Dạy học tích hợp mô đun Công Nghệ Sản Xuất nghề May Thời Trang hệ trung cấp trường Cao Đẳng Nghề Đồng Nai (toàn văn)

... trường Cao đẳng Nghề Đồng Nai Dạy học tích hợp mô đun Công Nghệ Sản Xuất nghề May Thời Trang hệ Trung Cấp trường Cao Đẳng Nghề Đồng Nai + Cơ cấu nội dung chương trình mô đun Công Nghệ Sản Xuất trường ... trình mô đun Công Nghệ Sản Xuất Hoạt động dạy học mô đun Công Nghệ Sản Xuất trường Cao Đẳng Nghề Đồng Nai 3.2 Đối tượng nghiên cứu Phương pháp dạy học tích hợp cho mô đun Công Nghệ Sản Xuất nghề May ... tài “ Dạy học tích hợp mô đun Công Nghệ Sản Xuất nghề May Thời Trang hệ trung cấp trường Cao Đẳng Nghề Đồng Nai để thực Với mục đích góp phần nhỏ việc nâng cao chất lượng dạy nghề May Thời Trang...

Dạy học tích hợp mô đun công nghệ sản xuất nghề may thời trang hệ trung cấp trường cao đẳng nghề đồng nai

... trường Cao đẳng Nghề Đồng Nai - Dạy học tích hợp mô đun Công Nghệ Sản Xuất nghề May Thời Trang hệ Trung Cấp trường Cao Đẳng Nghề Đồng Nai + Cơ cấu nội dung chương trình mô đun Công Nghệ Sản Xuất ... trình mô đun Công Nghệ Sản Xuất - Hoạt động dạy học mô đun Công Nghệ Sản Xuất trường Cao Đẳng Nghề Đồng Nai 3.2 Đối tượng nghiên cứu Phương pháp dạy học tích hợp cho mô đun Công Nghệ Sản Xuất nghề ... tài “ Dạy học tích hợp mô đun Công Nghệ Sản Xuất nghề May Thời Trang hệ trung cấp trường Cao Đẳng Nghề Đồng Nai để thực Với mục đích góp phần nhỏ việc nâng cao chất lượng dạy nghề May Thời Trang...

Luận văn thạc sĩ đề tài Dạy học tích hợp mô đun Công Nghệ Sản Xuất nghề May Thời Trang hệ trung cấp trường trường Cao Đẳng Nghề Đồng Nai

... động dạy học trường Cao đẳng Nghề Đồng Nai - Dạy học tích hợp mô đun Công Nghệ Sản Xuất nghề May Thời Trang hệ Trung Cấp trường Cao Đẳng Nghề Đồng Nai + Cơ cấu nội dung chương trình mô đun Công Nghệ ... trình mô đun Công Nghệ Sản Xuất - Hoạt động dạy học mô đun Công Nghệ Sản Xuất trường Cao Đẳng Nghề Đồng Nai 3.2 Đối tượng nghiên cứu Phương pháp dạy học tích hợp cho mô đun Công Nghệ Sản Xuất nghề ... chọn đề tài “ Dạy học tích hợp mô đun Công Nghệ Sản Xuất nghề May Thời Trang hệ trung cấp trường Cao Đẳng Nghề Đồng Nai để thực Với mục đích góp phần nhỏ việc nâng cao chất lượng dạy nghề May Thời...

133
1,181
11

Dạy học tích hợp mô đun điều khiển điện-khí nén hệ trung cấp nghề Điện công nghiệp tại Trường cao đẳng nghề An Giang

... dạy mơ đun điều khiển điện khí -nén trường cao đẳng nghề An Giang nên chọn đề tài: Dạy học tích hợp mơ đun điều khiển điện- khí nén hệ trung cấp nghề Điện cơng nghiệp Trường cao đẳng nghề An Giang ... 3.2 TỔ CHỨC DẠY HỌC BÀI DẠY TÍCH HỢP MƠ ĐUN ĐIỀU KHIỂN ĐIỆN-KHÍ NÉN TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ AN GIANG 30 3.2.1 Cơ sở đề xuất tổ chức dạy học dạy tích hợp mơ đun điều khiển điện- khí nén Tích cực ... chức, triển khai phương pháp dạy học dạy tích hợp mơ đun điều khiển điện- khí nén trường Cao Đẳng Nghề An Giang 38 Để dạy học dạy tích hợp mơ đun điều khiển điện- khí nén, người nghiên cứu dựa vào...

Dạy học tích hợp mô đun điện tử công suất tại trường trung cấp nghề củ chi

... năđóălƠăd yăh c tích h p Xu tăphátăt ăth căti n,ăng iănghiênăc uăch năđ ătƠi:ă Dạy học tích hợp mơ đun điện tử cơng suất tr ờng Trung cấp nghề Củ Chi lƠmăđ ătƠiălu năvĕnăc aă mìnhănhằm tích c căhóaăng ... hành nghề) nhằm đáp ứng đư c m c tiêu mơn học/ mơ -đun [3] TheoăPGS.TSăBùiăTh ăDũng:ă Dạy học tích h p phương pháp dạy học kết h p dạy lý thuyết (kiến thức) với dạy thực hành (kỹ năng) địa điểm học ... 1.2.3.ăD yăh c tích h p: Ths.ă Trầnă Vĕnă N ch,ă Phóă V ă tr ngă v ă GV-CBQLDNă choă bi t:ă Dạy học tích h p hiểu hình thức dạy học kết h p dạy lý thuyết dạy thực hành, qua người học hình thành...

Dạy học tích hợp mô đun sửa chữa bảo dưỡng cơ cấu trục khuỷu thanh truyền nghề công nghệ ô tô tại trường cao đẳng nghề tiền giang

... dạy học tích h p - Chư ng 2: Thực trạng dạy học mô đun Sửa chữa, b o dưỡng c c u tr c khu u - truy n trư ng Cao đẳng ngh Ti n Giang - Chư ng 3: Tổ chức dạy học tích h p mô đun Sửa chữa, b o dưỡng ... Nơng cao ch t lư ng dạy học mô đun Sửa chữa, b o dưỡng c c u tr c khu u - truy n, góp phần nơng cao ch t lư ng đƠo tạo ngh Công nghệ tô trư ng Cao Đẳng Ngh Ti n Giang - Dạy học tích h p tạo mẫu ... trạng dạy học mô đun Sửa chữa, b o dưỡng c c u tr c khu u - truy n trư ng Cao Đẳng Ngh Ti n Giang - Tổ chức dạy học tích h p mô đun Sửa chữa, b o dưỡng c c u tr c khu u truy n trư ng Cao Đẳng Ngh...

đề tài dạy học tích hợp mô đun đo lường điện kỹ thuật nghề cơ điện tử

... dạy học tích hợp mô đun Đo lường điện kỹ thuật, nghề Cơ điện tử, Trường Trung cấp nghề Kỹ thuật công nghệ Hùng Vương 4.2 Khách thể nghiên cứu: - Nội dung mô đun Đo lường điện kỹ thuật- nghề Cơ ... dạy học tiếp cận lực thực hiện” đáp ứng xu dạy nghề nay, đồng thời giáo viên dạy nghề dạy mô đun đo lường điện kỹ thuật người nghiên cứu chọn đề tài :“ Dạy học tích hợp mô đun Đo lường điện kỹ ... trạng học tập Mô đun Đo lường điện kỹ thuật 49 Chương 3: DẠY HỌC TÍCH HỢP MÔ ĐUN ĐO LƯỜNG ĐIỆN KỸ THUẬT TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ KTCN VƯƠNG 55 3.1 XÂY DỰNG CHỦ ĐỀ BÀI DẠY TÍCH HỢP ...

Dạy học tích hợp mô đun kỹ thuật xung số tại trường cao đẳng nghề TP hồ chí minh

... ậ đánhăgiá mô đun c mô ậ đun ng d n th c hi n Mô đun C uătrúcăc aăm i mô đun nĕngăl căth căhi năcóăth mô t ătheoăm uăsau: Tên mô đun Mƣ mô đun Ngh đƠoăt o 28 B ng 1.1: C uătrúc mô đun nĕngăl ... Quyết định số 58/2008/QĐ-BLĐTBXH ngày 9/6/2008 quy định chương trình khung đào tạo trung cấp nghề, cao đẳng nghề Trong cấu trúc chương trình đào tạo bao gồm môn học mô đun Các môn học mô đun lại ... yăh c tích h p mô đun k ăthu t xung ậ s ă ngă 2: C ă s ă th că ti nă d yă h că tích h pă mô đun k ă thu tă xung ậ s ă t iă ng cao đ ngăngh TP. ăHCM Ch ngă 3:ă D yă h că tích h pă mô đun k...

Dạy học tích hợp mô đun kỹ thuật trang trí món ăn và bàn tiệc tại trường đại học công nghiệp thực phẩm thành phố hồ chí minh

... lượng dạy học mô đun kỹ thuật trang trí ăn bàn tiệc, người nghiên cứu tiến hành thực đề tài Dạy học tích hợp mô đun Kỹ thuật trang trí ăn bàn tiệc Trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm Thành phố Hồ ... chức dạy học tích hợp mô đun kỹ thuật trang trí ăn bàn tiệc trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm Tp.HCM Thiết kế chương trình mô đun kỹ thuật trang trí ăn bàn tiệc theo hướng dạy tích hợp Thực ... dạy học mô đun kỹ thuật trang trí ăn bàn tiệc -iv- Quá trình khảo sát việc dạy học mô đun kỹ thuật trang trí ăn bàn tiệc thực 03 trường Đại học địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh Qua phân tích kết...

Dạy học tích hợp liên môn Công nghệ 8: Sử dụng hợp lí điện năng

... Hướng dẫn tiết kiệm điện Tiết kiệm điện ...

7
13,777
332

Tổ chức dạy học tích hợp mô đun môn vật lý trị liệu phục hồi chức năng tại trường cao đẳng y tế đồng nai

... < > Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục tiêu nghiên cứu: Tổ chức d y học tích hợp mô đun môn Vật ... hướng tích hợp - Khảo sát thực trạng d y học môn Vật lý trị liệu – phục hồi chức Trường Cao Đẳng Y Tế Đồng Nai - Cơ cấu nội dung chương trình môn học Vật lý trị liệu – Phục hồi chức Trường Cao Đẳng ... hợp mô đun môn Vật lý trị liệu – Phục hồi chức trường Cao Đẳng Y Tế Đồng Nai Giả thuyết nghiên cứu: Nếu việc thiết kế tổ chức giảng d y môn Vật lý trị liệu – Phục hồi chức theo hướng tích hợp...

Đánh giá mức độ đáp ứng với công việc của sinh viên tốt nghiệp nghề sản xuất gốm thô hệ trung cấp trường Cao đẳng nghề Viglacera

... LƢỢNG GIÁO DỤC LUẬN VĂN THẠC SỸ “ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐÁP ỨNG VỚI CÔNG VIỆC CỦA SINH VIÊN TỐT NGHIỆP NGHỀ SẢN XUẤT GỐM THÔ HỆ TRUNG CẤP TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIGLACERA Chuyên ngành: Đo lƣờng đánh giá giáo ... đánh giá mức độ đáp ứng công việc sinh viên 7.2 Ý nghĩa thực tiễn Trên sở khảo sát mức độ đáp ứng công việc sinh viên tốt nghiệp nghề sản xuất gốm thô hệ trung cấp Trƣờng Cao đẳng nghề Viglacera, ... Đánh giá mức độ đáp ứng công việc sinh viên tốt nghiệp nghề sản xuất gốm thô hệ Trung cấp - Trường Cao đẳng nghề Viglacera Kết mà luận văn muốn hƣớng tới xem xét thực tế nay, sinh viên tốt nghiệp...

Chủ đề dạy học tích hợp liên môn CÔNG NGHIỆP SILICAT VÀ CUỘC SỐNG”.

... Công nghiệp Silicat sống PHIẾU MÔ TẢ DỰ ÁN DẠY HỌC TÍCH HỢP CỦA GIÁO VIÊN TÊN HỒ SƠ DẠY HỌC: Chủ đề dạy học tích hợp liên môn: “ CÔNG NGHIỆP SILICAT VÀ CUỘC SỐNG” MỤC TIÊU DẠY HỌC 2.1 ... môi trường) Kiến thức liên môn cần đạt thông qua việc dạy học theo chủ đề tích hợp: - Hiểu kiến thức liên môn hóa học, vật lý, địa lý GDCD Giải thích cách khoa học vấn đề thực tiễn sử dụng vật ... vấn đề Hoặc nguồn tài nguyên thiên nhiên sử dụng cho công nghiệp silicat thuộc loại tài nguyên gì, cần sử dụng hợp lý học sinh muốn hiểu đầy đủ vấn đề cần có nhiều kiến thức liên môn môn hóa học, ...

90
2,161
14

tổ chức hoạt động dạy học theo hướng phát huy năng lực tư duy sáng tạo cho sinh viên của các trường cao đẳng, đại học khối nông lâm ngư khi dạy phần nhiệt học trong chương trình vật lí đại cương

... cao đẳng, đại học khối ngành nông – lâm – ngư Tổ chức hoạt động dạy học theo hướng phát huy lực tư sáng tạo cho sinh viên trường cao đẳng, đại học khối Nông – Lâm – Ngư Xây dựng tiến trình dạy ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ THU HẰNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO HƯỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC TƯ DUY SÁNG TẠO CHO SINH VIÊN CỦA CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG, ĐẠI HỌC KHỐI NÔNG ... - Ngư dạy phần "Nhiệt học" chương trình Vật lí đại cương " III Mục đích nghiên cứu Tổ chức hoạt động dạy học theo hướng phát huy lực tư sáng tạo cho sinh viên trường cao đẳng, đại học khối Nông...

Chuẩn đầu ra Ngành công nghệ may và thời trang Hệ trung cấp

... thâ ̣n tỷ mỷ công viê ̣c + Có tính hợp tác cao công việc + Trung thực kiể m tra, đánh giá về chấ t lươ ̣ng sản phẩ m may - Khả cập nhật kiến thức , sáng tạo công viê ̣c: Có ... hiệu công việc e Vị trí làm việc của người học sau tố t nghiê ̣p Học sinh tốt nghiệp và đạt chuẩn đầu chuyên ngành Công nghệ may của trường Cao đẳ ng Công nghiê ̣p- Dê ̣t may ... , trách nhiệm công dân : Có tinh thầ n đoàn kế t, hơ ̣p tác, và có ý thức trách nhiệm thực hiện nghiêm túc nội quy , quy chế , kỷ luật lao động của người công dân - Trách...

Xem thêm