0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP THU HUT HỌC SINH ĐẾN VỚI THƯ VIỆN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯƠNG TRUNG I

skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng cán bộ quản lý trường tiểu học trong giai đoạn hiện nay.

skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng cán bộ quản lý trường tiểu học trong giai đoạn hiện nay.

... dục bậc học 14 Nguyễn Thị Thúy -Trường Tiểu học Trung Hưng Một số biện pháp nâng cao chất lượng cán quản trường Tiểu học Việc nâng cao nhận thức cho đội ngũ cán quản trường tiểu học nhằm ... dưỡng nâng cao phẩm chất, lực quản lí cho CBQL tiểu học 28 Nguyễn Thị Thúy -Trường Tiểu học Trung Hưng Một số biện pháp nâng cao chất lượng cán quản trường Tiểu học CBQL trường tiểu học huyện ... Thúy -Trường Tiểu học Trung Hưng Một số biện pháp nâng cao chất lượng cán quản trường Tiểu học trường thể đổi mới, cải tiến quản lí hành Các hoạt động quản lí hành nhà trường nâng cao chất lượng...
  • 48
  • 1,611
  • 1
skkn một số biện pháp làm tốt công tác chủ nhiệm lớp 41 trường tiểu học hải vân

skkn một số biện pháp làm tốt công tác chủ nhiệm lớp 41 trường tiểu học hải vân

... nên chọn đề tài: Một số biện pháp làm tốt công tác chủ nhiệm lớp 4/1 Trường Tiểu học Hải Vân B PHẦN NỘI DUNG: I Thực trạng: Đầu năm học 2009-2010 nhà trường phân công chủ nhiệm lớp 4/1 Vào đầu ... giáo viên làm tốt công tác chủ nhiệm lớp, công tác chủ nhiệm lớp công việc đơn giản, vấn đề trăn trở hầu hết giáo viên tiểu học: - Làm để xây dựng tập thể vững mạnh phù hợp với lứa tuổi học sinh ... nhà trường để giáo dục học sinh Giáo viên chủ nhiệm chịu trách nhiệm việc giáo dục đạo đức cho học sinh lớp Muốn đạt hiệu công tác chủ nhiệm, giáo viên phải thực biện pháp sau: * Biện pháp 1: Công...
  • 14
  • 6,771
  • 12
skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng nghi thức đội trong trường tiểu học

skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng nghi thức đội trong trường tiểu học

... dạn nghi n cứu đề tài: Một số biện pháp nâng cao chất lợng nghi thức Đội trờng học II Mục đích nghi n cứu: Thông qua việc nghi n cứu đề tài tác giả nắm vững nghi thức Đội từ có đợc phơng pháp ... để nâng cao nghi thức Đội nhà trờng III Giả thiết khoa học: - Nếu nắm bắt đợc cụ thể, ró ràng, xác yêu cầu phơng pháp nghi thức Đội ta tìm đợc biện pháp thích hợp để nâng cao nghi thức Đội chất ... ngời học nghi thức Đội để nâng cao chất lợn nghi thức Đội bậc Tiểu học Các yêu cầu phơng pháp là: Yêu cầu ngời học tập nghi thức Đội: Yêu cầu ngời hớng dẫn nghi thức Đội - Phơng pháp thuyết trình...
  • 12
  • 1,910
  • 3
SKKN Một số biện pháp giảng dạy phân môn Chính tả lớp 4 trường tiểu học Chiềng Khừa huyện Mộc Châu

SKKN Một số biện pháp giảng dạy phân môn Chính tả lớp 4 trường tiểu học Chiềng Khừa huyện Mộc Châu

... 14 học sinh lớp 3A trường tiểu học Chiềng Khừa năm học 2010-2011 chủ nhiệm Tôi mạnh dạn tìm hiểu tiếp đưa “ Một số biện pháp giảng dạy phân môn tả lớp trường Tiểu học Chiềng Khừa - huyện Mộc Châu ... Chiêng Khừa- Huyện Mộc Châu Qua thực tế thực nghiệm đề tài “ Một số biện pháp giảng dạy phân môn tả lớp trường tiểu học Chiềng Khừa , học sinh lớp 3A năm học 2010 – 2011 chủ nhiệm, năm học : ... thêm số biện pháp đạo chuyên môn nhà trường Rèn cho học sinh có kỹ năng: đọc, nghe, nói, viết thành thạo Chính vậy, chọn đề tài “ Một số biện pháp giảng dạy phân môn tả lớp trường Tiểu học Chiêng...
  • 33
  • 1,810
  • 2
SKKN Một số biện pháp thu hút học sinh đến với  thư viện trường tiểu học

SKKN Một số biện pháp thu hút học sinh đến với thư viện trường tiểu học

... hc sinh n th vin c sỏch bỏo vi nim am mờ tỡm tũi hc hỏi cũn hn ch, ch yu ch mi thu hỳt s ớt hc sinh giỏi cú lũng ham mờ c sỏch bỏo v mt s ớt thớch c cỏc loi truyn mang tớnh gii trớ, hay hc sinh ... thỳ c cho hc sinh xõy dng ti liu v t chc phc v hc sinh nh trng Tháng Năm 2015 Ngay t u nm hc, th vin trng TH Phng Trung I ó phỏt phiu nhu cu c cho hc sinh nm bt c nhu cu c ca hc sinh, t ú cỏn ... cu: Mt s bin phỏp thu hỳt hc sinh n vi th vin trng tiu hc i tng kho sỏt thc nghim: nghiờn cu - Nghiờn cu nhu cu hng thỳ c cho hc sinh - Xõy dng k hoch c sỏch cho hc sinh - V c s vt cht: - V ti...
  • 22
  • 1,316
  • 2
SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP THU HUT HỌC SINH ĐẾN VỚI THƯ VIỆN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯƠNG TRUNG I

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP THU HUT HỌC SINH ĐẾN VỚI THƯ VIỆN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯƠNG TRUNG I

... lng ging dy v hc tp; su tm v gii thiu rng r i cỏn b giỏo viờn v hc sinh nhng ti liu cn thit v th gii khoa hc, v ng, phỏp lut nh nc m cn phi t chc thu hỳt giỏo viờn v hc sinh tớch cc tham gia sinh ... i tng thc nghim: Giỏo viờn v hc sinh - T thỏng nm 2014 n thỏng nm 2015 - a im: Trng Tiu Phng Trung I - Thanh Oai PHN II NI DUNG I - C S L LUN V C S THC TIN CA TI MT S BIN PHP THU HUT HC SINH ... em ngi c sỏch t i vi ban giỏm hiu cho trang trớ cỏc gin hoa ngoi hnh lang to cm giỏc thoi m i "gn gi thiờn nhiờn" th vin b trớ mt gúc tri thm cỏc em cú th ngi c sỏch hay chi trũ chi Hc sinh...
  • 26
  • 923
  • 5
SKKN một số biện pháp để giúp học sinh hứng thú, phát huy tính tích cực trong giờ học

SKKN một số biện pháp để giúp học sinh hứng thú, phát huy tính tích cực trong giờ học

... pháp hướng dẫn học sinh học theo hướng tự phát kiến thức : Từ vấn đề giúp ta tạo hứng thú cho em học tập - Để hướng dẫn HS theo hướng tự phát kiến thức Để học sinh hứng thú với môn học Tiếng Việt ... nội dung để học sinh hứng thú học tập, sử dụng trò chơi để dạy học học mà chơi , chơi mà học hiệu qủa đạt cao Với tập viết đoạn văn ngắn thiên nhiên Tôi muốn học sinh lớp giúp học sinh yếu có ... sinh trình học tập, thường tách nhỏ câu hỏi Đây biện pháp dẫn dắt học sinh nhận thức bước, chi tiết đến tổng thể Cách làm giúp ta thực dạy học phân hóa đối tượng học sinh lớp huy động nhiều học...
  • 13
  • 16,245
  • 65
SKKN Một số biện pháp thu hút giáo viên tham gia viết sáng kiến

SKKN Một số biện pháp thu hút giáo viên tham gia viết sáng kiến

... cao, tư giáo viên chậm đổi Bảng ghi lại kết giáo viên tham gia viết sáng kiến kinh nghiệm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng số năm gần Số người tham gia viết SKKN Năm học Số người tham gia nghiên ... 18% b Mô tả giải pháp sau có sáng kiến 9,3% * Tính Muốn thu hút giáo viên tham gia viết sáng kiến kinh nghiệm trước hết người cán quản lý phải người gương mẫu đầu việc viết sáng kiến kinh nghiệm ... cho giáo viên kiến thức sáng kiến kinh nghiệm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng người quản lý tiến hành giao tiêu đến giáo viên, giao cho tổ khối phải thực số sáng kiến định giáo viên phải tham...
  • 15
  • 1,380
  • 10
skkn mot so bien phap giao duc hoc sinh ca biet

skkn mot so bien phap giao duc hoc sinh ca biet

... học sinh học sinh cá biệt cần thiết cấp bách để giúp em trở thành ngời công dân chân Do thân nảy sinh nghiên cứu vấn đề nhằm tìm giải pháp tối u để đem lại hiệu cao trình giáo dục đạo đức học sinh ... nghiệm sinh cá biệt Giáo dục học nhiệm không nắm tình hình học sinh, đối xử không công với học sinh, nhận xét, phê học bạ chung chung chí trái ngợc, quan tâm liên lạc với gia đình học sinh Có ... cho em học sinh Đó điều kiện cần nhng cha đủ Giáo dục đạo đức cho học sinh mặt nhà trờng phổ thông Trong giáo dục đạo đức khó khăn nhất, lo ngại giáo dục học sinh yếu đạo đức Từ học sinh yếu kém,...
  • 10
  • 6,727
  • 143
SKKN một số biên pháp phụ dao hoc sinh yeu lop 4

SKKN một số biên pháp phụ dao hoc sinh yeu lop 4

... học sinh - Đối với học sinh không đọc viết đợc (Số học sinh lớp 4A có em): Số học sinh khó để phụ đạo tiết học kiến thức tốc độ đọc em chậm giao cho em đọc ảnh hởng đến học sinh khác chí học sinh ... tập trung nghiên cứu số biện pháp nhằm nâng cao chất lợng phụ đạo học sinh yếu lớp 4A Trờng Tiểu học Kim Đồng 2.2 Đối tợng nghiên cứu: Biện pháp nâng cao chất lợng phụ đạo học sinh yếu giáo viên ... 3.33 6.67 6.67 10 Số lợng học sinh điểm Tiếng Việt dới trung bình là: 18/30 em - 60% Số lợng học sinh điểm toán dới trung bình là: 12/30 em - 40 % - Đa phần học sinh yếu rơi vào số lí tơng đối giống...
  • 11
  • 4,613
  • 63
SKKN một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn địa lý khối 9 theo hướng bền vững

SKKN một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn địa lý khối 9 theo hướng bền vững

... soạn tài liệu theo chuyên đề nội dung bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa lý: Có thể cho biện pháp mang tính bền vững công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa Từ thực tế kinh nghiệm bồi dưỡng năm ... phương pháp bồi dưỡng khác Sau xin trình bày số phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa mà thân thực năm qua a) Sử dụng phương pháp sơ đồ hóa bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa lý: Phương pháp ... trên, hiểu học sinh giỏi môn Địa học sinh phải nắm kiến thức môn phải vận dụng hiểu biết; kỹ địa để giải nội dung theo yêu cầu đề bài, thực tiễn sống học sinh giỏi môn Địa học sinh có lực...
  • 18
  • 3,551
  • 4
skkn một số biện pháp khắc phục học sinh yếu kém ở lớp 4 - trường tiểu học hải vân

skkn một số biện pháp khắc phục học sinh yếu kém ở lớp 4 - trường tiểu học hải vân

... : MỘT SỐ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC HỌC SINH YẾU KÉM LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC HẢI VÂN Loại đề tài Người thực Chức vụ Đơn vị : Sáng kiến kinh nghiệm : Đinh Thị Thu Ngà : GVCN lớp 4/ 2 : Trường Tiểu học Hải ... 1) - Thời gian tiến hành: 20/9/2008 - Địa điểm tiến hành: Phòng số 14 Trường Tiểu học Hải Vân - Đối tượng khảo sát: Học sinh yếu khối Bốn - Số lượng: 16 em (4/ 1: 5em; 4/ 2: 6em; 4/ 3: 6em) - Hình ... làm cho trẻ hứng thú học tập kém, học sinh thiếu tự tin, thiếu cố gắng vươn lên dẫn tới tình trạng học sinh học yếu II- HOẠT ĐỘNG TƯ DUY CỦA HỌC SINH HỌC YẾU KÉM: học sinh yếu hoạt động tư có...
  • 18
  • 1,651
  • 2
skkn một số biện pháp thực hiện phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trong trường mầm non hoa mai năm học 2009-2010

skkn một số biện pháp thực hiện phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trong trường mầm non hoa mai năm học 2009-2010

... tự học sáng tạo"; thực phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực" Bước vào thực nhiệm vụ năm học tiếp tục thực phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thi n, học ... lý, đạo thực phong trào thi đua Chính mạnh dạn chọn đề tài: Một số biện pháp thực phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực" trường Mầm non Hoa Mai năm học 2009-2010, ... kết phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực" kèm theo tiêu chí đánh giá sở giáo dục mầm non Bản thân chủ trì xây dựng kế hoạch thực phong trào thi đua giai đoạn 2008-2013,...
  • 17
  • 1,161
  • 1
SKKN: Một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 5

SKKN: Một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 5

... loại : giỏi, khá, trung bình, yếu So với học sinh khối, số học sinh xếp loại giỏi 10 , loại 10 , loại trung bình 20 Sáng kiến kinh nghiệm Trang 17 Một số biện pháp Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán ... Tính số học sinh xếp loại giỏi Giáo viên thực : Đàm Lê Dũng b- Tỉ số phần trăm loại so với số học sinh khối ? Bài giải Số học sinh xếp loại giỏi : 180 × = 18 (học sinh) 10 Đến thường em tìm số học ... 18 học sinh b) Giỏi 10% ; Khá 40% ; TB 45% ; Yếu 5% Sáng kiến kinh nghiệm Trang 18 Một số biện pháp Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán Giáo viên thực : Đàm Lê Dũng Qua ví dụ này, giáo viên giúp cho học...
  • 26
  • 6,106
  • 19

Xem thêm

Từ khóa: skkn một số biện pháp để giúp học sinh hứng thú phát huy tính tích cực trong giờ họcskkn một số biện pháp phụ đạo học sinh yếu lớp 5skkn mot so bien phap giao duc hoc sinh ca bietskkn một số biện pháp giúp trẻ học tốt môn chữ cáiskkn một số biện pháp giáo dục học sinh cá biệt tại trường thpt lê laiskkn một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 5một số biện pháp quản lý hoạt động của tổ chuyên môn trường tiểu họcmột số biện pháp góp phần duy trì và mở rộng thị trường tiêu thụ sản phẩm của công tymột số biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng múa việt namskkn một số biện pháp xây dựng thư viện trường học đạt chuẩn và tiên tiếnskkn một số biện pháp giúp học sinh chậm phát triển trí tuệ học tốt môn toán tại trung tâm nuôi dạy trẻ khuyết tật đồng naiskkn một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn toán lớp 2skkn một số biện pháp rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 4skkn một số biện pháp rèn luyện kĩ năng đọc cho học sinh lớp 2skkn một số biện pháp rèn luyện kĩ năng ke chuyen cho học sinh lớp 2Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ