Một số kinh nghiệm hỗ trợ CBGV trường Tiểu học Trần Bình Trọng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lí

... dạy học và quản lí ở trường tiểu học 4 2. Thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lí ở trường Tiểu học Trần Bình Trọng trong những năm qua 5 3. Một số kinh nghiệm hỗ trợ ... Trường Tiểu học Trần Bình Trọng học và quản lí của ngành. Đây cũng chính là lí do tôi chọn đề tài Một số kinh nghiệm hỗ trợ CBGV trường Tiểu học Trần Bình Trọng ứng dụng công nghệ thông tin trong ... năng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lí của đội ngũ cán bộ quản lí và giáo viên đầu năm học 2011-2012 4.2 Tình hình ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lí của...

... dạy -học. Như vậy, việc ứng dụng công nghệ thông tin vào quá trình dạy -học là ứng dụng công nghệ thông tin vào trong 3 yếu tố trên, tức là ứng dụng công nghệ thông tin vào tài liệu dạy -học (biên soạn ... tiện khác để hỗ trợ. Trong số đó là vận dụng công nghệ thông tin để hỗ trợ vào quá trình dạy và học. Thông qua ứng dụng công nghệ thông tin này, chúng ta có thể rút ngắn thời gian dạy học văn bản. ... nghệ thông tin vào quá trình dạy học môn Hán Nôm trong nhà trường hiện nay (Đỗ Phương Lâm), Một vài suy nghĩ về việc vận dụng công nghệ thông tin vào quá trình dạy học môn Hán Nôm trong nhà trường...

... học Tích hợp CNTT vào lớp học là một biện pháp làm tăng hiệu quả sử dụng công nghệ trong dạy và học. 1.1.3 .Ứng dụng CNTT trong học tập của SV CNTT cũng hỗ trợ cho hoạt động học tập của SV, góp ... Thái Lai, Trịnh Thanh Hải, Sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông hỗ trợ quá trình dạy học hình học trong nhà trường phổ thông. Báo cáo tại Hội nghị Toán học toàn quốc lần thứ 6-Huế 7-10/9/2002. ... và giảng dạy XSTK. Đặc biệt, đối với phần mềm Excel và phần mềm R, tôi đã nêu lên một số ứng dụng của 1 Ứng dụng công nghệ thông tin để dạy học xác suất thống kê tại trường đại học Hải...

... Đây là đề tài: Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Lịch sử ở trường THCS” nên tôi tập trung nghiên cứu việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Lịch sử nói chung và các hoạt động ... một số kỹ năng, hình thức phù hợp trong việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học ở trường phổ thông hiện nay.Giáo viên: Trần Văn Minh Trường THCS Nhơn An3Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng ... thực hành và hứng thú học tập của học sinh để nâng cao chất lượng đào tạo.Đề tài: Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Lịch sử ở trường THCS”giúp:- Vận dụng CNTT trong dạy học là nhằm...

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH–––––––––––––––––VĂN CÔNG LỘCMỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ ỨNG DỤNGCÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG HOẠT ĐỘNG QUẢN LÝỞ CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN BÌNH THẠNH,THÀNH ... V30•3#(wbnnlx'Đưa công nghệ thông tin vào nhà trường – Cácbài học kinh nghiệm& apos;.(N6073#$8S'/Of#3``|bnnl+13. 24,P'Khoa học quản lý giáo dục, một số vấn đề lý luận và ... thăm dò tính cần thiết và tính khả thi của một số giải pháp nâng cao hiệuquả ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong hoạt động quản lý các trường trung học cơ sở Quận Bình Thạnh TP Hồ Chí Minh.P3>(>3$!Y3BC0K$-1'-wqx=0D3$"7K"_-@=YN9("'NK_-#3(#(3-$:060C38S333:3wVx2$3$.!M3607.!...

... Ứng dụng CNTT trong dạy học Toán 19 1.4.1. Ứng dụng CNTT trong dạy học toán 19 1.4.2. Ứng dụng CNTT trong dạy học toán và vấn đề đổi mới trong hệ thống phƣơng pháp dạy học môn toán. 22 ... và đào tạo”. Chỉ thị số 29/2001/CT - Bộ GD&ĐT cũng chỉ ra: đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục và đào tạo ở tất cả các cấp học, ngành học theo hƣớng sử dụng công nghệ thông ... 1.4. ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC TOÁN 1.4.1. Ứng dụng CNTT trong dạy học toán * Điều chỉnh quá trình dạy học toán dựa trên thông tin ngược MTĐT có khả năng cung cấp nhanh và chính xác các thông...

... đề ứng dụng tin học trong giảng dạy một số ít môn học. Cũng chính vì việc triển khai ứng dụng CNTT vào dạy ở mức độ đơn giản nên việc kiểm tra định kỳ và đột xuất việc ứng dụng CNTT vào dạy ... trị và xã hội. Trong xã hội thông tin ngày nay, CNTT đã và đang tạo ra một môi trường văn hóa và GD có khả năng đa dạng hóa các nguồn tri thức và học tập. “… công nghệ thông tin và viễn thông ... khi ứng dụng CNTT vào dạy học. GV đóng vai trò trung tâm trong việc triển khai ứng dụng CNTT trong dạy học và khai thác các cơ hội học tập được tạo ra bởi CNTT. GV quyết định cách dạy và học...