốt môn địa líbí quyết học tốt môn địa lícách học tốt môn địa lí 12để học tốt môn địa lí 7 bai 23 moi truong vung nuimột số điểm lưu ý khi sử dụng tài liệu hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng môn âm nhạc để xây dựng kế hoạch bài họcskkn giáo dục một số kĩ năng sống cho học sinh lớp 3 thông qua môn đạo đứcmot so ki nang giup hoc sinh hung thu hoc mon the duchướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng môn sinh học thcschuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật