0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN Phân dạng một số bài tập peptit-protein dành cho học sinh lớp 12

skkn lựa chọn một số bài tập bổ trợ cho học sinh thcs học môn cầu lông

skkn lựa chọn một số bài tập bổ trợ cho học sinh thcs học môn cầu lông

... Xây dựng số tập thể lực, tập bổ trợ cho học sinh THCS Văn Lợi học môn cầu lông - Nhiệm vụ 2: Đánh giá hiệu việc ứng dụng số tập thể lực, tập bổ trợ cho học sinh THCS Văn Lợi học môn cầu lông B ... cao chất lượng giảng dạy môn học thể dục đặc biệt học Cầu Lông cho học sinh THCS mạnh dạn sâu nghiên cứu đề tài: Lựa chọn số tập bổ trợ cho học sinh THCS học môn Cầu Lông PHẦN II NỘI DUNG Những ... nâng cao chất lượng môn học tự chọn Cầu Lông cho học sinh trường THCS V ă n Lợi - Huyện Quỳ Hợp -Tỉnh Nghệ An Tôi lựa chọn số tập bổ trợ nhằm nâng cao kỹ thuật đá cầu cho học sinh có dấu hiệu hợp...
  • 19
  • 1,586
  • 2
SKKN Phân dạng một số bài tập peptit-protein dành cho học sinh lớp 12

SKKN Phân dạng một số bài tập peptit-protein dành cho học sinh lớp 12

... - Số lượng học sinh, độ tuổi, nam , nữ - Chất lượng học tập nói chung môn Hoá nói riêng - Đặc điểm kết học tập học kỳ I lớp chọn sau Đặc Lớ điểm p Lớp Học lực Lớp Lớp Học lực Lớp Lớp TN ĐC TBCH ... dạy học phổ thông Chọn lớp thực nghiệm Để có số liệu khách quan xác, chọn dạy lớp 12A 12A2 Lớp thực nghiệm (TN) lớp 12A lớp đối chứng (ĐC) lớp 12A Hai lớp có trình độ tương đương mặt: - Số lượng ... thuyết giải tập Phần lớn em học sinh có tư tưởng “ bỏ qua” phần này, cho chiếm lượng nhỏ đề thi TNTHPT tuyển sinh ĐH – CĐ Một số học sinh chưa có động học tập đắn Kết thu sau học sinh học xong phần...
  • 22
  • 2,185
  • 7
SKKN Phân dạng một số bài tập peptit-protein dành cho học sinh lớp 12

SKKN Phân dạng một số bài tập peptit-protein dành cho học sinh lớp 12

... thuyết giải tập Phần lớn em học sinh có tư tưởng “ bỏ qua” phần này, cho chiếm lượng nhỏ đề thi TNTHPT tuyển sinh ĐH – CĐ Một số học sinh chưa có động học tập đắn Kết thu sau học sinh học xong phần ... dạy học phổ thông Chọn lớp thực nghiệm Để có số liệu khách quan xác, chọn dạy lớp 12A 12A2 Lớp thực nghiệm (TN) lớp 12A2 lớp đối chứng (ĐC) lớp 12A Hai lớp có trình độ tương đương mặt: - Số lượng ... lượng học sinh, độ tuổi, nam , nữ - Chất lượng học tập nói chung môn Hoá nói riêng - Đặc điểm kết học tập học kỳ I lớp chọn sau Đặc Lớp Lớp điểm Sĩ số Nam Nữ TN 44 25 19 ĐC 44 24 20 Học lực Lớp Lớp...
  • 25
  • 1,623
  • 1
skkn ứng dụng một số bài tập thể lực giúp học sinh học tốt môn cầu lông

skkn ứng dụng một số bài tập thể lực giúp học sinh học tốt môn cầu lông

... kết học tập học sinh có chuyển biến tích cực em học nhóm thực nghiệm ứng dụng số tập thể lực có kết tốt nhóm đối chứng thể rõ biểu đổ, lớp học sơi sinh động Qua nâng cao chất lượng học, học sinh ... nghiên cứu đề tài “ ỨNG DỤNG ỨNG DỤNG MỘT SỐ BÀI TẬP THỂ LỰC GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MƠN CẦU LƠNG” Xin Ông (Bà) vui lòng trả lời số câu hỏi Ý kiến Ông (Bà) sở khoa học nguồn động viên giúp đỡ hoàn thành ... mơn cầu lơng cho học sinh lớp 11 Tơi nhân thấy thể lực em khơng tốt dẫn đến việc tập luyện khơng tích cực, chất lượng học thấp năm học 2013-2014 Tơi định chọn đề tài Ứng dụng số tập thể lực giúp...
  • 18
  • 413
  • 0
SKKN Rèn luyện kĩ năng sử dụng cấu trúc lặp trong Pascal để giải một số bài Toán truy hồi cho học sinh lớp 11

SKKN Rèn luyện kĩ năng sử dụng cấu trúc lặp trong Pascal để giải một số bài Toán truy hồi cho học sinh lớp 11

... xuất SKKN Rèn luyện sử dụng cấu trúc lặp Pascal để giải số toán truy hồi cho học sinh lớp 11 B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Bài toán truy hồi cấu trúc lặp : Bài toán truy hồi : Trong khoa học tính toán ... B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ : .3 I Bài toán truy hồi cấu trúc lặp Bài toán truy hồi Cấu trúc lặp Pascal II Sử dụng cấu trúc lặp để giải toán truy hồi : Sử dụng cấu trúc ... trúc lặp cấu trúc thường sử dụng để lập trình giải toán, toán truy hồi Tuy nhiên số học sinh gặp toán truy hồi em khó xác định công thức truy hồi toán, đồng thời nên dùng cấu trúc lặp để giải...
  • 18
  • 2,539
  • 8
rèn luyện kỹ năng lập ý ở kiểu bài nghị luận về một số hiện tượng đời sống cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông

rèn luyện kỹ năng lập ý ở kiểu bài nghị luận về một số hiện tượng đời sống cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THU HÀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG LẬP Ý KIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 12 THPT Chuyên ngành: Lí luận phương pháp dạy học ... nghiệm Số hóa Trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Chƣơng CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC RÈN LUYỆN KĨ NĂNG LẬP Ý KIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT HIỆN TƢỢNG ĐỜI SỐNG 1.1 .Nghị luận ... lập ý khả thi trình dạy- học lập ý Số hóa Trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 33 Chƣơng TỔ CHỨC RÈN LUYỆN KĨ NĂNG LẬP Ý KIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT HIỆN TƢỢNG ĐỜI...
  • 111
  • 887
  • 1
Rèn luyện kĩ năng sử dụng cấu trúc lặp trong pascal để giải một số bài toán truy hồi cho học sinh lớp 11

Rèn luyện kĩ năng sử dụng cấu trúc lặp trong pascal để giải một số bài toán truy hồi cho học sinh lớp 11

... B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ : I Bài toán truy hồi cấu trúc lặp Bài toán truy hồi Cấu trúc lặp Pascal II Sử dụng cấu trúc lặp để giải toán truy hồi : Sử dụng cấu trúc ... Rèn luyện sử dụng cấu trúc lặp Pascal để giải số toán truy hồi cho học sinh lớp 11 Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hßa – Trêng THPT HËu Léc – Thanh Hãa B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Bài toán truy hồi cấu trúc ... học sinh nêu trên, đa số em chưa biết cách sử dụng cấu trúc lặp Pascal phù hợp với toán cụ thể - Một số không học sinh giải toán có dạng truy hồi chưa phân biệt nên sử dụng cấu trúc lặp với số...
  • 19
  • 1,610
  • 0
Thực hành phân tích  một số đề thi văn dành cho  học sinh giỏi

Thực hành phân tích một số đề thi văn dành cho học sinh giỏi

... minh Phân tích số tác phẩm văn học để làm sáng tỏ Đề không nêu cụ thể, HS cần ý lựa chọn tác phẩm tiêu biểu, toàn diện (văn học Việt Nam, văn học nước ngoài, văn học dân gian, văn học trung đại, văn ... điệu, đồng cảm với bạn đọc 2.2 Phân tích số điển hình văn học để làm sáng tỏ vấn đề: Học sinh chọn lựa phân tích số điển hình văn học nhà trường, VHVN VHNN, hình tượng thực điển hình, có tính cá ... Nhận thức đề 1.1 Đây đề làm văn nhằm kiểm tra kiến thức lí luận văn học việc vận dụng kiến thức lí luận để phân tích đánh giá số hình tượng văn học điển hình Kiến thức lí luận văn học cụ thể...
  • 19
  • 11,136
  • 161
Rèn luyện kĩ năng sử dụng cấu trúc lặp trong Pascal để giải một số bài toán truy hồi cho học sinh lớp 11_SKKN tin học THPT

Rèn luyện kĩ năng sử dụng cấu trúc lặp trong Pascal để giải một số bài toán truy hồi cho học sinh lớp 11_SKKN tin học THPT

... I Bài toán truy hồi cấu trúc lặp Bài toán truy hồi Cấu trúc lặp Pascal II Sử dụng cấu trúc lặp để giải toán truy hồi : Sử dụng cấu trúc For … to .4 Sử dụng cấu trúc ... Rèn luyện sử dụng cấu trúc lặp Pascal để giải số toán truy hồi cho học sinh lớp 11” Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hßa – Trêng THPT HËu Léc – Thanh Hãa B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Bài toán truy hồi cấu trúc ... học sinh nêu trên, đa số em chưa biết cách sử dụng cấu trúc lặp Pascal phù hợp với toán cụ thể - Một số không học sinh giải toán có dạng truy hồi chưa phân biệt nên sử dụng cấu trúc lặp với số...
  • 22
  • 1,972
  • 13
Bài tập toán lớp 9 thi vào cấp 3 2016-2017

Bài tập toán lớp 9 thi vào cấp 3 2016-2017

... = c) x4 – 10x3 + 25x2 – 36 = b) x4 – 6x3 + 9x2 – 100 = d) x4 – 25x2 + 60x – 36 = a) x3 – x2 – 4x + = c) x3 – x2 + 2x – = e) x3 – 2x2 – 4x – = b) 2x3 – 5x2 + 5x – = d) x3 + 2x2 + 3x – = a) (x2 ... + 5+2 5−2 + 5− 5+ Bµi 6: Rót gän biĨu thøc: c) +1 −1 3 −1 +1 3+ 3 + 3 3+ d) a) + − 13 + 48 c) − b) + + 48 − 10 + 1 1 + + + + 1+ 2+ 3+ 99 + 100 Bµi 7: Rót gän biĨu thøc sau: a) a b +b a ab ... T×m §KX§ cđa c¸c biĨu thøc sau) 1) 3x − 8) x2 + 2) − 2x 9) x2 − 3) 10) 11) 7x − 14 2x − 4) 3 x 5) x +3 7−x 7) 2x − 5x + 12) 7x + 6) x − 3x + x − 5x + 13) x 3 3x 5−x 6x − + x + 14) 2x − x + D¹ng...
  • 147
  • 1,019
  • 1
phân dạng một số bài tập  peptit – protein dành cho học sinh lớp 12

phân dạng một số bài tập peptit – protein dành cho học sinh lớp 12

... SKKN “ Phân dạng số tập Peptit protein dành cho học sinh lớp 12 ” nhằm giúp em khắc phục khó khăn tự tin xử lí câu hỏi peptit- protein B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CỞ SỞ LÍ LUẬN: Peptit Protein đại phân ... ngắn Sau số ví dụ dạng tập peptit protein mà áp dụng dạy học năm học vừa qua cho học sinh lớp 12 : Xác định loại peptit (đipeptit, tripetit, tetrapetit, pentapeptit…) 1.1 Xác định loại peptit ... amino axit protein + Thủy phân peptit Giải pháp thực nhằm nâng cao trình độ nhận thức học sinh trình học Peptit protein yêu cầu học sinh làm nhiều tập, có nhiều tập tự giải Mỗi tập , học sinh đọc...
  • 24
  • 2,711
  • 4
skkn phân dạng một số bài toán về hàm số để ôn thi tốt nghiệp

skkn phân dạng một số bài toán về hàm số để ôn thi tốt nghiệp

... s lý lu n Phân d ng bài, ph * Lo i Vi t ph ng pháp gi i t p v n d ng ng trình ti p n v i * Lo i Bài toán v tính th hàm s n i u c a hàm s * Lo i Bài toán v c c tr c a hàm s * Lo i Bài toán v s ... toán v c c tr c a hàm s * Lo i Bài toán v s t * Lo i Bài toán v ng giao gi a hai th hàm s ng d ng c a tích phân Phân d ng m t s toán v hàm s ôn thi t t nghi p – * Lo i Gi i ph liên quan n ng trình, ... u ki n y ' ( x0 ) y '' ( x ) hàm s ( i (c c ti u) t i x0: tc c y ' (x0 ) y '' ( x ) ) c Bài t p v n d ng Phân d ng m t s toán v hàm s Bài Tìm m ôn thi t t nghi p – hàm s sau có c c tr y= x3 Ngô...
  • 15
  • 1,579
  • 0
SKKN phân dạng một số bài toán hoá học ở chương trình THCS

SKKN phân dạng một số bài toán hoá học ở chương trình THCS

... "Phân dạng số toán Hoá học chương trình THCS" Mục đích nghiên cứu: Phan Quốc Hùng- Trường THCS Nghĩa Lộ-Văn Chấn-Yên Bái Phân dạng toán Hoá học nhằm nâng cao chất lượng học tập môn hoá học học ... việc tìm hiểu, tham khảo dạng tập từ nhiều nguồn thống khác tiến hành phân dạng số dạng toán hóa học chương trình THCS Việc phân dạng số toán hóa học thực chương sau Chương III: GIẢI QUYẾT VẤN ... thức hoá học Bài toán hoá học thúc đẩy thường xuyên rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo, cần thiết hoá học Việc giải tập hoá học giúp học sinh tự rèn luyện kỹ viết phương trình hoá học, nhớ ký hiệu hoá học...
  • 40
  • 507
  • 0
một số bài tập luyện thi đại học sinh học 1

một số bài tập luyện thi đại học sinh học 1

... nói A 28 B 24 C 15 16 D 30 Câu 15 Người ta thả 10 cặp sóc (10 đực, 10 cái) lên đảo Tuổi sinh sản sóc năm, đẻ con/ năm Nếu giai đoạn đầu sóc chưa bị tử vong tỉ lệ đực 1: sau năm, số lượng cá thể ... x105 kcal; sinh vật tiêu thụ bậc 2: 28 x105 kcal; sinh vật tiêu thụ bậc 3: 21 x 10 4 kcal; sinh vật tiêu thụ bậc 4: 16 5 x 10 2 kcal; sinh vật tiêu thụ bậc 5: 14 90 kcal Tỉ lệ thất thoát lượng cao quần ... bị chết là: A 18 B 44 C 10 D 20 Câu 20: Giả sử lượng đồng hóa sinh vật dị dưỡng chuỗi thức ăn sau: Sinh vật tiêu kienchuvan@gmail.com Tell:097 715 3904 thụ bậc 1: 275 x105 kcal; sinh vật tiêu thụ...
  • 3
  • 1,118
  • 4
một số bài tập luyện thi đại học sinh học 2

một số bài tập luyện thi đại học sinh học 2

... sau với kiểu hình mang tính trạng trội tính trạng lặn với tỉ lệ A 27 /64 B 81 /25 6 C 27 /25 6 D 27 / 128 Câu 18 Ở quần thể thực vật hệ F2 thu tỉ lệ phân li kiểu hình 9/16 hoa có màu : 7/16 hoa màu trắng ... 56 ,25 % C 81 ,25 % D 87,36% Câu 24 Gen I có alen, gen II có alen, gen nằm X alen Y Gen III có alen nằm Y alen X Số loại giao tử số kiểu gen nhiều có quần thể: A 12 loại giao tử 34 loại kiểu gen B 24 ... Trong gia đình: mẹ thi u máu hình liềm nhẹ, bố bình thường, khả họ sinh trai đầu lòng thi u máu nhẹ A 6 ,25 % B 12, 5% C 50% D 25 % Câu 20 : Ở người, bệnh máu khó đông gen lặn a NST X quy định, gen A...
  • 3
  • 816
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: bài tập toán dành cho học sinh lớp 2bài tập toán dành cho học sinh lớp 3bài tập toán dành cho học sinh lớp 1bai tap excel danh cho hoc sinh lop 7skkn một số kinh nghiệm rèn đọc cho học sinh lớp 2một vài biện pháp khai thác kiến thức trong tiết tập đọc nhằm nâng cao chất lượng bài tập làm văn cho học sinh lớp 5một vài biện pháp nhằm nâng cao chất lượng bài tập làm văn cho học sinh lớp 5các bai tap làm văn cho hoc sinh lop 8 kì 1bài tập tiếng anh cho học sinh lớp 8bài tập anh văn cho học sinh lớp 5bài tập tiếng anh cho học sinh lớp 9bài tập tiếng anh cho học sinh lớp 1bài tập tiếng anh cho học sinh lớp 7bài tập tiếng anh cho học sinh lớp 2các bài tập tiếng anh cho học sinh lớp 8Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP