0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Nâng cao kết quả giải bài tập “về các quy luật di truyền

Nâng cao kết quả giải bài tập “về các quy luật di truyền

Nâng cao kết quả giải bài tập “về các quy luật di truyền

... phương pháp giải tập di truyền dựa sở lý thuyết quy luật di truyền -3- Hướng dẫn học sinh giải tập quy luật di truyền, từ nâng cao khả tư trừu tượng phân tích cho học sinh D Bản chất giải pháp: ... kiến: Nâng cao kết giải tập “về quy luật di truyền phạm vi chương trình Sinh học II Nội dung giải pháp đề nghị công nhận sáng kiến: A Mục đích giải pháp: - Giúp học sinh hiểu nắm vững cách giải tập ... quy luật di truyền, điều quan trọng học sinh phải nhận dạng toán lai thuộc quy luật di truyền Từ đó, đưa cách giải phù hợp với đề yêu cầu Phương pháp giải tập: 2.1 Phương pháp giải tập thuộc quy...
  • 19
  • 1,310
  • 0
Phương pháp giải bài toán phần các quy luật di truyền

Phương pháp giải bài toán phần các quy luật di truyền

... định hướng giải đắn tập sinh học III PHẠM VI ĐỀ TÀI: Trong điều kiện khả cho phép, đề tài dừng lại việc tìm hiểu cách giải nhận dạng toán phần quy luật di truyền Phần tập phần quy luật di truyền ... - Tổ: KHTN Phần NỘI DUNG I XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU BÀI TOÁN: Bài toán môn sinh học môn khoa học tự nhiên khác cần xác định mục tiêu để có cách giải phù hợp Đối với toán Các quy luật di truyền mục ... việc nâng cao chất lượng dạy học Sinh học, phương pháp giải mẫu tập nêu giúp tiếp tục hoàn thiện hệ thống phương pháp giải tập di truyền phần quy luật di truyền chương trình trung học phổ thông...
  • 21
  • 2,912
  • 44
đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng nâng cao hiệu quả giải bài tập mạch cầu bằng việc lựa chọn ẩn là hiệu điện thế trong bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 9

đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng nâng cao hiệu quả giải bài tập mạch cầu bằng việc lựa chọn ẩn là hiệu điện thế trong bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 9

... VI…………………………………………………………………… 26 BÁO CÁO Đề tài nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng: Nâng cao hiệu giải tập mạch cầu việc định hƣớng lựa chọn ẩn hiệu điện bồi dƣỡng học sinh giỏi vật lí Nhóm nghiên cứu: Đào Bích Vân ... thuyết nghiên cứu: Định hướng học sinh lựa chọn ẩn số hiệu điện hai đầu điện trở bồi dưỡng học sinh giỏi nâng cao hiệu giải tập mạch cầu cho học sinh khiếu vật PHƢƠNG PHÁP a- Khách thể nghiên cứu: ... định hướng học sinh lựa chọn ẩn số hiệu điện hai đầu điện trở giải toán mạch cầu nâng cao hiệu giải toán mạch cầu Giúp giáo viên làm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi thuận lợi việc lựa chọn nội...
  • 29
  • 3,551
  • 8
nâng cao hiệu quả giải bài tập mạch cầu bằng việc định hướng lựa chọn ẩn là hiệu điện thế trong bồi dưỡng học sinh giỏi

nâng cao hiệu quả giải bài tập mạch cầu bằng việc định hướng lựa chọn ẩn là hiệu điện thế trong bồi dưỡng học sinh giỏi

... Việc định hướng học sinh lựa chọn ẩn số hiệu điện hai đầu điện trở giải toán mạch cầu nâng cao hiệu giải toán mạch cầu Giúp giáo viên làm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi thuận lợi việc lựa chọn ... cứu: Định hướng học sinh lựa chọn ẩn số hiệu điện hai đầu điện trở bồi dưỡng học sinh giỏi nâng cao hiệu giải tập mạch cầu cho học sinh khiếu vật lý PHƢƠNG PHÁP a- Khách thể nghiên cứu: Tôi lựa chọn ... Được định hướng chọn ẩn hiệu Thực nghiệm điện trình bồi dưỡng O3 phương pháp giải tập mạch cầu Không định hướng chọn ẩn hiệu điện trình bồi Đối chứng O4 dưỡng phương pháp giải tập mạch cầu Ở...
  • 29
  • 650
  • 1
skkn phương pháp giải bài tập về các định luật bảo toàn trong vật lý 10 nâng cao

skkn phương pháp giải bài tập về các định luật bảo toàn trong vật lý 10 nâng cao

... nghiệm: Phương pháp giải tập định luật bảo toàn Vật 10 nâng cao KẾT LUẬN Đối với người học Vật lí, định luật bảo toàn cho phương pháp giải toán vật lí hữu hiệu, phương pháp dùng định luật Niutơn ... rãi định luật bảo toàn vật lí Nhiệm vụ phương pháp nghiên cứu 3.1 Nhiệm vụ Trong đề tài giải nhiệm vụ sau : + Nghiên cứu lí thuyết định luật bảo toàn + Nghiên cứu phương pháp giải tập định luật ... dẫn học sinh giải dạng tập định luật bảo toàn - Vật 10 nâng cao 2.1 Bài tập bảo toàn động lượng 2.1.1 Phương phápgiải số dạng toán hay gặp : Ths: Vũ Quang Duy Nội Trường THPT Cao Bá Quát Gia...
  • 44
  • 3,136
  • 9
skkn Nâng cao hiệu quả giải  bài tập chứa căn thức ở lớp 9 trường THCS Hà Đông thông qua việc sửa lỗi thường gặp trong bài tập

skkn Nâng cao hiệu quả giải bài tập chứa căn thức ở lớp 9 trường THCS Hà Đông thông qua việc sửa lỗi thường gặp trong bài tập

... kiến Nâng cao hiệu giải tập chứa thức lớp trường THCS Đông thông qua việc sửa lỗi thường gặp tập đã cố gắng trình bày các sai lầm của học sinh thường mắc phải một cách tổng qua t ... hoạt động học tập học sinh, tổ chức hướng dẫn giáo viên Học sinh tự giác, chủ động tìm tòi, phát giải nhiệm vụ nhận thức có ý thức vận dụng linh hoạt, sáng tạo kiến thức học vào tập thực tiễn ... trạng vấn đề nghiên cứu Trong trường THCS môn Toán môn nhiều học sinh cho khó từ không thích học Qua trình giảng dạy gần gũi học sinh nắm học sinh thường chưa hiểu công thức không dám hỏi bạn...
  • 17
  • 1,004
  • 0
NCKHSP UD - Nâng cao hiệu quả giải bài tập mạch cầu bằng việc định hướng lựa chọn ẩn là là hiệu điện thế trong bồi dưỡng HSG vật lý 9

NCKHSP UD - Nâng cao hiệu quả giải bài tập mạch cầu bằng việc định hướng lựa chọn ẩn là là hiệu điện thế trong bồi dưỡng HSG vật lý 9

... định hướng chọn ẩn hiệu điện thế) Vật lý/ thực nghiệm Tính giá trị điện trở mạch cầu (được định hướng chọn ẩn hiệu điện thế) Tính giá trị điện trở mạch cầu Vật lý/ đối chứng (không định hướng chọn ... Được định hướng chọn ẩn hiệu Thực nghiệm điện trình bồi dưỡng O3 phương pháp giải tập mạch cầu Không định hướng chọn ẩn hiệu điện trình bồi Đối chứng O4 dưỡng phương pháp giải tập mạch cầu Ở ... trở việc giải tập mạch cầu lớn Giả thuyết đề tài Định hướng học sinh lựa chọn ẩn số hiệu điện hai đầu điện trở bồi dưỡng học sinh giỏi nâng cao hiệu giải tập mạch cầu cho học sinh khiếu vật ...
  • 29
  • 1,493
  • 3
Tài liệu Bài tập xác định quy luật di truyền pdf

Tài liệu Bài tập xác định quy luật di truyền pdf

... giới tính tương tác gen Trong tất qui luật di truyền học gồm có: - qui luật phân li (Menden) - qui luật phân li độc lập (Menden) - qui luật tương tác gen, di truyền liên kết giới tính, liên kết ... đen ngắn .Xác định QLDT Bài 11 Cho ruồi giấm dị hợp tử cặp gen lai với ruồi đực mang gen lặn tương ứng Ở hệ phân ly xảy sau: 43,5% Aa,Bb; 43,5% aa,bb; 6,5% Aa,bb; 6,5% aa,Bb Xác định QLDT Bài 12 ... ngắn; 4,5% xám ngắn; 4,5% đen dài Xác định QLDT Bài 13 Cho cà chua giao phấn với nhau, F1 đồng tính Cho F1 tự thụ phấn F2 gồm 598 đỏ, 201 vàng Xác định QLDT Bài 14 Cho chuột đực F1 dị hợp cặp...
  • 9
  • 1,373
  • 20
TRẮC NGHIỆM ÔN TẬP PHẦN CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀN_3 pdf

TRẮC NGHIỆM ÔN TẬP PHẦN CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀN_3 pdf

... 1/4 Câu 85 Bộ lông trắng gà xác định hai cặp gen không alen di truyền độc lập Ở cặp, gen trội xác định lông màu, gen lặn xác định lông trắng Ở cặp gen trội át chế màu, gen lặn không át chế màu ... trạng màu sắc chi phối quy luật di truyền A phân li độc lập B Tương tác bổ trợ C Gen đa hiệu D Tương tác át chế Câu 91: Đặc điểm di truyền cặp tính trạng A hai cặp gen quy định cặp tính trạng ... 107) Ở ruồi giấm: gen A quy định tính trạng thân xám, alen a quy định tính trạng thân đen, gen B quy định tính trạng cánh dài, alen b quy định tính trạn cánh ngắn; gen di truyền liên kết Câu 105...
  • 10
  • 1,152
  • 19
TRẮC NGHIỆM ÔN TẬP PHẦN CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀN_2 docx

TRẮC NGHIỆM ÔN TẬP PHẦN CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀN_2 docx

... hình A 13 lông trắng : lông màu B 15 lông trắng : lông màu C lông trắng : lông màu D lông trắng : lông màu Câu 77 Một phụ nữ dị hợp cặp gen đồng hợp cặp gen lấy chồng có trạng thái di truyền giống ... Bộ lông trắng gà xác định hai cặp gen không alen di truyền độc lập Ở cặp gen A xác định lông màu, gen a xác định lông trắng Ở cặp gen B át chế màu, gen lặn b không át chế màu Cho lai gà lông ... – thân đen ; B – lông ngắn, b – lông dài Mỗi gen nói nằm NST thường Có ruồi giấm F1 tạo từ cặp bố mẹ t/c tính trạng tương phản Cho ruồi F1 giao phối với ruồi có thân đen, lông dài Tỉ lệ kiểu...
  • 9
  • 1,404
  • 24
TRẮC NGHIỆM ÔN TẬP PHẦN CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀN_1 docx

TRẮC NGHIỆM ÔN TẬP PHẦN CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀN_1 docx

... ABO gen alen IA , IB , i quy định: - Nhóm máu A quy định kiểu gen IA IA , IAi - Nhóm máu B quy định kiểu gen IB IB , IBi - Nhóm máu O quy định kiểu gen ii - Nhóm máu AB quy định kiểu gen IA IB ... là: A 6.25% B 12.5% C 18.75% D 25% (31, 32) Ở loài côn trùng, alen lặn bình thường nằm NST thường quy định mắt lồi Đột biến gen tạo alen trội quy định mắt dẹt, mắt dẹt thể đồng hợp bị chết sau ... trường hợp sau đây? A Bố máu A, mẹ máu B B Bố mẹ máu O máu A D Bố mẹ máu C Bố mẹ Xét người hệ: ông nội, ông ngoại máu O Bà ngoại cháu ngoại trai dều có máu A, cháu ngoại gái có máu B giống người...
  • 9
  • 967
  • 18
Vật lý 10 nâng cao - BÀI TẬP VỀ CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN docx

Vật lý 10 nâng cao - BÀI TẬP VỀ CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN docx

... pháp giải cho tập áp dụng toán áp dụng định định luật bảo toàn luật bảo toàn Hoạt động 3: Vận dụng, củng cố Bài toán va chạm (sgk) - Nêu phương pháp - Yêu cầu hs nêu điều kiện áp dụng định phương ... lập phương luật bảo toàn động trình đại số để giải luận - Nhấn mạnh quy tắc lượng, định luật bảo - Nếu vectơ vận tốc áp dụng định luật - Đưa toàn khác phương, ta vẽ giản đồ phương - Ghi nhận điều ... pháp giải tập dụng định luật xác định độ lớn hướng vận tốc phương pháp hình học, lượng giac, - Các vận tốc phải xét hệ quy chiếu Hoạt động 2: Giải số toán - Yêu cầu Định luật bảo toàn - Đọc SGK...
  • 3
  • 3,003
  • 29
So sánh kết quả thi chọn học sinh giỏi khối 10 11 của trường THPT yên lạc với trường THPT ngô gia tự giai đoạn 2012 – 2014  từ đó đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao kết quả học sinh giỏi trong các kỳ thi chọn học si

So sánh kết quả thi chọn học sinh giỏi khối 10 11 của trường THPT yên lạc với trường THPT ngô gia tự giai đoạn 2012 – 2014 từ đó đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao kết quả học sinh giỏi trong các kỳ thi chọn học si

... kết thi chọn học sinh giỏi Khối 10, 11 trường THPT Yên Lạc với trường THPT Ngô Gia Tự giai đoạn 2012 2014 Từ đề xuất số biện pháp nhằm nâng cao kết học sinh giỏi kỳ thi chọn học sinh giỏi trường ... KẾT QUẢ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI KHỐI 10, 11 CỦA TRƯỜNG THPT YÊN LẠC VÀ TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ 11 GIAI ĐOẠN 2012 2014 2.1 Tỷ lệ đạt giải kỳ thi chọn học sinh giỏi khối 10, 11 trường từ năm 2012 ... 2.2 Kết thi chọn học sinh giỏi khối 10 cấp tỉnh năm học 2012 2013 Biểu đồ 2.1 So sánh kết thi chọn học sinh giỏi khối 10 cấp tỉnh năm học 2012 2013 2.2.2 Kết thi chọn học sinh giỏi khối 11...
  • 23
  • 672
  • 0
đổi mới phương pháp dạy học bảng nhân 7 nhằm nâng cao kết quả giải toán trong phạm vi bảng nhân 7 cho học sinh lớp 3

đổi mới phương pháp dạy học bảng nhân 7 nhằm nâng cao kết quả giải toán trong phạm vi bảng nhân 7 cho học sinh lớp 3

... : Học sinh khối lớp 3, Trường tiểu học THTH - Đối tượng khảo sát : Học sinh lớp giáo vi n tiểu học dạy lớp - Đối tượng nghiên cứu: áp dụng đổi phương pháp dạy học Bảng nhân 7 cho học sinh lớp ... tập cho học sinh không biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học. Phải quan tâm dạy cho trẻ phương pháp học từ bậc Tiểu học lên bậc học cao phải trọng Trong phương pháp học cốt lõi phương ... cách giải khác toán Đổi phương pháp dạy học tiểu học nào? Đổi phương pháp dạy học hiểu là: đưa phương pháp dạy học vào nhà trường sở phát huy mặt tích cực phương pháp dạy học truyền thống để nâng...
  • 25
  • 1,940
  • 8
Giáo án Tiếng Anh lớp 11 nâng cao phần 1 (giải bài tập tiếng Anh 11 nâng cao)

Giáo án Tiếng Anh lớp 11 nâng cao phần 1 (giải bài tập tiếng Anh 11 nâng cao)

... Tiếng Anh 11 theo chơng trình sách giáo khoa (SGK) ban hành năm học 2007 2008, biên soạn Thiết kế giảng Tiếng Anh 11 nâng cao gồm hai tập Sách giới thiệu cách thiết kế giảng Tiếng Anh 11 theo ... Answers: head neck back waist bottom leg shoulder elbow arm 10 wrist 11 hip 12 foot 13 ear 14 chest 15 armpit 16 breast 17 stomach 18 ankle 17 4 Conversation practice Practice the following conversations ... mi ngi ó b i.) Friendship is one mind in two bodies (Tỡnh bn l mt tõm hn hai c th.) 10 11 12 13 14 15 16 17 18 If you judge people, you have no time to love them (Nu c xột nột bn bố thỡ bn s khụng...
  • 279
  • 12,180
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: cach giai bai tap phan cac quy luat di truyenbài tập phần các quy luật di truyềnbài tập chương các quy luật di truyềnphuong phap giai bai tap ve cac dinh luat newton lop 10 nang caoskkn phương pháp giải bài tập về các định luật bảo toàn trong vật lý 10 nâng caonang cao hieu qua giai bai tap vat ly thptbài tập về các quy luật phân phối xác suấtbài tập trắc nghiệm về các quy luật di truyềnbai tap trac nghiem quy luat di truyen violettrac nghiem ve cac quy luat di truyen co dap ancau hoi trac nghiem ve cac quy luat di truyengiúp học sinh lớp 9 ôn tập tốt các quy luật di truyền của menden phần lai một cặp tính trạngôn tập tốt các quy luật di truyền lai một cặp tính trạngcacg giai cac bai tap ve cac dinh luat bao toan mon li lop 10 nang caovật lý 10 nâng cao bài tập về các định luật bảo toàn docxchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP