0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 11 >
  3. Hóa học >

Đề cương ôn thi học kì 2 môn hóa 11 năm học 2014 2015

Đề cương ôn thi học kì 2 môn hóa 11 năm học 2014  2015

Đề cương ôn thi học 2 môn hóa 11 năm học 2014 2015

... khí lại 1 120 ml Đốt cháy khí thu 336ml CO2 a Tính thể tích C2H2 H2 hỗn hợp đầu b Tính tỉ lệ C2H2 không phản ứng với H2 Các khí đo điều kiện tiêu chuẩn 10.Cho 6, 72 lít hỗn hợp X gồm C 2H2 anken ... định công thức cấu tạo A, biết A không làm màu nước brom b Gọi tên sản phẩm tạo thành monoclo hóa A, hiđro hóa A 22 .Hòa tan lượng Na dư vào 20 0ml dung dịch ancol etylic 90 Tính thể tích khí H2 (đktc) ... H2O NaOH o + o o + o H2O, t H ,t H2O, t H ,t H2O, to E G H I K 21 .Đốt cháy hoàn toàn 22 4ml (đktc) hiđrocacbon thơm A hấp thụ hết sản phẩm cháy vào lượng dư dung dịch Ca(OH )2 thấy xuất 10g kết tủa...
  • 4
  • 1,784
  • 2
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI THPT QUỐC GIA MÔN NGỮ VĂN NĂM HỌC 20142015

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI THPT QUỐC GIA MÔN NGỮ VĂN NĂM HỌC 20142015

... 16/4/2014) Văn thuộc phong cách ngôn ngữ nào? Nội dung văn bản? Suy nghĩ hình ảnh phao văn ? Gi ý: Văn thuộc phong cách ngôn ngữ báo chí Văn nói - Hoàn cảnh gia đình chị Thanh - Lý gia đình chị ... ngời nh quốc gia? c.Nói chuyện học, tục ngữ có câu: Học thầy không tầy học bạn" , lại có câu: Không thầy đố mày làm nên Anh/ chị suy nghĩ trớc lời khuyên này? Hớng dẫn dàn ý: * Mở bài: Giới thi u ... s ớt gp kỡ thi THPT quc gia nm 2015) Bi 1: c bn sau v thc hin cỏc yờu cu nờu di - Mỡnh v mỡnh cú nh ta Mi lm nm y thit tha mn nng Mỡnh v mỡnh cú nh khụng 11 CNG ễN THI THPT QUC GIA MễN NG VN...
  • 165
  • 1,102
  • 1
đề cương ôn thi thpt quốc gia môn hóa học mới nhất

đề cương ôn thi thpt quốc gia môn hóa học mới nhất

... gii thiu Ti liu cng ụn thi THPT Quc gia mụn Húa hc l ti liu tng hp li kin thc húa hc c bn v THPT, giỳp cho giỏo viờn cú mt ti liu tng hp hng dn hc sinh ụn húa 10, 11, 12, c bit l cho ụn thi THPT ... - Phn I- Tng ụn lớ thuyt húa hc THPT 10-11-12 (theo tng chng) cú bi kốm theo; - Phn II- 99 thi th cú ỏp ỏn chi tit v bỡnh lun Mong rng, cng ụn thi THPT Quc gia ny s giỳp cho quý Thy (Cụ) v ... HC V VN PHT TRIN KINH T X HI, MễI TRNG PHN II- 99 THI TH THPT QUC GIA MễN HểA HC Cể P N CHI TIT V BèNH LUN PHN I- TNG ễN TP L THUYT HểA HC THPT LP 10 CHNG 1: NGUYấN T A KIN THC C BN Thnh phn...
  • 690
  • 5,872
  • 38
de cuong on thi tot nghiep thpt mon hoa huu co

de cuong on thi tot nghiep thpt mon hoa huu co

... bazơ etylamin, phenylamin amoniac A amoniac < etylamin < phenylamin B etylamin < amoniac < phenylamin C phenylamin < amoniac < etylamin D phenylamin < etylamin < amoniac Trong tên gọi đây, chất có ... toàn hỗn hợp hai este thu khí CO2 H2O VH20: VCO2 =1:1 Công thức cấu tạo A B là: A HCOOC2 H5 CH3COOCH3 B CH3COOC2H5 CH3COOCH3 C HCOOC3H7 C2H5COOCH3 D.C2H5COOC2H5 CH3COOCH3 Dạng 3: Xác định lượng ... chất đây, chất đipeptit ? A H2N-CH2 -CO- NH-CH2-CH2-COOH B H2N-CH2 -CO- NH-CH(CH3)-COOH C H2N-CH2 -CO- NH-CH(CH3) -CO- NH-CH2-COOH D H2N-CH(CH3) -CO- NH-CH2 -CO- NH-CH(CH3)-COOH ...
  • 10
  • 1,009
  • 15
Đề cương ôn thi tốt nghiệp THPT môn Hóa

Đề cương ôn thi tốt nghiệp THPT môn Hóa

... thải công nghiệp thường chứa khí: SO2, NO2, HF Có thể dùng chất (rẻ tiền) sau để loại khí đó? A NaOH B Ca(OH)2 C HCl D NH3 GIỚI THI U MỘT SỐ ĐỀ THI TỐT NGHIỆP BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Đề thức KỲ THI ... B quỳ tím C nước brom D AgNO3 dung dịch NH3 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Đề thức KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT – 2008 Môn thi: HOÁ HỌC –Không Phân ban Câu 1: Chất tham gia phản ứng trùng hợp tạo polime A CH3-CH3 ... chất Y có công thức phân tử C 4H8O2 Khi cho Y tác dụng với dung dịch NaOH sinh chất Z có công thức C3H5O2Na Công thức cấu tạo Y ThS Phan Văn Dân Đề cương ôn tập Hóa học 12 -3- Trường THPT Chuẩn...
  • 42
  • 870
  • 4
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI THPT QUỐC GIA MÔN ĐỊA LÍ NĂM 2015

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI THPT QUỐC GIA MÔN ĐỊA LÍ NĂM 2015

... khoảng không gian bao trùm lãnh thổ Ý nghĩa vị trí địa Đặc điểm Tự nhiên - Phía Đông Nam châu Á - Rìa phía Đông bán đảo Đông Dương - Hệ tọa độ: (kể tên, tọa độ điểm cực) Ý nghĩa - Quy đinh thi n ... tập: Câu Trình bày đặc điểm vị trí địa nước ta Gợi ý trả lời: + Vị trí địa lí: - Nằm phía Đông bán đảo Đông Dương, gần trung tâm Đông Nam Á - Tiếp giáp Trung Quốc, Lào, Cam-pu-chia (đất liền), ... nhiều: công trình kiến trúc đô thị, hầm mỏ, giao thông, đê, đập, kênh rạch… 2.Các khu vực địa hình 2.1 Khu vực đồi núi a Địa hình núi chia làm vùng: Đông Bắc Tây Bắc Phạm vi Tả ngạn sông Giữa sông...
  • 115
  • 1,111
  • 14
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP THPTQG MÔN NGỮ VĂN NĂM 2015

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP THPTQG MÔN NGỮ VĂN NĂM 2015

... (Web Phỏp lut i sng Ngy 16/4/2014) Văn thuộc phong cách ngôn ngữ nào? Nội dung văn bản? Suy nghĩ hình ảnh phao văn ? Gi ý: Văn thuộc phong cách ngôn ngữ báo chí Văn nói - Hoàn cảnh gia đình chị ... đợc nh cần phải: + Sử dụng từ ngữ, hình ảnh, câu văn để chuyển ý + Câu chuyển ý thờng đầu đoạn văn, liên kết với ý đoạn văn trớc mở ý đoạn văn Đoạn văn phải rõ ý không nên dài - Phải đảm bảo tính ... đề Nghị luận xã hội dới dạng đề mở Một đặc trng kiểu đề chấp nhận nhiều khả đáp án, coi trọng khả lập luận thuyết phục học sinh (Tham khảo Đề thi tuyển sinh Đại học 2012 2013 2013- 2014) 2.Đề...
  • 217
  • 642
  • 0
đề cương ôn thi vào lớp 10 môn ngữ văn (năm 2015 2016)

đề cương ôn thi vào lớp 10 môn ngữ văn (năm 2015 2016)

... để cập nhật yêu cầu đổi thi tuyển vào lớp 10, đặc biệt nhằm mục đích hướng dẫn em tự ôn tập Ngữ văn để thi vào 10, biên soạn “ Tài liệu ôn thi vào lớp 10 thpt môn Ngữ văn Nội dung sách cấu tạo ... giới thi u số đề thi Ngữ văn tuyển sinh vào 10 theo hướng mới, cập nhật với chủ chương Bộ Giáo dục Đào tạo, đồng thời hướng dẫn em tự giải đề thi đó; giới thi u số đề thi tuyển sinh vào 10 số ... Đào tạo tiến hành đổi phương thức thi cho học sinh cuối cấp Trung học sở: xét tốt nghiệp cuối cấp tổ chức kì thi Tuyển sinh vào 10 Cấu trúc đề thi vào 10 môn Ngữ văn trường (hoặc huyện, tỉnh), phần...
  • 103
  • 5,224
  • 11
ĐỀ CƯƠNG ôn THI THPT QUỐC GIA môn hóa

ĐỀ CƯƠNG ôn THI THPT QUỐC GIA môn hóa

... iờn tich hat nhõn thi A Ban kinh nguyờn t va ụ õm iờn ờu tng B Ban kinh nguyờn t tng, ụ õm iờn giam C Ban kinh nguyờn t giam, ụ õm iờn tng D Ban kinh nguyờn t va ụ õm iờn ờu giam B2 Cp hiu (5 ... liờn kt gia H vi O l liờn kt cng húa tr phõn cc cũn lit kt gia O vi O l liờn kt cng húa tr khụng phõn cc + Trong phõn t NH4Cl: liờn kt gia H vi N l liờn kt cng húa tr phõn cc, cũn liờn kt gia NH4+ ... ng l bin thi n nng ca mt cỏc cht phn ng hoc sn phm mt n v thi gian n v : mol/l.s hoc mol/l.ph ; mol/l.h b) Biu thc tớnh: Gi s ta cú phn ng tng quỏt : a.A + b.B + c C + d.D + 1 Ti thi im t1...
  • 136
  • 1,588
  • 1
đề cương ôn thi học kì 2 môn địa lí trung học cơ sở

đề cương ôn thi học 2 môn địa lí trung học cơ sở

... (Pháp)  Duyệt đề cương BGH Tổ trưởng CM Người lập PHÒNG GD & ĐT LONG BIÊN TRƯỜNG THCS BỒ ĐỀ ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II NĂM HỌC 20 13 – 20 14 Môn : Địa I Lý thuyết Câu 1: Vị trí địa hình dạng ... Duyệt đề cương BGH Tổ trưởng CM Người lập PHÒNG GD & ĐT LONG BIÊN TRƯỜNG THCS BỒ ĐỀ ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II NĂM HỌC 20 13 – 20 14 Môn : Địa I Lý thuyết Câu 1: Điều kiện tự nhiên tài nguyên thi n ... độ lượng mưa Hà Nội  Duyệt đề cương BGH Tổ trưởng CM Người lập PHÒNG GD & ĐT LONG BIÊN TRƯỜNG THCS BỒ ĐỀ ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II NĂM HỌC 20 13 – 20 14 Môn : Địa I Lý thuyết Câu 1: Lãnh thổ...
  • 8
  • 4,289
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: de cuong on tap cuoi ki 2 mon tieng anh lop 11đề cương ôn thi tốt nghiệp thpt môn hóađề cương ôn thi vào lớp 10 môn hóađề cương ôn thi học kì 2 môn hóa 11đề cương ôn thi học kì 2 môn toán 6đề cương ôn thi học kì 2 môn toán 9đề cương ôn thi học kì 2 môn toán 7đề cương ôn thi học kì 2 lớp 7 môn toánđề cương ôn thi học kì 2 môn toán 8đề cương ôn thi học kì 2 môn sinh 9đề cương ôn thi học kì 2 môn hóa 9đề cương ôn thi học kì 2 môn hóa 12de cuong on thi hoc ki 2 mon hóa hoc lop 8đề cương ôn thi học kì 2 môn sinh 7đề cương ôn thi học kì 2 môn sinh 11Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP