luận văn sư phạm Tăng cường năng lực tự kiểm tra đánh giá của HS trung học phổ thông bằng hệ thống bộ đề kiểm tra đánh giá kiến thức kĩ năng hoá học lớp 11 – Nâng cao

... V trớ ca kim tra ỏnh giỏ quỏ trỡnh dy hc: Mục tiêu đào tạo Trình độ xuất phát học sinh Nghiên cứu tài liệu Kiểm tra - đánh giá kết học tập Các mối liên hệ nghịch 1.1 Kim tra Kim tra l theo dừi ... kim tra kt qu dy hc hoỏ hc trng THPT lớp 11 (phn Hoỏ hc hu c) Nõng cao i tng nghiờn cu: Tng cng nng lc t kim tra ỏnh giỏ ca HS THPT bng h thng b kim tra ỏnh giỏ kin thc k nng hoỏ hc lớp 11 ... kim tra s b; kim tra hng ngy; kim tra nh kỡ; kim tra kt thỳc V hỡnh thc kim tra cú: kim tra ming; kim tra vit (15 phút, 45 phút); kim tra thc hnh thớ nghim Túm tt cỏc hỡnh thc t chc kim tra, ...

... cu: Quỏ trỡnh kim tra kt qu dy hc Hoỏ hc trng THPT lớp 11 - Nõng cao (Phn Húa hc vụ c chng v 9) i tng nghiờn cu: Tng cng nng lc t kim tra ỏnh giỏ ca HS THPT bng h thng b kim tra ỏnh giỏ kin thc ... hoỏ hc lớp 11 Nõng cao (Phn Hoỏ hc hu c) V Gi thuyt khoa hc Nu xõy dng c mt h thng b kim tra ỏnh giỏ kin thc k nng Hoỏ hc lớp 11 Nõng cao m bo c yờu cu ca kim tra vi cht lng tt, nu GV v HS s ... loi cỏc kiu test kim tra Các kiểu test kiểm tra Test có để chỗ trống Trả lời từ Trả lời câu ngắn Học sinh trả lời Bài toán hoá học Giải tự Học sinh chọn: - Đúng sai - Có không Học sinh chọn lời...

... cho học sinh chuẩn bị tốt đồ dùng cho học sau II Hoạt động quan sát, nhận xét Chìa khóa thành công” dạy học Mỹ thuật THCS Như biết dạy học Mỹ thuật có hoạt động chính: - Hoạt động quan sát nhận ... lượng học tập Dạy – Học môn Mỹ thuật bậc THCS Nhiệm vụ nghiên cứu: Hoạt động quan sát, nhận xét Chìa khóa thành công” dạy học Mỹ thuật THCS Đối tượng phạm vi nghiên cứu: - Giáo viên Mỹ thuật ... thức đẹp sống nghệ thuật từ biết yêu quý, tôn trọng đẹp Trước tình hình mạnh dạn trao đổi kinh nghiệm Hoạt động quan sát, nhận xét “ Chìa khóa thành công” dạy học Mỹ thuật THCS Mục đích nghiên...

... CẦU TƯ VẤN CỦA CHA MẸ KHI CHUẨN BỊ TÂM LÝ CHO CON VÀO LỚP MỘT 2.1 Thực trạng nhu cầu tư vấn cha mẹ chuẩn bị tâm lý cho vào lớp 2.1.1 Nhận thức cha mẹ nhu cầu tư vấn tâm lý chuẩn bị cho trẻ vào lớp ... từ lý nên chọn đề tài “ Nghiên cứu nhu cầu tư vấn cha mẹ chuẩn bị tâm lý cho vào lớp trường mầm non Mỹ Đình Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu nhu cầu cần tư vấn cha mẹ chuẩn bị tâm lý cho vào lớp ... giúp cha mẹ việc chuẩn bị tâm lý cho vào lớp Đối tư ng khách thể nghiên cứu 3.1 Đối tư ng nghiên cứu Nghiên cứu mức độ biểu nhu cầu cần tư vấn cha mẹ chuẩn bị tâm lý cho vào lớp 3.2 Khách thể nghiên...