Mam-CD Truong MN 09-10
sang kien kinh nghiem- ung dung thi nghiem khoa hoc trong truong mn.doc
... Đặt vấn đề : Trước tốc độ phát triển khoa học công nghệ, giáo dục trẻ em nói chung giáo dục mầm non nói riêng không ngừng nghiên cứu đổi phương pháp, nội dung dạy học để đáp ứng nhu cầu dân trí ... đề chọn đề tài : ứng dụng thí nghiệm khoa học vào công tác giáo dục trẻ trường mầm non II Nội dung : Qua trình công tác, nghiên cứu thử nghiệm số thí nghiệm khoa học Nước, ánh sáng, Không khí Sự ... Nước, ánh sáng, Không khí Sự chuyển động, thấy ứng dụng số kiến thức khoa học vào hoạt động chung ( tiết học Môi Trường Xung Quanh : tìm hiểu Nước tượng tự nhiên, phân loại đồ dùng theo chất...
- 20
- 2,197
- 10
Sang kien kinh nghiem ve nang cao chat luong CM otruong MN Thach Thi Phuong GV Truong MN Son Ca
... dưỡng để nâng cao trình độ ngày cáng cao Bằng thực trạng trường kiến thức tiếp thu từ trường CBQL mạnh dạn đưa số đề xuất nhằm nâng cao chất lượng chuyên môn cho trường MN Sơn Ca sau: Công tác ... tập, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, trị, nâng cao nhận thức thân - Tổ chức cho giáo viên tham gia phong trào thi đua, hướng dẫn làm nhiều đồ dùng đồ chơi phong phú để nâng cao tinh thần ... vào hội thi như: giáo viên giỏi, thi giáo viên chủ nhiệm giỏi, thi làm đồ dùng đồ chơi…để giáo viên mạnh dạn, tự tin, tích cực nghiên cứu sâu chuyên môn, nâng cao trình độ tay nghề Qua hội thi giúp...
- 22
- 4,849
- 26
Chủ điểm : bé ở trường MN - Lớp Nhà trẻ
... đỏ, vàng Iv - mở chủ đề - Cô gợi ý trò chuyện với trẻ lúc nơi nội dung chủ điểm - Trong lớp cô trang trí lớp đẹp mang màu sắc chủ điểm - Tiếp tục giới thiệu cho trẻ làm quen với lớp học góc chơi, ... động : -BT PTC : Tay em : ĐT1 : giấu tay, ĐT2 : đồng hồ tích tắc,ĐT3 : Giấu chân, ĐT4 : bật nhảy - VĐCB : Chạy theo hớng thẳng Cho trẻ chạy đến chỗ đồ chơi lấy mang rổ Khi trẻ chạy nhắc trẻ chạy ... Thứ ba 7/10/2008 Bé dạo xung quanh lớp - Giúp trẻ nhận biết - Nội dung câu lớp học đồ hỏi đàm thoại dùng đồ chơi có - lớp gọn gàng lớp - Trẻ nhận biết tên gọi lớp mình, bạn - Tham gia trò chuyện...
- 34
- 1,009
- 3
Chủ điểm Trường MN
...
- 2
- 339
- 0
GDMT trong trường MN B2.ppt
... GDBVMT trng, lp MN Tho lun: - GDBVMT l gỡ? - Xõy dng mc tiờu, ni dung, phng phỏp GDBVMT trng MN - Cỏc hot ng GDBVMT trng, lp MN Thi gian tho lun: n 15 gi 30 Giáo dục bảo vệ môi trường trình thông ... GIO VIấN, NHN VIấN TRONG TRNG MN Cp nht cỏc v mụi trng, ụ nhim mụi trng * Thc hnh tit kim tiờu dựng trng mm non, gia ỡnh, ni cụng cng NI DUNG GDBVMT I VI PH HUYNH CA TR MN * Cp nht cỏc v mụi ... thái độ, kỹ hành vi tốt việc bảo vệ môi trường, tạo điều kiện cho họ tham gia vào phát triển xã hội bền vững sinh thái 1 Mc tiờu GDBVMT trng mm non i vi tr MN - Cung cp cho tr nhng hiu bit ban...
- 21
- 356
- 2
GDMT trong trường MN B3.ppt
... động GDBVMT cho trẻ 1- Trường MN 5- Đất, nứớc, không khí/ 2- Gia đình Tết Mùa xuân 3- Động vật - Phương tiện giao thông - Thực vật 7- Quê hương đất nước 8- Bản thân - Trường tiểu học Chủ đề: ... đất nước 8- Bản thân - Trường tiểu học Chủ đề: ……… Nội dung Hoạt động 1 Chủ đề: Trường MN Nội dung Phân biệt môi trường bẩn + MT sạch: ngăn nắp, đủ ánh sáng, bụi, khói, mùi hôi, nấm mốc, tiếng ... dung GDBVMT thông qua chế độ sinh hoạt trẻ ngày trường mầm non Nguyên tắc đưa nội dung GDBVMT vào hoạt động CS,GD trẻ • Nội dung giáo dục bảo vệ môi trường, gần gũi phù hợp với khả trẻ • Tích hợp...
- 21
- 332
- 1
GDMT trong trường MN Bai 1.ppt
... nhiễm môi trường địa phương Hưng Yên: Những bất cập / ô nhiễm môi trường trường mầm non Quảng Bình: Các biện pháp bảo vệ môi trường khắc phục ô nhiễm môi trường địa phương trường MN • Môi trường ... NHIỂM MÔI TRƯỜNG (ĐẤT, NƯỚC, KHÔNG KHÍ) THỰC TRẠNG MT THẾ GIỚI, VN, địa phương Thực trạng môi trường trường MN Thảo luận: chia nhóm theo tỉnh Quảng Bình: Môi trường gì? Các loại môi trường Quảng ... Trị: Ô nhiễm môi trường gì? Các nguyên nhân ô nhiễm môi trường Hà Tây: Tác hại ô nhiễm môi trường người Ninh Bình: Những thách thức môi trường giới Nam Định: Những thách thức môi trường Việt Nam...
- 9
- 236
- 0
Một số phương pháp phát âm cho trẻ 3 - 4tuổi ở trường MN Xuân Canh (năm - 2009)
... Hà - Trờng mầm non Xuân Canh Trang Một số biện pháp luyện phát âm cho trẻ tuổi Trờng Mầm non Xuân Canh - Đa số trẻ năm bắt đầu lớp (không nhà trẻ) - Nhiều gia đình bố mẹ cha quan tâm đến sửa phát ... Hà - Trờng mầm non Xuân Canh Trang 12 Một số biện pháp luyện phát âm cho trẻ tuổi Trờng Mầm non Xuân Canh Để thực tốt chơng trình chăm sóc giáo dục trẻ nói chung việc rèn phát âm cho trẻ 3- 4 ... dây leo Xuân Tửu có số từ trẻ 3- 4( tuổi) nh: nghển tí teo lúc không giảng nội dung cho trẻ hiểu mà phải Nguyễn Thị Hà - Trờng mầm non Xuân Canh Trang Một số biện pháp luyện phát âm cho trẻ tuổi...
- 15
- 1,576
- 13
DIEU LE TRUONG MN MOI
... 2005 có số thay đổi, cụ thể b sung 13 iu mi, ú cú nhng iu liờn quan trc tip n GDMN II MC CH CA VIC BAN HNH L TR NG MN MI Lm c s cho trường mầm non sở giáo dục khác thực chương trình giáo dục mầm ... vo cỏc quy nh c th bn iu l ny, cỏc c s GDMN (cỏc trng mu giỏo, trng mm non v nhúm tr, lp mu giỏo c lp ó c thnh lp cú k hoch hon thin dn i vi cỏc c s GDMN cha thnh lp cn t cỏc quy nh nh iu l mi ... chc v qun lý trng MN, trng MG, NT (Cú 16 iu, t iu n iu 21) - Chng III Chng trỡnh v cỏc hot ng nuụi dng, chm súc, giỏo dc tr em ( Cú iu, t iu 22 n iu 26) - Chng IV Ti sn ca trng MN, trng MG, NT,...
- 52
- 498
- 0
Quy ché công nhạn trương MN dạt chuân.ppt
... Châu QUY CHẾ CÔNG NHẨNTƯỜNG MN ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA ******************************** Điều Thời hạn công nhận Thời hạn công nhận nhà trường, nhà trẻ đạt chuẩn quốc gia năm, kể từ ngày ký định công ... tiến Lê Trọng Châu QUY CHẾ CÔNG NHẨNTƯỜNG MN ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA ******************************** Tiêu chuẩn Quy mô trường, lớp, sở vật chất thiết bị (Đi ều 13) Ngoài quy định Điều Quy chế này, điều ... phạm tiêu chuẩn Quy chế tuỳ theo mức độ vi phạm, quan có thẩm quy n xem xét để tiếp tục công nhận không công nhận nhà trường, nhà trẻ đạt chuẩn quốc gia Sau năm kể từ ngày ký định công nhận, nhà...
- 20
- 410
- 0
Kế hoạch giáo dục độ tuổi MG năm học 2009-2010 trường MN Yên Đức
... nguyên liệu khác để tạo sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2009- 2010 22 ĐỘ TUỔI 5-6 TUỔI STT Chủ đề Trường Mầm non - Trường Mầm non Của chúng em - Lớp mẫu giáo tuổi ... tuần tuần 10 Trường tiểu học - Trường tiểu học - Bé chuẩn bị vào lớp tuần tuần tuần 24 CHỦ ĐỀ : TRƯỜNG MẦM NON ĐỘ TUỔI : 5-6 TUỔI Thời gian thực : tuần từ ngày 7/9 đến ngày 25 tháng năm 2009 MỤC ... môi trường không vứt rác hái Phát triển thâm mĩ - Biết cảm nhận đẹp quê hương qua giai điệu hát - Biết cảm nhận màu sấưc qua tranh - Biết chơi trò chơi dân gian sinh động KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC...
- 26
- 1,111
- 4
Kế hoạch giáo dục độ tuổi 24-36 tháng tuổi năm học 2009-210 trường MN Yên Đức
... KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2009-2010 ĐỘ TUỔI NHÀ TRẺ 24-36 THÁNG TRƯỜNG MN YÊN ĐỨC Stt CHỦ ĐỀ TUẦN tuần Bé bạn tuần -bé biết nhiều thứ tuần -Bé bạn tuần -Lớp học bé Đồ chơi bé ... lớp mẫu giáo -Thể cảm xúc hát,múa,các hát lớp mẫu giaosvaf trường mầm non -Mong muốn học lớp mẫu giáo tuổi -Biết làm theo dẫn cô giáo, thực qui định chung nhóm lớp Yên Đức ngày,25 tháng năm 2009 ... bé lên mẫu giáo -Nước -Mùa hè -Lớp mẫu giáo tuổi -Bé chuẩn bị lên mẫu giáo Cộng tuần tuần tuần tuần tuần 35 tuần Chủ đề 1: BÉ VÀ CÁC BẠN Thời gian thực hiện; tuần từ ngày đến tháng năm 2009 Mục...
- 5
- 1,343
- 1
Kế hoạch giáo dục độ tuổi 24-36 tháng tuổi năm học 2009-210 trường MN Yên Đức
... KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2009-2010 ĐỘ TUỔI NHÀ TRẺ 24-36 THÁNG TRƯỜNG MN YÊN ĐỨC Stt CHỦ ĐỀ TUẦN tuần Bé bạn tuần -bé biết nhiều thứ tuần -Bé bạn tuần -Lớp học bé Đồ chơi bé ... lớp mẫu giáo -Thể cảm xúc hát,múa,các hát lớp mẫu giaosvaf trường mầm non -Mong muốn học lớp mẫu giáo tuổi -Biết làm theo dẫn cô giáo, thực qui định chung nhóm lớp Yên Đức ngày,25 tháng năm 2009 ... –bé lên mẫu giáo -Nước -Mùa hè -Lớp mẫu giáo tuổi -Bé chuẩn bị lên mẫu giáo Cộng tuần tuần tuần tuần tuần 35 tuần Chủ đề 1: BÉ VÀ CÁC BẠN Thời gian thực hiện; tuần từ ngày đến tháng năm 2009 Mục...
- 6
- 1,118
- 1
Từ khóa: quy chế công nhận trường mn đạt chuẩn quốc giahoi thi be mn voi moi truongthị trườngthị trường hoa kỳthị trường xuất khẩumở rộng thị trườngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP