Khai thác kiến thức cơ bản và bài tập trong sách giáo khoa để bồi dưỡng học sinh khá giỏi toán THCS
kien thuc co ban va bai tap
... a.cosa (7) cos2a = cos a sin a (8) = cos2 a (8a ) = 2sin a (8b ) tan a tan a Công thức hạ bậc tan 2a = + cos2a = + cos2a (9) a + k,a + k ữ sin a cos2a tan a = = (12) cos2 a + cos2a ... cos + cos = cos cos (16) 2 + cos cos = 2sin sin (17) 2 + sin + sin = 2sin cos (18) 2 + sin sin = 2cos sin (19) 2 cos2a (11) Nông Văn Đàm *) Các hệ thức , + k, k Z cos 2 ... ) = tan cos( ) = cos cot( ) = cot 3.3-Cung : & + sin( + ) = sin tan( + ) = tan cos( + ) = cos cot( + ) = cot a + tan = 3.4- Cung phụ nhau: & ữ cos ữ =...
- 8
- 545
- 1
kien thuc co ban va bai tap con lac don
... dao động điều hòa với lượng E = 2.10-2J.Tính chiều dài cực đại cực tiểu lò xo trình dao động 5 .Con lắc lò xo gồm vật nặng khối lượng m = 500g mắc vào hệ gồm hai lò xo k1, k2 nối tiếp với k1= ... vật nặng khối lượng 500g lò xo có độ cứng k = 100N/m dao động 5π điều hòa với phương trình x = cos (ωt + ) (cm), lấy g = 10 m/s2.Lực đàn hồi cực đại cực tiểu lò xo trình dao động có giá trị: ... xo có khối lượng vật nặng m=1,2kg dao động điều hòa theo phương ngang với phương trình: 5π π x=10cos(5t+ ) (cm) độ lớn lực đàn hồi thời điểm t = s là: A,3N B, 1,5N C,13,5N D, 30N 11.Một lắc lò...
- 4
- 1,702
- 20
Hướng dẫn học sinh lớp 11 sử dụng kết quả một bài tập trong sách giáo khoa để giải quyết một số bài toán về khoảng cách.
... hai lớp tăng lên rõ rệt Cụ thể sau: Trước áp dụng sáng kiến : Lớp 11A10 Sỹ số 45 Sau áp dụng sáng kiến Lớp 11A10 Sỹ số số lượng em làm 37 số lượng em làm số lượng em làm số lượng em không làm số ... cần tính khoảng cách tới mặt phẳng, nhiên giáo viên cần lưu ý với em : thi để sử dụng kết toán trước hết phải chứng minh hầu hết toán tính khoảng cách từ điểm tới mặt phẳng áp dụng kết toán XÁC ... yếu toán tính khoảng cách phải xác định hình chiếu vuông góc điểm cần tính khoảng cách tới mặt phẳng, điều gây nhiều lúng túng cho giáo viên học sinh Nếu sử dụng kết 17c SGK hình học nâng cao lớp...
- 14
- 2,611
- 6
từ kiến thức cơ bản về diện tích hình tam giác phát triển, nâng cao để bồi dưỡng học sinh năng khiếu toán
... hai cạnh tam giác Bài toán: Cho tam giác ABC Hãy kẻ đường thẳng cắt hai cạnh tam giác để hai hình cho diện tích Hỏi: Diện tích diện tích hình diện tích hình hay diện tích hình lần diện tích ban ... ta thiết kế số toán, từ rút công thức tổng quát 2: - Gọi diện tích hình tam giác S1, chiều cao tam giác h1 - Gọi diện tích hình tam giác S2, chiều cao tam giác h2 Nếu tam giác tam giác có chung ... TỪ KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC PHÁT TRIỂN, NÂNG CAO ĐỂ BỒI DƯỠNG HỌC SINH NĂNG KHIẾU TOÁN ĐẶT VẤN ĐỀ Đất nước ta thời kỳ công nghiệp...
- 24
- 1,396
- 1
skkn khai thác kiến thức cơ bản và bài tập trong sách giáo khoa để bồi dưỡng học sinh khá giỏi
... tòi lời giải toán Trên kiến thức thân việc ôn tập bồi dưỡng học sinh thông qua việc hình thành cho học sinh lực học toán từ việc khai thác kiến thức chương trình sách giáo khoa đến sáng tạo đề ... Trường đại học sư phạm Hà Nội nghiệp vụ sư phạm Đề tài D - KẾT LUẬN Ở phần đưa phương pháp bồi dưỡng học sinh khá, giỏi cách hình thành cho học sinh lực học toán mức độ nâng cao, mở rộng kiến thức ... triển học sinh lực tư khoa học Biết đề cho học sinh lúc, chỗ câu gợi ý sâu sắc, phù hợp với trình độ đối tượng Chúng ta thông qua dạy học giải số toán cụ thể mà truyền cho học sinh cách thức, ...
- 20
- 874
- 0
khai thác bài tập trong sách giáo khoa để bồi dưỡng học sinh khá giỏi
... LUẬN phần đưa phương pháp bồi dưỡng học sinh khá, giỏi cách hình thành cho học sinh lực học toán mức độ nâng cao, mở rộng kiến thức Nhưng để thực học sinh giỏi toán học sinh phải có kỹ tìn tòi ... ôn tập bồi dưỡng học sinh thông qua việc hình thàn h cho học sinh lực học toán từ việc khai thác kiến thức chương trình sách giáo khoa đến sáng tạo đề xuất toán mới, tìm tòi nhiều cách giải khác ... Ngọc Tâm - THCS Trần Phú, Pleiku lực toán học Mà theo quan niệm tôi: Việc ôn tập bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán cần phải: + Hình thành học sinh lực toán học bắt đầu từ: - Các toán nghiên cứu không...
- 10
- 2,037
- 0
SKKN Ứng dụng một số bài tập trong sách giáo khoa để làm định hướng giải bài tập khác trong môn toán lớp 9
... HTO = 90 o => ATB + HTO = 90 o => ATO = 90 o => AT vuông góc với OT T => AT tiếp tuyến đờng tròn (O) T * Nh toán (*) có toán đảo Chú ý: Bài toán (*) phần toán phơng tích mà học sinh đợc học lớp 10.Nội ... mt s bi sỏch giỏo khoa lm nh hng gii bi khỏc mụn toỏn lp I Tỏc gi: H v tờn : Phm Vn Hng Ngy, thỏng, nm sinh : 17/ 8/ 198 0 n v : Trng THCS Cao Minh in thoi : Di ng: 01 698 0470 19 II Sn phm : Tờn ... cựng bng 90 o) => => CIK CDP (g-g) CI CK = CI CP = CK CD CD CP (2) T (1) v (2) ta cú CB.CA = CK.CD Vy CA.CB = CK.CD Ngi vit : Phm Vn Hng- Trng THCS Cao Minh -6- C ng dng mt s bi sỏch giỏo khoa...
- 18
- 1,931
- 4
SKKN Hướng dẫn HS khai thác kiến thức từ bản đồ (lược đồ) trong phân môn địa lý 5
... sử dụng đồ (lược đồ) , biết khai thác kiến thức địa lý từ đồ (lược đồ) ; - Trên 90% HS có Sách giáo khoa Lịch sử & địa lý; * Về hạn chế: - Đa số HS chưa có kĩ khai thác kiến thức đồ (lược đồ) ; II- ... xác định nội dung kiến thức mà HS cần nắm đồ (lược đồ) Tùy bài, đơn vị kiến thức cần hướng dẫn HS khai thác đồ (lược đồ) , GV nên chọn loại đồ (lược đồ) phù hợp Nếu đồ (lược đồ) SGK đảm bảo độ ... Lô Đà Đồng Nai 4- Hướng dẫn HS biết đọc hiểu đồ (lược đồ) Để giúp HS khai thác tốt kiến thức đồ (lược đồ) , trước hết, GV phải giúp em biết cách đọc hiểu đồ (lược đồ) , HS hiểu biết đồ (lược đồ) ...
- 9
- 1,692
- 19
Chuyên đề bồi dưỡng học sinh khá giỏi môn vật lí phần cơ học
... nội dung vật lí Để giúp học sinh thực hiểu nhìn vật lí chuyển động , bồi dưỡng em chuyên đề toán liên quan đến tính tương đối chuyển động Xin toán quen thuộc: Trên đường thẳng có hai vật chuyển ... đường, vật không lúc chuyển động với vận tốc vận tốc trung bình Khái niệm vận tốc trung bình khái niệm học sinh khó thừa nhận! Vì cảm tính học sinh thường hiểu “trung bình” mặt định lượng toán học ... đứng yên có tính chất tương đối” Học sinh hiểu phần thông qua ví dụ cụ thể Việc áp dụng tính chất để giải toán động học nhiều hạn chế.Với toán có nhiều động tử, học sinh thường làm theo đường giải...
- 8
- 578
- 0
TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHẦN ĐẠI CƯƠNG HÓA HỌC HỮU CƠ VÀ HIĐROCACBON ĐỂ BỒI DƯỠNG HỌC SINH KHÁ GIỎI TỈNH SƠN LA
... trạng việc sinh viên sử dụng mạng xã hội vào học tập môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin - Đề xuất số phương pháp dạy để góp phần vào trình giúp sinh viên sử dụng mạng xã hội vào học tập môn ... trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế điều chuyển sang trường Đại học Khoa học - Đại học Huế Ngày 03/02/1997, Bộ Giáo dục Đào tạo công văn số 764/KHT cho phép Trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế ... trường cao đẳng, đại học 12 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC SỬ DỤNG MẠNG XÃ HỘI VÀO DẠY HỌC MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG, ĐẠI HỌC 1.1 Cơ sở lý luận...
- 97
- 477
- 0
TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHẦN ĐẠI CƯƠNG HÓA HỌC HỮU CƠ VÀ HIĐROCACBON ĐỂ BỒI DƯỠNG HỌC SINH KHÁ GIỎI TỈNH SƠN LA
... hệ thống tập xếp khoa học cần thiết giảng dạy bồi dưỡng học sinh giỏi nên chọn đề tài : Tuyển chọn, xây dựng sử dụng hệ thống tập phần đại cương hữu hiđrocacbon để bồi dưỡng học sinh giỏi tỉnh ... đề bồi dưỡng học sinh giỏi sở lý luận tập hóa học - Điều tra thực trạng việc dạy học bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học tỉnh Sơn La - Tuyển chọn , xây dựng đề xuất biện pháp sử dụng hệ thống tập hóa ... thống tập phần đại cương Hữu hiđrocacbon - Học sinh giỏi tỉnh Sơn la Phạm vi nghiên cứu Tuyển chọn, xây dựng phương pháp sử dụng tập Hóa học phần đại cương hữu hiđrocacbon Hóa học 11 chương trình...
- 158
- 645
- 0
các dạng bài tập nâng cao môn tiếng việt bồi dưỡng học sinh khá giỏi lớp 5, tập 1
... khó khăn bạn học hành sút (nên) b) Vân gặp nhiều khó khăn bạn học giỏi (nhưng) c) Hiền học giỏi toán bạn làm toán nhanh (nên) d) Hiền .học giỏi toán bạn học giỏi môn Tiếng Việt (không chỉ-màcòn) ... nước làm cho dân tộc Việt Nam bước tới đài vinh quang, sánh vai với cường quốc năm châu Câu 6: (3đ) Em viết đoạn văn tả sách Tiếng Việt 5, tập Bài viết: Sách Tiếng Việt 5, tập thành viên gia đình ... em học 16 Giáo viên biên soạn : Lê Quốc http://violet.vn/kich1987 Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Kịch Bài viết: Học sinh học Ngoài im lặng Sân trường dường rộng thêm ra, có tiếng...
- 30
- 6,816
- 31
các dạng bài tập nâng cao môn tiếng việt bồi dưỡng học sinh khá giỏi lớp 5, tập 2
... a) Mẹ bảo làm CN1 VN1 CN2 VN2 b) Học sinh chăm học sinh đạt kết cao học tập CN1 VN1 CN2 VN2 c) Anh cần anh lấy nhiêu CN1 VN1 CN2 VN2 d) Dân giàu nước mạnh CN1 VN1 CN2 VN2 Câu ( điểm) Viết đoạn ... cong cong, sân phơi CN1 VN1 CN2 VN2 VN3 d) Biển sáng lên lấp lánh đặc sánh, trời nước CN1 VN1 CN2 VN2 Câu 5: (2 iểm) Trong thơ Cao bằng” có khổ thơ: “ Bạn có thấy đâu Cao Bằng xa xa Vì ta mà giữ ... thung lũng, tiếng gà gáy râm ran TN CN VN b) Nhờ cô giáo giúp đỡ, bạn Lan lớp em có nhiều tiến học tập TN CN VN Câu (3 điểm) Chữa lại dòng sau thành câu theo nhiều cách khác (chữa cách) “ Trên...
- 29
- 1,778
- 13
Từ khóa: giai cau hoi va bai tap trong sach giao khoa dia li 9hướng dẫn học sinh lớp 11 sử dụng kết quả một bài tập trong sách giáo khoa để giải quyết một số bài toán về khoảng cáchkhai thác kiến thức cơ bảntừ kiến thức cơ bản về diện tích hình tam giác phát triển nâng cao để bồi dưỡng học sinh năng khiếu toánbồi dưỡng học sinh khá giỏi môn toán lớp 1 2 3 thông qua việc dạy học mạch kiến thức hình họctra loi cac cau hoi bai tap trong sach giao khoa bai 39 phat trien tong hop kinh te va bao ve tai nguyen moi troung bien dao tiep theo mon dia ligiải bài tập trong sách giáo khoa hóa 9giải bài tập trong sách giáo khoa toán 7 tập 2giải bài tập trong sách giáo khoa hóa học 9giải bài tập trong sách giáo khoa toán 12giải bài tập trong sách giáo khoa toán lớp 12giải bài tập trong sách giáo khoa vật lý 11giải bài tập trong sách giáo khoa vật lý 10giải bài tập trong sách giáo khoa toán 11giải các bài tập trong sách giáo khoa toán 11Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ