SKKN: Phương pháp chung để giải bài tập hóa hữu cơ

... dung đánh giá Dàn ý I Lý thuyết + Đại cơng hoá hu + Hiđrocacbon no + Các dẫn xuất hiđrocacbon II- Bài Tập Nội dung đề tài A Phơng pháp chung để giải toán hóa học hu Bớc 1: Tìm hiểu kỹ đề ,khai ... Phn chung II Nhim v v yêu cu ca ti III Phm vi gii hn ca ti IV Ni dung v ánh giá Dn ý 2 Ni dung ti A Phơng pháp chung để giải toán hoá học hu B Một số phơng pháp giải toán hoá học hu * Đại cơng ... Biện luận kết - Đề cách giải khác cách giải tối u B Một số phơng pháp giải toán hoá học: Đại CƯƠNG Về hoá học HƯU CƠ I- KIến THC C BN 1- Khái niệm hợp chất hữu - Hợp chất hữu hợp chất cacbon (trừ...

SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY – GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC 10 GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH

... mFe = 5,64 – 1,28 = 4,36 gam f Phát triển tư sáng tạo cho học sinh thông qua việc hướng dẫn học sinh tự đề, tự giải, tự kiểm tra tránh bẫy giải tập hóa học Việc cho học sinh tự đề, tự giải, tự ... việc rèn luyện khả tư duy, sáng tạo cho học sinh khối 10 thông qua tập, đặc biệt tập dạng tự luận qua học kì I bước đầu phát huy hiệu Từ học sinh có khả phát giải nhanh dạng tập trắc nghiệm khách ... giải tập hóa học khả khái quát thể lực học sinh biết phân dạng tập hóa học biết tìm phương pháp giải chung cho dạng tập d Rèn luyện khả độc lập tư suy nghĩ - Là khả biết tự đặt vấn đề, giải vấn...

10
2,604
16

SKKN phương pháp hướng dẫn giải bài tập vật lí ở THCS

... SKKN: phương pháp hướng dẫn giải tập vật lí - Biết vận dụng kiến thức vật lý để giải nhiệm vụ học tập vấn đề sống - Bài tập vật lý giúp học sinh hiểu sâu quy luật vật lý, vật tượng vật lý, ... Trang 10 SKKN: phương pháp hướng dẫn giải tập vật lí Từ nội dung phương pháp giải tập vật lý ví dụ minh hoạ giúp cho học sinh giảm bớt khó khăn vận dụng phương pháp vào việc giải tập theo trình ... đạicủa kiến trúc tháp Trang SKKN: phương pháp hướng dẫn giải tập vật lí Ép-phen lại lí thú với quan tâm đến nở nhiệt chất rắn Bài tập có tính nghịch lí nguỵ biện Bài tập lịch sử Các tượng xảy thiên...

TỔNG HỢP PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HƯU CƠ 2015

... Phƣơng pháp giải tập đisaccarit Phương pháp giải ● Một số điều cần lưu ý tính chất đisaccarit : + Cả mantozơ saccarozơ có phản ứng thủy phân Do đặc điểm cấu tạo nên saccarozơ thủy phân cho hỗn hợp ... 0979.817.885 – admin@hoahoc.org - www.hoahoc.org Mỗi tập khơng đơn giản tính tốn, đằng sau ý tƣởng C Phƣơng pháp giải tập polisaccarit Phương pháp giải ● Một số điều cần lưu ý tính chất polisaccarit ... phản ứng tổng hợp glucozơ Với ngày nắng (từ 6h00 – 17h00) diện tích xanh m2, lượng glucozơ tổng hợp bao nhiêu? A 88,26 gam B 88,32 gam C 90,26 gam D 90,32 gam Hướng dẫn giải Phản ứng tổng hợp glucozơ...

10
1,148
0

Phương pháp kinh nghiệm giải bài tập Hóa học

... ý + Chỉ dùng khí HNO3 (hoặc (H2SO4 đặc, nóng) lấy dư vừa đủ + Công thức kinh nghiệm áp dụng với kim loại Fe Cu Các bước giải + Tìm tổng số mol electron nhận giai đoạn khử N+5 S+6 + Tìm tổng khối ... 9,6 B 14,72 C 21,12 D 22,4 Hướng dẫn giải: Áp dụng công thức (3): M = 0,8m rắn + 6,4.n e nhận (2) => m = 0,8.24,8 + 6,4.0,2.2 = 22,4 gam => Đáp án D III Bài tập áp dụng Câu 1: Để m gam bột sắt ... khí Y gồm NO2 NO có tỉ khối so với H2 19 Giá trị V là: A 0,896 B 0,672 C 1,792 D.0,448 Hướng dẫn giải: Áp dụng công thức (1): ∑ne nhận (2) => ∑ne nhận (2) = 0,08 Từ dy/H2 =19 => nNO2 = nNO = x...

Phương Pháp Giải Bài Tập Hóa Hữu Cơ Đạt Điểm Cao

... cách giải - 20% HS cho môn Hoá khó, mau quên - Qua kết cho thấy HS không làm chủ yếu không hiểu bài, không phân loại tập dạng thiết lập cách giải cụ thể cho loại tập, GV hướng dẫn giải tập theo ... hợp chất hữu (HCHC) dạng tập phong phú môn hoá học, chương trình hoá học hữu lớp dạng tập SGK hầu hết tập trung vào phản ứng cháy Do đó, đề tài giới hạn phạm vi : " Rèn luyện kó giải tập dạng ... cô thân không thoả mãn với kết đạt môn hoá học, vậyt sâu vào việc tìm biện pháp giải nhằm hạ thấp tỉ lệ học sinh không hiểu cách giải dạng tập lập CTHH hợp chất hữu Thời gian thực hiện: Tháng...

PP giải bài tạp hóa hữu cơ

... mB2 (tăng lên) - mCO2 - Tính mCO2 mH2O sinh chất hữu (A) cháy ; đưa toán dạng để giải c) Bài tập minh hoạ: Bài 1: Đốt cháy hoàn toàn 10,4(g) chất hữu (A) cho sản phẩm qua bình (1) chứa H2SO4 đậm ... lập cách giải - 20% HS cho môn Hoá khó, mau quên - Qua kết cho thấy HS không làm chủ yếu không hiểu bài, không phân loại tập dạng thiết lập cách giải cụ thể cho loại tập, GV hướng dẫn giải tập ... tử hợp chất hữu (HCHC) dạng tập phong phú môn hoá học, chương trình hoá học hữu lớp dạng tập SGK hầu hết tập trung vào phản ứng cháy Do đó, đề tài giới hạn phạm vi : " Rèn luyện kó giải tập dạng...

13
3,775
141

HD giải bài tập hóa hữu cơ 12(cb).

... …………………………………………………………… Bài LUYỆN TẬP ESSTE, CHẤT BÉO Hướng dẫn giải tập SGK Câu 1/ 18 So sánh chất béo este : Thành phần nguyên tố, đặc điểm cấu tạo phân tử tính chất hóa học Câu 2/ 18 Khi đun ... 2C2H5OH + 2CO2 ↑ (2) 30 −350 C Bài 3/37 Trình bày phương pháp hóa học để phân biệt dung dịch riêng biệt nhóm chất sau : a) Glucozơ, glixerol, anđehít axetíc; Giải : HD (Giải sơ đồ bảng ): Cách Chất ... 6/64 Hệ số polime hóa ? Có thể xác đinh xác hệ số polime hóa không ? Tính hệ số polime hóa PE, PVC xelulozơ, biết phân tử khối trung bình chúng 420.000, 250.000, 1.620.000 Giải : HD ( CH2-CH2 )...

21
6,857
18

PP giai bai tap hoa huu co 12_P11 pps

... thức axit C nH2n+1COOH Cn+1H2n+3COOH ,số mol tương ứng làx y,z số mol Na 2CO3 dư Phương trình phản ứng : CnH2n+1COOH + Na 2CO3 x CnH2n+1COONa + NaHCO3 x x Cn+1H2n+3COOH + Na 2CO3 y Na 2CO3 + HCl z x ... ứng : Phần (1) C2H5OH + Na C2H5ONa + 0,5H2 x CH3COOH + (1) 0,5x (mol) Na CH3COONa + 0,5H2 y (2) 0,5y (mol) Phàn (2) CH3COOH + NaHCO3 CH3COONa + CO2 + H2O (3) y y (mol) Theo tính chất hỗn hợp đồng ... axit CnH2n +1COOH ,Cn + 1H2n + 3COOH , số mol tương ứng x y , phương trình phản ứng CnH2n +1COOH x + NaOH CnH2n +1COONa + H2O x x (mol) Cn + 1H2n + 3COOH + NaOH y (1) Cn + 1H2n + 3COONa + H2O...

chủ đề những bài tập hóa hữu cơ hay mùa thi 2014

... ứng thu rắn khan có khối lượng 16,1 gam phần chứa chất hữu Z Công thức cấu tạo Z là.A C2H5OH B CH3CHO C C2H5CHO D CH3-CO-CH3 Câu 27 Hợp chất hữu X chứa loại nhóm chức có CTPT C8H14O4 Khi thủy phân ... thu chất hữu Z Z không tác dụng với Na không làm màu dung dịch Br2.Biết số cacbon X gấp đôi số cacbon Y Phần trăm khối lượng oxi Z A 28,07% B 36,78% C 43,84% D 22,56% Câu 31 X, Y hợp chất hữu chứa ... C C2H4(COOC4H9)2 D C4H8(COOC2H5)2 Câu 42: Thực phản ứng este hóa glixerol axitaxetic (xt H2SO4 đặc) thu hỗn hợp sản phẩm có chất hữu X Trong phân tử X số nguyên tử H tổng số nguyên tử cacbon...

5
1,211
34

skkn rèn luyện kỹ năng làm bài tập hóa hữu cơ 12 cho học sinh yếu

... kiến thức cho học sinh Kỹ làm tập hóa học bao gồm nhiều kỹ đặc trưng mơn như: kỹ viết cơng thức phân tử, kỹ viết cơng thức cấu tạo, kỹ viết phản ứng hóa học cân phương trình hóa học, kỹ làm thí ... Long Trang 15 RÈN LUYỆN KỸ NÂNG LÀM BÀI TẬP HĨA HỮU CƠ 12 (PHẦN ESTE – CACBOHDRAT) - Bài tập chương cacbohidrat Bài tập cần rèn luyện A Bài tập nhận biết Bài 1: Bằng phương pháp hóa học nhận biết ... ọc sinh tự làm Giáo viên: Huỳnh Văn Long Trang RÈN LUYỆN KỸ NÂNG LÀM BÀI TẬP HĨA HỮU CƠ 12 (PHẦN ESTE – CACBOHDRAT) d Rèn luyện tập có viết PTHH Một điều kiện quan trọng để học sinh làm tập hóa...

SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY – GIẢI BÀI TẬP HÓAHỌC 10 GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH

... mFe = 5,64 – 1,28 = 4,36 gam f Phát triển tư sáng tạo cho học sinh thông qua việc hướng dẫn học sinh tự đề, tự giải, tự kiểm tra tránh bẫy giải tập hóa học Việc cho học sinh tự đề, tự giải, tự ... việc rèn luyện khả tư duy, sáng tạo cho học sinh khối 10 thông qua tập, đặc biệt tập dạng tự luận qua học kì I bước đầu phát huy hiệu Từ học sinh có khả phát giải nhanh dạng tập trắc nghiệm khách ... đại học, cao đẳng… PHẦN II NỘI DUNG - Mục tiêu cấp học hướng tới việc hình thành lực nhận thức, lực hành động, lực giải vấn đề lực thích ứng cho học sinh - Bồi dưỡng lực tư duy, sáng tạo cho học...

skkn áp dụng phương pháp quy đổi giải bài tập về sắt, hợp chất của sắt và một số phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ 11.

... PHP QUY I GIAI BAI TP ST VA HP CHT CUA ST I C S Lí THUYT Mụt sụ cach quy ụi thng gp: + Mụt hụn hp gụm (Fe va oxit FeO, Fe 2O3, Fe3O4) hoc hụn hp gụm (cac oxit st FeO, Fe2O3, Fe3O4) thng quy ụi ... nghiệm giảng dạy THPT Tiên Lữ Hoàng Anh Ngọ Tr ờng Bi gii: p dng phng phỏp quy i: Quy hn hp X v hn hp hai cht Cỏch 1: Quy hn hp X v cht Fe v Fe2O3: Ho tan hn hp X vo dung dch HNO3 c núng d Ta ... Fe 2O3, Fe3O4 vi sụ mol cua FeO = sụ mol Fe 2O3 ) thi quy ụi Fe3O4 II BI TON P DNG: Bi toỏn 1: ( Trớch thi tuyn sinh H C- Khi A- 2010) Cho 11.3 6 gam hn hp gm Fe, FeO, Fe2O3 v Fe3O4 phn ng ht vi...

38
2,328
2

skkn phương pháp khai thác các bài tập đọc để dạy tập làm văn lớp 4 5

... tụi mnh dn a ti Phơng pháp khai thác Tập đọc để dạy Tập làm văn lớp - lớp Các giải pháp tiến hành: Trờng Tiểu học Quỳnh Thạch Phơng pháp khai thác Tập đọc để dạy Tập làm văn - Xut phỏt t cỏc ... Phơng pháp khai thác tập đọc để dạy tập làm văn : 5% Việc đổi Phơng pháp khai thác tập đọc để dạy tập làm văn , tác động khối mà tạo nên động lực thúc đẩy hoạt động dạy học nói chung dạy Tiếng ... cú nng lc thiết kế khai thác tập đọc để dạy tập làm văn tiết dạy có hiệu đạt : 80% - S giỏo viờn bớc đầu thiết kế khai thác tập đọc để dạy tập làm văn tiết dạy có hiệu đạt : 15% - S giỏo viờn cha...

26
1,126
1

phương pháp để học sinh có kỹ năng vận dụng kiến thức vào việc giải bài tập hóa học có hiệu quả

... số học sinh không tự giải tập này, số học sinh biết làm tập cách máy móc mà không hiểu chất Chính lý chọn đề tài “ Phương pháp để học sinh THCS Phúc Thịnh có kỹ vận dụng kiến thức vào việc giải ... Đòi hỏi học sinh vận dụng lý thuyết học vào giải tập lý thuyết, thực tiễn thực hành thí nghiệm Hiện việc giải dạng tập hoá học học sinh trường THCS gặp nhiều khó khăn, đặc biệt dạng tập tính ... giúp gia đình , nhiều học sinh ham chơi - Việc học tập học sinh chủ yếu học khoá, nên thời gian ôn tập, củng cố hướng dẫn dạng tập cho học sinh - Phong trào học tập địa phương nhiều hạn chế ...

16
1,518
3

Xem thêm