0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN Giảng dạy văn bản nhật dụng ở trường THCS

SKKN Giảng dạy văn bản nhật dụng ở trường THCS

SKKN Giảng dạy văn bản nhật dụng trường THCS

... pháp dạy văn Nhật dụng - Nhiệm vụ thực tiễn: Nghiên cứu thực trạng việc dạy văn nhật dụng trường THCS Các nội dung cụ thể đề tài a/ Hệ thống văn nhật dụng SGK Ngữ văn THCS Lớp Tên văn Đề tài nhật ... đựơc đề cập văn Nhật dụng ngày phức tạp b/ Đặc điểm nội dung hình thức văn nhật dụng * Các văn nhật dụng SGK Ngữ văn “Cầu Long Biên - chứng nhân lịch sử” văn mở đầu cho cụm văn Nhật dụng dạy học ... phần làm cho người dạy có lựa chọn phương pháp phù hợp với đối tượng học sinh mà dạy Cơ sở lý luận Văn nhật dụng gì? Văn Nhật dụng khái niệm thể loại hay kiểu văn Nói đến văn Nhật dụng trước hết...
  • 33
  • 2,184
  • 3
SKKN Một  số kinh nghiệm trong giảng dạy văn bản Nhật dụng ở trường THCS

SKKN Một số kinh nghiệm trong giảng dạy văn bản Nhật dụng trường THCS

... thức, phương pháp dạy văn Nhật dụng Xuất phát từ lý trên, mạnh dạn nghiên cứu đề tài: “ Một số kinh nghiệm giảng dạy văn Nhật dụng trường THCS để góp phần nâng cao hiệu dạy văn Nhật dụng để học sinh ... phương pháp dạy văn Nhật dụng - Nhiệm vụ thực tiễn: Nghiên cứu thực trạng việc dạy văn Nhật dụng trường THCS Các nội dung văn Nhật dụng SGK Ngữ văn THCS Các văn nhật dụng phân phối dạy học khắp khối ... sinh, trao đổi kinh nghiệm đồng nghiệp B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: I NHẬN XÉT CHUNG VỀ VĂN BẢN NHẬT DỤNG Văn nhật dụng gì? Văn Nhật dụng khái niệm thể loại hay kiểu văn Nói đến văn Nhật dụng trước hết...
  • 11
  • 516
  • 0
Một số kinh nghiệm trong giảng dạy văn bản Nhật dụng ở trường THCS

Một số kinh nghiệm trong giảng dạy văn bản Nhật dụng trường THCS

... cứu đề tài: “ Một số kinh nghiệm giảng dạy văn Nhật dụng trường THCS để góp phần nâng cao hiệu dạy văn Nhật dụng để học sinh yêu thích học văn II Mục đích nghiên cứu Đưa hướng giải số khuất mắc ... tiễn: Nghiên cứu thực trạng việc dạy văn nhật dụng trường THCS Các nội dung cụ thể đề tài a/ Hệ thống văn nhật dụng SGK Ngữ văn THCS Đề tài nhật dụng Lớp Tên văn văn - Cầu Long Biên-chứng nhân ... kinh nghiệm cho Chương trình SGK THCS đưa vào học số văn mới, văn Nhật dụng Văn chiếm số luợng không nhiều (chỉ chiếm 10% chương trình SGK THCS) , trước lí luận dạy học chưa đặt vấn đề PPDH văn nhật...
  • 22
  • 2,552
  • 7
Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy văn bản Nhật dụng ở trường THCS

Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy văn bản Nhật dụng trường THCS

... Thanh Tân – GV trường THCS Nguyễn Chí Thanh 10 Đề tài: Ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy học kiểu văn Nhật dụng trường THCS - Vận dụng công nghệ thông tin dạy học văn nhật dụng Chủ yếu trình ... nghiên cứu đề tài: “ Ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy văn Nhật dụng trường THCS để góp phần nâng cao hiệu dạy văn Nhật dụng để học sinh yêu thích học văn Đồng thời thông qua tiết học tích ... Tân – GV trường THCS Nguyễn Chí Thanh 15 Đề tài: Ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy học kiểu văn Nhật dụng trường THCS Hoàng Thị Thanh Tân TÀI LIỆU THAM KHẢO - Dạy học văn Ngữ vănTHCS theo...
  • 20
  • 1,026
  • 2
SKKN: Nâng cao hiệu quả giờ dạy văn bản nhật dụng ở bậc THCS

SKKN: Nâng cao hiệu quả giờ dạy văn bản nhật dụng bậc THCS

... giảng dạy nhận thấy giải pháp đa đề tài hoàn toàn thực đợc học sinh trờng THCS Thị Trấn Tiên Yên Kết thực nghiệm cho thấy học sinh hào hứng với học, gắn học với thực tiễn nhanh hiệu Giờ học trở nên ... nhóm hiệu - HS hiểu học sôi nổi, hoạt động tích cực - HS không hiểu đợc nét đẹp văn hoá Huế mà hiểu đợc âm nhạc dân gian vùng miền khác Giáo dục cho học sinh thái độ trân trọng, gìn giữ nét đẹp văn ... phơng tiện dạy học đại nh: máy chiếu đa Chính đồ dùng trực quan sống động kích thích hứng thú học tập học sinh, đồng thời giúp cho giảng giáo viên trở nên sâu sắc, sống động - GV sử dụng phơng...
  • 23
  • 3,541
  • 5
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG GIẢNG DẠY VĂN BẢN NHẬT DỤNG  Ở NGỮ VĂN 8 THCS

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG GIẢNG DẠY VĂN BẢN NHẬT DỤNG NGỮ VĂN 8 THCS

... thnh thỏng 2/2013 Skkn: Một số kinh nghiệm giảng dạy văn Nhật dụng Ngữ văn THCS a im: Lp 8C Trng THCS o c IV NHNG ểNG GểP V MT Lí LUN, V MT THC TIN: - V lớ lun: Sỏng kin kinh nghim ca tụi gúp phn ... b lụi cun Skkn: Một số kinh nghiệm giảng dạy văn Nhật dụng Ngữ văn THCS vo cỏc trũ chi in t, gia ỡnh lm n xa thiu s quan tõm ca b m lm nh hng n cht lng hc ca cỏc em b Thc trng Trong quỏ trỡnh ... Gõy ri lon thn kinh, h thng tim mch, hụ hp - Sc khe b suy yu, khụng cũn kh nng lao ng Nhõn cỏch suy thoỏi: * i vi gia ỡnh: Skkn: Một số kinh nghiệm giảng dạy văn Nhật dụng Ngữ văn THCS *Vn dng...
  • 13
  • 620
  • 1
Một số kinh nghiệm trong giảng dạy văn bản nhật dụng ở ngữ văn 8

Một số kinh nghiệm trong giảng dạy văn bản nhật dụng ngữ văn 8

... pháp dạy văn Nhật dụng Chính lý trên, mạnh dạn đa sáng kiến : Một số kinh nghiệm giảng dạy văn Nhật dụng Ngữ văn để góp phần nâng cao hiệu dạy văn Nhật dụng giúp học sinh yêu thích học văn II ... THCS nói chung SGK Ngữ văn nói riêng đa vào học số văn mới, văn Nhật dụng Văn chiếm số luợng không nhiều nhng PPDH văn nhật dụng hạn chế Cho nên giảng dạy học tập văn nhật dụng gặp không khó ... trờng sống cách hởng ứng lời kêu gọi: Một ngày không dùng bao bì ni lông Thông điệp nội dung nhật dụng văn Thông tin Ngày Trái Đất năm 2000 Skkn: Một số kinh nghiệm giảng dạy văn Nhật dụng Ngữ văn...
  • 13
  • 648
  • 1
SKKN Một  số kinh nghiệm khi dạy văn bản Nhật dụng Ở THCS

SKKN Một số kinh nghiệm khi dạy văn bản Nhật dụng THCS

... phương pháp dạy văn nhật dụng Xuất phát từ lý trên, mạnh dạn nghiên cứu đề tài: “ Một số kinh nghiệm dạy văn Nhật dụng ” để góp phần nâng cao hiệu dạy văn Nhật dụng để học sinh yêu thích học văn II ... việc dạy văn nhật dụng trường THCS Các nội dung cụ thể đề tài a/Hệ thống văn nhật dụng SGK Ngữ văn THCS Lớp Đề tài nhật dụng Tên văn - Cầu Long Biên - chứng nhân văn - Di tích lịch sử Ngữ văn ... Thanh Huyền Trường THCS Hồng Dương b/Đặc điểm nội dung hình thức văn nhật dụng Các văn nhật dụng SGK Ngữ văn “Cầu Long Biên – chứng nhân lịch sử” văn mở đầu cho cụm văn nhật dụng dạy học lớp Đây...
  • 34
  • 2,372
  • 5
Chuyên đề Một số kinh nghiệm trong giảng dạy văn bản nhật dụng Ngữ văn 8 THCS

Chuyên đề Một số kinh nghiệm trong giảng dạy văn bản nhật dụng Ngữ văn 8 THCS

... thnh thỏng 2/2013 Skkn: Một số kinh nghiệm giảng dạy văn Nhật dụng Ngữ văn THCS a im: Lp 8C Trng THCS o c IV NHNG ểNG GểP V MT Lí LUN, V MT THC TIN: - V lớ lun: Sỏng kin kinh nghim ca tụi gúp phn ... b lụi cun Skkn: Một số kinh nghiệm giảng dạy văn Nhật dụng Ngữ văn THCS vo cỏc trũ chi in t, gia ỡnh lm n xa thiu s quan tõm ca b m lm nh hng n cht lng hc ca cỏc em b Thc trng Trong quỏ trỡnh ... Gõy ri lon thn kinh, h thng tim mch, hụ hp - Sc khe b suy yu, khụng cũn kh nng lao ng Nhõn cỏch suy thoỏi: * i vi gia ỡnh: Skkn: Một số kinh nghiệm giảng dạy văn Nhật dụng Ngữ văn THCS *Vn dng...
  • 13
  • 937
  • 1
SKKN hay: Nâng cao hiệu quả dạy học văn bản nhật dụng ở THCS

SKKN hay: Nâng cao hiệu quả dạy học văn bản nhật dụng THCS

... di sản văn hoá giới, tìm hiểu tiết học qua văn " Động Phong Nha tác giả Trần Hoàng Hoạt động thầy Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu chung văn bản: GV: Hớng dẫn học sinh cách đọc văn bản: Văn Động ... Phơng pháp dạy học tác phẩm văn chơng (theo loại thể) NXB Đại học s phạm Hà Nội 2004 Lê Nguyên Cẩn, Phân tích- bình giảng tác phẩm văn học nớc (THCS) , NXB Đại học quốc gia Hà Nội 2001 Trần Văn Dân ... Qunh - Trng THCS Phỳ ụ, T Liờm, H Ni 17 Nõng cao hiu qu dy hc bn nht dng THCS - Son bi mi: ng phong nha theo cõu hi SGK Tiết 129: Văn bản: Động Phong Nha A Mục tiêu học: * Giúp học sinh: - Hiểu,...
  • 28
  • 3,324
  • 16
skkn nghiên cứu tài liệu, chương trình sgk, nghiên cứu về phương pháp dạy văn bản nhật dụng

skkn nghiên cứu tài liệu, chương trình sgk, nghiên cứu về phương pháp dạy văn bản nhật dụng

... II .Chương 2: Nội dung vấn đề nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu - Nhiệm vụ lý luận: Nghiên cứu tài liệu, chương trình SGK, nghiên cứu phương pháp dạy văn Nhật dụng - Nhiệm vụ thực tiễn: Nghiên cứu ... lâu dài văn III Chương 3: Phương pháp nghiên cứu - Kết nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Để nghiên cứu đề tài sử dụng phương pháp sau: - Phương pháp quan sát: Hình thức chủ yếu phương pháp dự ... tiết dạy học loại văn chưa cao Bản thân trực tiếp giảng dạy chương trình Ngữ văn thay sách năm, nhận thấy đồng nghiệp bộc lộ nhiều hạn chế phương pháp kiến thức, phương pháp dạy văn Nhật dụng...
  • 22
  • 1,241
  • 0
SKKN kinh nghiệm dạy văn bản nhật dụng trong chương trình ngữ văn THCS

SKKN kinh nghiệm dạy văn bản nhật dụng trong chương trình ngữ văn THCS

... rút kinh nghiệm cho Chương trình SGK THCS đưa vào học số văn mới, văn Nhật dụng Văn chiếm số luợng không nhiều (chỉ chiếm 10% chương trình SGK THCS) , trước lí luận dạy học chưa đặt vấn đề PPDH văn ... tiễn: Nghiên cứu thực trạng việc dạy văn nhật dụng trường THCS Các nội dung cụ thể đề tài a/ Hệ thống văn nhật dụng SGK Ngữ văn THCS Đề tài nhật dụng Lớp Tên văn văn - Cầu Long Biên-chứng nhân ... phức tạp b/ Đặc điểm nội dung hình thức văn nhật dụng * Các văn nhật dụng SGK Ngữ văn “Cầu Long Biên - chứng nhân lịch sử” văn mở đầu cho cụm văn Nhật dụng dạy học lớp Đây viết giới thiệu cầu Long...
  • 22
  • 5,337
  • 12
SKKN một số kinh nghiệm khi dạy văn bản nhật dụng

SKKN một số kinh nghiệm khi dạy văn bản nhật dụng

... tài: Một số kinh nghiệm dạy văn Nhật dụng để góp phần nâng cao hiệu dạy văn Nhật dụng để học sinh yêu thích học văn II Mục đích nghiên cứu Đa hớng giải số khúc mắc kiến thức phơng pháp dạy học, ... đựơc đề cập văn nhật dụng ngày phức tạp b/Đặc điểm nội dung hình thức văn nhật dụng Các văn nhật dụng SGK Ngữ văn Cầu Long Biên chứng nhân lịch sử văn mở đầu cho cụm văn nhật dụng đợc dạy học lớp ... phơng pháp dạy văn Nhật dụng - Nhiệm vụ thực tiễn: Nghiên cứu thực trạng việc dạy văn nhật dụng trờng THCS Các nội dung cụ thể đề tài a/Hệ thống văn nhật dụng SGK Ngữ văn THCS Đề tài nhật dụng Lớp...
  • 25
  • 504
  • 0
skkn phương pháp dạy văn bản nhật dụng “ thông tin về ngày trái đất năm 2000” có ứng dụng phần mềm powerpoint

skkn phương pháp dạy văn bản nhật dụng “ thông tin về ngày trái đất năm 2000” có ứng dụng phần mềm powerpoint

... Phương pháp dạy văn nhật dụng: Thông tin ngày trái đất năm 2000” Ngữ văn 8–tập ứng dụng phần mềm Powerpoint _ PHƯƠNG PHÁP DẠY VĂN BẢN NHẬT ... Vân Phương pháp dạy văn nhật dụng: Thông tin ngày trái đất năm 2000” Ngữ văn 8–tập ứng dụng phần mềm Powerpoint _ Với phần tơi sử dụng phương ... Vân Phương pháp dạy văn nhật dụng: Thông tin ngày trái đất năm 2000” Ngữ văn 8–tập ứng dụng phần mềm Powerpoint _ Sang phần tìm hiểu văn bản, ...
  • 26
  • 1,147
  • 1
MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC VĂN BẢN NHẬT DỤNG Ở THCS

MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC VĂN BẢN NHẬT DỤNG THCS

... pháp dạy văn Nhật dụng Xuất phát từ lý trên, mạnh dạn nghiên cứu đề tài: Một số kinh nghiệm giảng dạy văn Nhật dụng trờng THCS để góp phần nâng cao hiệu dạy văn Nhật dụng để học sinh yêu thích học ... pháp dạy văn Nhật dụng Trang - Nhiệm vụ thực tiễn: Nghiên cứu thực trạng việc dạy văn nhật dụng trờng THCS Các nội dung cụ thể đề tài a/Hệ thống văn nhật dụng SGK Ngữ văn THCS Đề tài nhật dụng ... */Phơng pháp dạy học Dạy học phù hợp với phơng thức biểu đạt văn Trong dạy học văn ,không thể hiểu nội dung t tởng văn không đọc từ dấu hiệu hình thức chúng Nên dạy học văn nhật dụng phải theo...
  • 21
  • 2,432
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm trong dạy văn bản nhật dụng ở trường thcsmot so ki năng giang day van ban nhat dung o thcsmot so kinh nghiem giang day van ban nhat dungsang kien kinh nghiem trong giang day van ban nhat dungskkn day van ban nhat dungsáng kiến kinh nghiệm dạy văn bản nhật dụngphương pháp dạy văn bản nhật dụng thcsvăn bản nhật dụng ở lớp 8phương pháp dạy văn bản nhật dụngday van ban nhat dungdạy văn bản nhật dụngkinh nghiệm dạy văn bản nhật dụngmot so kinh nghiem day van ban nhat dungsang kien day van ban nhat dungday van ban nhat dung lop 8Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ