0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

skkn TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG TIẾT ÔN TẬP HÌNH

skkn TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG TIẾT ÔN TẬP HÌNH

skkn TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG TIẾT ÔN TẬP HÌNH

... liên kết kiến thức học với Do đó, chuyên đề xin trình bày hai tiết ôn tập chương I hình 6và hình "Phiếu học tập "để đảm bảo thời gian đồng thời tạo hứng thú cho học sinh học tập III/ CƠ SỞ LÝ ... sinh yếu môn hình học, có số học sinh chưa nhận dạng khái niệm thông qua hình vẽ, số học sinh không nhận dạng liên hệ hình vẽ với khái niệm học, chưa có kỹ tái kiến thức, chí số học sinh vẽ hình ... biện pháp để nâng cao việc tự học em ,tạo hứng thú cho em học hình học ,tạo cho em thói quen lập luận có lô gich.Qua học sinh cố gắng tự học nhiều ,tạo thói quen học tập Tự "khám phá " kiến thức...
  • 32
  • 616
  • 0
tạo hứng thú cho học sinh qua tiết ôn tập văn

tạo hứng thú cho học sinh qua tiết ôn tập văn

... tinh thần học tập học sinh thoải mái, tự tin, không khí học sinh động Giờ ôn tập không nặng nề, nhàm chán em Ngược lai, học nầy gây hứng thú cho học sinh, em háo hức mong đến tiết học Tính tích ... học tập tích cực, chủ động học sinh Để làm điều đó, giáo viên phải biết chủ động, sáng tạo linh hoạt tiết dạy, có học sinh thích thú, không ngại học ôn tập văn 2-Tiến hành tiết dạy: Để thực tiết ... trường II-NỘI DUNG: 1-Biện pháp tạo hứng thú cho học sinh học văn : Vấn đề học cách học đặt nguyên tắc đổi phương pháp dạy học văn Một nhà khoa học Pháp nói: “ Văn học không nhận từ vào mà kết việc...
  • 8
  • 965
  • 3
SKKN tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học các bài học pháp luật chương trình giáo dục công dân 12

SKKN tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học các bài học pháp luật chương trình giáo dục công dân 12

... tiễn để tạo hứng thú cho học sinh học giáo dục pháp luật chương trình GDCD lớp 12 Đưa ba biện pháp giáo dục để tạo hứng thú cho học sinh chương trình GDCD lớp 12: Sử dụng biện pháp nêu tình phân ... phương pháp dạy dễ hiểu, gây hứng thú cho học sinh nhiệm vụ đặt giáo viên dạy môn Giáo dục công dân 1.3 Lí chọn sáng kiến Giáo dục Pháp luật cho công dân nói chung cho học sinh Trung học phổ ... chương trình GDCD 12" nhằm đề xuất số biện pháp để giáo dục Pháp luật cho em cách hiệu MỘT SỐ BIỆN PHÁP TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH ĐỂ GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CÓ HIỆU QUẢ 2.1 Sử dụng tình pháp luật Đối...
  • 52
  • 4,108
  • 17
SKKN Một số cách tạo hứng thú cho học sinh trong tiết luyện nói phân môn tập làm văn

SKKN Một số cách tạo hứng thú cho học sinh trong tiết luyện nói phân môn tập làm văn

... thấy cách đổi tiết luyện nói kích thích hứng thú học sinh từ đem lại hiệu cho học sinh giáo viên tiết học Học sinh yêu thích học tiết luyện nói, từ yêu thích môn học, nhiệt tình tham gia tiết học ... giáo viên dạy văn lúc tới tiết luyện nói băn khoăn, trăn trở làm để tạo hứng thú cho học sinh tiết học rèn cho học sinh số kỹ giao tiếp Sau thời gian nghiên cứu áp dụng đổi tiết luyện nói thấy tác ... dục * Đối với học sinh: nói trên, học sinh hứng thú học tiết luyện nói nói riêng, môn Ngữ văn nói chung, đặt biệt giúp em trau dồi, rèn luyện số kỹ giao tiếp, điểm khởi đầu giúp học sinh dạn dĩ...
  • 40
  • 3,450
  • 16
skkn TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC TRUYỆN HIỆN ĐẠI  NGỮ VĂN 9”

skkn TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC TRUYỆN HIỆN ĐẠI NGỮ VĂN 9”

... Phương Trung Đề tài SKKN: Tạo hứng thú cho học sinh học truyện đại Ngữ văn PHẦN A: ĐẶT VẤN ĐỀ TÊN ĐỀ TÀI: “TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC TRUYỆN HIỆN ĐẠI - NGỮ VĂN 9” LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: ... Đề tài SKKN: Tạo hứng thú cho học sinh học truyện đại Ngữ văn PHẦN C: KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận: Từ việc nghiên cứu đề tài: Tạo hứng thú cho học sinh học truyện đại Ngữ văn 9” rút ... tài SKKN: Tạo hứng thú cho học sinh học truyện đại Ngữ văn - Câu hỏi nêu vấn đề: Câu hỏi phải làm rõ vấn đề tiềm ẩn tác phẩm, phải gây hứng thú cho học sinh phải động viên, khuyến khích học sinh...
  • 48
  • 1,767
  • 0
SKKN Tạo hứng thú cho học sinh trong giờ kể chuyện qua việc tổ chức cho học sinh sắm vai

SKKN Tạo hứng thú cho học sinh trong giờ kể chuyện qua việc tổ chức cho học sinh sắm vai

... động sắm vai cho học sinh lớp.Với tạo hứng thú cho học sinh tiết kể chuyện qua sắm vai nhiều thu hút học sinh học tập hơn, làm cho em say mê học phân môn kể chuyện Các em sôi mạnh dạn kể chuyện ... chất lượng Kể chuyện Tiểu học, không kích thích hứng thú học tập học sinh Biện pháp thực Để giúp học sinh hứng thú học tập Kể chuyện, góp phần nâng cao chất lượng học Kể chuyện Tiểu học, xác ... công việc sắm vai HS tiến hành hoạt động sắm vai HS để kể lại câu chuyện sau: * Mục đích hoạt động sắm vai: Thông qua thực hành sắm vai, HS hứng thú kể lại chuyện cách tự nhiên, giúp lớp học sinh...
  • 25
  • 2,170
  • 3
SKKN Tạo hứng thú cho học sinh trong giờ dạy các dạng bài cấu tạo trong của thưc vật

SKKN Tạo hứng thú cho học sinh trong giờ dạy các dạng bài cấu tạo trong của thưc vật

... trường trung học sở tạo hứng thú cho tiết học cĩ kết cao Các nhà khoa học nghiên cứu cho việc giảng dạy phải gây hứng thú cho học sinh mà cịn hình thành nhân cách cho học sinh Chính việc đổi ... kiện dạy học cụ thể: cách tổ chức cho học sinh hoạt động để lĩnh hội kiến thức lựa chọn phối hợp phương pháp dạy học cách hợp lí III BIỆN PHÁP THỰC HIỆN CÁC DẠNG BÀI CẤU TẠO TRONG CỦA THỰC VẬT ... thức Sinh học phong phú, kiểu đa dạng, học sinh nghiên cứu thực vật từ tế bào thực vật đến cấu tạo ngồi quan rễ thân hoa qủa hạt Các em thường gặp khĩ khăn dạng cấu tạo thực vật Ví dụ Cấu tạo...
  • 19
  • 1,639
  • 5
SKKN TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở THCS

SKKN TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở THCS

... lớn giáo viên đảm nhiện dạy môn Giáo dục công dân Trung học sở thường đào tạo dạy môn học khác môn Văn với Giáo dục công dân, Môn Sử với Giáo dục công dân chủ nhiệm kiêm dạy thêm môn Giáo dục công ... Trường THCS Thanh Xuân Nam SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Đề tài: "Tạo hứng thú cho học sinh học môn Giáo dục Công dân" PHẦN I: LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Môn Giáo dục công dân đưa vào ... tuổi học sinh theo cấp học giáo viên thiếu đầu tư học nhàm chán, học sinh không thích học môn Giáo viên giảng dạy môn thường kiêm nghiệm hai phân môn Văn- Giáo dục công dân; sử - Giáo dục công dân Chính...
  • 25
  • 5,912
  • 43
SKKN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRÒ CHƠI  TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG TIẾT DẠY ĐỊA LÍ

SKKN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRÒ CHƠI TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG TIẾT DẠY ĐỊA LÍ

... liên quan nội dung địa lý (Sử, Văn, Sinh) 5.1.2 Tiến hành tổ chức trò chơi lớp - Sau biên soạn trò chơi xong, giáo viên tiến hành tổ chức chơi Như giáo viên lại lãnh thêm chức năng: “ người MC ... biên soạn tổ chức trò chơi: - Phải phù hợp với trình độ học sinh Nội dung mang tính chất kích thích, thách đố, ganh đua - Phục vụ trực tiếp cho giảng, cho chương trình học - Câu hỏi trò chơi phải ... thực tốt, cần đòi hỏi phải có trình nói Trên ý kiến chủ quan thân Tổ chức trò chơi địa tạo niềm đam mê hứng thú cho học sinh ”, dĩ nhiên không tránh khỏi mặt hạn chế, thiếu sót Rất mong đóng...
  • 11
  • 1,064
  • 0
SKKN tạo hứng thú cho học sinh trong giờ  học các bài học giáo dục đạo đức môn giáo dục công dân

SKKN tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học các bài học giáo dục đạo đức môn giáo dục công dân

... Sáng kiến kinh nghiệm môn Giáo dục công dân Đề tài: "Tạo hứng thú cho học sinh học học đạo đức môn Giáo dục công dân" Phần I: Lí chọn đề tài Trước đây, môn Giáo dục công dân (GDCD) không coi trọ ... đề tạo hứng thú dạy môn GDCD (ở dạy đạo đức) I Những quan niệm vấn đề tạo hứng thú cho học sinh Tạo hứng thú cho học sinh gìơ học vấn đề mà giáo viên lên lớp mong muốn làm điều song thành công ... cầu nội dung công tác giáo dục tư tưởng, trị đạo đức cho học sinh đây, giáo dục tư tưởng đạo đức ý thức trị cho học sinh phải sở chương trình, kiến thức môn học Mức độ giáo dục học sinh THCS phải...
  • 17
  • 495
  • 0
SKKN: Gây hứng thú cho học sinh trong tiết kể chuyện đã đọc đã nghe

SKKN: Gây hứng thú cho học sinh trong tiết kể chuyện đã đọc đã nghe

... lại hứng thú cho học sinh Tiết kể chuyện đọc, nghe thường giáo viên học sinh e ngại (học sinh thiếu nội dung nên khơng tự tin, khơng tự tin khơng hứng thú học, học sinh khơng hứng thú học giáo viên ... cứu thể việc tổ chức cho học sinh đọc truyện trước tiết kể chuyện nghe, đọc có ảnh hưởng lớn cho tự tin học tập tiết kể chuyện đọc, nghe cho học sinh lớp 5B Trường Tiểu học Đinh Tiên Hồng.Nhưng ... học tập học sinh tiết học kể chuyện đọc, nghe theo chủ điểm II GIỚI THIỆU Lý chọn đề tài : Tự tin học tập học sinh tiết học kể chuyện nghe, đọc có ý nghĩa vơ quan trọng q trình dạy Để học sinh...
  • 23
  • 982
  • 0
skkn gây hứng thú cho học sinh trong tiết kể chuyện đã đọc đã nghe trưởng tiểu hoc thống nhất

skkn gây hứng thú cho học sinh trong tiết kể chuyện đã đọc đã nghe trưởng tiểu hoc thống nhất

... cứu thể việc tổ chức cho học sinh đọc truyện trước tiết kể chuyện nghe, đọc có ảnh hưởng lớn cho tự tin học tập tiết kể chuyện đọc, nghe cho học sinh lớp 5B Trường Tiểu học Đinh Tiên Hồng.Nhưng ... lại hứng thú cho học sinh Tiết kể chuyện đọc, nghe thường giáo viên học sinh e ngại (học sinh thiếu nội dung nên khơng tự tin, khơng tự tin khơng hứng thú học, học sinh khơng hứng thú học giáo viên ... học tập học sinh tiết học kể chuyện đọc, nghe theo chủ điểm II GIỚI THIỆU Lý chọn đề tài : Tự tin học tập học sinh tiết học kể chuyện nghe, đọc có ý nghĩa vơ quan trọng q trình dạy Để học sinh...
  • 22
  • 524
  • 0
Vấn đề tạo hứng thú cho học sinh trong tiết học ngữ văn đi đôi với hiệu quả và có tính giáo dục cao

Vấn đề tạo hứng thú cho học sinh trong tiết học ngữ văn đi đôi với hiệu quả và có tính giáo dục cao

... Nội dung, biện pháp thực giải pháp đề tài: Vấn đề tạo hứng thú cho học sinh tiết học ngữ văn đôi với hiệu tính giáo dục cao Học sinh hứng thú hiệu giáo dục mục đích mà người dạy cần đạt ... chữ tiết học Ngữ văn Nhằm làm cho dạy Ngữ văn thêm sinh động, giáo viên thiết kế trò chơi ô chữ nhằm củng cố học tiết Ngữ văn với thời lượng 3' – 4', qua kích thích hứng thú học tập cho học sinh, ... độ giáo dục văn học nhà trường nói chung giáo viên Văn học dễ làm say mê người học người dạy tạo hứng thú tự thân nơi người học Người học văn cảm thụ hay, đẹp từ ngữ, bố cục, vần đi u hứng thú...
  • 58
  • 995
  • 2
skkn một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học tin 11 THPT yên định 2

skkn một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học tin 11 THPT yên định 2

... Một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh học Tin học 11 Trường THPT THANH HÓA NĂM 20 13 Trang Một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh học Tin học 11 Trường THPT A PHẦN MỞ ĐẦU I LÍ DO CHO N ... giải pháp tạo hứng thú cho học sinh học Tin học 11 Trường THPT Trang Một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh học Tin học 11 Trường THPT B PHẦN NỘI DUNG I THỰC TRẠNG GIẢNG DẠY MÔN TIN HỌC Kết ... nhiệm vụ học tập môn học có tính tư cao môn Tin học Trang 11 Một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh học Tin học 11 Trường THPT Thực tế dạy học môn Tin trường cho thấy nhiều học sinh chán học, ...
  • 25
  • 1,888
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học vănskkn gây hứng thú cho học sinh trong môn âm nhạc lớp 8tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học lịch sửskkn tạo hứng thú cho học sinh lớp 1 học toán thông qua các trò chơitạo hứng thú cho học sinh trong giờ kể chuyện qua việc tổ chức cho học sinh sắm vaiskkn vận dụng liên hệ thực tiễn trong hóa vô cơ nhằm tạo hứng thú cho học sinhthiết kế và tổ chức trò chơi tạo hứng thú cho học sinh lớp 89 trong giờ học lịch sửsáng kiến kinh nghiệm đề tài biện pháp tạo hứng thú cho học sinh tìm hiểu luật an toàn giao thông trong tiết học ngoại khóamột số kinh nghiệm tạo hứng thú cho học sinh học tập góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn gd qpan trong trường thpt quảng xương 4trong quá trình giảng dạy cần đưa vào một số trò chơi vừa nâng cao hiệu quả bài học vừa tạo hứng thú cho học sinh với tinh thần học để mà vui vui để mà họcphương pháp tạo hứng thú cho học sinhcách tạo hứng thú cho học sinhcác biện pháp tạo hứng thú cho học sinhbiện pháp tạo hứng thú cho học sinhmột số biện pháp góp phần nâng cao chất lượngvà gây hứng thú cho học sinh trong phân mônâm nhạc thường thứcchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ