0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Giáo trình hóa hữu cơ các chương trình hóa học

Giáo trình hóa hữu cơ các chương trình hóa học

Giáo trình hóa hữu các chương trình hóa học

... thường áp dụng phương pháp điều chế này để tách lấy riêng anken ra khỏi hỗn hợp các chất hữu cơ. Cho hỗn hợp các chất hữu có chứa anken tác dụng với nước brom thì anken bị giữ lại vì có phản ứng ... thể gồm các chất nào? Tính khối lượng hỗn hợp Y. b. Cho biết trong hỗn hợp Y trên có chứa 6,6 gam chất Z, mà khi đốt cháy Z thì thu được số mol CO2 nhỏ hơn số mol H2O. Giáo khoa hóa hữu ... cộng. Xác định CTPT và các CTCT phù hợp của X. Gọi tên các chất tìm được. c. Đồng phân X1 của X có đồng phân cis, trans. Viết phương trình phản ứng hiđrat hóa X1 và phương trình phản ứng trùng...
  • 21
  • 2,669
  • 8
Tài liệu GIÁO KHOA HÓA HỮU CƠ THUỘC CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG - HIĐROCACBON (HIĐROCACBUA) pdf

Tài liệu GIÁO KHOA HÓA HỮU THUỘC CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG - HIĐROCACBON (HIĐROCACBUA) pdf

... Vietsciences Chương trình Hóa học GIÁO KHOA HÓA HỮU CƠ THUỘC CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG I. HIĐROCACBON (HIĐROCACBUA) I.1. Định nghĩa Hiđrocacbon là một loại hợp chất hữu mà trong ... không? Giáo khoa hóa hữu Biên soạn: Võ Hồng Thái 8 II. ANKAN (PARAFIN, ĐỒNG ĐẲNG METAN, HIĐROCACBON NO MẠCH HỞ) Đồng đẳng là hiện tượng các hợp chất hữu có tính chất hóa học ... H2O thì hỗn hợp đó chứa các loại hiđrocacbon nào? (Ankan, Anken, Ankien, Ankin hay Aren đồng đẳng benzen?) (Bộ đề tuyển sinh đại học môn hóa) Giáo khoa hóa hữu Biên soạn: Võ Hồng Thái...
  • 25
  • 599
  • 3
Cơ chế phản ứng hữu cơ trong chương trình hóa học phổ thông nâng cao

chế phản ứng hữu trong chương trình hóa học phổ thông nâng cao

... 2D#&=##>2{Qgp P Y!-.(2D####> Qgp P 5 + chế S N 2 9(2{Qgp P Y:#%"=-. O=$#&#-.5]-.F-&=##>!> ... h#U2S\7Sa /xF#:>*,z>:S\ k m Y S \ + 5  +Hóa lập thể Uw!G*'#I=M$9-. p P Y,l ... t>*#:#(,2#3'(I1iM.!2#3'(&H#1i>5 *Q2D#*'E!E1$921-A&5 + chế S N 1 P('':(/&#,Q2-.Qg,Y##>,>...
  • 62
  • 2,905
  • 106
tom tat khoa luan: Cơ chế phản ứng hữu cơ trong chương trình hóa học phổ thông nâng cao

tom tat khoa luan: chế phản ứng hữu trong chương trình hóa học phổ thông nâng cao

... học hóa học hữu trong chương trình hóa học phổ thông nâng cao.  Thu thập ý kiến của giáo viên và học sinh để hoàn thiện đề tài.  Tìm hiểu khả năng biết vận dụng chế các phản ứng hữu ... các phản ứng hữu vào giảng dạy hóa học các trường THPT.  Tổng kết đề tài và đưa ra các đề xuất. 6. Phạm vi nghiên cứu.  chế các phản ứng hữu trong chương trình hóa học lớp 11 và ... phần chế các phản ứng hữu trong chương trình hóa học phổ thông nâng cao. 3. Tình hình nghiên cứu. Đã có nhiều bài viết và công trình nghiên cứu về chế các phản ứng hữu cơ. Tuy nhiên các...
  • 30
  • 4,683
  • 179
Ảnh hưởng của nhóm thế đến tính axit của một số hợp chất hữu cơ trong chương trình hoá học phổ thông.

Ảnh hưởng của nhóm thế đến tính axit của một số hợp chất hữu trong chương trình hoá học phổ thông.

... Trước hết phải xem xét các hợp chất hữu có cùng nhóm chức haykhông2.1 Nếu các hợp chất hữu khác nhóm chức, nói chung tính axit giảmdần theo thứ tự: Axit mạnh vô > axit hữu ... trong hoá học hữu để học sinh có một tài liệutham khảo rất thiết thực và bổ ích với nội dung: “ẢNH HƯỞNG CỦA NHÓM THẾ ĐẾN TÍNH AXIT CỦA MỘT SỐHỢP CHẤT HỮU CƠ TRONG CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC PHỔTHÔNG”2B.NỘI ... đối với đa số học sinh.Trong vô vàn cái khó để chinh phục hoá học hữu thì nổi lên việc sosánh định tính tính axit của các hợp chất hữu cùng nhóm chức hoặc khácnhóm chức. Các nhóm chức...
  • 15
  • 7,198
  • 138
Nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh trung học phổ thông qua hệ thống bài tập hoá vô cơ 11 chương trình cơ bản

Nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh trung học phổ thông qua hệ thống bài tập hoá 11 chương trình bản

... vô lớp 11 chương trình bản theo các mức độ nhận thức và tư duy. Sử dụng hệ thống bài tập theo các mức độ nhận thức và tư duy vào dạy học các bài Hóa lớp 11 trong chương trình Hóa ... theo các mức độ nhận thức và tư duy vào dạy học phần hóa học lớp 11 chương trình bản nhằm nâng cao chất lượng dạy học, tăng cường tính tích cực học tập của HS trong quá trình học tập ... 1.2.5. Tư duy hóa học – Đánh giá trình độ phát triển tư duy của học sinh 1.2.5.1. Tư duy hóa học Tư duy hóa học được đặc trưng bởi phương pháp nhận thức hóa học nghiên cứu các chất và các quy luật...
  • 18
  • 1,076
  • 1
Tài liệu luận văn: “Nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh Trung học phổ thông qua hệ thống bài tập hoá vô cơ 11 chương trình cơ bản pdf

Tài liệu luận văn: “Nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh Trung học phổ thông qua hệ thống bài tập hoá 11 chương trình bản pdf

... Tổng quan về chƣơng trình Hóa lớp 11 ban bản 2.3.1. Nội dung phần hóa học lớp 11 chương trình bản Bảng 2.1: Nội dung phần hóa học lớp 11 chƣơng trình bản Chƣơng ... theo các mức độ nhận thức và tư duy vào dạy học phần hóa học lớp 11 chương trình bản nhằm nâng cao chất lượng dạy học, tăng cường tính tích cực học tập của HS trong quá trình học tập ... 1.2.5. Tư duy hóa học – Đánh giá trình độ phát triển tư duy của học sinh 1.2.5.1. Tư duy hóa học Tư duy hóa học được đặc trưng bởi phương pháp nhận thức hóa học nghiên cứu các chất và các quy luật...
  • 19
  • 739
  • 0
Hóa hữu cơ: Cac hop chat Hidrocacbon

Hóa hữu cơ: Cac hop chat Hidrocacbon

... VỀ CÁC HỢP CHẤT HIDROCACBON Định nghĩa hidrocacbon : Hidrocacbon là các hợp chất hữu chỉ chứa nguyên tử Cacbon và Hidro trong phân tử Hidrocacbon có rất nhiều nhóm hợp chất nhưng trong chương ... 3/TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA ANKAN Trước khi nói về tính chất hoá học của Ankan chắc là nói qua tính chất vật lý tí cho đủ bộ nhỉ Các ankan có nhiệt độ sôi thấp , cụ thể là trong nhóm các Ankan mạch ... nhiều tác nhân hoá học . Ankan ko tan được trong H2O , H2SO4 .... Nhưng tan nhiều trong các dung môi ko phân cực , dầu mỡ ... 2/CÁC PP TỔNG HỢP Ý nghĩa : Ngoài việc tổng hợp được các ankan cần cho...
  • 10
  • 890
  • 1
Bài soạn chuyen de thi hoa huu co cac nam06-2010

Bài soạn chuyen de thi hoa huu co cac nam06-2010

... Thpt việt lâm – giáo viên: Trần Gia Đông – H.Vị Xuyên – T.Hà Giang – Chúc các em ôn thi đại học thật tơt nhé !HÓA HỌC HỮU CƠ.Đại cương hóa học hữu cơ, hiđrocacbon: 2.Câu 1:  ... '"'(A D. !":''Thpt việt lâm – giáo viên: Trần Gia Đông – H.Vị Xuyên – T.Hà Giang – Chúc các em ôn thi đại học thật tơt nhé ! Câu 36: /%Xm*<J1!4L14)"+<6"[3L1:4B)L1'4"+<6"[3L1#4L1-4)51P)>T+5/c/4"[3L1.4L ... B. /c/M/0 C. 0/M/0 D. /:/0Thpt việt lâm – giáo viên: Trần Gia Đông – H.Vị Xuyên – T.Hà Giang – Chúc các em ôn thi đại học thật tơt nhé ! Câu 50: /-"-++<6"[3U6),E,8G0:1s804N...
  • 23
  • 678
  • 3
Xây dựng hệ thống lí thuyết, bài tập phần hóa hữu cơ dùng trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa trung học phổ thông không chuyên

Xây dựng hệ thống lí thuyết, bài tập phần hóa hữu dùng trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa trung học phổ thông không chuyên

... trình sở lý thuyết hóa học hữu cơ, NXB Giáo dục. 27. Nguyễn Trọng Thọ (2000), Hóa hữu phần 2, NXB Giáo dục. 28. Nguyễn Đình Triệu (2004), Hóa học hữu cơ, NXB Khoa học và Kỹ thuật. 29. ... nghiệm hoá học hữu tập 1, 2, NXB Khoa học và Kỹ thuật. 30. Ngô Thị Thuận (2008), Hóa học hữu tập 2, NXB Khoa học và Kỹ thuật. 31. Thái Doãn Tĩnh (2006), Bài tập sở hóa học hữu tập ... VÀ BÀI TẬP HÓA HỌC HỮU CƠ SỬ DỤNG TRONG VIỆC BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI 2.1. Các chuyên đề hóa học hữu 2.1.1. Chuyên đề 1. Đại cưong hoá học hữu 2.1.1.1. Hệ thống lý thuyết bản 2.1.1.2....
  • 25
  • 1,089
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: ảnh hưởng của nhóm thế đến tính axit của một số hợp chất hữu cơ trong chương trình hoá học phổ thônggiáo trình môn học cơ sở văn hóa việt namgiáo trình đại học hóa học vô cơchỉ có các chương trình không có lỗi là cóvai trò đòn bẩy kinh tế của các hình thức tăng cường động lực lao động và sự cần thiết có các chương trình tạo động lực lao động trong mỗi tổ chứcthường xuyên có các chương trình khoá đào tạo cho đội ngũ nhân viên bán hàngtăng cường yếu tố giao lưu tương tác giữa các chương trình phát thanh với thính giả khu vực nam bộgiáo án hóa học hữu cơgiáo trình dược học cổ truyềngiáo trình triết học trung hoagiáo trình khoa học hàng hóagiáo trình tin học cơ bảngiáo trình tin học chuyên ngành cơ học biến dạng và cán kim loạigiáo trình tin học văn phòng cơ bảngiáo trình bệnh học cơ sởNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP