SKKN Giúp học sinh lớp 6B nâng cao kết quả học tập môn Vật lí bằng cách tổ chức thí nghiệm đồng loạt theo quy trình

SKKN Sử dụng phiếu hỏi nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy môn nhảy cao cho học sinh lớp 10

... để nâng cao hiệu giảng dạy mơn nhảy cao nằm nghiêng cho học sinh khối 10, biện pháp đưa phải nâng cao hiệu ơn tập nhà HS Thời lượng học mơn nhảy cao khối 10 giảng dạy tuần ( tiết) - Tuần : Học ... mạnh dạn xây dựng Sáng kiến kinh nghiệm “ Sử dụng phiếu hỏi nhằm nâng cao hiệu giảng dạy mơn nhảy cao cho học sinh lớp 10 Thời gian nghiên cứu từ tháng 10 năm 2008 đến tháng năm 2009 Sáng kiến ... SKKN tơi Thực trạng tình hình giảng dạy mơn nhảy cao lớp 10 trường THPT Phú Quốc: Mơn nhảy cao có thời lượng tiết ( buổi) học kỹ thuật nhảy cao nằm nghiêng Đây kỹ thuật em HS lớp 10 bắt đầu học, ...

• 12
• 518
• 0

Sáng kiến kinh nghiệm " Ử DỤNG MÔ HÌNH CỦA MỘT SỐ HÌNH VẼ TRONG CHƯƠNG TỪ TRƯỜNG SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÍ CƠ BẢN LỚP 11 NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN VẬT LÍ CHỦ ĐỀ “TỪ TRƯỜNG” CỦA HỌC SINH LỚP 11A1 TRƯỜNG THPT SỐ 3 VĂN BÀN " pps

... cứu: Sử dụng mô hình số hình vẽ chương Từ trường sách giáo khoa Vật lí lớp 11 có nâng cao kết học tập môn Vật lí chủ đề Từ trường học sinh lớp 11A1 trường THPT số Văn Bàn Nghiên cứu khoa học ... vẽ chương Từ trường sách giáo khoa Vật lí lớp 11 nâng cao kết Thực nghiệm O1 học tập môn Vật lí chủ đề O3 Từ trường học sinh lớp 11A1 trường THPT số Văn Bàn Dạy học không sử dụng mô hình số ... cứu: Việc sử dụng mô hình số hình vẽ chương Từ trường sách giáo khoa Vật lí lớp 11 có nâng cao kết học tập môn Vật lí chủ đề Từ trường học sinh lớp 11A1 trường THPT số Văn Bàn không ? Giả thuyết...

• 30
• 875
• 1

đổi mới phương pháp dạy học bảng nhân 7 nhằm nâng cao kết quả giải toán trong phạm vi bảng nhân 7 cho học sinh lớp 3

... : Học sinh khối lớp 3, Trường tiểu học THTH - Đối tượng khảo sát : Học sinh lớp giáo vi n tiểu học dạy lớp - Đối tượng nghiên cứu: áp dụng đổi phương pháp dạy học Bảng nhân 7 cho học sinh lớp ... tập cho học sinh không biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học. Phải quan tâm dạy cho trẻ phương pháp học từ bậc Tiểu học lên bậc học cao phải trọng Trong phương pháp học cốt lõi phương ... cách giải khác toán Đổi phương pháp dạy học tiểu học nào? Đổi phương pháp dạy học hiểu là: đưa phương pháp dạy học vào nhà trường sở phát huy mặt tích cực phương pháp dạy học truyền thống để nâng...

• 25
• 1,940
• 8

skkn Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy tập làm văn lớp 2B, Trường Tiểu học Hương Sơn C

... trình tập làm văn lớp - Th c trạng vi c dạy giáo viên vi c h c hoc sinh phân môn Tập làm văn lớp trường tiểu h c - Nghiên c u tìm số giải pháp nhằm nâng cao hiệu h c tập làm văn lớp với dạng bai: ... viên c đầu tư nghiên c u m c tiêu tiết dạy để lựa chọn phương pháp hình th c tổ ch c dạy h c cho phù hợp đối tượng h c sinh, đầu tư chưa sâu nên hiệu dạy h c phân môn Tập làm văn chưa cao Một số ... làm văn lớp 2B, Trường Tiểu h c Hương Sơn C T c giả: Nguyễn Thị Hương -2-  Sáng kiến kinh nghiệm Trường Tiểu h c Hương Sơn C C c giả thuyết nghiên c u Tập làm văn phân môn c tính chất tích hợp...

• 24
• 754
• 1

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG THỰC HÀNH GIÚP HỌC SINH HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN VẬT LÍ LỚP 6 Ở TRƯỜNG THCS

... học đặt Nh vậy, với lý nêu từ tình hình thực tế việc dạy học Vật lí trờng THCS Là giáo viên dạy môn Vật lí định nghiên cứu việc Rèn luyện kĩ thực hành giúp học sinh hứng thú học tập môn vật lí ... ảnh hởng dạy học có tổ chức cho học sinh tự tiến hành thí nghiệm thực tế học sinh hứng thú dẫn đến kết học tập đợc nâng lên Giả thuyết đề tài Rèn luyện kĩ thực hành giúp học sinh hứng thú học tập ... giải toán mạch điện - Vật lí lớp Vật lí 2011 A Phân loại hớng dẫn học sinh lớp làm tập Vật lí (Phần Điện học) Vật lí 2012 A Nâng cao chất lợng môn Vật lí lớp Vật lí 2013 A Ngời thực hiện: Nguyễn...

• 22
• 2,358
• 0

skkn một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy tập làm văn lớp 3

... nh cao tng Trờng Tiểu học Hơng Sơn C SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu dạy Tập làm văn lớp Hot ng 3: HS ỏnh s th t cỏc ý mỡnh va tỡm c, GV hng dn cỏc em sp xp cỏc ý bng s th t 1,2 ,3 - ... ch m cỏc em ó c hc SGK Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền 13 Trờng Tiểu học Hơng Sơn C SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu dạy Tập làm văn lớp *Tin trỡnh thc hin phng phỏp mng ý ngha: Hot ng 1: ... Trờng Tiểu học Hơng Sơn C SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu dạy Tập làm văn lớp Cụng nhõn em hnh phỳc Hot ng 2: Hc sinh ỏnh s th t ca mỡnh va tỡm c theo th t 1,2 ,3 - GV bao quỏt lp c bit...

• 22
• 730
• 1