Giáo án L5 T24 CKTKN KNS BVMT (đủ môn)
Giáo án L5 T24 CKTKN KNS BVMT (đủ môn)
... hình ảnh so sánh? - So sánh: chật nêm cối … - Nhân hoá: hàm … - Giáo viên chốt lại: tác giả quan sát tỉ mỉ cối xay nhiều giác quan Cách dùng từ ngữ xác, độc đáo, nhân hoá - Giáo viên dán giấy khổ ... Thảo luận - Giáo viên cho học sinh thảo luận ý nghóa đường Trường Sơn với nghiệp chống Mó cứu nước → Giáo viên nhận xết → Rút ghi nhớ Hoạt động 4: Củng cố - Giáo viên cho học sinh so sánh ảnh SGK ... giá đỡ trục bánh xe sau H5 Lắp trục bánh xe trước Lắp cabin hình 5b -HS lắp xong kiểm tra chuyển động xe Hoạt động : Đánh giá kết học tập Củng cố : (3’) - Nêu lại bước lắp xe ben - Giáo dục HS...
- 49
- 415
- 0
Bài soạn Giáo án L5 T22 CKTKN KNS BVMT (đủ môn)
... thực hành Bài - Yêu cầu học sinh đọc đề - Giáo viên chốt công thức áp dụng - Giáo viên lưu ý đơn vò đo cho học sinh Bài - Giáo viên chốt công thức vận dụng vào Bài 3(dành cho HS giỏi) - Giáo viên ... so sánh thể tích hai hình số trường hợp đơn giản Phương pháp: Bút đàm, đàm thoại, thực hành, quan sát Bài 1: - Giáo viên chữa – kết luận - Giáo viên nhận xét sửa Bài 2: - Giáo viên nhận xét Bài ... tài xử án, đem lại công cho người lương thiện Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện Phương pháp: Kể chuyện, trực quan - Giáo viên kể chuyện lần - Giáo viên kể lần lần - Giáo...
- 52
- 325
- 0
Bài soạn Giáo án L5 T22 CKTKN KNS BVMT (đủ môn)
... thực hành Bài - Yêu cầu học sinh đọc đề - Giáo viên chốt công thức áp dụng - Giáo viên lưu ý đơn vò đo cho học sinh Bài - Giáo viên chốt công thức vận dụng vào Bài 3(dành cho HS giỏi) - Giáo viên ... so sánh thể tích hai hình số trường hợp đơn giản Phương pháp: Bút đàm, đàm thoại, thực hành, quan sát Bài 1: - Giáo viên chữa – kết luận - Giáo viên nhận xét sửa Bài 2: - Giáo viên nhận xét Bài ... hành Bài - Giáo viên chốt công thức vận dụng vào - Học sinh làm Bài - Giáo viên chốt công thức Stp – - Sửa diện tích mặt - Học sinh làm - Tìm cạnh biết diện tích - Sửa Bài 3(dành cho HS giỏi) - Giáo...
- 51
- 359
- 0
Bài soạn Giáo án L5 T23 CKTKN KNS BVMT (đủ môn)
... đơn vị đo thể tích 1000 lần lần? - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: Luyện tập – ghi bảng b Luyện tập Bài 1: - Gọi HS nêu u cầu tập Bài a) Đọc số đo: a) GV viết số đo lên bảng, gọi ... thầy Hoạt động trò Bài cũ: + Nêu đặc điểm hình lập phương? + Hình lập phương có phải trường hợp đặc biệt hình hộp chữ nhật? + HS nhận xét GV nhận xét đánh giá Bài mới: Giới thiệu bài: Thể tích hình ... hành “đánh đòn” tâm lí: “Đức Phật thiêng Ai gian Phật làm cho thóc tay người nảy mầm” (3) Đứng quan sát người chạy đàn, thấy - Vì quan án lại dùng cách trên? tiểu bàn tay cầm thóc GV: Quan án thơng...
- 47
- 312
- 0
Giáo án L3 T24 CKTKN KNS BVMT (đủ môn)
... trọng đám tang biểu nếp sống văn hoá - Gv chốt lại : ý 1, 3: tán thành ; ý : không tán PP: Thực hành, trò chơi HT: Hs tán thành , không tán thành , lưỡng lự : thẻ đỏ., thẻ xanh ,thẻ trắng Võ Thanh ... Hs lớp làm vào VBT - Gv dán băng giấy mời tốp Hs thi điền nhanh Hs - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: + Bắt đầu âm s : sung sướng sục sạo, sẽ, sẵn sàng, sóng sánh, so sánh, song song, sòng sọc ... thống : – phút - Nhận xét , đánh giá kết học giao tập nhà : ôn nhảy dây Hoạt động lớp -Đứng chỗ thực số động tác thả lỏng -Đi thường theo nhòp vừa , vừa hát Toán Luyện tập chung I/ Mục tiêu:...
- 35
- 294
- 0
giao an tuan 13 CKTKN ; KNS ; BVMT
... đuổi Tham gia tích cực hoạt động trường phù hợp với sức khỏe khả * (BVMT ; KNS) II/ Chuẩn bị:GV: Hình SGK trang 48, 49 SGK Tranh ảnh hoạt động nhà trường dán vào bìa HS: SGK, III/ Các hoạt động: ... lên bảng thi làm nhanh Hs lên bảng thi làm - Gv nhận xét, chốt lời giải Hs nhận xét Từ dùng miềm Bắc: bố , mẹ, anh cả, quả, hoa, dứa, sắn, ngan Từ dùng miền Nam:ba, má, anh hai, Hs chữa vào ... tiếp đọc kết trước lớp trước lớp Hs nhận xét - Gv nhận xét, chốt lại: Hs đọc lại kết Gan chì / gan gì, gan rứa/ gan , mẹ nờ / mẹ Hs chữa vào VBT Chờ chi / chờ gì, tàu bay / tàu bay nó, tui / tơi...
- 16
- 638
- 4
giao an tuan 14 CKTKN ; KNS ; BVMT
... tượng HS Hs dán tranh lên tường mơ tả - Gv u cầu Hs tiến hành vẽ tranh tranh vẽ Bước 2: - Dán tất tranh vẽ lên tường, gọi số Hs miêu tả tranh vẽ - Gv nhận xét, tun dương em vẽ tranh đẹp 5/Tổng kềt ... lớp thành nhóm Cho em chơi trò : “Tiếp Từng nhóm tiến hành thi đua làm sức” 27 : ; 91 : ; 54 : ; 63 : ; 18 : ; 45 : - Gv nhận xét làm, cơng bố nhóm thắng Hs nhận xét 5/Tổng kết – dặn dò Tập làm ... động 3: Vẽ tranh Bước 1: Hs lắng nghe - Gv gợi ý cách thể nét quan hành chính, văn hóa,…… khuyến khích trí tưởng tượng HS Hs lớp tiến hành vẽ tranh - Gv u cầu Hs tiến hành vẽ tranh Phan Thượng Viện...
- 16
- 658
- 3
GA L5 T32 KTKN KNS BVMT Đủ môn
... rõng I Mơc tiªu - HS biết nêu ngun nhân dẫn đến rừng bị tàn phá - Nêu tác hại việc phá rừng *GD BVMT: Møc ®é tÝch hỵp toµn phÇn: + Vai trß cđa m«i trêng rõng ®èi víi cc sèng ngêi + Tr¸ch nhiƯm ... nhóm trình bày kết - Mời đại diện nhóm trình bày kết - GV lớp nhận xét kết luận Củng cố dặn dò * GDBVMT: GV liên hệ - Chúng ta cần phải có ý thức bảo vệ tăng cường trồng xanh góp phần bảo vệ mơi ... đồng tình, ủng hộ hành vi, việc làm để giữ gìn, bảo vệ m«i trêng * Lấy chứng (NX10) (nửa lớp) * GDBVMT: Møc ®é tÝch hỵp toµn phÇn: + Vai trß cđa m«i trêng ®èi víi cc sèng ngêi + Tr¸ch nhiƯm cđa...
- 36
- 180
- 0
Giao an L4- T24 - CKTKN+BVMT
... thầm - HS nêu - HS nghe -3 HS lên bảng làm, lớp làm bảng -1 HS đọc đề - HS nêu -1 HS lên bảng làm, lớp làm vào BT - 1-2 hs nêu - HS nghe ĐỊA LÝ Tiết 24: THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH I.MỤC TIÊU: HS -Nêu ... 3: - Gv gọi HS nêu yêu cầu tập -HS nêu - HS đọc làm - Cả lớp đọc thầm làm - HS trình bày - HS trình bày tiếp sức – lớp nhận xét - Gọi HS nhận xét- GV chốt lời giải Củng cố, dặn dò: - Hs nghe - ... trình bày - GV nhận xét chốt lại lời giải Bài tập 2: - GV giao việc - HS thực hành - HS đọc nội dung yêu cầu tập - Cả lớp theo dõi SGK - HS suy nghó trao đổi - HS phát biểu- lớp nhận xét - HS đọc...
- 29
- 154
- 0
giao an l5 t7 CKTKN
... ii đồ dùng dạy học Tranh, ảnh vật, tợng, hoạt động, iii hoạt động dạy học A kiểm tra cũ -HS làm lại BT2 B dạy Giới thiệu - GV bắt đầu học số tranh, ảnh vật; vào tranh để HS gọi tên vật ... trớc lớp đoạn câu chuyện theo tranh - Thi kể toàn câu chuyện - HS nêu nội dung tranh Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học Nhắc nhở HS phải biết yêu quý cỏ xung quanh ... lớp - HS giơ đáp án Đáp án: 1- c; 2- d; 3- b; 4- a *HĐ2: Quan sát thảo luận B1: Làm việc lớp GV yêu cầu lớp quan sát hình 1, 2, 3, trang 30, 31 SGK TLCH: - Chỉ nói ND hình - Hãy giải thích tác...
- 20
- 234
- 0
GIAO AN L5 - T6 (CKTKN)
... núi Thái Sơn ,cơ Đào -Danh từ riêng ln ln viết hoa -2 -3 hs đọc thành tiếng ghi nhớ -Tìm danh từ riêng danh từ chung đoạn văn -Thảo luận theo nhóm -Hs chữa Danh từ chung Danh từ riêng Núi/dòng/sơng/dãy/ ... chân, chốn -2 hs đọc thành tiếng a- sơng b- Cửu Long c-vua d- Lê Lợi -1 hs đọc u cầu -Thảo luận cặp đơi -Hs trả lời: -Sơng: Tên chung để dòng sơng chảy tương đối lớn, thuyền, bè lại -Cửu Long: ... ,bổ sung -Kết luận ý -Tại em xếp từ dãy vào danh từ chung? -Vì từ Thiên Nhẫn xếp vào danh từ riêng? -Nhận xét ,tun dương hs trả lời Häc sinh -1 hs lên bảng thực u cầu -1 Hs trả lời: -Vua Hùng,sáng,...
- 27
- 273
- 0
GIÁO AN L5 T15 CKTKN
... cho điểm HS 3- Dạy : 1- Giới thiệu : - Cho HS quan sát tranh minh họa mơ tả - Tranh vẽ bn làng, người dân cảnh vẽ tranh phấn khởi, vui vẻ đón tiếp giáo trẻ - Được cắp sách đến trường niềm vui vơ ... gì, anh, chị, em, anh rể, chị dâu + Từ người gần gũi em trường học: thầy giáo, giáo, bạn bè, lớp trưởng, bác bảo vệ + Từ nghề nghiệp khác : cơng nhân, nơng dân, bác sĩ, kĩ sư + Từ ngữ anh ... quan trọng việc vận chuyển hàng hố? + Tuyến đường sắt Bắc Nam quan thành phố nước ta? - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài : - HS lắng nghe a/Giới thiệu bài: Thương mại du lịch đóng vai trò quan...
- 36
- 206
- 0
GIAO AN TUÂN 15- CKTKN-KNS
... thnh ting -Yờu cu HS quan sỏt tranh SGK núi tờn -Quan sỏt tranh, hc sinh ngi cựng chi hoc trũ chi tranh bn trao i tho lun - Gi HS phỏt biu, b sung - Lờn bng ch vo tng tranh v gii Bi 2: thiu ... vi thc t - Gi HS c dn ý - Chỳng ta cn quan sỏt bng nhiu giỏc - Hi : quan sỏt k vt s t chỳng quan : mt, tai, cm nhn ta cn quan sỏt bng nhng giỏc quan + Khi t vt, ta cn lu ý kt hp li no ? ... chic xe p + 36 x = 72 chic nan hoa thỡ cn bao nhiờu chic nan hoa ? + Mun bit 5260 chic nan hoa lp + thc hin tớnh chia 260 :72 c nhiu nht bao nhiờu xe p v tha my nan hoa chỳng ta phi thc hin phộp...
- 31
- 299
- 0
Giao an 4 Tuan 17 KNS,BVMT
... ứng ứng 20 (20 : = 4) 30 (30 : = 6) 41 (41 : = (dư 1) 32 ( 32 : = (dư 2) ) 15 (15 : = 3) 35 (35 : = 7) 53 (53 : = 10 (dư 3) ) 44 (44 : = (dư 4) ) 70 (70 : = 14) 85 ( 85 : = 17) - Các có có tận ... chia tương ứng (2 : = 1) 10 (10 : = 5) 12 (12 : = 6) 14 ( 14 : 2= 7) 16 ( 16 : = 8) 18 (18 : = 9) 22 (22 : = 11) 34 ( 34 : = 17) 48 (48 : = 14) - Dựa vào bảng (cột bên trái) em thảo luận nhóm đôi ... làm cho em) - Trình bày: a) 346 , 3 64, 43 6, 6 34 - Gọi em làm phiếu lên dán đọc số - Cùng hs nhận xét - hs lên thực *Bài 4: Tổ chức cho hs thi tiếp sức b) 8 347 , 8 349 ; 8351; 8353; 8355; 8357 - Gọi...
- 34
- 309
- 0
Giáo án Tuan 15 CKTKN,KNS
... Giáo án lớp năm học 2010 - 2011 H ữu Tiết : Chào cờ Tiết + 3: Tập đọc KC Tiết : Toán Giáo viên th ực hi ện: D ương Thi ết Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 TẬP ĐỌC – ... Nhận xét đánh giá tiết học + giảm 432 m lần: 432 : = 54 (m) Giáo án lớp năm học 2010 - 2011 H ữu Giáo viên th ực hi ện: D ương Thi ết - Dặn nhà xem lại BT làm Chiều thứ hai ngày 29 tháng 11 năm ... GDHS Yêu thích học toán II/ Phương tiện - Bảng phụ, đồ dùng toán III Phương pháp kĩ thuật IV Kế hoạch dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Giáo án lớp năm học 2010 - 2011 H ữu Giáo viên th ực hi ện:...
- 17
- 345
- 0
Từ khóa: Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM