SKKN Một số vấn đề về“VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP TRONG MÔN NGỮ VĂN”
SKKN: Vận dụng phương pháp tích hợp trong môn Ngữ Văn
... kiểm tra Ví dụ: Yêu cầu môn Ngữ văn tích hợp đề giáo viên Phải đề tích hợp ba phân môn Văn Tiếng Việt Tập làm văn theo hình thức trắc nghiệm tự luận để kiểm tra tổng hợp kiến thức học sinh, ... chuyện, tóm tắt), hiểu khái quát văn bố cục Bản thân tập làm văn môn hoạt động tích hợp, tích hợp tri thức văn đọc hiểu tiếng Việt vào việc tạo lập văn Học sinh phân tích mà phải biết học theo mẫu ... tiêu môn Ngữ văn nói chung để tìm yếu tố đồng quy ba phân môn thích hợp thời điểm, theo vấn đề Tích hợp thời điểm (một tiết học, học ) tích hợp ngang Ví dụ:khi giảng văn Vợt thác nhà văn Võ Quảng...
- 8
- 2,272
- 57
SKKN - Vận dụng PP tích hợp trong môn Ngữ văn
... kiểm tra Ví dụ: Yêu cầu môn Ngữ văn tích hợp đề giáo viên Phải đề tích hợp ba phân môn Văn Tiếng Việt Tập làm văn theo hình thức trắc nghiệm tự luận để kiểm tra tổng hợp kiến thức học sinh, ... chuyện, tóm tắt), hiểu khái quát văn bố cục Bản thân tập làm văn môn hoạt động tích hợp, tích hợp tri thức văn đọc hiểu tiếng Việt vào việc tạo lập văn Học sinh phân tích mà phải biết học theo mẫu ... đồng quy ba phân môn thích hợp thời điểm, theo vấn đề Tích hợp thời điểm (một tiết học, học ) tích hợp ngang Ví dụ:khi giảng văn Vợt thác nhà văn Võ Quảng sách giáo khoa Ngữ Văn tập hai giáo...
- 8
- 981
- 17
Nghiên cứu một số vấn đề về nội dung, phương pháp dạy học chủ đề giới hạn và đạo hàm thể hiện qua sáh giáo khoa đại số và giải tích lớp 11
... đây, chọn đề tài nghiên cứu luận văn là: Nghiên cứu số vấn đề nội dung, phơng pháp dạy học chủ đề Giới hạn Đạo hàm thể qua sách giáo khoa Đại số Giải tích lớp 11 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu để ... phạm Chơng Nghiên cứu nội dung chủ đề Giới hạn phần mở đầu chủ đề Đạo hàm sách giáo khoa Toán Trung học phổ thông 1.1 Chủ đề Giới hạn mở đầu chủ đề Đạo hàm sách giáo khoa Đại số Giải tích 11 (ban ... phần mở đầu chủ đề Đạo hàm sách giáo khoa Toán THPT - Chơng 2: Một số vấn đề phơng pháp dạy học nội dung chủ đề Giới hạn phần mở đầu Đạo hàm (Sách giáo khoa Đại số Giải tích lớp 11) - Chơng 3:...
- 94
- 1,232
- 6
vận dụng ph/pháp tích hợp trong môn ngữ văn THCS
... kiểm tra Ví dụ: Yêu cầu môn Ngữ văn tích hợp đề giáo viên Phải đề tích hợp ba phân môn Văn Tiếng Việt Tập làm văn theo hình thức trắc nghiệm tự luận để kiểm tra tổng hợp kiến thức học sinh, ... chuyện, tóm tắt), hiểu khái quát văn bố cục Bản thân tập làm văn môn hoạt động tích hợp, tích hợp tri thức văn đọc hiểu tiếng Việt vào việc tạo lập văn Học sinh phân tích mà phải biết học theo mẫu ... đồng quy ba phân môn thích hợp thời điểm, theo vấn đề Tích hợp thời điểm (một tiết học, học ) tích hợp ngang Ví dụ:khi giảng văn Vợt thác nhà văn Võ Quảng sách giáo khoa Ngữ Văn tập hai giáo...
- 8
- 915
- 10
skkn một số kinh nghiệm về ứng dụng đường tròn lượng giác để giải bài tập vật lý
... đề phần ứng dụng đờng tròn lợng giác để giải tập vật lý có ứng dụng rộng rãi thực tế Nh rõ ràng phần ứng dụng đờng tròn lợng giác để giải tập vật lý có tầm quan trọng chơng trình vật lý 12 mà ... nhng giải phải sử dụng ứng dụng đờng tròn lợng giác để giải tập vật lý Do việc đa hệ thống kiến thức đầy đủ dễ hiểu phần toán liên quan đến ứng dụng đờng tròn lợng giác để giải tập vật lý thật ... chiều - Cách ứng dụng đờng tròn lợng giác để giải tập vật lý giải tập trắc nghiệm khách quan nhanh - Phần tập sách giáo khoa số lợng ít, mức độ củng cố Rõ ràng kiến thức cha đủ để giúp em học...
- 21
- 1,177
- 5
Một số vấn đề dạy học tích hợp trong môn ngữ văn THCS
... hỏi chứa nội dung tích hợp Tích hợp qua lời bình giáo viên Tích hợp qua lời chốt cúa giáo viên Tích hợp qua phương tiện đồ dùng dạy học Tích hợp phiếu học tập Tích hợp tập Tích hợp thông qua câu ... hợp tốt việc hình thành bốn kĩ nghe ,nói ,đọc , viết với lực cảm thụ văn học HS Đó đích cuối việc đổi phương pháp dạy học Như dạy học môn ngữ văn có hình thức tích hợp sau: Tích hợp ngang Tích ... dung dạy học Tích hợp ngang phân môn biểu theo hai hướng + Tích hợp ngang theo đơn vị học + Tích hợp ngang không theo đơn vị học *Tích hợp ngang theo đơn vị học tìm yếu tố đồng qui phân môn...
- 41
- 4,939
- 22
SKKN một số kinh nghiệm khi sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn giáo dục công dân bậc THPT
... Trường THPT Sông Ray Trang Đề tài: Một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy môn Giáo dục công dân bậc THPT 2.3 Định hướng cách tiến hành phương pháp thảo luận nhóm môn Giáo dục ... Một số kinh nghiệm GVTH: Lại Thị Ngọc Xuyến Đơn vị: Trường THPT Sông Ray Trang Đề tài: Một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy môn Giáo dục công dân bậc THPT sử dụng phương ... Ngọc Xuyến Đơn vị: Trường THPT Sông Ray Trang Đề tài: Một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy môn Giáo dục công dân bậc THPT Thảo luận nhóm phương pháp để trao đổi ý kiến...
- 27
- 2,172
- 14
SKKN Một số vấn đề về“VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP TRONG MÔN NGỮ VĂN”
... phân môn .Vấn đề làm phối hợp tri thức, kĩ thuộc phân môn thật nhuần nhuyễn nhằm đạt tới mục tiêu chung môn Ngữ Văn Trên trao đổi việc vận dụng phương pháp dạy học tích hợp chương trình Ngữ văn ... sáng tạo suy nghĩ mục tiêu môn Ngữ văn nói chung để tìm yếu tố đồng quy ba phân môn thích hợp thời điểm, theo vấn đề Tích hợp thời điểm (một tiết học, học ) tích hợp ngang Ví dụ:khi giảng văn ... chương trình sách Ngữ văn Còn vấn đề trang thiết bị, đồ dùng dạy học để đóng góp cải tiến phương pháp theo hướng tích cực tích hợp sử dụng tư liệu đồ dùng dạy học phổ biến, thích hợp Cần khai thác...
- 11
- 674
- 0
SKKN Một số kinh nghiệm về sử dụng sơ đồ tư duy trong bài 20 Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp kết thúc (1953 – 1954)-Lớp 12-Cơ bản
... KINH NGHIỆM VỀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG BÀI 20: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHÔNG THƯC DÂN PHÁP KẾT THÚC (1953 – 1954) – LỚP 12 - CƠ BẢN Người thực hiện: Lê Thị Diệp Đơn vị công tác: Trường THPT triệu Sơn ... ĐỀ XUẤT I KẾT LUẬN Việc sử dụng sơ đồ tư dạy học Bài 20: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP KẾT THÚC (1953 – 1954) – Lớp 12 Trường trung học phổ thông Triệu Sơn tạo hứng thú nâng cao kết học ... 20: Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc (1953 – 1954) cho học sinh lớp 12 Trường trung học phổ thông Triệu Sơn lớn Giả thuyết đề tài: Sử dụng sơ đồ tư dạy học Bài 20: Cuộc kháng...
- 27
- 2,642
- 12
SKKN một số biện pháo giúp học sinh tập viết đoạn thoại trong môn Tập làm văn lớp 5
... k nng th hin giao tip ca hc sinh cng cũn nghốo nn Trong nm hc 2008-2009, tụi nhn nhim v dy phõn mụn Tp lm lp 5A Khi dy - hc kiu bi ny, bn thõn tụi cng nh cỏc em hc sinh rt khú khn vic s dng, ... dnh thi gian cho hc sinh tng i nhiu hn so vi hot ng khỏc (10 phỳt) (i tng hc sinh lp tụi) Li thoi ó c vit xong, giỏo viờn t chc cho hc sinh sm vai, núi li thoi theo nhúm Trong tng nhúm, mi em ... lời: Chuyển Nhn mnh (NM): Cỏc em đoạn truyện thái sư Trần Thủ Độ thành vit tip cỏc li thoi hon kịch cách viết tiếp chnh mn kch lời đối thoại Tỡm hiu yờu cu 5p bi - Hóy c on trớch - c on trớch...
- 20
- 539
- 0
SKKN Một số kinh nghiệm về sử dụng sơ đồ tư duy trong bài 20 Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp kết thúc (1953 – 1954)-Lớp 12-Cơ bản.
... hưởng phương pháp véc tơ đến kết học tập môn HHKG lớp 11 lớp thực nghiệm Trường trung học phổ thông Triệu Sơn lớn C KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT I KẾT LUẬN Việc sử dụng Phương pháp véc tơ vào giải số toán ... KIẾN Kết kiểm nghiệm KINH NGHIỆM C KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT I KẾT LUẬN II ĐỀ XUẤT PHỤ LỤC 3 4 14 16 16 16 19 19 19 20 PHÁT TRIỂN TƯ DUY THUẬT GIẢI, TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 11 – THPT THÔNG ... lớp thực nghiệm lớp đối chứng có ý nghĩa, tức chênh lệch kết điểm trung bình lớp thực nghiệm cao điểm trung bình lớp đối chứng ngẫu nhiên mà kết tác động Kết kiểm tra sau tác động lớp thực nghiệm...
- 26
- 1,399
- 0
Một vài kinh nghiệm về sử dụng phương pháp tích cực trong giờ đọc thêm văn ở nhà trường THPT THẠCH THÀNH 3
... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG GIỜ ĐỌC THÊM Các phương pháp dạy học tích cực 1.1 Sơ lược phương pháp tích cực Phương pháp tích cực vốn có phương pháp dạy học truyền thống áp dụng phương pháp ... ngắn thời gian 3 Thực trạng việc sử dụng phương pháp dạy học tích cực đọc thêm môn ngữ văn nhà trường THPT Qua thăm dò, số lượng giáo viên có sử dụng phương pháp tích cực đọc thêm Đa số giáo ... áp dụng phương pháp tích cực Phát triển phương pháp tích cực phải kế thừa phương pháp truyền thống vận dụng số phương pháp dạy học Thực chất sử dụng phương pháp tích cực dạy văn Người thầy thường...
- 18
- 448
- 0
Sử dụng phương pháp tích hợp liên môn trong giảng dạy môn TTTC (Cầu lông)
... Ngữ 11 Họ tên Lê Anh Tuấn Ngày sinh 1979 Môn : Ngoại Ngữ Tên hồ sơ dạy học: Sử dụng phương pháp tích hợp liên môn giảng dạy môn TTTC (Cầu lông) Mục tiêu dạy học - Thực kỹ thuật đánh cầu thấp tay ... thuật (sử dụng kiến thức môn Mĩ thuật môn Tin học) HS có ý thức hăng say luyện tập trường, nhà hướng dẫn người tập luyện giúp tránh tệ nạn xã hội v v… (Sử dụng kiến thức môn GDCD) Đối tượng dạy học ... tập: tập người đánh cầu qua lại - Kết hợp thưởng thức Âm nhạc trình học Vận dụng kiến thức môn Toán để nắm hình dáng, kích thước sân cầu lông Vận dụng kiến thức môn Vật Lý để nhận biết lực tác động...
- 10
- 644
- 0
SKKN PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP TRONG MÔN NGỮ VĂN
... thay đổi phương pháp giảng dạy môn ngữ văn THCS Phương pháp giảng dạy môn ngữ văn có hai phương pháp phương pháp tích cực phương pháp tích hợp Phương pháp tích cực lúc thực ba phân môn: Văn, Tiếng ... loại Vậy xuất phương ngữ đắc đốm có ngôn ngữ miền núi miền xuôi Tích hợp văn có đề tài: Việc tích hợp văn có đề tài việc làm thiếu phương pháp dạy học ngữ văn Tại cần tích hợp văn có đề tài, ... môn: Văn, Tiếng việt, Tập làm văn Tích hợp có hai kiểu: Tích hợp ngang: Là tích hợp thời điểm, tiết học, tích hợp với văn, tiếng việt, tập làm văn Tích hợp đọc: Là tích hợp phần kiến thức dạy giai...
- 11
- 589
- 1
Từ khóa: chuyen de xay dung cau hoi tich hop trong mon ngu vannghiên cứu một số vấn đề về nội dung phương pháp dạy học chủ đề giới hạn và đạo hàm thể hiện qua sáh giáo khoa đại số và giải tích lớp 11skkn một số kinh nghiệm về sử dụng sơ đồ tư duy trong bài 20 cuộc kháng chiến chống thực dân pháp kết thúc 1953 – 1954lớp 12cơ bảnmột số vấn đề dạy học tích hợp trong môn ngữ vănđề tài vận dụng phương pháp thí nghiệm trong môn khoa học 4 theo mô hình trường học mớiskkn vận dụng phương pháp trò chơi trong môn khoa học lớp 5một số hình ảnh về ứng dụng giáo án điện tử trong dạy họcvận dụng phương pháp tích cực trong giảng dạy môn ngữ vănxây dựng hệ thống câu hỏi tích hợp trong môn ngữ văn 7một số hạn chế khi áp dụng phương pháp sơ đồ mạng lưới trong quy trình xuất hàng tại kho b1 công ty xăng dầu phú thọdạy học tích hợp trong môn ngữ văntích hợp trong môn ngữ văngiaso án tích hợp trong môn ngữ văn 6hieu qua phuong phap tich hop trong day hoc ngu vanhệ thống câu hỏi tích hợp trong môn ngữ vănNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ