0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

sáng kiến kinh nghiệm CÁCH DẠY PHÉP CHIAVỚI SỐ THẬP PHÂN CHO HỌC SINH LỚP 5 DỄ HIỂU HƠN GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG

sáng kiến kinh nghiệm CÁCH DẠY PHÉP CHIAVỚI SỐ THẬP PHÂN CHO HỌC SINH LỚP 5 DỄ HIỂU HƠN GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG

sáng kiến kinh nghiệm CÁCH DẠY PHÉP CHIAVỚI SỐ THẬP PHÂN CHO HỌC SINH LỚP 5 DỄ HIỂU HƠN GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG

... số thập phân cho số tự nhiên; - Chia số thập phân cho 10,100,1000 ; - Chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc số thập phân; - Chia số tự nhiên cho số thập phân - Chia số thập phân cho ... cho số thập phân Tìm hiểu yêu cầu phần phép chia với số thập phân Học sinh biết thực phép chia thơng số tự nhiên số thập phân không chữ số phần thập phân số trờng hợp - Biết chia nhẩm số thập phân ... làm học sinh không nhầm tìm số d phép chia có d, đảm bảo quán việc thêm chữ số vào số bị chia Với cách dạy học sinh thuận tiện học phép chia số thập phân cho số thập phân Dạng 5: Chia số thập phân...
  • 12
  • 624
  • 0
DẠY PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN CHO HỌC SINH LỚP 5

DẠY PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN CHO HỌC SINH LỚP 5

... chuyển phép chia số tự nhiên cho số thập phân dạng toán chia số tự nhiên cho số tự nhiên cách nhân số bị chia số chia với 10, 100, 1000 VD: 57 : 9 ,5 Đối với toán yêu cầu học sinh đa dạng chia số ... em , sau cho em tự tìm ví dụ phép chia số thập phân cho số tự nhiên Chính điều dẫn đến nảy sinh phép chia VD2: Phép chia số thập phân cho số tự nhiên, nhng phần nguyên số bị chia nhỏ số chia 1,72: ... cho số thập phân: 57 ,0 : 9 ,5 Từ giáo viên hớng dẫn học sinh chuyển thành phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên cách nhân số bị chia số chia với 10 Ta đợc: 57 0 : 95 Ta đặt tính nh sau 57 ,0 9,5...
  • 13
  • 961
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm

... chẽ biện pháp tổ chức hoạt động tự học với Đề xuất - Một số biện pháp tổ chức tự học cho học sinh nội trú nêu không áp dụng cho môn Tin học mà áp dụng vào giảng dạy cho tất môn khác nhà trường ... tự 'học Sự thống khâu điều kiện để học sinh tự học - Kỹ kế hoạch hoá hoạt động tự học Các yêu cầu tổ chức tự học cho học sinh miền núi là: bảo đảm khối lượng yêu cầu tự học với thời gian tự học ... lợi môi trường tự học, nhờ vào đội ngũ giáo viên thường xuyên tham gia tổ chức tự học cho học sinh, hình thành kỹ tự học cho học sinh dân tộc theo bước sau: + Hướng dẫn lý thuyết tự học Đây bước...
  • 14
  • 1,698
  • 8
Sáng kiến kinh nghiệm –Huấn luyện đội tuyển môn chạy bền cho học sinh THCS

Sáng kiến kinh nghiệm –Huấn luyện đội tuyển môn chạy bền cho học sinh THCS

... Huấn luyện đội tuyển môn chạy bền cho học sinh THCS Mấy năm gần dự hội thao cụm, huyện thờng thấy thành tích môn chạy bền 800m nam 500m nữ trờng THCS thấp chí nhiều em thi bỏ không chạy hết ... trớc em đạt học sinh giỏi huyện môn chạy bền trờng THCS Thái Hà 2/ Sau áp dụng sáng kiến : Sau áp dụng sáng kiến nhợc điểm học sinh giảm rõ rệt Tỉ lệ học sinh hiểu bài, tích cực luyện tập tăng ... học tập Do kết sau áp dụng sáng kiến học hàng ngày dự cụm huyện thấy trờng THCS Thái Hà đạt thành tích cao môn chạy bền Trong năm gần có học sinh giỏi huyện môn chạy bền C/ Kết luận Trên số kinh...
  • 8
  • 1,022
  • 8
sáng kiến kinh nghiệm PHƯƠNG PHÁP TUYỂN CHỌN VÀ TẬP LUYỆN CHO HỌC SINH GIỎI MÔN CỜ VUA

sáng kiến kinh nghiệm PHƯƠNG PHÁP TUYỂN CHỌN VÀ TẬP LUYỆN CHO HỌC SINH GIỎI MÔN CỜ VUA

... dục Trên số kinh nghiệm, phơng pháp tuyển chọn huấn luyện học sinh giỏi môn cờ vua mà thực Rất mong đợc góp ý quý thầy cô cho ngày tốt Ngời viết Nguyễn Hùng Lơng Trong tiết dạy, học lớp , 4, ... trờng, đặc biệt môn Cờ vua trờng Tiểu học Bồng Khê để phát huy thông minh, nhanh nhẹn cho học sinh, đợc tập luyện tốt học sinh trờng tham gia thi đấu triển vọng có giải để đa thành tích cho trờng ngành ... phơng pháp tuyển chọn huấn luyện vận động viên Cờ vua trờng tiểu học Bồng Khê Tuy nhiên kết cha thật cao, có nhiều nguyên nhân nhng nguyên nhân em học môn văn hóa chiếm nhiều thời gian, buổi tập cờ...
  • 10
  • 773
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG CỦA HỌC SINH LỚP 7 TRONG GIỜ HỌC MĨ THUẬT

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG CỦA HỌC SINH LỚP 7 TRONG GIỜ HỌC MĨ THUẬT

... “dừng” lúc, để học sinh chủ thể việc tiếp thu kiến thức VI KẾT LUẬN Qua thực tế giảng dạy, nhận thấy việc tạo tính tích cực, chủ động - 17 - Sáng kiến kinh nghiệm Vũ Thanh Thùy học sinh quan trọng ... tòi học đó.Từ rèn luyện cho học sinh tính tự giác học tập phát huy tính sáng tạo Sau thực tiếp tục gởi phiếu câu hỏi để thăm dò ý kiến - 16 - Sáng kiến kinh nghiệm học sinh thu kết sau: Câu Tổng ... Sáng kiến kinh nghiệm Vũ Thanh Thùy Đa số phụ huynh học sinh quan tâm đến tình hình học tập em nên việc giáo dục học sinh thuận lợi Phòng học đầy đủ, lớp có 18 bàn ghế, đủ cho 36 học sinh...
  • 20
  • 405
  • 1
skkn tên sáng kiến kinh nghiệm cách dạy toán 5 để học sinh tự tìm tòi khám phá kiến thức mới

skkn tên sáng kiến kinh nghiệm cách dạy toán 5 để học sinh tự tìm tòi khám phá kiến thức mới

... kiến thức học tập 2) Tác dụng hoạt động tự tìm tòi, khám phá kiến thức 3) Quy trình dạy học để học sinh tự tìm tòi, khám phá kiến thức 4) Một số lưu ý thực cách dạy để học sinh tự tìm tòi, khám phá ... sáng tạo học Toán - Học sinh hiểu sâu, nhớ lâu kiến thức tìm kiến thức góp phần bạn tìm tòi, khám phá, xây dựng lên kiến thức - Trong trình tìm tòi, khám phá học sinh tự đánh giá kiến thức Cụ ... trình tìm tòi khám phá kiến thức sơ đồ sau: Kiến thức Dự đoán Kiểm nghiệm Điều chỉnh Kiến thức 3- Tác dụng hoạt động tự tìm tòi khám phá kiến thức - Giúp học sinh rèn luyện tính chủ động, sáng...
  • 26
  • 773
  • 2
sáng kiến kinh nghiệm-cách làm đồ dùng đồ chơi tự tạo hấp dẫn trẻ 5-6 tuổi

sáng kiến kinh nghiệm-cách làm đồ dùng đồ chơi tự tạo hấp dẫn trẻ 5-6 tuổi

... s dng: Lu ý: Với cách làm tơng tự, cần thay đổi hình vẽ bé có khủng long biết đi, bạn nhỏ khiêu vũ hay bạn trai đá bóng 19 Nguyn Lan Anh - Trng Mu giỏo s 10 - Vi loi đồ chơi ny ta cú th s dng ... viờn trc tiờp ging dy, tụi ó da vo kinh nghim ca bn thõn v nhng ngi i trc, da vo sỏch bỏo tụi xin a : Cỏch lm dựng chi t to hp dn tr 5-6 tui II.NI DUNG SNG KIN KINH NGHIM c im tỡnh hỡnh a) Thun ... bỳp bờ cỏc loi cho tr hc v s lng, chiu cao, kớch thc - Điều gỡ ó gn bú v hp dn tr vi cỏc chi tự tạo n th? Phi chng nhng chi ny ó phn no tha c nhu cu thit yu ca tr th, ngoi nhng nhu cu v dinh...
  • 26
  • 12,104
  • 35
Sáng kiến kinh nghiệm quản lí: Biện pháp bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi ở trường tiểu học

Sáng kiến kinh nghiệm quản lí: Biện pháp bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi ở trường tiểu học

... ảnh tay, lòng em bồi hồi nhớ lại chuyến chơi xa đầy thú vị Kể ngợc (hồi tởng): nhân điều khiến em nhớ lại lần chơi xa, nơi nào? Chuyến để lại ấn t ợng ? Hớng dẫn học nhà: - Học thuộc ghi nhớ ... tố hồi tởng Vậy yếu tố hồi tởng đóng vai trò câu chuyện? - Giải thích việc diễn khứ - Là chất keo kết dính, xâu chuỗi việc: Hiện - Quá khứ - Hiện thống với Là yếu tố quan trọng làm sở cho việc ... nhân vật -> làm cho câu chuyện trở nên hấp dẫn ? Muốn kể theo thứ tự ngợc cần phải có điều kiện ? Lu ý (1): Muốn kể theo thứ tự ngợc phải có sáng tạo dòng hồi tởng ? Ngời ta thờng vân dụng cách...
  • 36
  • 592
  • 3
sáng kiến kinh nghiệm XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TIẾNG ANH CẤP TIỂU HỌC

sáng kiến kinh nghiệm XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TIẾNG ANH CẤP TIỂU HỌC

... dành cho công tác bồi dưỡng học sinh giỏi cấp học không nhiều Để giải vấn đề này, cho đời sáng kiến kinh nghiệm: Xây dựng hệ thống tập bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng Anh cấp Tiểu học 1.2 Mục đích ... việc bồi dưỡng học sinh giỏi cấp tỉnh cấp quốc gia Cần lựa chọn thống chương trình, sách giáo khoa môn tiếng Anh tiểu học tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Trên biện pháp mà đúc rút trình bồi dưỡng ... lượng bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng Anh cấp tiểu học - Giúp học sinh đạt trình độ lực tiếng Anh bậc A1 theo tham khung chiếu châu Âu sau tốt nghiệp bậc tiểu học 1.6 Phương pháp nghiên cứu: - Hệ thống...
  • 17
  • 694
  • 2
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG  BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN VÙNG ĐÔNG NAM BỘ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN VÙNG ĐÔNG NAM BỘ

... biện pháp quản Hiệu trưởng hoạt động bồi dưỡng HSG trường THPT chuyên vùng Đông Nam 36 CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN VÙNG ... cứu: Hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi trường THPT chuyên vùng Đông Nam Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi hiệu trưởng trường THPT chuyên vùng Đông Nam  ... đổi ii Tên SKKN: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN VÙNG ĐÔNG NAM BỘ iii MỤC LỤC Trang Sơ lược lịch khoa học ...
  • 147
  • 944
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp tích hợp môn ngữ văn giúp học sinh học tốt bộ môn (30)

Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp tích hợp môn ngữ văn giúp học sinh học tốt bộ môn (30)

... vị trí quan trọng cấp học phổ thông Đồng thời môn học có tác dụng tích cực đến kết học tập môn học khác từ góp phần học tốt môn ngữ văn Từ vị trí giúp học sinh lĩnh hội đợc kiến thức , kĩ giáo ... tình cảm học sinh Xuất phát từ vị trí mục tiêu xây dựng đăc điểm kết cấu : Tích hợp ngang, tích hợp dọc , tích hợp chéo Vây tích hợp ngang? Là tích hợp kiến thức , kĩ ba phân môn : Văn, Tiếng ... học lớp ) với phơng pháp giúp học sinh vừa củng cố kiến thức kĩ lớp dới vừa mở rộng nâng cao khắc sâu kiến thức kỹ lớp Tích hợp chéo: Là tích hợp nội dung môn ngữ văn với môn học khác với đời sống...
  • 14
  • 494
  • 4
Sáng kiến và giải pháp thực hiện Phương pháp rèn đọc cho học sinh lớp 4

Sáng kiến và giải pháp thực hiện Phương pháp rèn đọc cho học sinh lớp 4

... PTCS B xã Sáng kiến giải pháp thực hiện: Phơng pháp rèn đọc cho học sinh lớp A- Cơ sở đề xuất sáng kiến 1/Cơ sở lý luận: Môn Tập đọc môn học có tính chất khởi đầu nhằm cung cấp cho học sinh ăn ... khác Thực Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Ngọc Giáo viên Trờng PTCS B xã Sáng kiến giải pháp thực hiện: Phơng pháp rèn đọc cho học sinh lớp tế em đọc tốt thờng thích đọc truyện, sách, báo ham học ... kiến giải pháp thực hiện: Phơng pháp rèn đọc cho học sinh lớp cách linh hoạt Chính nhờ có biện pháp vận dụng đây, qua năm học chất lợng đọc lớp đạt đợc kết cao Cụ thể nh sau: Sĩ số học sinh Đọc...
  • 11
  • 293
  • 0
SKKN rèn kĩ năng thực hiện phép nhân số tự nhiên cho học sinh lớp 3

SKKN rèn kĩ năng thực hiện phép nhân số tự nhiên cho học sinh lớp 3

... lầm học sinh giải toán, thực phép tính nhân số tự nhiên cho học sinh lớp 3, tạo tiền đề sở cho học sinh lớp học Rèn cho học sinh thành thạo tính toán; đặc biệt phép tính nhân Từ đó, học sinh ... 10 30 ,30 34 19 55,88 11 32 ,35 33 32 30 19 57,58 19 59 ,38 20 66,67 11 11 33 ,33 34 ,38 30 ,00 YẾU SL % 12,12 6,06 8,82 2,94 9,09 6,25 3, 33 - - Trên phương pháp hướng dẫn học sinh lớp rèn thực phép ... xã hội Qua vận dụng vào thực tế lớp, thấy đề tài Rèn thực phép nhân số tự nhiên cho học sinh lớp 3 có hiệu có khả vận dụng cho tất đối tượng học sinh đặc biệt học sinh trung bình trung bình...
  • 20
  • 4,021
  • 24
SKKN rèn kĩ năng thực hiện phép nhân số tự nhiên cho học sinh lớp 3

SKKN rèn kĩ năng thực hiện phép nhân số tự nhiên cho học sinh lớp 3

... pháp SKKN 30 ,00 SKKN: Rèn thực phép nhân số tự nheein cho học sinh lớp 2012 - 20 13 Áp dụng giải 32 pháp SKKN 24 75,0 21,88 3, 12 - - Trên phương pháp hướng dẫn học sinh lớp rèn kỹ thực phép nhân ... dạy học Toán cho đối tượng học sinh lớp 3; 4; Lợi ích kinh tế - xã hội Qua vận dụng vào thực tế lớp, thấy đề tài Rèn kỹ thực phép nhân số tự nhiên cho học sinh lớp 3 có hiệu có khả vận dụng cho ... có số giải pháp thiết thực xin đề xuất số ý kiến quan điểm thân việc rèn kỹ thực phép nhân số tự nhiên cho học sinh lớp 3 nhằm giúp học sinh nắm kiến thức thành thạo kỹ thực phép tính nhân số...
  • 22
  • 3,194
  • 13

Xem thêm

Từ khóa: sang kien kinh nghiem day giải toan co lơi văn cho hoc sinh lop 5sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm trong dạy học địa lísáng kiến kinh nghiệm giảng dạy lịch sử địa phươngsáng kiến kinh nghiệm trong dạy học lịch sửsáng kiến kinh nghiệm trong dạy học toán thcssáng kiến kinh nghiệm giảng dạy môn ngữ văn 9sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy môn vật lýsáng kiến kinh nghiệm trong dạy học vật lýsáng kiến kinh nghiệm giảng dạy môn tiếng anhsáng kiến kinh nghiệm giảng dạy môn tin họcsáng kiến kinh nghiệm về dạy cảm thụ văn học ở tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm cách tự học tiếng anhsáng kiến kinh nghiệm trong dạy văn bản nhật dụng ở trường thcssáng kiến kinh nghiệm giảng dạy ngữ văn thcsBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI