sáng kiến kinh nghiệm Phát hiện và bồi dưỡng học sinh có năng khiếu học toán lớp 5
Sáng kiến kinh nghiệm Phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng anh
... PHÁT HIỆN VÀ BỒI DƯỠNG Phát hiện: Tiếng Anh môn học mà học sinh bắt đầu học từ học lớp môn học tự chọn năm tiểu học Đến vào lớp coi môn học thức từ em bắt đầu vào lớp 6, giúp em học sinh ý thức ... Bằng Phát bồi dưỡng học sinh giỏi xem em có khiếu môn học hay không Trong việc phát bồi dưỡng học sinh giỏi khiếu phẩm chất thiếu Tiếp đến hứng thú, say mê học sinh môn học Và điều thiếu phát học ... Phát bồi dưỡng học sinh giỏi có nhiều sân chơi cho học sinh THCS: thi chọn học sinh giỏi môn văn hóa lớp 9, thi chọn học sinh giỏi Toán qua Internet (Violympic), thi chọn học sinh giỏi Tiếng...
- 18
- 3,442
- 23
sáng kiến kinh nghiệm Phát hiện và bồi dưỡng học sinh có năng khiếu học toán lớp 5
... học sinh giỏi toán có học sinh đạt giải cấp trờng có học sinh đạt giải cấp huyện Kết luận Phát bồi dỡng học sinh có khiếu học toán có vai trò quan trọng, thấy việc phát bồi dỡng học sinh có khiếu ... tâm bồi dỡng Phát bồi dỡng học sinh có khiếu học toán trách nhiệm giáo viên phụ huynh học sinh Trớc thực tế trên, trình thực xin đa vài kinh nghiệm việc: Phát bồi dỡng học sinh có khiếu học toán ... pháp 1 .Phát học sinh có khiếu học toán 2 .Phát huy tính tích cực chủ động nhận thức kiến thức học sinh 3 .Phát triển t logíc cho học sinh 4.Một vài biện pháp bồi dỡng học sinh có khiếu học toán Kết...
- 11
- 760
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM_ PHÁT HIỆN VÀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI THCS
... chấm học sinh dạy II CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Chỉ đạo mục tiêu bồi dưỡng học sinh giỏi Phải làm cho giáo viên học sinh kể lực lượng khác thấy được: Việc bồi dưỡng học sinh giỏi ... tác phát bồi dưỡng học sinh giỏi Chương II: Thực trạng công tác đạo phát bồi dưỡng học 10 sinh giỏi Chương III: Một số biện pháp đạo công tác phát bồi 16 dưỡng học sinh giỏi C PHẦN KẾT LUẬN 21 Kiến ... thực tiễn công tác phát bồi dưỡng học sinh giỏi Chương II: Thực trạng công tác đạo phát bồi dưỡng học sinh giỏi Chương III: Một số biện pháp đạo việc phát bồi dưỡng học sinh giỏi C Kết luận B...
- 24
- 1,750
- 37
Kinh nghiệm phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi môn văn ở trường thpt không chuyên
... Năng khiếu văn, phát bồi dưỡng sớm tốt nhiêu Nhưng phát bồi dưỡng cho có hiệu vấn đề cần trao đổi kỹ lưỡng Phát Học sinh giỏi văn 2.1 Thế học sinh giỏi văn? HSG văn trước hết phải học sinh có niềm ... đạt hạn chế học sinh có tư sáng có khiếu học văn HSG văn thường học sinh nắm kỹ làm nghị luận 2.2 Phát học sinh giỏi văn Từ quan niệm HSG nói trên, việc phát bồi dưỡng học sinh giỏi cần tiến ... phẩm; học sinh có hội để ôn luyện học sinh trường chuyên Đây thực tế bất lợi cho thầy trò trường không chuyên kì thi HSG tỉnh học sinh trường chuyên không chuyên thi chung đề (dĩ nhiên, học sinh trường...
- 16
- 1,157
- 5
Kinh nghiệm phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 4
... việc bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp trường tiểu học có hiệu PHẦN II - BIỆN PHÁP PHÁT HIỆN VÀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TOÁN LỚP I/ Biện pháp phát học sinh giỏi toán lớp 1/ Những biểu học sinh có ... tập c/ Phát học sinh có khiếu toán qua kỳ thi học sinh giỏi lớp, trường, thi đố vui toán học, trò chơi toán học d/ Một số toán phát học sinh có khiếu toán. Các toán phát học sinh có khiếu toán thường ... hoạch bồi dưỡng số học sinh Việc phát cần đôi với bồi dưỡng, qua bồi dưỡng lại tiếp tục phát hiện b/ Phát học sinh có khiếu toán học dạy mới, luyện tập, ôn tập kiểm tra Những học sinh có khiếu toán...
- 12
- 3,061
- 14
kinh nghiệm phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi địa lý 6
... thực trình bồi dưỡng học sinh giỏi môn tạm gọi kinh nghiệm nhỏ việc bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa lí PHẦN HAI NỘI DUNG THỰC HỆN I NHỮNG KINH NGHIỆM PHÁT HIỆN VÀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN DỊA ... máy móc, không gây áp lực tâm lí học sinh Đối với Học sinh: trang7 kinh nghiệm phát bồi dưỡng học sinh giỏi địa lý - Giáo viên cần giúp học sinh thấy lợi ích việc học tập môn việc giải thích tượng ... tác giảng dạy Việc phát bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa Lí không nằm chung Nếu phát đối tượng phù hợp để bồi dưỡng kết cao Muốn vậy, theo cần lưu ý vấn đề sau : Để phát học sinh giỏi phải qua nhiều...
- 10
- 2,439
- 0
Kinh nghiệm phát hiện và bồi dưỡng HSG môn đia lí
... nhà trường phát động đợt phát bồi dưỡng học sinh giỏi môn, thường môn Địa lí ngồi im chỗ mà chờ môn khoa học tự nhiên tuyển chọn đến môn Địa lí, nên em tham gia vào bồi dưỡng môn Địa lí đa số em ... năm kinh nghiệm giảng dạy môn Địa lí việc phát bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa lí, thân đúc rút nhiều Người thực hiện: Nguyễn Thị Hiên - Trường THCS Lê Quý Đôn Phát bồi dưỡng học sinh giỏi môn ... việc phát bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa lí việc làm thiếu coi việc làm thường xuyên tất giáo viên Địa lí Do mạo muội trình bày số kinh nghiệm việc phát bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa lí II...
- 11
- 2,569
- 24
Kinh nghiệm phát hiện và bồi dưỡng HSG Địa lý
... lược phát triển người mà Đảng ta quan tâm đạo thực ngày Xuất phát từ lí trên, hôm xin phép trình bày công việc mà thực trình bồi dưỡng học sinh giỏi môn tạm gọi kinh nghiệm nhỏ việc bồi dưỡng ... môn tạm gọi kinh nghiệm nhỏ việc bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa lí PHẦN HAI NỘI DUNG THỰC HỆN I NHỮNG KINH NGHIỆM PHÁT HIỆN VÀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN DỊA LÍ TRONG QUÁ TRÌNH GIẢNG DẠY TRÊN ... công tác giảng dạy Việc phát bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa Lí không nằm chung Nếu phát đối tượng phù hợp để bồi dưỡng kết cao Muốn vậy, theo cần lưu ý vấn đề sau : Để phát học sinh giỏi phải...
- 10
- 776
- 4
Gián án “ Một số ý kiến về việc phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch Sử Trường THPT”
... vào kỳ thi học sinh giỏi kỳ thi khác vấn đề quan trọng nhóm môn. Vì xin mạnh dạn viết sáng kiến kinh nghiệm với tên đề tài : “ Một số ý kiến việc phát bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch Sử học sinh ... tuyển học sinh giỏi từ đầu cấp, để từ bồi dưỡng phát triển tri thức phát triển lực cho em Bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử a Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi môn khối b Sử dụng phương ... em học sinh bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử cần phải có yêu cầu sau: + Các em cần phải nắm vững kiến thức lịch sử ( lịch sử Việt Nam lịch sử giới ) Học sinh học cấp III phải nắm vững kiến...
- 19
- 1,155
- 12
sáng kiến kinh nghiệm Thực trạng dạy bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng việt & một số biện pháp bồi dưỡng cho học sinh.
... dỡng học sinh giỏi trờng nêu lên số biện pháp cụ thể phạm vi viết việc dạy bồi dỡng học sinh giỏi số biện pháp dạy bồi dỡng giỏi khối II) Thực trạng dạy bồi dỡng học sinh giỏi trờng tiểu học: Thực ... hình ảnh ) - Số giáo viên cha thực say-hng phấn dạy tiếng việt xem tiếng việt môn khó dạy rộng đáp án cụ thể nh môn toán Tóm lại: việc dạy môn tiếng việt để học sinh có vốn từ ngữ-ngữ pháp phong ... số giáo viên học toán cấp hai dạy tiểu học cao đẳng toán dạy tiếng việt tiểu học nên có số hạn chế định Hơn giáo viên cha phân loại cụ thể đối tợng học sinh lớp dạy để lựa chọn nội dung dạy học...
- 15
- 638
- 0
SKKN Một số kinh nghiệm trong việc phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý ở trường THPT
... trụ vốn nhiều bí ẩn Vật lý nhà trường môn học lý thú, nhiên số không học sinh, môn lý đựợc đánh giá khó để học tốt Muốn đào tạo học sinh học giỏi môn Vật lý việc tuyển chọn học sinh có khiếu, lực ... lưu học hỏi, với kinh nghiệm nhiều năm dẫn dắt đội tuyển xin đưa sáng kiến kinh nghiệm với tựa đề: “ Một số kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lý 10” Phạm vi nghiên cứu : Đề tài sáng kiến kinh ... dụng như: Giải toán Vật lý 10, Phương pháp giải tập vật lý sơ cấp, Bài tập học rèn luyện thi học sinh giỏi - Đối với môn Vật lí nói chung, học sinh giỏi Vật lí nói riêng việc đề cao khai thác...
- 14
- 2,060
- 8
sáng kiến kinh nghiệm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề theo chương trnhf chuẩn
... Phỏt huy ti a kh nng khai thỏc tim n tri thc tng hc sinh Khai thỏc thớ nghim vt lý nhm phỏt huy tớnh tớch cc ca hc sinh Thớ nghim vt lý úng vai trũ rt quan dy hc ,nú tng thờm tớnh trc quan sinh ... cho hc sinh Thớ nghim vt lý nú cú tỏc dng nng lc nhn thc khoa hc cho hc sinh ng thi giỳp hc sinh lm quyen dn phng phỏp nghiờn cu khoa hc Qua ú hc sinh c quan sỏt hin tng, cỏch o c giỳp hc sinh ... cng ng vt i c - ng h hin s v cng quang in b thớ - ng h hin s v cng quang in dựng o thi gain nghim cho hc sinh hiu quang in dựng o thi gain chuyn ng ca vt chuyn ng ca vt - Thc ke xỏc nh v -...
- 27
- 526
- 0
Gián án Sang kien kinh nghiem bai MT va cac nhan to sinh thai
... thống kê lớp gồm 56 học sinh thu đợc kết nh sau + Điểm 8, 9: học sinh + Điểm 7: 14 học sinh + Điểm 5, 6: 30 học sinh + Điểm dới 5: học sinh - Với phơng pháp so sánh, học sinh tiếp cận phơng pháp ... 58 học sinh lớp thu đợc số liệu sau: + Điểm 8, 9: 11 học sinh + Điểm 7: 17 học sinh + Điểm 5, 6: 27 học sinh + Điểm dới 5: học sinh Phơng pháp so sánh đợc sử dụng để dạy đội tuyển học sinh giỏi, ... học sinh nhận thấy học sinh cha hiểu rõ chất khái niệm, đa số không thấy đợc đặc điểm chung kiểu quan hệ Kết thu đợc kiểm tra 54 học sinh lớp nh sau: + Điểm 8: học sinh + Điểm 7: 10 học sinh...
- 11
- 342
- 0
sáng kiến kinh nghiệm Phát triển vốn từ cho học sinh lớp 1
... chất lợng học Tiếng việt học sinh Vì việc phát triển vốn từ cho học sinh quan trọng, góp phần vào đổi phơng pháp dạy học - lấy học sinh làm trung tâm, dạy theo phân hoá đối tợng học sinh Đây trình ... 6-7 học sinh đọc Đọc cá nhân, nhóm, lớp Đọc tên chủ đề Quan sát tranh Từng học sinh nói theo gợi ý Quan sát 1- 2 học sinh nhắc lại Trang -11 - Sáng kiến kinh nghiệm *** *** - HD viết tập viết: ăt, ... đầu năm thu đợc từ lớp 1B với 22 học sinh mức độ đọc, hiểu tự tìm từ Bảng thống kê chất lợng *** *** Trang -2- Sáng kiến kinh nghiệm Sĩ số 22 Đầu năm Đọc tốt, hiểu từ tự tìm từ mở rộng tốt Số...
- 15
- 552
- 0
Từ khóa: thực trạng của sáng kiến phát hiện và bồi dưỡng học sinh có năng khiếu toánbiện pháp phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏiskkn một số kinh nghiệm chọn lọc và bồi dưỡng học sinh giỏi môn văn ở các lớp ban khtn để đạt kết quả caomột số kinh nghiệm chọn lọc và bồi dưỡng học sinh giỏi môn văn ở các lớp ban khtn để đạt kết quả caophat hien va boi duong hoc sinh co nang khieusang kien kinh nghiem phat trien ngon ngu cho tre thong qua truyen va thoNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI