0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN Rèn kỹ năng làm tính cộng trừ cho học sinh lớp 1

SKKN Rèn kỹ năng làm tính cộng trừ cho học sinh lớp 1

SKKN Rèn kỹ năng làm tính cộng trừ cho học sinh lớp 1

... phần: Học số đến 10 0 (trớc đến 10 ) Đối với phép cộng phép trừ học cộng, trừ (không nhớ) phạm vi 10 0, trớc cộng trừ phạm vi 10 Trớc yêu cầu giáo viên dạy lớp 1cần phải làm gì, dạy nh để học sinh ... Để học sinh lớp học tốt phép cộng phép trừ, giáo viên phải yêu cầu học sinh hiểu đợc chất phép cộng phép trừ, học thuộc bảng cộng bảng trừ phạm vi 10 , nắm bớc thực đặt tính thực phép tính cộng, ... phép cộng, phép trừ trình học môn toán tiểu học Tìm hiểu thực trạng việc dạy học phép cộng, trừ giáo viện học sinh lớp1 Những kinh nghiệm từ dạy học biện pháp khắc phục dạy phép tính cộng, trừ cho...
  • 21
  • 6,663
  • 55
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG LÀM VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4, 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC TƯỜNG HẠ - HUYỆN PHÙ YÊN - TỈNH SƠN LA

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG LÀM VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4, 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC TƯỜNG HẠ - HUYỆN PHÙ YÊN - TỈNH SƠN LA

... pháp rèn kỹ làm văn miêu tả cho HS lớp 4, Trường Tiểu học Tường Hạ - Phù Yên - Sơn La 23 CHƯƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG LÀM VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4, TRƯỜNG TIỂU HỌC TƯỜNG HẠ PHÙ YÊN - ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC ĐINH THỊ YẾN MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG LÀM VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4, TRƯỜNG TIỂU HỌC TƯỜNG HẠ - HUYỆN PHÙ YÊN TỈNH SƠN LA CHUYÊN NGÀNH: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ... nghiệm Trường Tiểu học Tường Hạ - Huyện Phù Yên Tỉnh Sơn La Phạm vi nghiên cứu - Các dạng văn miêu tả lớp 4: miêu tả đồ vật, miêu tả cối, miêu tả vật - Các dạng văn miêu tả lớp 5: tả cảnh tả người...
  • 76
  • 4,923
  • 45
SKKN rèn kỹ năng thực hành biểu diễn cho học sinh lớp 4-5

SKKN rèn kỹ năng thực hành biểu diễn cho học sinh lớp 4-5

... Biện pháp thực hiện: Để thực rèn luyện kỹ thực hành biểu diễn cho học sinh lớp - không ngừng nghiên cứu tìm tòi phương pháp để rèn cho học sinh kĩ để hát theo yêu cầu, hệ thống kĩ học hát Kĩ ... hợp với tâm sinh lí khả học sinh bậc tiểu học II Kế hoạch cụ thể: Tôi dự kiến thời gian thực năm học thực nghiệm 106 học sinh khối 4-5 Xây dựng chương trình rèn thực hành biểu diễn cho em phải ... với cố gắng lỗ lực học sinh Qua thời gian rèn luyện kỹ thực hành biểu diễn cho học sinh lớp - thấy em có nhiều tiến việc hát giai điệu lời ca mạnh dạn biểu diễn hát, biểu diễn tự nhiên kết hợp...
  • 5
  • 2,054
  • 46
Biện pháp rèn kĩ năng thực hiện phép tính cộng trừ cho học sinh lớp 3

Biện pháp rènnăng thực hiện phép tính cộng trừ cho học sinh lớp 3

... đưa biện pháp để rèn thực phép tính cộng trừ cho học sinh lớp CHƯƠNG Biện pháp rèn thực phép tính cộng trừ cho học sinh lớp II .3. 1.Các biện pháp rèn thực phép tính cộng trừ cho học sinh ... thực tiễn rèn thực phép tính cộng, trừ cho học sinh lớp II.2.1 Thực trạng rèn thực phép tính cộng, trừ cho học sinh lớp Chương 3: Các biện pháp rèn thực phép tính cộng, trừ cho học sinh ... tiểu học Đông Hải I .3. 3 Phạm vi đề tài: Biện pháp rèn thực phép tính cộng trừ cho học sinh lớp I .3. 3.1 Giới hạn đối tượng nghiên cứu Biện pháp rèn thực phép tính cộng trừ cho học sinh lớp...
  • 22
  • 6,381
  • 37
SKKN Một số biện pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 5

SKKN Một số biện pháp rènnăng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 5

... 2008 Lp 5A Lp 5B Tng s Tng N s 24 23 47 Di TS % 14 58 .33 39.13 23 im 5- 6 TS % 37 .50 30.43 16 48.94 34.04 im 7-8 TS % 0.00 17.39 8 .51 im 9-10 TS % 4.17 13.0 4 8 .51 Kt qu bi kim tra vit ca hc sinh ... hc sinh (Nh ó núi phn c im tỡnh hỡnh hc sinh) Khi cho hc sinh, ngi thy luụn to cho cỏc em quyn chn la bng cỏch nhiu (t n bi) cỏc i tng hc sinh lp u cú th t chn bi, trỏnh s ỏp t Ra cho ... hc sinh theo trỡnh v i tng hc sinh dõn tc thiu s Lp 5A Lp 5B Tng s Tng s 24 23 47 Dõn tc 13 12 25 N 15 14 29 N dõn tc 14 Ghi chỳ Nhim v nghiờn cu: Chn ti ny nghiờn cu, tụi nhng nhim v cho...
  • 42
  • 16,268
  • 72
SKKN: Một số biện pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 5

SKKN: Một số biện pháp rènnăng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 5

... 100% học sinh DT nên việc giúp em đạt yêu cầu vấn đề nan giải Học sinh thường ngại học Tập làm văn Với học sinh lớp Năm, việc rèn làm văn miêu tả cho học sinh cần thiết Học tốt văn miêu tả điều ... khoa học + Học văn miêu tả, làm văn miêu tả nhiều học sinh lại thiếu vốn sống thực tế nên dẫn đến hai tình hay gặp dạy học tập làm văn miêu tả Đó là: Học sinh làm bài, bỏ giấy trắng Học sinh sử ... http://tieuhoc.info triển lực học văn học sinh khiếu Đồng thời, giáo viên có biện pháp phù hợp giúp học sinh yếu, học sinh DT biết làm văn miêu tả, vận dụng làm văn hoàn chỉnh Rèn cho học sinh quan sát Quan...
  • 19
  • 12,460
  • 32
SKKN Một số biện pháp nhằm rèn kỹ năng giải toán chia hết cho học sinh lớp 6

SKKN Một số biện pháp nhằm rèn kỹ năng giải toán chia hết cho học sinh lớp 6

... 17 Một số biện pháp nhằm rèn kỹ giải toán chia hết cho học sinh lớp 6 - Qua kết nghiên cứu nhận thấy” Một số biện pháp nhằm rèn kỹ giải toán chia hết cho học sinh lớp “ áp dụng cho học sinh ... biện pháp nhằm rèn kỹ giải toán chia hết cho học sinh lớp 6 c) chia hết cho Đây dạng toán gặp dạng toán đương nhiên giáo viên phải cho học sinh tái lại dấu hiệu chia hết cho 2, cho số chia hết ... 16 Một số biện pháp nhằm rèn kỹ giải toán chia hết cho học sinh lớp 6 Đây sáng kiến thuộc dạng dạy học nên hy vọng không người dạy quan tâm tới việc nâng cao kỹ giải toán chia hết cho học sinh...
  • 21
  • 3,819
  • 12
SKKN rèn kỹ năng cảm thụ âm nhạc cho học sinh tiểu học

SKKN rèn kỹ năng cảm thụ âm nhạc cho học sinh tiểu học

... Độc lập - Tự - Hạnh phúc TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚC SƠN KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG CẢM THỤ ÂM NHẠC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Âm nhạc nhu cầu đời sống tinh thần ... động âm nhạc lớp, học sinh chưa biết cách trình bày cảm nhận hát, tác phẩm âm nhạc, chưa mạnh dạnh việc nhận xét bạn lớp biểu diễn hát Để phục vụ cho đề tài “ Rèn luyện kỹ cảm thụ âm nhạc cho học ... đến môn Âm nhạc - Tìm hiểu tâm lý học sinh tiểu học - Tìm hiểu thực trạng học tập môn Âm nhạc học sinh, tình hình thực tế lớp trường - Tìm biện pháp nhằm giúp học sinh mạnh dạn hơn, biết cảm nhận...
  • 10
  • 2,443
  • 4
skkn Áp dụng dạy học tích cực để rèn kỹ năng thực hành phép nhân cho học sinh lớp 3

skkn Áp dụng dạy học tích cực để rèn kỹ năng thực hành phép nhân cho học sinh lớp 3

... dung phương pháp dạy học tích cực để rèn luyện kỹ thực hành phép nhân cho học sinh lớp 12 ÁP DỤNG DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ RÈN LUYỆN KỶ NĂNG THỰC HÀNH PHÉP NHÂN CHO HỌC SINH LỚP Người thực hiện: Nguyễn ... PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ RÈN KỸ NĂNG THỰC HÀNH PHÉP NHÂN CHO HỌC SINH LỚP 1.Vị trí tầm quan trọng dạy phép nhân dạy học tốn lớp3 : - Dạy học phép tính nhân chủ đề quan trọng chương trình Tốn lớp ... b) Dạy học trọng phương pháp rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh: Phương pháp tích cực xem việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh khơng biện pháp ÁP DỤNG DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ RÈN...
  • 26
  • 627
  • 0
SKKN Kinh nghiệm rèn kỹ năng đọc đúng - đọc tốt cho học sinh lớp 1.

SKKN Kinh nghiệm rèn kỹ năng đọc đúng - đọc tốt cho học sinh lớp 1.

... pháp rèn kỹ đọc đúng, đọc tốt cho học sinh lớp cụ thể đạt kết quả: TS học Thời gian Đọc tốt Đọc Đọc TB Đọc yếu SL TL SL TL SL TL SL TL 10 Kinh nghiệm rèn kỹ đọc - đọc tốt cho học sinh lớp sinh lớp ... Kinh nghiệm rèn kỹ đọc - đọc tốt cho học sinh lớp Chính đa đến cho em phải đợc chọn lọc, bảo đảm đắn, xác mục đích Vậy mục đích việc rèn kỹ đọc cho học sinh lớp gì? mục đích giúp đa đến cho ... thú, óc tò mò khoa học +Tạo điều kiện cho em liên hệ học tập với đời sống thực tiễn Kinh nghiệm rèn kỹ đọc - đọc tốt cho học sinh lớp + Đối với học sinh tiểu học, phơng pháp dạy học phù hợp với...
  • 12
  • 613
  • 0
SKKN Biện pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 4 TIỂU HỌC PHỔ VÂN

SKKN Biện pháp rènnăng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 4 TIỂU HỌC PHỔ VÂN

... tượng học sinh Quá trình dạy lớp khoảng vài tuần đầu, vào để phân loại đối tượng học sinh: học sinh khiếu, học sinh trung bình học sinh yếu Cụ thể: Lớp 4A1: 21 em Học sinh khiếu: 1em chiếm 4, 7% Học ... trường Tiểu học số Phổ Văn nói chung, nhận thấy trình độ học sinh lớp không đồng đều, số lượng học sinh làm văn hay Phân môn Tập làm văn lớp vô khó, mang tính trừu tượng cao nên phần lớn học sinh ... Việt, mà học sinh hình thành xây dựng phân môn khác Học tốt phân môn Tập làm văn giúp cho em học tốt môn học khác Vậy dạy phân môn Tập làm văn dạy kiến thức giúp cho học sinh tạo lập sản sinh...
  • 23
  • 1,638
  • 3
SKKN  phương pháp rèn kĩ năng làm văn tả cảnh cho học sinh lớp 6

SKKN phương pháp rènnăng làm văn tả cảnh cho học sinh lớp 6

... hướng làm + Hướng dẫn học sinh cách tìm ý cho văn tả cảnh + Rèn kỹ diễn đạt văn miêu tả cảnh cho học sinh + Rèn kỹ dựng đoạn văn tả cảnh + Luyện lời văn chuyển cảnh, liên kết đoạn cho văn tả cảnh ... gắng để tìm phương pháp nhằm nâng cao chất lượng môn Ngữ văn nói chung làm văn tả cảnh cho học sinh lớp nói riêng IV GIẢI PHÁP TRONG VIỆC RÈN KĨ NĂNG LÀM VĂN TẢ CẢNH CHO HỌC SINH LỚP Qua tìm ... 12 Phương pháp rèn làm văn tả cảnh cho học sinh lớp Dựng đoạn văn cách xếp lời văn diễn đạt cho hợp lý, lôgic , chặt chẽ, mạch lạc Học sinh thường lúng túng tả cảnh cụ thể tả cảnh gì? Tả nào?...
  • 21
  • 1,147
  • 3
Rèn kỹ năng viết văn tả cảnh cho học sinh lớp 5

Rèn kỹ năng viết văn tả cảnh cho học sinh lớp 5

... nghiệm việc: Rèn viết văn tả cảnh cho học sinh lớp II Mục đích nghiên cứu: Nh trình bày trên, quan tâm tới việc giúp học sinh biết cách làm để viết đợc văn tả cảnh yêu cầu Vì trớc viết văn hay ... nhiều cho em viết văn tả cảnh Trên số thao tác cụ thể hóa nhằm giúp học sinh viết văn miêu tả cảnh cách dễ dàng Với thao tác đó, học sinh tự thực đợc viết tả cảnh cách có hiệu rõ rệt, viết em ... với đối tợng học sinh lớp 5B trờng B Giải vấn đề I Thực trạng: Với khó khăn mà học sinh lớp gặp phải làm văn tả cảnh nh trình bày trên, nên từ tiết học phân môn Tập làm văn học sinh tỏ lúng túng...
  • 12
  • 6,589
  • 63
Sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 4

Sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 4

... luyn cho hc sinh din t ỳng nhng gỡ mun t í cú th c din t thnh nhng li khỏc Hc sinh phi bit la chn cỏch din t cú hiu qu nht rốn luyn k nng vit miờu t cho hc sinh, giỏo viờn phi giỳp hc sinh xỏc ... bi miờu t ca hc sinh lp mc rt nhiu li Tu theo mc , hc sinh khỏ, gii cú kh nng hn ch hn mt s li c bn õy t mt cp thit l dy hc sinh vit cho mch lc, giu hỡnh nh, tỏi hin c c th, sinh ng i tng miờu ... hn vic dy miờu t cho hc sinh lp dng phng phỏp, bin phỏp v hỡnh thc t chc dy hc mt cỏch linh hot - T tũm tũi, nõng cao tay ngh, ỳc rỳt kinh nghim ging dy TLV núi chung v dy hc sinh vit miờu t...
  • 30
  • 3,680
  • 13

Xem thêm

Từ khóa: skkn rèn kỹ năng thực hiện phép chia cho học sinh trung bình yếu lớp 4skkn một số biện pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 5saang kien kinh nghiem mot so bien phap ren ky nang viet dung chinh ta cho hoc sinh lop 3sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 4rèn kĩ năng phát âm tiếng việt cho học sinh lớp 1 đân tộc môngèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh lớp 10 thpt qua hệ thống bài tập chương các định luật chất khíkhóa luận tốt nghiệp rèn kĩ năng phát âm tiếng việt cho học sinh lớp 1 dân tộc môngtài liệu sáng kiến kinh nghiệm áp dụng dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng thực hành phép nhân cho học sinh lớp 3 pptxren ky nang doc hieu tieng anh cho hoc sinh tieu hocxây dựng hệ thống bài tập rèn kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh tiểu họcren ky nang viet dung chinh ta cho hoc sinh tieu hoc thong qua phan mon bai tapskkn sử dụng bài tập bổ trợ chuyên môn sửa chữa những sai lầm thường mắc kỹ thuật nhảy xa ưỡn thân cho học sinh lớp 10 trường thpt đức hợprèn kĩ năng thực hiện phép chia cho học sinh lớp 3một số biện pháp rèn kĩ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 3 trường tiểu học lăng hiếu trùng khánh cao bằngmột số biên pháp ren kĩ năng song môn đao đức cho học sinh lớp 5chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015