SKKN Xây dựng và sử dụng bài tập có nhiều cách giải trong dạy học môn Hóa học ở trường phổ thông
SKKN Xây dựng và sử dụng bài tập có nhiều cách giải trong dạy học môn Hóa học ở trường phổ thông
... lit 2.3 SỬ DỤNG BÀI TẬP CÓ NHIỀU CÁCH GIẢI TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Sử dụng tập Hóa học có nhiều cách giải cách tốt để rèn lực tư sáng tạo cho học sinh Qua thực tiễn giảng dạy, đề ... giá lực học sih, có độ tin cậy cao 2.3.3 Sử dụng Bài tập Hóa học có nhiều cách giải việc dạy học tiết tự chọn Trong tiết tự chọn, giáo viên tổ chức dạy học cách sử dụng tập có nhiều cách giải dạng ... giảng dạy cho thấy, tiết học sử dụng tập nhiều cách giúp có không khí học tập sôi nổi, tập trung chất lượng đạt cao 2.3.2 Sử dụng Bài tập Hóa học có nhiều cách giải việc kiểm tra đánh giá Có thể sử...
- 37
- 1,256
- 1
Xây dựng và sử dụng bài tập có nhiều cách giải trong dạy học môn hóa học ở trường phổ thông
... 12…………………………………………………………… 27 2.3 SỬ DỤNG BÀI TẬP CÓ NHIỀU CÁCH GIẢI TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG………………………………… 31 2.3.1 Sử dụng Bài tập Hóa học có nhiều cách giải tiết luyện tập, ôn tập cuối chương………………………………………………… ... 31 2.3 SỬ DỤNG BÀI TẬP CÓ NHIỀU CÁCH GIẢI TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Sử dụng tập Hóa học có nhiều cách giải cách tốt để rèn lực tư sáng tạo cho học sinh Qua thực tiễn giảng dạy, đề ... TIÊU -Xây dựng cách giải khác số toán hữu cơ, vô thường gặp -Xây dựng số tập vô cơ, hữu có nhiều cách giải -Cách sử dụng tập có nhiều cách giải việc dạy học Hóa học trường phổ thông II GIẢI PHÁP...
- 46
- 1,204
- 8
SỬ DỤNG DI SẢN TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG
... luân dạy học môn quy định Khi sử dụng di sản dạy học số môn học trường phổ thông cần thiết phải sử dụng trao đổi, đàm thoại kết hợp với phương pháp nêu 3.2 Sử dụng phương pháp phương tiện dạy học ... cần phổ biến mục đích, yêu cầu cho học sinh biết rõ Một số phương pháp dạy học với di sản 3.1 Việc sử dụng di sản dạy học số môn (lịch sử, địa lý, âm nhạc,…) trường phổ thông Trước hết phải thông ... hợp sử dụng tranh ảnh di sản với trao đổi đàm thoại nhằm giúp học sinh hiểu sâu sắc kiến thức học 2.2 Tiến hành học tạo nơi có di sản Bài học thực địa Bài học hình thức tổ chức việc dạy học trường...
- 22
- 697
- 0
Xây dựng, tuyển chọn và sử dụng bài tập trắc nghiệm khách quan trong dạy học hóa học hữu cơ ở trường trung học phổ thông
... soạn sử dụng TNKQ dạy học mơn Hóa học trường THPT 51 Chương XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN HỐ HỌC HỮU CƠ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 2.1 Nội dung, cấu trúc phần Hóa học hữu ... đánh giá kết học tập mơn Hóa học trường phổ thơng, chúng tơi tiến hành nghiên cứu đề tài Xây dựng, tuyển chọn sử dụng tập trắc nghiệm khách quan dạy học Hóa học hữu trường Trung học phổ thơng” ... "neo" từ hai đề trắc nghiệm q trình ước lượng 1.6 Thực trạng việc biên soạn sử dụng TNKQ dạy học hóa học Để có nhìn khách quan thực trạng biên soạn sử dụng tập TNKQ dạy học mơn hóa học trường THPT...
- 157
- 1,072
- 1
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có nhiều cách giải để phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông
... phỏt trin t húa hc cho hc sinh [5] Vic phỏt trin t hoỏ hc cho hc sinh trc ht l giỳp hc sinh nm vng kin thc hoỏ hc c bn, bit dng kin thc vo vic gii bi v thc hnh Qua ú m kin thc hc sinh thu nhn c tr ... Nu giỏo viờn bit rốn luyn cho hc sinh t xõy dng cho mỡnh mt tin trỡnh lun gii tt, tc l giỏo viờn viờn ó cung cp cho hc sinh ng ti u chim lnh tri thc Thụng qua ú hc sinh khụng ch nm vng kin thc, ... thụng qua dy kin thc dy hc sinh cỏch suy lun khoa hc, rốn t c lp sỏng to cho hc sinh, ớt khuyn khớch cỏc tỡm tũi, khỏm phỏ Vic dy hc ch yu l truyn th mt chiu, ớt dy cho hc sinh cỏch hc, cỏch suy...
- 167
- 1,167
- 9
tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có nhiều cách giải để phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học hóa học ở trường thpt
... cỏch gii dựng cho hc sinh THPT 5.3 Nghiờn cu v a mt s ý kin v phng phỏp s dng BTHH cú nhiu cỏch gii trng THPT 5.4 Thc nghim s phm : Kim nghim giỏ tr ca h thng BTHH cú nhiu cỏch gii trng THPT v ... ht cỏt hỡnh thnh cho HS mt bói phự sa" mu m S dng BTHH nhiu cỏch gii s gúp phn tớch cc ny Chng MT S HèNH THC S DNG H THNG BI TP NHIU CCH GII NHM PHT TRIN T DUY CHO HC SINH TRONG DY HC HểA HC ... húa hc m cũn tng hng thỳ hc cho HS t ú phỏt trin t cho HS Trong cỏc tit ny, GV cho cỏc nhúm HS trỡnh by cỏc chun b ca mỡnh ri ỏnh giỏ, sa cha 2.3 S dng vic t hc ca hc sinh õy l bin phỏp hu hiu...
- 79
- 823
- 2
skkn 12. sử dụng hệ thống bài tập có nhiều cách giải nhằm rèn luyện tư duy cho học sinh trong dạy học hóa học vô cơ lớp 11 nâng cao trường nguyễn văn duy
... gii bi phự hp vi mi i tng hc sinh v c bit l giỳp hc sinh ụn thi i hc, cao ng v thi hc sinh gii C th nm hc 2 011- 2012 tụi ó ỏp dng chuyờn ny cho hc sinh lp 11A1 v 11A2, sau ú cú kim tra ỏnh giỏ ... phỏp th 10 10 Phng phỏp i s 11 11 Phng phỏp s dng cụng thc kinh nghim 11 12 Phng phỏp ghộp n s 12 II TèNH HèNH S DNG BI TP HO HC NHIU CCH GII NHM RẩN LUYN T DUY CHO HC SINH HIN NAY TRNG THPT 13 ... rt d, nhng vi hc sinh lm c iu ny thỡ quỏ trỡnh hc, hc sinh phi bit c cỏc cỏch khỏc cho toỏn húa V mt iu na l khụng phi cỏch nhanh nht ca bi toỏn ó l cỏch nhanh nht vi em hc sinh c th Vỡ vy quỏ...
- 41
- 801
- 3
Nghiên cứu lắp ráp và sử dụng bộ thí nghiệm đệm không khí kết nối máy vi tính vào dạy học phần các định luật bảo toàn vật lý 10 góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở trường phổ thông luận văn tốt nghiệp đại học
... Trờng Đại học Vinh khoa vật lý ====***==== NGHIÊN CứU LắP RáP Và Sử DụNG Bộ THí NGHIệM ĐệM KHÔNG KHí KếT NốI MáY VI TíNH VàO DạY HọC PHầN CáC ĐịNH LUậT BảO TOàN VậT Lý 10 GóP PHầN NÂNG CAO CHấT LƯợNG ... LƯợNG DạY HọC VậT Lý TRƯờNG PHổ THÔNG Khoá luận tốt nghiệp đại học Chuyên ngành: lý luận phơng pháp dạy học môn vật lý TS Nguyễn Thị Nhị Sinh vi n thực hiện: Chu Thị Hồng Cán hớng dẫn: 48A Vật lý ... MY VI TNH VO DY HC PHN CC NH LUT BO TON VT Lí 10- NNG CAO 2.1 V trớ, ni dung ca chng Cỏc nh lut bo ton Vt lý 10- Ban Nõng cao- THPT 2.1.1 V trớ ca chng Cỏc nh lut bo ton Vt lý 10- Ban Nõng caoTHPT...
- 73
- 1,258
- 2
SKKN Khai thác và ứng dụng CNTT vào giảng dạy bộ môn Âm nhạc ở trường phổ thông
... để việc giảng dạy Âm nhạc trở nên hấp dẫn mang tính chuyên nghiệp Mọi thông tin, tài liệu hỗ trợ cho công việc giảng dạy Âm nhạc khai thác đợc mạng Internet, dạy thiết kế máy tính để dạy ngời ... mềm chép soạn nhạc) , Internet (Mạng toàn cầu khai thác tất thông tin cần có) Qua việc giảng dạy môn Âm nhạc nhiều năm, thực tế chứng minh chất lợng học Âm nhạc có sử dụng công nghệ thông tin đem ... việc dạy học môn Âm nhạc việc quan trọng học sinh phần đợc giáo dục thẩm mỹ, thái độ cảm thụ thởng thức âm nhạc II MC TIấU đề tài - Căn vào c s lớ lun v c s thc tin ca việc giảng dạy môn âm nhạc...
- 27
- 2,279
- 5
skkn một số nguyên tắc cần áp dụng khi dạy phân môn làm văn ở trường phổ thông nguyễn thị minh khai
... cứu đề tài Đề tài Một số nguyên tắc cần áp dụng dạy phân môn Làm văn trường phổ thông hướng tới xây dựng số nguyên tắc dạy học làm văn, góp thêm sở khoa học cho việc đổi phương pháp, khích lệ, động ... PHÁP TIẾN HÀNH GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Một số nguyên tắc cần áp dụng dạy phân môn làm văn trường phổ thông Nguyên tắc tích cực hóa hoạt động làm văn chủ thể học sinh Đối với đa số học sinh, làm văn ... nguyên tắc cần áp dụng dạy phân môn Làm văn trường phổ thông không tập trung khảo sát, nghiên cứu thực tế trình dạy học Giáo viên phân môn làm văn cấp Trung học phổ thông mà tìm hiểu việc dạy học làm...
- 20
- 633
- 1
BƯớC ĐầU ứNG DụNG CÔNG NGHệ THÔNG TIN TRONG QUảN Lý Và DạY HọC ở TRƯờNG THCS ý, chỉ đạo và đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông
... ứNG DụNG CÔNG NGHệ THÔNG TIN TRONG QUảN Lý Và DạY HọC TRƯờNG THCS Làm tốt công tác tuyên truyền, vận động để ngời hiểu tầm quan trọng việc ứng dụng công nghệ thông tin quản lý dạy học trờng THCS ... chửa máy móc, thiết bị bị h hỏng Quản lý đạo việc ứng dụng công nghệ thông tin quản lý dạy học: Việc ứng dụng công nghệ thông tin quản lý dạy học trờng phổ thông đa dạng, nhiều lĩnh vực khác ... vụ năm học cấp trên, quy định yêu cầu việc ứng dụng công nghệ thông tin quản lý dạy học trờng THCS b) Điều tra nắm rõ tình hình, điều kiện liên quan đến việc ứng dụng công nghệ thông tin; chất...
- 10
- 457
- 0
Chương 7. Qúa trình dạy học ở trường phổ thông và các phương pháp dạy học Địa lí
... pháp dạy học riêng Đó phương pháp dạy học môn Trong môn Địa lí lại có nhiều nội dung khác Địa lí tự nhiên, Địa lí kinh tế - xã hội, phương pháp dạy học địa lí phân ra: phương pháp dạy học Địa lí ... môn học nhà trường, chúng phương pháp chung mặt lí luận dạy học Ngoài tính mục đích, đặc điểm quan trọng phương pháp dạy học phụ thuộc vào nội dung Một mặt phương pháp dạy học phương pháp dạy ... theo cách phân loại đa số phương pháp dạy học truyền thống phương pháp lấy giáo viên làm trung tâm b) Các nhóm phương pháp dạy học môn Địa lí Do đối tượng địa lí (sự vật, tượng, trình địa lí )...
- 46
- 592
- 3
Từ khóa: xây dụng và sử dụng bài tập tình huống học phần phương pháp dạy học ở trường phổ thôngcấu trúc của nội dung dạy học ở trường phổ thông hiện nayskkn xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn địa lý ở trường phổ thôngskkn xây dựng bài tập hóa học thực nghiệm theo hướng phân hoá nêu vấn đề cho hai chương halogen và ôxi lưu huỳnh chương trình hóa học lớp 10 sgk mớixây dựng phương pháp quan sát thực tiễn trong dạy học môn công nghệ 10thực trạng quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường cảo đẳng nghề công nghệ và nông lâm phú thọmột số biện pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường cao đẳng nghề công nghệ và nông lâm phú thọ trong giai đoạn hiện naycác biện pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường cao đẳng nghề công nghệ và nông lâm phú thọquản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường thptquản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường cao đẳng nghềtích hợp các nội dung giáo dục môi trường qua dạy học sinh học ở trường phổ thôngxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương động lực học chất điểm vật lý 10 chương động họcxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương động lực học chất điểm vật lý 10 chương trình chuẩn luận văn thạc sỹ giáo dục họcxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học có nhiều cách giải để rèn luyện tư duy cho học sinh lớp 12 trung học phổ thôngxây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trình trong phân tích lí hóaBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ