SKKN Giảng dạy phần Hóa học tinh thể môn Hóa học THPT
SKKN Giảng dạy phần Hóa học tinh thể môn Hóa học THPT
... câu hỏi tập phần Húa hc tinh th dùng cho học sinh lớp chuyên Hoá học bậc THPT giúp học trò học tốt chuẩn bị tốt cho kỳ thi học sinh giỏi Hóa học lý thuyết tập phơng pháp giải, góp phần nâng cao ... thuyết tập phơng pháp giải, góp phần nâng cao chất lợng giảng dạy học tập môn Hóa học i tng nghiờn cu, phm vi nghiờn cu ti Húa hc tinh th trung h thng lớ thuyt v su tm cỏc bi in hỡnh cú liờn ... ca tinh th, khụng phi l mng tinh th thc Mng tinh th thc phi c mụ t bng cỏch ch mng Bravais ca nú i kốm vi ch nn tinh th tng ng vi mi mt nỳt mng Bravai Nn tinh th l cu hỡnh ca phõn t Cu trỳc tinh...
- 42
- 1,251
- 1
skkn giảng dạy phần cơ học lớp 6
... phơng pháp giảng dạy vật lý nói chung phơng pháp giảng dạy phần " Cơ học" nói riêng Trớc học sinh đợc học vật lý từ lớp nhng học sinh đợc học vật lý từ lớp với nội dung SGK theo chơng trình để đáp ... phơng pháp giảng dạy phần "Cơ học" môn Vật lý Nhằm đa giải pháp tốt để học sinh khối có khả tiếp thi môn Vật lý nói chung phần "Cơ học" môn Vật lý nói riêng cách tốt Giả thiết khoa học Để nghiên ... hợp để giảng dạy cho học sinh Làm đợc nh giúp học sinh dễ nắm kiến thức mà có tác dụng trau dồi cho học sinh phơng pháp học tập, nghiên cứu làm việc cách khoa học Đó sở để học sinh sống tự học tập,...
- 21
- 447
- 1
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan và thiết kế máy vi tính để nâng cao chất lượng giảng dạy phần hóa vô cơ lớp 12 - ban cơ bản
... tài “XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VÀ THIẾT KẾ TRÊN MÁY VI TÍNH ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY PHẦN HÓA VÔ CƠ LỚP 12 - BAN CƠ BẢN” với mong muốn đề tài góp phần nâng cao chất ... để thiết kế máy vi tính, chưa có đề tài sử dụng SQL Server 2000 để thiết kế chương trình trắc nghiệm khách quan máy vi tính Vi c xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan thiết kế máy vi tính ... Xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan có độ tin cậy cao phần hóa vô lớp 12 Ban Xây dựng chương trình trắc nghiệm khách quan máy vi tính Thực nghiệm sư phạm Xử lý kết thực nghiệm thống...
- 118
- 1,845
- 4
SKKN phương pháp giảng dạy phần cơ học trong môn vật lý lớp 6
... cứu phương pháp giảng dạy phần "Cơ học" môn Vật lý Nhằm đưa giải pháp tốt để học sinh khối có khả tiếp thi môn Vật lý nói chung phần "Cơ học" môn Vật lý nói riêng cách tốt GIẢ THIẾT KHOA HỌC ... giáo viên nghiên cứu phương pháp giảng dạy vật lý nói chung phương pháp giảng dạy phần " Cơ học" nói riêng Trước học sinh học vật lý từ lớp học sinh học vật lý từ lớp với nội dung SGK theo chương ... thành khái niệm định luật Vật lý mức thấp Học sinh lớp làm quen với phần môn vật lý phần "Cơ hoc" đề cập tới phương pháp dạy học phần "Cơ học" (mục tiêu chương I) " Cơ học" lớp là: - Biết đo chiều...
- 17
- 2,528
- 9
SKKN ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy phần vẽ kỹ thuật trong môn công nghệ lớp 8
... trình Công nghệ trường trung học sở xuyên suốt kiến thức ứng dụng khoa học công nghệ Vẽ kỹ thuật, chế tạo khí, động đốt trong, điện dân dụng điện tử Trong phần kiến thức đó, việc dạy vẽ kỹ thuật ... định việc áp dụng sáng kiến kinh nghiệm thành công: Sau học xong với cách ứng dụng CNTT vẽ kĩ thuật cách dạy truyền thống môn Công Nghệ Thì với phương pháp ứng dụng CNTT vào giảng dạy, tổ chức ... sung thiết bị thiếu môn Công Nghệ nói chung phần vẽ kĩ thuật nói riêng Trên kinh nghiệm giảng dạy phần Vẽ Kĩ Thuật đặc biệt số biện pháp giúp học sinh vẽ hình chiếu môn học Công Nghệ Rất mong đóng...
- 12
- 5,322
- 28
phương pháp giảng dạy phần cơ học của môn vật lý 6
... giải pháp tốt để học sinh khối có khả tiếp thi môn Vật lý nói chung phần "Cơ học" môn Vật lý nói riêng cách tốt GIẢ THIẾT KHOA HỌC Để nghiên cứu phương pháp giảng dạy phần "Cơ học" môn Vật lý ta ... nhiều giáo viên nghiên cứu phương pháp giảng dạy vật lý nói chung phương pháp giảng dạy phần " Cơ học" nói riêng Trước học sinh học vật lý từ lớp học sinh học vật lý từ lớp với nội dung SGK theo ... thành khái niệm định luật Vật lý mức thấp Học sinh lớp làm quen với phần môn vật lý phần "Cơ hoc" đề cập tới phương pháp dạy học phần "Cơ học" (mục tiêu chương I) " Cơ học" lớp là: - Biết đo chiều...
- 24
- 3,230
- 7
Giảng dạy phần cơ học cho học sinh phổ thông chuyên vật lý với sự hỗ trợ của phần mềm toán mathematica
... hc sinh cho giỏo viờn Hnh ng hc ca hc sinh vi hot ng dy hc l s thớch ng ca hc sinh vi tỡnh hc tp, ng thi l hnh ng chim lnh, xõy dng tri thc cho mỡnh Tng tỏc trc tip ca hc sinh vi v gia hc sinh ... cho vớ d mu ri yờu cu hc sinh lm nhng trng hp tng t Hc sinh t xỏc nh v gii quyt Khụng phỏt huy c tớnh tớch cc hc ca hc sinh tham gia xõy dng bi Khuyn khớch hc sinh nờu thc mc nghe ging Hc sinh ... gii quyt Hc sinh ti cỏc ph thụng chuyờn núi chung v ph thụng chuyờn vt lý núi riờng ch yu l nhng hc sinh nng khiu Nhng hc sinh ny u cú t cht v cú kh nng nhn thc nhanh hn nhng hc sinh bỡnh thng...
- 120
- 2,095
- 3
Giảng dạy phần nhiệt học cơ bản ở trường trung học phổ thông bằng phương pháp mô hình
... loại mô hình sư dụne Vật lý học 10 1.1.5.1 Mô hình vật chất 10 1.1.5.2 Mô hình lý tường (hay mô hình lý thuyết) 11 a Mô hình kí hiệu 11 b Mô hình biểu tượng 12 1.2 Phương pháp mỏ hình Vật l học ... 1: c SỞ LÝ LUẬN VẺ PHƯƠNG PHÁP MÒ HÌNH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ Ỏ TRƯỜNG PHÓ THÔNG 1.1.Tổng quan vê mô hình 1.1.1 Định nghĩa mô hình 1.1.2 Sự phát triển khái niệm mỏ hình Vật lý học 1.1.2.1 Mô hình ... 16 1.2.3.2 Nhược điểm 17 1.3 Phương pháp mô hình troníi dạy học Vật lý 17 1.3.1 Vai trò mô hình dạy học Vật lý 17 1.3.2 Các n ứ c độ sư dụng phương pháp mô hình dạy học Vật lý 18 1.3.2.1 Mức độ...
- 103
- 535
- 0
SKKN Giảng dạy phần đạo hàm và tích phân môn Toán THPT
... chắn chất lượng dạy học môn toán ngày nâng cao Riêng phần đạo hàm tích phân không nằm quy luật Chính lý nêu mà chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm “Một số kinh nghiệm dạy Đạo hàm tích phân Mục đích ... (eu)’ = eu.u’ 11 Bảng tóm tắc đạo hàm hssc hàm hợp: (GV cho học sinh tự suy luận CT đạo hàm hàm hợp) *BẢNG TÓM TẮT CÔNG THỨC ĐẠO HÀM: Đạo hàm HSSC 1.(C )' = Đạo hàm hàm số hợp ( C: số) 2.( x)' ... niệm Đạo hàm tích phân môn giải tích 12 - Tìm hiểu thực trạng học sinh lớp 12 3.2 Phạm vi nghiên cứu : - Đối tượng : Chương Đạo hàm tích phân Giải tích lớp 12 - Tài liệu : Sách giáo khoa Giải tích...
- 21
- 1,680
- 1
SKKN Giảng dạy phần phương trình lượng giác
... nghiệm trình giảng dạy Nhiệm vụ nghiên cứu: I, Nhiệm vụ: Những nội dung phần phương trình lượng giác: - Phương trình lượng giác bản: + Phương trình: sinx = a + Phương trình: cosx = a + Phương trình: ... trình: tanx = a + Phương trình: cotx = a - Một só phương trình lượng giác thường gặp: + Phương trình bậc hàm số lượng giác + Phương trình bậc hai hàm số lượng giác + Phương trình bậc sinx cosx ... hàm số lượng giác: Dạng: at + b = (1) Trong a, b số (a ≠ 0), t hàm số lượng giác Cách giải: Chuyển vế chia hai vế phương trình (1) cho a, ta đưa phương trình dạng 2, Phương trình đưa phương trình...
- 24
- 1,653
- 1
skkn sử dụng ô chữ trong giảng dạy phần công dân với đạo đức ở trường THPT
... Đề tài: Sử dụng ô chữ giảng dạy Giáo dục công dân giáo dục tư cách đạo đức cho công dân Nếu nhận thức sai lầm có nhìn méo mó sống Vì việc sử dụng ô chữ giảng dạy môn GDCD - phần Đạo đức quan ... TRƯỜNG THPT TĨNH GIA I Đề tài: Sử dụng ô chữ giảng dạy Vì việc sử dụng phương tiện dạy học, sử dụng ô chữ trong giảng dạy môn GDCD trường THPT yêu cầu thiết nhằm phát ... chữ theo chủ đề học Ví dụ: Ô chữ “Gia đình” 12 - Công dân với tình yêu, hôn nhân gia đình; ô chữ “Nhân nghĩa” 13 - Công dân với cộng đồng; ô chữ “Yêu nước” 14 - Công dân với nghiệp xây dựng bảo...
- 15
- 961
- 0
TAI LIEU GIANG DAY PHAN CUNG MAY TINH
... Máy) Case (Thùng Máy) Case (Thùng Máy) Đừng tưởng chai chai rượu nhé!! Máy tính Power (Nguồn) • Cung cấp điện cho hệ thống máy tính • Chuyển điện AC (Alternating Current) thành DC (Direct Current)...
- 54
- 439
- 1
Một số biện pháp ứng dụng sơ đồ tư duy trong giảng dạy phần văn học sử ở THPT
... số biện pháp ứng dụng sơ đồ tư đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn THPT: + Sử dụng sơ đồ tư giúp học sinh học phương pháp học: việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh nhằm nâng cao chất ... Ngữ văn, nhận thức vai trò tích cực việc ứng dụng sơ đồ tư hỗ trợ đổi phương pháp dạy học Tôi biết sử dụng sơ đồ tư để dạy mới, củng cố kiến thức học, tổng hợp kiến thức Học sinh hiểu hứng thú học ... phương pháp kĩ thuật dạy học Một phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực đại đưa vào chương trình đổi lần sơ đồ tư duy ây kĩ thuật dạy học nhiều nước, nhiều môn học áp dụng để phát huy khả tư học...
- 22
- 785
- 0
áp dụng một số phương pháp nhận thức khoa học nhằm kích thích hứng thú học tập của học sinh khi giảng dạy phần quang học, vật lý 12 nâng cao
... nhằm kích thích hứng thú học tập HS giảng dạy phần Quang học, Vật lý 12 nâng cao Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu việc áp dụng số PPNTKH nhằm kích thích hứng thú học tập học sinh giảng dạy, soạn ... hứng thú nhận thức cho học sinh nhiệm vụ cần thiết 2.2 Hứng thú học tập môn Vật lý 2.2.1 Khái niệm hứng thú học tập môn Vật lý Hứng thú học tập môn vật lý loại đặc biệt hứng thú học tập nhằm ... niệm hứng thú học tập môn Vật lý 45 2.2.2 Biểu hứng thú học tập môn Vật lý 45 2.2.3 Các biện pháp kích thích hứng thú học tập môn Vật lý 45 Chương MỘT SỐ PPNT KHOA HỌC TRONG...
- 123
- 628
- 1
Bồi dưỡng thế giới quan duy vật biện chứng cho sinh viên trong giảng dạy phần i môn học những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lê nin
... 1.1 Thế gi i quan vật biện chứng cần thiết b i dưỡng gi i quan vật biện chứng cho sinh viên 1.2 Vai trò giảng dạy phần I môn học Những 20 nguyên lý chủ nghĩa Mác – L nin việc b i dưỡng gi i quan ... vai trò giảng dạy môn học việc b i dưỡng gi i quan vật biện chứng cho sinh viên 3.2.Nhiệm vụ luận văn - Chỉ cần thiết b i dưỡng gi i quan vật biện chứng cho sinh viên - Làm rõ vai trò giảng dạy ... dạy Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – L nin việc b i dưỡng gi i quan vật biện chứng cho sinh viên - Khảo sát, đánh giá thực trạng giảng dạy Những nguyên lý chủ nghĩa Mác- L nin (phần I) v i việc bồi...
- 112
- 1,581
- 2
Từ khóa: skkn giảng dạy hóa học trong trường phổ thông gắn liền với thực tếskkn giảng dạy môn hóaskkn nâng cao chất lương giảng dạy phân môn luyên từ và câu ở lớp 4phương pháp giảng dạy loại bài thực hành trong giảng dạy phần động vật học 7nang cao chat luong giang day phan mon ve tranh 0 truong tieu hocgiáo dục truyền thống yêu nước lòng tự hào dân tộc cho học sinh tiểu học thông qua giảng dạy phần lịch sử môn tự nhiên xã hội lớp 4 5mot so tinh huong su pham thuong gap trong khi giang day o tieu hocvận dụng tích hợp giáo dục môi trường cho học sinh thpt vào việc giảng dạy phần sinh thái học sinh học 12 nâng caoskkn giảng dạy và giáo dục cho học sinh trường thpt ngọc lặc hiểu biết thêm về quyền và chủ quyền biển đảo việt nam – luật biển việt namchuyen de day phan hoa doi tuong hoc sinh tieu hocnội dung oxi hoá khử giảng dạy trong hoá họcgiảng dạy dân tộc họcgiảng dạy ở đại họcgiảng dạy bằng tin họcnâng cao chất lượng giảng dạy bậc đại họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ