skkn Bồi dưỡng niềm say mê môn Ngữ văn cho học sinh thông qua câu lạc bộ văn học và câu lạc bộ bạn yêu sách
Bồi dưỡng phương pháp thực nghiệm vật lý cho học sinh
... kiến thức bồi dưỡng PPTN Vật lý cho học sinh lớp thực nghiệm Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC BỒI DƯỠNG PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM VẬT LÍ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 1.1 Phương pháp thực nghiệm ... luật thực nghiệm Vật lý Ý thức ý nghĩa phương pháp luận PPTN Vật lý dạy học Vật lý, bồi dưỡng PPTN Vật lý cho học sinh loại học Vật lý quen thuộc: học xây dựng kiến thức (định luật thực nghiệm Vật ... Dạy học phương pháp thực nghiệm thông qua thí nghiệm thực tập cho học sinh [22, tr 104] 1.3.4.1 Vai trò thí nghiệm thực tập việc bồi dưỡng phương pháp thực nghiệm cho học sinh Thí nghiệm thực...
- 134
- 3,089
- 10
Bồi dưỡng tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua việc phát triển bài tập chương lượng tử ánh sáng vật lý 12 nâng cao
... luận việc bồi dỡng t linh hoạt, sáng tạo cho học sinh dạy học tập vật lý Chơng Xây dựng phát triển hệ thống tập chơng Lợng tử ánh sáng - Vật lý 12 nâng cao nhằm bồi dỡng t linh hoạt, sáng tạo cho ... CHƯƠNG LƯợNG Tử áNH SáNG- VậT Lý 12 NÂNG CAO NHằM bồi dỡng t linh hoạt, sáng tạo CHO HọC SINH 2.1 Phân tích nội dung chơng L ợng tử ánh sáng 2.1.2 Vị trí, mục tiêu nhiệm vụ chơng Lợng tử ánh sáng ... tạo cho học sinh Chơng Thực nghiệm s phạm CHƯƠNG CƠ Sở Lí LUậN CủA VIệC bồi dỡng t linh hoạt, sáng tạo cho HọC SINH TRONG DạY HọC BàI TậP VậT Lý 1.1 Năng lực t sáng tạo học sinh trình dạy học 1.1.1...
- 95
- 1,100
- 5
góp phần bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức cho học sinh thpt theo quan điểm kiến tạo thông qua dạy học giải bài tập toán
... huy ng kin thc cho hc sinh THPT theo quan im kin to thụng qua dy hc gii bi Toỏn l ht sc cn thit 29 Chng Mt s dng biu hin nng lc huy ng kin thc v bin phỏp s phm bi dng nng lc huy ng kin thc cho ... thc ca hc sinh v giỏo viờn 1.4 Kt lun chng 4 Chng 2: Mt s dng biu hin nng lc huy ng kin thc v bin phỏp s phm bi dng nng lc huy ng kin thc cho hc sinh THPT theo quan im kin to thụng qua dy hc ... thc cho hc sinh THPT theo quan im kin to thụng qua dy hc gii bi toỏn 2.1 Mt s dng biu hin nng lc huy ng kin thc 2.1.1 Nng lc chuyn i bi toỏn ny v bi toỏn tng ng nhm thun li cho vic huy ng kin...
- 98
- 924
- 1
skkn hoạt động nhóm của học sinh thông qua môn học lịch sử
... động Nhóm học sinh thông qua tiết dạy môn Lòch sử -Qua năm đổi phương pháp lớp , số học sinh giỏi phụ trách ngày nhiều hơn, tỉ lệ trung bình yếu giảm rõ rệt Số học sinh “ thích” môn sử mà đông ... dung, sau cho học sinh nhận xét phần ( thời gian giáo viên quan sát học sinh lớp làm việcvới sách giáo khoa) Trònh Thò Kim Phượng Họat động Nhóm học sinh thông qua tiết dạy môn Lòch sử Giáo viên ... danh nhân thông qua tiết học lòch sử bình thường học sinh thấy không thú vò ; chia lớp thành nhóm, cho nhóm tìm hiểu danh Trònh Thò Kim Phượng Họat động Nhóm học sinh thông qua tiết dạy môn Lòch...
- 13
- 475
- 0
skkn nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học.
... Một phương pháp dạy học đại đưa vào phương pháp dạy học đồ tư (BĐTD) - phương pháp dạy học nhiều nước giới áp dụng Qua việc tìm hiểu vận dụng phương pháp dạy học đồ tư duy, nhận thấy phương pháp ... Vậy phương pháp dạy học đồ tư duy? Cần sử dụng đồ tư để nâng cao chất lượng học văn? Đó vấn đề muốn chia sẻ với đồng nghiệp sáng kiến kinh nghiệm Bản đồ tư hình thức ghi chép sử dụng màu sắc, ... hỏi phương pháp dạy học người thầy Phương pháp dạy học yêu cầu quan trọng thành công giảng dạy giáo viên, học tập học sinh BĐTD ( Bản đồ tư duy) phương pháp dạy học tư ng đối hiệu Phương pháp dạy...
- 23
- 3,839
- 8
BỒI DƯỠNG NIỀM TIN XÃ HỘI CHỦ NGHĨA CHO THANH NIÊN pps
... làm chủ xã hội, làm chủ thân Đặc biệt, phận niên suy giảm niềm tin XHCN, dao động trước khó khăn tạm thời, trước mắt đất nước, mơ hồ đấu tranh giai cấp, đấu tranh hai đường xã hội chủ nghĩa tư chủ ... cách mạng Việt Nam, nhiệm vụ Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh thời kỳ đổi mới, từ thực trạng niềm tin XHCN niên nước ta, việc bồi dưỡng niềm tin XHCN cho niên vấn đề quan trọng, cấp thiết, ... phần xây dựng, hình thành phát triển niềm tin XHCN cho niên Trên sở tiếp thu, lĩnh hội nội dung đó, mặt, giúp cho niên hiểu rõ hơn, đầy đủ vai trò lý luận chủ nghĩa Mác -Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh,...
- 4
- 568
- 0
SKKN nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học
... tiếp tục đổi phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học ngữ văn nhà trường phổ thông Một phương pháp dạy học đại đưa vào phương pháp dạy học đồ tư (BĐTD) - phương pháp dạy học nhiều nước ... Vậy phương pháp dạy học đồ tư duy? Cần sử dụng đồ tư để nâng cao chất lượng học văn? Đó vấn đề muốn chia sẻ với đồng nghiệp sáng kiến kinh nghiệm Bản đồ tư hình thức ghi chép sử dụng màu sắc, ... tin, sử dụng máy tính học tập Một số biện pháp ứng dụng BĐTD đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn * BĐTD giúp HS học phương pháp học: Việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh không biện pháp...
- 20
- 6,013
- 17
bồi dưỡng năng lực chuyên môn giáo viên trung học cơ sở huyện sơn dương, tỉnh tuyên quang đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình và sách giáo khoa sau năm 2015
... đáp ứng yêu cầu đổi chƣơng trình sách giáo khoa sau năm 2015 79 3.2.4 Quản lý phƣơng thức bồi dƣỡng lực chuyên môn cho giáo viên THCS đáp ứng yêu cầu đổi chƣơng trình sách giáo khoa sau năm 2015 ... chƣơng trình - sách giáo khoa sau 2015 19 1.3.2 Những yêu cầu lực dạy học, giáo dục giáo viên sau 2015 22 1.4 Tổ chức bồi dƣỡng lực chuyên môn giáo viên THCS đáp ứng yêu cầu đổi chƣơng trình sách ... THCS đáp ứng yêu cầu đổi chƣơng trình sách giáo khoa sau 2015 - Khảo sát thực trạng quản lý bồi dƣỡng giáo viên THCS huyện Sơn Dƣơng, tỉnh Tuyên Quang đáp ứng yêu cầu đổi chƣơng trình sách giáo khoa...
- 115
- 600
- 4
skkn Bồi dưỡng niềm say mê môn Ngữ văn cho học sinh thông qua câu lạc bộ văn học và câu lạc bộ bạn yêu sách
... nhiều học sinh không thực say mê với môn Văn. Vì lại vậy, để trả lời cho câu hỏi này, chọn đề tài: Bồi dưỡng niềm say mê môn Ngữ văn cho học sinh thông qua câu lạc văn học câu lạc bạn yêu sách ... thú học tập, khả sáng tạo học sinh Và biết, để có niềm say mê văn học hai mà trình lâu dài dày công Để bồi dưỡng niềm say mê văn học cho học sinh, chọn mô hình câu lạc văn học câu lạc bạn yêu sách, ... hoạt câu lạc văn học câu lạc bạn yêu sách Tiếp đến giúp học sinh tạo lập văn bản, khuyến khích học sinh viết văn cảm xúc chân thành khả thực em từ việc em tham gia câu lạc văn học câu lạc bạn yêu...
- 21
- 742
- 0
SKKN Bồi dưỡng công tác dự giờ, thăm lớp cho khối trưởng để nâng cao chất lượng giờ dạy ở trường tiểu học
... Tên sáng kiến: Bồi dưỡng công tác dự thăm lớp cho khối trưởng để nâng cao chất lượng dạy giáo viên trường Tiểu học. ” Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Quản lý chuyên môn Tiểu học Mô tả chất sáng kiến: ... thăm lớp, kiểm tra đánh giá, tổ chức tập huấn cho khối trưởng, khối trưởng trải nghiệm thực tế, bước tổng kết rút kinh nghiệm để hoàn thiện bồi dưỡng công tác dự thăm lớp cho khối trưởng trường tiểu ... để bồi dưỡng kỹ công tác dự thăm lớp cho khối trưởng điểm mà nghiên cứu thực Kết nghiên cứu thực tập trung vào vấn đề trọng tâm lựa chọn khối trưởng, xây dựng triển khai kế hoạch tổ chức dự thăm...
- 9
- 1,174
- 9
sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp chỉ đạo công tác bồi dưỡng nâng cao chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên
... thức biện pháp nh công tác bồi dỡng nâng cao chuyên môn nghiệp vụ Chính ngời hiệu phó chịu trách nhiệm công tác chuyên môn nghiệp vụ nhà trờng mạnh dạn đa việc đạo công tác bồi dỡng chuyên môn nghiệp ... tác bồi dỡng đội ngũ giáo viên đạo nhiệm vụ hàng đầu Phần II: nội dung Một số biện pháp bồi dỡng nâng cao chất lợng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên I Nội dung bồi dỡng Công tác t tởng trị, đạo ... đội ngũ giáo viên tiếp cận với yều cầu phát triển đổi nghành học - Qua việc bồi dỡng lực chuyên môn cho giáo viên đúc kết số kinh nghiệp sau: + Muốn bồi dỡng lực chuyên môn cho giáo viên phải...
- 21
- 787
- 0
Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT chuyên Phan Bội Châu năm 2011 - 2012 môn Ngữ văn (Có đáp án)
... SỞ GD&ĐT NGHỆ AN KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN PHAN BỘI CHÂU NĂM HỌC 201 1- 2012 HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: Ngữ Văn (Hướng dẫn biểu điểm chấm gồm ... Yêu cầu chung: * Biết cách làm văn nghị luận văn học Hiểu yêu cầu đề 10, 0 chủ động kiến thức Khuyến khích thí sinh biết khái quát vấn đề sở lí luận văn học * Thí sinh trình bày theo nhiều cách ... cuối cùng, hình tượng nhân vật Giôn-xi hiểu biết kiến thức xã hội, thí sinh cần đáp ứng ý sau: Vài nét nhân vật Giôn-xi: a - Hoàn cảnh sống: Nghèo khổ, bệnh tật - Trạng thái tinh thần: Từ yếu đuối,...
- 4
- 694
- 3
Đề thi Hsg cấp tỉnh Hải Dương năm 2013-2014 môn Ngữ Văn 12
... i NXB Tổng hợp TPHCM phối hợp ấn hành) Suy nghĩ anh (chị) vấn đề ặ câu chuyện t trên? Câu (7,0 điểm) Bàn lao động nghệ thuật nhà văn, Mác-xen Pruxt cho rằng: “Một thám hiểm thực chỗ cần vùng...
- 3
- 298
- 0
SKKN PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP TRONG MÔN NGỮ VĂN
... thay đổi phương pháp giảng dạy môn ngữ văn THCS Phương pháp giảng dạy môn ngữ văn có hai phương pháp phương pháp tích cực phương pháp tích hợp Phương pháp tích cực lúc thực ba phân môn: Văn, Tiếng ... loại Vậy xuất phương ngữ đắc đốm có ngôn ngữ miền núi miền xuôi Tích hợp văn có đề tài: Việc tích hợp văn có đề tài việc làm thiếu phương pháp dạy học ngữ văn Tại cần tích hợp văn có đề tài, ... môn: Văn, Tiếng việt, Tập làm văn Tích hợp có hai kiểu: Tích hợp ngang: Là tích hợp thời điểm, tiết học, tích hợp với văn, tiếng việt, tập làm văn Tích hợp đọc: Là tích hợp phần kiến thức dạy giai...
- 11
- 589
- 1
Chuyên đề bồi dưỡng ôn thi đh môn ngữ văn dạng đề bài so sánh
... nghiệp công tác Vì vậy, chuyên đề muốn Nguyễn Lê Hoàn Trường THPT Phạm Công Bình Chuyên đề: Bồi dưỡng ôn thi ĐH môn Ngữ văn dạng đề so sánh thầy cô trao đổi việc bồi dưỡng ôn thi ĐH môn Ngữ văn dạng ... phẩm; đa dạng muôn màu phong cách nhà văn Nguyễn Lê Hoàn Trường THPT Phạm Công Bình Chuyên đề: Bồi dưỡng ôn thi ĐH môn Ngữ văn dạng đề so sánh Bố cục viết dạng đề so sánh văn học có phần: mở bài, ... Nguyễn Lê Hoàn Trường THPT Phạm Công Bình Chuyên đề: Bồi dưỡng ôn thi ĐH môn Ngữ văn dạng đề so sánh việc học tập môn Ngữ văn trường phổ thông bị coi nhẹ Vấn đề lớn đặt trước mắt người giáo viên...
- 13
- 452
- 0
Từ khóa: skkn nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy họcboi duong thuong xuyen thcs mon anh vanchào mừng quí thầy cô đến dự lớp tập huấn gv cốt cán bồi dưỡng tổ trưởng chuyên môn các trường trung họcchào mừng quí thầy cô đến dự lớp tập huấn bồi dưỡng tổ trưởng chuyên môn các trường trung họcchào mừng quí thầy cô lớp tập huấn bồi dưỡng tổ trưởng chuyên môn các trường trung học huyện lộc hàthực trạng về bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức cho học sinh trong dạy học ở một số trường trung học phổ thôngcác biện pháp chủ yếu bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức cho học sinh lớp 10 ban cơ bản trong dạy học chủ đề phương trình hệ phương trìnhcác biện pháp bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức cho học sinh thông qua dạy học chủ đề phương trình hệ phương trình trong đại số 10 cơ bảnskkn công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn 9 thcsđề thi bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn 12kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văntài liệu bồi dưỡng hsg môn ngữ văn 9phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ vănskkn bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán lớp 5kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên môn ngữ vănchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM