... Thực trạng giải pháp quản lý việc sử dụng thiết bị dạy học giáo viên trường trung học phổ thông tỉnh Cà Mau để nghiên cứu nhằm góp phần nâng cao hiệu sử dụng TBDH trường THPT tỉnh Cà Mau 2.Mục ... sở lý luận công tác quản lý việc sử dụng TBDH giáo viên - Khảo sát thực trạng quản lý sử dụng TBDH số trường THP...
... áp dụng giáo cụ trực quan gián tiếp vào trình giảng dạy môn TD trờng THPT Tống Duy Tân tỉnh Thanh Hóa 4 Chơng Tổng quan vấn đề nghiên cứu * Khái niệm giáo cụ trực quan gián tiếp: Giáo cụ trực ... dạy môn TD trờng THPT Tống Duy tân tỉnh Thanh Hóa nghiên cứu nhằm: Đánh giá thực trạng việc sử dụng giáo cụ tr...
... t i: Nghiên cứu hiệu việc sử dụng giáo cụ trực quan trình giảng dạy môn thể dục trờng THPT Yên Định I - tỉnh Thanh Hoá v i mục đích nâng cao việc sử dụng giáo cụ trực quan trình giảng dạy giáo ... trình giảng dạy môn thể dục trờng THPT Yên Định I Tỉnh Thanh Hoá Gi i nhiệm vụ Hiệu có đợc sử dụn...
... xuất biện pháp quản lý chương CHƢƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN TẠI TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HẢI AN ĐÁP ỨNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... trường THPT Hải An Chƣơng 3: Một số biện pháp quản lý bồi dưỡng lực dạy học giáo viên trường trung học phổ thông Hải An đáp ứng yêu...
... ĐỀ TÀI: GIẢI PHÁP PHÓ HIỆU TRƯỞNG CHUYÊN MÔN THEO DÕI KIỂM TRA ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ VIỆC SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN TRƯỜNG THCS I/ ĐẶT VẤN ĐỀ: Luật giáo dục số 38/ ... thường xuyên , mà việc sử dụng đồ dùng dạy học GV có tác động tích cực việc nâng dần chất lượng Do giải pháp theo dõi, kiểm tra nâng cao hiệu việc sử dụng đồ dùng...
... Trần Phú Vấn đề nghiên cứu : Việc áp dụng số thủ thuật , phương pháp phương tiện dạy học vào dạy đọc có nâng cao hiệu dạy khơng ? Giả thuyết nghiên cứu : Việc áp dụng số thủ thuật , phương pháp phương ... độ ảnh hưởng việc dạy đọc có áp dụng thủ thuật phương tiện dạy học nhóm thực nghiệm khả quan Giả thuyết đề tài " Áp dụng...
... - Việc sử dụng máy tính cầm tay vào giải tập vật lý Trường THPT Quan Sơn nói chưa rộng rãi phổ biến, trình học tập nói số lượng học sinh Trường THPT Quan Sơn biết vận dụng máy tính vào gải tập ... pháp sử dụng máy tính cầm tay vào giải tập Vật Lý nói nhiều thầy cô giáo đề cập Tuy nhiên khó khăn để học sinh...
... cán quản lý cú kh nng v trỡnh chuyờn mụn nghip v qun lý, qun lý tng i tt vic thc hin mc tiờu, ni dung, chng trỡnh ging dy ca giáo viên + Vic ỏp dng cỏc gii phỏp qun lý cha ng b, i ng cán quản lý ... núi chung Liờn h gia giáo viên chủ nhiệm, ph huynh học sinh cha c quan tõm ỳng mc, giáo viên mi ch quan tõm n kt qu hc c th ca học sinh m cha quan tõm n iu kin, hon c...
... Sử dụng phần mềm powerpoint dạy học môn GDCD theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh - Phạm vi nghiên cứu: Nghiên cứu việc sử dụng phần mềm powerpoint dạy học môn GDCD theo hướng tích ... CÁC PHẦN MỀM KHÁC ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG PHẦN MỀM POWERPOINT Để nâng cao hiệu sử dụng phần mềm powerpoint, là...
... (NGHIÊN CỨU GIAO VĂN HOÁ VỀ VIỆC SỬ DỤNG CHIẾN LƯỢC “SANDWICH FEEDBACK” ĐỂ PHÊ BÌNH CỦA CÁC GIÁO VIÊN NGƯỜI VIỆT VÀ NGƯỜI MỸ VÀ TÁC ĐỘNG CỦA NÓ ĐỐI VỚI SỰ TIẾP THU CỦA SINH VIÊN) M.A Minor Thesis ... GRADUATE STUDIES ***************** LẠI HOÀI CHÂU A CROSS – CULTURAL STUDY OF USING THE SANDWICH FEEDBACK BY VIETNAMESE AND AMERICAN TEACHERS AND ITS EFFECTS ON STUDENT’S UPTAKE (NGHIÊ...
... Trưởng Chuyên Môn theo dõi kiểm tra nâng cao hiệu việc sử dụng đồ dùng dạy học giáo viên trường THCS Phú Thọ II/ THỰC TRẠNG: Trong năm qua thực trạng trường có mặt mạnh , mặt yếu việc sử dụng đồ dùng ... người quản lý kiểm tra nắm sát việc thực qui định hiệu việc sử dụng đồ dùng dạy học giáo viên đồng thời qua...
... investigate the current situation of the teacher talk amount at Ly Tu Tan High School, Hanoi Secondly, it aims at finding ways of teacher talk preferred respectively by teachers and students Finally, ... study The study aimed to investigate the current situation of the teacher talk amount at Ly Tu Tan High School, Hanoi and to find ways of teache...
... bin phỏp qun lý chuyờn mụn phự hp thỡ s nõng cao c cht lng dy hc ca giỏo viờn THPT Nhim v nghiờn cu: - Nghiờn cu cỏc lý lun liờn quan n qun lý, qun lý giỏo dc , qun lý nh trng, qun lý chuyờn mụn ... qun lý ca ngi qun lý l phi lm cho h thng cỏc thnh t hnh liờn kt cht ch vi a n kt qu mong mun, ngi qun lý trng hc l Hiu trng cỏc trng 3.2 Qun lý trng THPT: Trong qun lý nh...
... Nội dung bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên: Nội dung bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên, cán trường tiểu học là: 11 - Bồi dưỡng, nâng cao tư tưởng, nhận thức trị cho đội ngũ giáo ... tác bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên 3- Thực nghiệm biện pháp đạo công tác bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên...
... đây, vào tình hình thực tế nhà trường, với cương vị người quản lý, tơi chọn đề tài: Đổi kiểm tra đánh giá học sinh động lực để đổi phương pháp dạy học Giáo viên trường THPT n Phong số nhằm thực tốt ... tốt chủ đề năm học 20 14- 20 15 năm tiếp theo. ”với mong muốn đổi kiểm tra đánh giá để tăng cường kỷ cương, nề n...