Nghiên cứu việc sử dụng tài liệu do giáo viên thiết kế trong dạy học từ vựng tiếng Anh chuyên ngành cho sinh viên năm thứ hai khoa Thiết kế
PHƯƠNG PHÁP DẠY KHẨU NGỮ CHO SINH VIÊN NĂM THỨ HAI KHOA NN&VH TRUNG QUỐC
... Tình hình dạy ngữ cho sinh viên năm thứ Khoa Ngôn ngữ Văn hóa Trung Quốc năm vừa qua - Chương 3: Phương pháp dạy ngữ cho sinh viên năm thứ Khoa Ngôn ngữ Văn hóa Trung Quốc theo hình thức đào tạo ... sinh viên năm thứ + Khảo sát thực trạng dạy học nói sinh viên năm thứ Khoa Ngôn ngữ Văn hóa Trung Quốc năm vừa qua, rõ ưu điểm, hạn chế giáo trình, phương pháp dạy nói yêu cầu phương pháp dạy ... giảng dạy khác Ở tập trung nghiên cứu giảng dạy 11 ngữ cho đối tượng sinh viên năm thứ Khoa Ngôn ngữ Văn hóa Trung Quốc (tương đương trình độ ngữ Trung cấp) Vậy nhiệm vụ dạy ngữ cho trình độ trung...
- 48
- 1,840
- 15
Báo cáo "Việc sử dụng các thủ thuật (strategies) học tiếng Anh của sinh viên năm thứ hai Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Anh - Mỹ" ppt
... giáo viên thủ thuật học mà sinh viên sử dụng, 10 thủ thuật giáo viên nghĩ sinh viên sử dụng nhiều 10 thủ thuật giáo viên nghĩ sinh viên sử dụng trình bày bảng bảng Bảng 7: Mười thủ thuật giáo viên ... mức độ sử dụng thủ thuật thuộc nhóm thủ thuật siêu nhận thức cao so với thực tế sử dụng sinh viên Theo kết sinh viên có thủ thuật nhóm nằm 10 thủ thuật sinh viên sử dụng nhiều Các thủ thuật 35, ... nhận thức giáo viên việc sử dụng thủ thuật học sinh viên thực tế sử dụng sinh viên Sự khác biệt bao gồm mức độ sử dụng thủ thuật, nhóm thủ thuật, xếp loại nhóm thủ thuật, đa dạng mức độ sử dụng thủ...
- 15
- 1,614
- 0
tìm hiểu thái độ học tập môn giáo dục học của sinh viên năm thứ hai khoa hoá trường đhsp huế
... kết học tập sinh viên 2.3.3 Thái độ sinh viên học môn Giáo dục học Để khảo sát thái độ sinh viên năm hai khoa Hoá học môn giáo dục học chọn mức độ trình bày câu hỏi số Tiêu chuẩn đánh sau: mức độ ... trường ĐHSP Huế 3.2 Đối tượng nghiên cứu Thái độ học tập môn Giáo dục học sinh viên năm hai khoa Hoá trường ĐHSP Huế Giả thuyết khoa học Trong trình học tập, nhìn chung sinh viên có thái độ tương ... học tập môn Giáo dục học sinh viên 2.3.1 Thái độ sinh viên môn Giáo dục học Để điều tra thái độ sinh viên năm hai khoa Hoá môn GDH chọn thái độ trình bày câu hỏi số Chúng yêu cầu sinh viên xem xét,...
- 49
- 1,619
- 3
Nghiên cứu về việc nâng cao phát âm cho sinh viên thông qua bài tập trọng điểm đối với sinh viên năm thứ hai khoa Kinh tế trường Đại học Hải Phòng
... students at Economics Department of Haiphong University” Statement of the problem The detailed current situation of teaching pronunciation at Economic Department, HaiPhong University will be analyzed ... problem As a teachers at English Department of Haiphong university, I have realized that Vietnamese students in general and economic students in Haiphong university in particular have a lot of ... teaching and learning English in their secondary and high schools Thanks to the reformations in education system at secondary and high schools for the recent years, Vietnamese students now have...
- 115
- 711
- 0
Sử dụng tranh ảnh trong dạy từ vựng tiếng Anh cho sinh viên năm thứ hai Khoa Cơ khí trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Hải Phòng
... MECHANICAL DEPARTMENT AT HAI PHONG INDUSTRIAL VOCATIONAL COLLEGE (Sử dụng tranh ảnh việc dạy từ vựng Tiếng Anh cho sinh viên năm thứ hai khoa Cơ Khí trường Cao Đẳng nghề Công Nghiệp Hải Phòng) M.A MINOR ... who enter Haiphong Industrial Vocational College are aged from sixteen to twenty and male students and they come from different provinces in the North such as Thaibinh, Quangninh and Haiduong ... context at Haiphong Industrial Vocational College c determining the effectiveness of using pictures in teaching vocabulary of English to the second year students of Mechanical Department at Haiphong...
- 51
- 474
- 0
Đánh giá giáo trình tiếng Anh chuyên ngành dành cho sinh viên năm thứ hai Khoa Máy Tàu Biển - Trường ĐH Hàng Hải Việt Nam
... ENGINE DEPARTMENT-VIETNAM MARITIME UNIVERSITY (VIMARU) (Đánh giá giáo trình tiếng Anh chuyên ngành dành cho sinh viên năm thứ hai Khoa Máy Tàu Biển - Trường ĐH Hàng Hải Việt Nam) M A MINOR THESIS ... following issues: - The content of the course-book - The teachers’ perceived limitations of the course-book - The students’ reactions to the course-book as observed by teachers - The challenges ... Pre-use, In-use and Post-use From his opinion, McGrath (2002) claims that these three types and their purposes are interrelated - Pre-use evaluation establishes potential suitability - In-use evaluation...
- 70
- 751
- 1
Nghiên cứu việc sử dụng tài liệu do giáo viên thiết kế trong dạy học từ vựng tiếng Anh chuyên ngành cho sinh viên năm thứ hai khoa Thiết kế Th
... SOLUTIONS (Nghiên cứu việc sử dụng tài liệu giáo viên thiết kế dạy học từ vựng tiếng Anh chuyên ngành cho sinh viên năm th hai khoa Thiết kế Th i trang, Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ... Aims of the study…….…………………………………………………………… 3 Research questions… …………………………………………………………… Scope of the study.………………………………….…………………………… Methods of the study …………………………………………………………… Design of the ... and vocabulary teaching methods ……………… 16 2.1.1.3 Students and their vocabulary learning….…… ………………… 17 2.1.2 The participants……… ……………………………………………… 18 2.2 Research methodology……………….…………………………………………...
- 5
- 335
- 2
Nghiên cứu việc sử dụng tài liệu do giáo viên thiết kế trong dạy học từ vựng tiếng Anh chuyên ngành cho sinh viên năm thứ hai khoa Thiết kế
... Interaction, London: Longman Cunningsworth, A (1984) Evaluating and Selecting EFL Teaching Materials London: Heinemann Educational Books Cunningsworth, A (1995) Choosing your coursebook London: Macmillan ... how to choose a suitable 25 teaching methodology are the major concerns As the result, they not feel confident to teach ESP This leads to unsatisfactory class performance In term of methodology, ... students were chosen randomly from 95 students of classes K3A Fashion Designing and K3B Fashion Designing All the total number of 95 students in two classes have learnt English before at schools or...
- 66
- 703
- 0
Thực tiễn áp dụng hình thức phản hồi từ bạn học trong việc dạy kỹ năng viết cho sinh viên năm thứ hai - Khoa Sư phạm tiếng Anh trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQG H
... H C TRONG VIỆC DẠY KỸ NĂNG VIẾT CHO SINH VIÊN NĂM THỨ – KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH TRƯỜNG ĐẠI H C NGOẠI NGỮ – ĐHQG H NỘI M.A MINOR PROGRAMME THESIS Field: English Language Teaching Methodology Code: ... AT THE FACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATION- UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES- VIET NAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI THỰC TIỄN ÁP DỤNG H NH THỨC PHẢN H I TỪ BẠN H C TRONG ... communication with the writer himself/herself, with his/her fellow learners, with his/her teacher and with his/her intended readers Therefore, it is not the form but the idea/the meaning that plays the determining...
- 54
- 627
- 0
Sử dụng hoạt động đóng vai nhằm cải thiện kỹ năng nói trong môn tiếng Anh chuyên ngành cho giao dịch viên bưu điện tại trường trung học Bưu Chi
... & IT HIGHLAND SECONDARY SCHOOL, THAI NGUYEN Sử dụng hoạt động đóng vai nhằm cải thiện kỹ nói môn tiếng Anh chuyên ngành cho giao dịch viên bưu điện trường trung học Bưu Chính Viễn Thông Công ... course for post clerk Basing on the textbook by Nguyen Thuong Thai, namely “Tiếng Anh dành cho giao dịch viên 22 bưu điện” (1998), a group of teachers working in the Basic Science Faculty have ... joining, teaching and learning English are always seriously taken care to develop Especially, in recent years, renewing teaching methodology into communicative approach is the concern in teaching foreign...
- 59
- 537
- 0
SKKN Đề tài Ứng dụng Adobe Presenter vào soạn giáo án E-Learning trong dạy học tin học 11.
... -4- Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Sương Đề tài: Ứng dụng Adobe Presenter vào soạn giáo án E-Learning dạy học tin học 11 Bước 3: Xuất bản bài giảng 3.1.3 Cách sử dụng Adobe Presenter ... Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Sương Đề tài: Ứng dụng Adobe Presenter vào soạn giáo án E-Learning dạy học tin học 11 II NỘI DUNG CÔNG VIỆC ĐÃ LÀM THỰC TRẠNG ĐỀ TÀI Tại sử dụng Presenter ... Thông -8- Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Sương Đề tài: Ứng dụng Adobe Presenter vào soạn giáo án E-Learning dạy học tin học 11 Thêm câu hỏi điền khuyết Tự gõ đáp án vào chỗ...
- 20
- 1,505
- 13
Từ khóa: nghiên cứu về giáo dụctiếng anh chuyên ngành điện tửtừ vựng tiếng anh chuyên ngành nhà hàng khách sạnsinh viên năm thứ hai englishnhững lỗi ngữ pháp thường mắc trong văn viết của sinh viên năm thứ nhất khoa sư phạm tiếng anhnhững lỗi ngữ pháp thường mắc trong văn viết của sinh viên năm thứ nhất khoa sư phạm tiếng anh sinh viên trần thị hồng bùi thị duyênứng dụng máy tính trong dạy họcnghiên cứu động vậtnội dung sử dụng màn hình ledthời gian và thời lượng sử dụng màn hình ledtình huống vấn đề trong dạy họcsử dụng hàm ngắt trong pic16f877abáo cáo kết quả tự bồi dưỡng thường xuyên của giáo viên năm học 2014 2015vai trò của việc nghiên cứu chuỗi giá trị và chuỗi giá trị toàn cầu trong việc thâm nhập vào thị trường thế giớithiết kế và vận dụng bản đồ tư duy trong quản lý trong dạy học và tổ chức các hoạt động gd trong nhà trườngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ