Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy môn Sinh

... kế phần tiết luyện tập phân loại chúng theo dạng tập cụ thể - Trong chương trình Ngữ văn 7, sau văn bản, phần lý thuyết Tiếng Việt có phần luyện tập Ngoài có 11 tiết luyện tập dành cho phần Tập ... học tập gọi 2->3 học sinh lên bảng trình bày Sau giáo sửa thu phiếu học tập nhà chấm c/ Đối với luyện tập sau phần học lý thuyết Tập làm văn tiết luyện tập Tập làm văn: - Ở phần Tập làm văn theo ... Sáng kiến kinh nghiệm + Sưu tầm b/ Luyện tập sau phần học lý thuyết Tiếng Việt tiết luyện tập Tiếng Việt: Gồm dạng thường gặp: + Bài tập nhận diện + Bài tập chuyển đổi + Bài tập sáng tạo c/ Luyện...

... thực cách li sinh sản với Biểu cụ thể cách li sinh sản là: Các cá thể hai quần thể không giao phối với chúng chung sống với nhau, có giao phối không cho đời con, cho đời F1 lại bất thụ Sinh thái ... phần thường tối đa chiếm 1/5 số điểm toàn Nội dung chủ yếu phần Sinh thái có ba mảng lớn sinh thái cá thể, quần thể, quần xã hệ sinh thái Giành trọn điểm phần tập Bài tập thường có 1-2 tập đề ... Chính điều nên HS phải học phủ kín toàn chương trình, không học tủ HS phải biết cách chọn ý để trả lời Lỗi em hay mắc làm theo kiểu cũ, câu hỏi hỏi vấn đề nhỏ, nhiều em học thuộc lòng máy móc,...

... v ti p n v bi toỏn liờn quan ủ n ti p n c a ủ ng cong y = f(x) T ủú, tụi ủó l a ch n ủ ti Kinh nghi m gi ng d y chuyờn ủ ti p n c a ủ ng cong y = f(x) v bi toỏn liờn quan v i mong mu n giỳp h ... c a ủ ng cong y = f(x) v phng phỏp gi i m tụi ủó s d ng ủ h ng d n h c sinh th c hi n th i gian qua ti: KINH NGHI M GI NG D Y CHUYấN TI P TUY N C A NG CONG Y = F(x) V BI TON LIấN QUAN Vi t ... thẳng (d) qua A với hệ số góc k có dạng y = k(x-xA)+yA +) Tìm k: Để (d) tiếp tuyến đờng cong (C) k ( x x A ) + y A = f ( x ) có nghiệm f ' ( x) = k Bi 11(61) Cho hm s y = x3-3x2+2 L p phng trỡnh...

... Viét, định lý dấu tam thức bậc • Cách giải phương trình bậc 2, bất phương trình bậc 2, phương trình bất phương trình quy bậc hai • Giải toán phương trình bất phương trình bậc chứa tham số * Ví dụ ... thể khái niệm, định lý, định nghĩa phần phương trình bất phương trình bậc hai • Các định nghĩa: phương trình bất phương trình • Quy trình giải phương trình bậc hai • Phát biểu chứng minh định lý ... Cho phương trình x2 + 5x + = Gọi x 1; x2 nghiệm Không giải phương trình tính giá trị biểu thức sau: S = x + x2; P = x1 x2 * Ví dụ 2: Bài tập thể định lý Viét Bài 2: Cho phương trình: (m+1)x2 - 2( m-1)x...

... Thiên đô chiếu - Chiếu dời đô: chiếu ban bố mệnh lệnh vua việc dời đô - Em hiểu - Năm Canh Tuất niên hiệu Thuận nhan đề Thiên đô chiếu - Chiếu Thiên thứ (1010), Lí Công Uẩn viết dời đô ? chiếu ... dạn tìm tòi phương pháp giảng dạy mới, mạnh dạn áp dụng sáng kiến kinh nghiệm, trao đổi hướng đọc - hiểu văn Chiếu dời đô (Lí Công Uẩn) chương trình Ngữ văn Sáng kiến kinh nghiệm nhiều hướng tiếp ... (THIÊN ĐÔ CHIẾU) Câu 5: (Từ hàng ngang số 5, có chữ cái) Năm Lí Công Uẩn viết Chiếu dời đô? (CANH TUẤT) Câu 6: (Từ hàng ngang số 6, có chữ cái) Bản Chiếu dời đô bàn công việc gì? (DỜI ĐÔ) 29...

... năm học 2009 - 2010 III MÔ TẢ SÁNG KIẾN : Vài vấn đề nghị luận xã hội nhà trường THPT : - Nghị luận xã hội vấn đề quan tâm nhà trường THPT Việc đưakiểu nghị luận xã hội trở thành nội dung thi, ... thuyết 2điểm, câu làm văn nghị luận xã hội 3điểm, câu làm văn nghị luận văn học 5điểm) NLXH câu điểm dành cho hai ban Bài luận 3điểm thi tốt nghiệp số điểm không nhỏ với dung lượng kiến thức nhiều, ... suy nghĩ thân Dạy nghị luận xã hội phân môn Làm Văn trường THPT II PHẠM VI TRIỂN KHAI THỰC HIỆN : Đề tài áp dụng cho chương trình Ngữ văn THPT hai ban nâng cao Đã thông qua tổ Văn trường trung...

... đứng trớc tập hay tợng vật lý, có cách suy nghĩ để giải thích cách đắn Từ kết nghiên cứu rút học kinh nghiệm sau: - Việc phân loại dạng tập hớng dẫn học sinh làm tốt dạng tập giúp cho giáo viên ... ngừng học hỏi, sáng tạo để tìm phơng pháp giảng dạy phù hợp với đối tợng học sinh.Đối với thân kinh nghiệm nghiên cứu khoa học cha nhiều nên đề tài có khiếm khuyết mong đồng chí đồng nghiệp tiếp...

... thực tế dạy học trờng Tiểu học việc dạy học môn toán gặp nhiều khó khăn, đòi hỏi ngời giáo viên phải có trình độ kiến GV: Trần Thị Tuyết 15 Khu ken Trờng Tiểu học Nam Tiến Sáng kiến kinh nghiệm ... Trần Thị Tuyết Khu ken Trờng Tiểu học Nam Tiến Sáng kiến kinh nghiệm Phần lý luận: - Đọc sách, đọc tài liệu để làm sáng toả nội dung - " Phơng pháp dạy học toán Tiểu học " (Đỗ Đình Hoan - Đỗ Trung ... Trờng Tiểu học Nam Tiến Sáng kiến kinh nghiệm - Phơng pháp giảng dạy giáo viên có phần cha phù hợp với trình độ tâm lí học sinh, thầy cô phơng pháp máy móc, cứng nhắc, cha phát huy đợc óc sáng...

... dạng hình hình học: Nội dung: Cho hình hình học với điều kiện (cụ thể hình vẽ đồ vật) Yêu cầu học sinh: - Tô mầu loại hình hình học - Đếm số hình hình học đợc tạo thành - Gọi tên hình hình học ... dung hình học học sinh tiểu học Mục đích việc dạy yếu tố hình học tiểu học góp phần củng cố kiến thức số học phát triển lực thực hành lực t học sinh tiểu học, đồng thời dạy yếu tố hình học biện ... tập liên quan với kiến thức khác, việc dạy học hình học bậc tiểu học mang ý nghĩa quan trọng việc chuẩn bị học hình học cách có hệ thống lớp Đặc điểm nhận thức học sinh tiểu học lớp đầu cấp :...

... cực học tập Hs, hình thành Hs kỹ Qua cách hớng dẫn Hs quan sát mẫu vật, mô hình tranh ảnh, Hs mô tả trình bày đợc hình thái cấu tạo thể sinh vật ngôn ngữ sinh học cách xác , khoa học. Từ hình ... Hs kỹ trình bày mẫu vật, mô hình tranh ảnh Để tiết dạy có thiết bị dạy học nhằm phát huy tính tích cực, t sáng tạo Hs Đồng thời rèn luyện cho Hs kỹ trình bày mẫu vật, mô hình tranh ảnh. Tôi xin ... qua số học môn sinh học có mẫu vật, mô hình tranh ảnh Gv rèn luyện cho Hs kỹ trình bày cách mạnh dạn, nhanh nhẹn lu loát trớc nhiều ngời Đối với dạy có mẫu vật - Để dạy Gv phải chuẩn bị mẫu vật...