SKKN Hạn chế lỗi chính tả trong bộ môn Ngữ văn của học sinh lớp 7A qua việc sử dụng bảng phụ và thay đổi thư kí trong quá trình thảo luận nhóm

... học sinh tự thay đổi thư kí trình bày lên bảng phụ nhóm sau đó treo lên bảng Trong qua trình thư kí các nhóm viết giáo viên lưu ý các em lỗi tả Giáo viên tiến hành cho học sinh thảo ... học sinh tự thay đổi thư kí trình bày lên bảng phụ nhóm sau đó treo lên bảng Trong qua trình thư kí các nhóm viết giáo viên lưu ý các em lỗi tả Giáo viên tiến hành cho học sinh thảo ... cho học sinh thay đổi thư kí trình bày lên bảng phụ nhóm sau đó treo lên bảng Trong qua trình thư kí các nhóm viết giáo viên lưu ý các em lỗi tả Giáo viên tiến hành cho học sinh thảo...

69
1,389
0

SKKN Hạn chế lỗi chính tả trong bộ môn Ngữ văn của học sinh lớp 7A qua việc sử dụng bảng phụ và thay đổi thư kí trong quá trình thảo luận nhóm tại Trường THCS Sơn Bình

... hành sửa lỗi tả cho học sinh + Sau hoàn tất trình thảo luận nhóm học sinh treo bảng phụ nhóm lên bảng lớn + Tôi cho học sinh nhóm nhận xét lẫn nội dung thảo luận đặc biệt lỗi tả + Sau học sinh nhóm ... trung bình lớp thực nghiệm lớp đối chứng Điều chứng minh việc hướng dẫn cho học sinh thay đổi thư kí trình thảo luận nhóm môn Ngữ văn làm hạn chế lỗi tả cho học sinh Trường THCS Sơn Bình ... viên cho học sinh tự thay đổi thư kí trình bày lên bảng phụ nhóm sau treo lên bảng Trong trình thư kí nhóm viết giáo viên lưu ý em lỗi tả Giáo viên tiến hành cho học sinh thảo luận nhóm thời...

98
1,805
0

hạn chế lỗi chính tả trong môn ngữ văn của học sinh lớp 7 qua việc sử dụng bảng phụ và thay đổi thư kí trong quá trình thảo luận nhóm

... 67 Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: Hạn chế lỗi tả môn ngữ văn học sinh lớp qua việc sử dụng bảng phụ thay đổi thư kí trình thảo luận nhóm Giáo viên nghiên cứu: Trần Văn ... viên cho học sinh tự thay đổi thư kí trình bày lên bảng phụ nhóm sau treo lên bảng Trong trình thư kí nhóm viết giáo viên lưu ý em lỗi tả Giáo viên tiến hành cho học sinh thảo luận nhóm thời ... tiếp tục cho học sinh thay đổi thư kí trình bày lên bảng phụ nhóm sau treo lên bảng Trong trình thư kí nhóm viết giáo viên lưu ý em lỗi tả Giáo viên tiến hành cho học sinh thảo luận nhóm thời...

54
1,370
4

skkn biện pháp khắc phục lỗi chính tả về thanh hỏi, thanh ngã cho học sinh lớp 5a3 trường tiểu học mỹ phước a

... Chiến sĩ thi đua sở năm học 2012-2013 sinh khối lớp mà dành cho tất học sinh từ lớp đến lớp Vì qua thực tế cho thấy, a số học sinh lớp đọc viết sai hỏi, ngã thể qua tiết dự giờ, thao giảng, hội ... thay hết - Xem nhẹ việc phát âm chuẩn dạy học rèn phát âm cho học sinh - Ch a dạy theo đối tượng học sinh quan tâm đến học sinh yếu dạy sợ thời gian - Ch a theo dõi vấn đề tả học sinh - Ch a ... việc khắc phục lỗi tả hỏi, ngã cần áp dụng với qui mô rộng từ khối lớp đến khối lớp đơn vị Vì áp dụng giúp học sinh sau học xong bậc tiểu học em trang bị cho thân vốn kiến thức, kĩ đọc, viết tả...

14
1,896
3

sáng kiến kinh nghiệm: Rèn kỹ năng đọc hiểu văn bản trong đề thi quốc gia THPT môn Ngữ văn cho học sinh lớp 12 trường THPT Nà Tấu

... Rèn kỹ đọc - hiểu văn cho đối tượng học sinh cụ thể: học sinh lớp 12 trường THPT Nà Tấu Đối tượng học sinh mà tiến hành rèn luyện học sinh bản thân trực tiếp gia ng dạy Bao gồm: 02 lớp: Lớp ... thức học sinh có nhiều thi ́u sót, chí nhiều kiến thức còn có vẻ "mới mẻ" với em Từ lý trên, lựa chọn đề tài Rèn kỹ đọc - hiểu văn đề thi quốc gia THPT môn Ngữ văn cho học sinh lớp 12 trường ... kỹ đọc - hiểu văn bản phục vụ cho kỳ thi quốc gia THPT cũng thầy cô môn Ngữ văn trường THPT Nà Tấu chú trọng Bằng kinh nghiệm bản thân, học hỏi dựa thực lực học sinh, thầy cô vừa gia ng...

35
3,470
45

SKKN Một số bài tập chính tả phương ngữ giúp HS lớp 4 hạn chế lỗi chính tả do phương ngữ TIỂU HỌC PHỔ QUANG

... Trường Tiểu học Phổ Quang Sáng kiến kinh nghiệm: Một số tập tả phương ngữ giúp học sinh lớp hạn chế lỗi tả phương ngữ CHƯƠNG KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC SAU KHI VẬN DỤNG “ MỘT SỐ BÀI TẬP CHÍNH TẢ PHƯƠNG NGỮ GIÚP ... Một số tập tả phương ngữ giúp học sinh lớp hạn chế lỗi tả phương ngữ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Tìm hiểu lỗi tả phương ngữ mà học sinh thường mắc phải - Thay tập tả học số tiết tập tả phương ngữ - ... Ngọc Trường Tiểu học Phổ Quang Sáng kiến kinh nghiệm: Một số tập tả phương ngữ giúp học sinh lớp hạn chế lỗi tả phương ngữ ĐÁNH GIÁ NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC PHỔ QUANG ………………………………………………………………………...

32
2,923
2

Biện pháp hạn chế lỗi chính tả

... đứng lớp, áp dụng biện pháp nhận thấy học sinh có tiến rõ rệt Bản thân em ý thức viết nên viết mắc lỗi tả Những em trước thường sai 9, 10 lỗi 3, lỗi, em trước sai 5, lỗi 1, lỗi Tuy kết khiêm ... Giải nghĩa từ: Biện pháp thứ ba để khắc phục lỗi tả cho học sinh giải nghĩa từ Việc giải nghĩa từ thường thực tiết Luyện từ câu, Tập đọc, Tập làm văn… viêc làm cần thiết tiết Chính tả, mà học sinh ... nhớ mẹo luật tả: - Mẹo luật tả tượng tả mang tính quy luật chi phối hàng loạt từ, giúp giáo viên khắc phục lỗi tả cho học sinh cách hữu hiệu Ngay từ lớp 1, em làm quen với luật tả đơn giản như:...

SKKN: Một số biện pháp nhằm hạn chế lỗi trong bài làm văn của học sinh lớp 11A4 trường THPT số 1 Bảo Yên

... sinh có thêm tư liệu lỗi kĩ làm văn học sinh Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp 11 A4 trường THPT số Bảo Yên Những làm văn học sinh lớp 11 A4 trường THPT số Bảo Yên Phương pháp nghiên cứu: Kĩ làm ... đọc qua xem hay dở Các lỗi thường gặp viết văn học sinh lớp 11 A4 trường THPT số Bảo Yên: 2 .1 Lỗi tả: Cũng giống nhiều học sinh nước, học sinh lớp 11 A4 trường THPT số Bảo Yên viết sai tả nhiều ... dựa viết số học sinh lớp 11 A4 Sĩ số lớp thời điểm 33 học sinh, có 24 học sinh người dân tộc thiểu số: Lỗi học sinh mắc phải Lỗi viết hoa Số học sinh mắc lỗi Viết hoa sai quy định 20/33 tả Lỗi tả...

24
1,804
4

skkn một số biện pháp khắc phục những lỗi thường gặp trong bài làm văn của học sinh lớp 11a2 trường thpt quan sơn 2

... Trường THPT Quan Sơn – Thanh Hóa Một số biện pháp khắc phục lỗi thường gặp làm văn học sinh lớp 11A2 trường THPT Quan sơn Việc học sinh lớp 11A2 trường THPT Quan Sơn có tiến làm văn thành công ... viên: Lương Văn Duyên 12 Số học sinh mắc lối Trường THPT Quan Sơn – Thanh Hóa Một số biện pháp khắc phục lỗi thường gặp làm văn học sinh lớp 11A2 trường THPT Quan sơn Lỗi viết hoa Lỗi tả Viết ... Lương Văn Duyên 18 Trường THPT Quan Sơn – Thanh Hóa Một số biện pháp khắc phục lỗi thường gặp làm văn học sinh lớp 11A2 trường THPT Quan sơn Nhận xét: Sau áp dụng biện pháp nhằm khắc phục giảm lỗi...

21
1,766
3

Phương pháp học tốt theo nhóm tích cực trong môn toán có lời văn của học sinh lớp 5

... Sách giáo viên Khoa học Sư phạm Tiểu học Nhà xuất Đề tài: Phương pháp học tốt theo nhóm tích cực môn toán có lời văn học sinh lớp ” I Tóm tắt đề tài: Giáo dục học sinh học tốt - yêu cầu khách ... nghiên cứu: Nhóm KT trước tác động Tác động KT sau tác động Dạy học theo nhóm tích cực O1 giải toán có lời văn lớp Dạy học không theo nhóm tích Đối chứng O2 cực giải toán có lời văn lớp Ở thiết ... 44,2% 53 ,4% 72,3% 76,7% 34,2% 36,6% 32,1% 35, 5% Giải toán có lời văn không quan trọng 45, 6% 54 ,6% 44,2% 53 ,5% Giải toán có lời văn nên thảo luận nhóm 64,6% 68,7% 45, 5% 54 % 2) Phân tích liệu: Trong...

14
1,224
1

SKKN Sử dụng bản đồ tư duy trong việc dạy và học tích cực ở bộ môn Ngữ văn trung học cơ sở.

... SKKN Sử dụng đồ tư dạy học tích cực môn Ngữ văn THCS” Năm học 2014 – 2015 Môn học Ngữ văn, môn học thuộc nhóm khoa học xã hội Đây môn học có vai trò quan trọng đời sống phát triển tư người Đồng ... đến nhãng việc học tập IV Giải pháp sử dụng đồ tư dạy học tích cực môn Ngữ văn Trung học sở IV.1 Bản chất phương pháp dạy học BĐTD: BĐTD kĩ thuật dạy học tổ chức phát triển tư giúp người học chuyển ... Tơ SKKN Sử dụng đồ tư dạy học tích cực môn Ngữ văn THCS” Năm học 2014 – 2015 + Do điều kiện khách quan nên việc sử dụng đồ dùng dạy học, phương pháp trực quan vào tiết học hạn chế, ảnh hưởng...

Sử dụng mô hình trong việc giải các bài toán có lời văn của học sinh lớp 2

... tài sử dụng mô hình việc giải toán có lời văn học sinh lớp nhằm khó khăn học sinh lớp giải toán có lời văn làm rõ vai trò mô hình việc giải toán có lời văn Từ đề xuất quy trình sử dụng mô hình việc ... trình sử dụng mô hình để giải khó khăn việc giải toán có lời văn học sinh lớp 2. 1 Những khó khăn việc giải toán có lời văn học sinh lớp Để khảo sát đánh giá thực trạng khó khăn học sinh lớp giải toán ... để tìm lời giải 2. 2 Xây dựng thử nghiệm quy trình xây dựng mô hình việc giải dạng toán có lời văn học sinh lớp 2. 2.1 Xây dựng quy trình sử dụng mô hình việc giải dạng toán có lời văn lớp Từ trớc...

71
1,774
5

skkn cách giải quyết khó khăn trong hoạt động thảo luận nhóm ở giờ tiếng anh

... viên dừng hoạt động u cầu thư ký nhóm trình bày lại họ thảo luận * Những thuận lợi thảo luận cặp, thảo luận nhóm: Thảo luận cặp, thảo luận nhóm cho học sinh nhiều hội để nói tiếng Anh Như ví ... ý tưởng với bạn Như ví dụ 2, học sinh tìm hiểu nội dung đọc Còn ví dụ học sinh chia với bạn ý tưởng * Những vấn đề sinh thảo luận cặp, thảo luận nhóm cách giải  Thảo luận cặp, thảo luận nhóm ... trước thảo luận Hoạt động cần thực làm mẫu trước lớp, thảo luận cặp, thảo luận nhóm giai đoạn sau -Kiểm tra lại hoc sinh thảo luận xong: Giáo viên hỏi lại cặp, nhóm họ nói sửa lỗi có  Khó kiểm...

12
1,745
4

Xem thêm