Hướng dẫn học sinh giải phương trình vô tỷ
Hướng dẫn học sinh giải phương trình vô tỷ
... vậy khi gặp các bài toán giải phơng trình vô tỉ các em lúng túng và thờng mắc những sai lầm khi giải. Chính vì vậy tôi chọn đề tài Hớng dẫn học sinh giải phơng trình vô tỉ để tránh đợc cho các ... giải phơng trình vô tỉ. Trong SGK Toán 9 đã đa ra cho học sinh một số phơng trình vô tỉ song mới chỉ là các phơng trình ở mức độ đơn giản, các em cha có hệ thống phơng pháp giải. Vì vậy khi ... Năm học 2009 - 2010 II . nội dung đề tài 1. Tên đề tài : Hớng dẫn học sinh giải phơng trình vô tỉ 2. Lý do chọn đề tài Một...
- 28
- 897
- 5
Hướng dẫn học sinh giải phương trình vô tỉ
... vậy khi gặp các bài toán giải phơng trình vô tỉ các em lúng túng và thờng mắc những sai lầm khi giải. Chính vì vậy tôi chọn đề tài Hớng dẫn học sinh giải phơng trình vô tỉ để tránh đợc cho các ... giải phơng trình vô tỉ. Trong SGK Toán 9 đã đa ra cho học sinh một số phơng trình vô tỉ song mới chỉ là các phơng trình ở mức độ đơn giản, các em cha có hệ thống phơng pháp giải. Vì vậy khi ... Năm học 2009 - 2010 II . nội dung đề tài 1. Tên đề tài : Hớng dẫn học sinh giải phơng trình vô tỉ 2. Lý do chọn đề tài Một...
- 40
- 3,238
- 18
Hướng dẫn học sinh giải phương trình không mẫu mực
... trực tiếp các đối tợng học sinh để phát hiện ra những vấn đề mà học sinh thấy lúng túng khó khăn. - Kiểm tra học sinh, để tìm hiểu trình độ và nhận thức của học sinh. - Dạy học thực tiễn trên lớp ... 50% Với bảng số liệu trên việc giải các phơng trình không mẫu mực đối với học sinh là vấn đề khó khăn, số học sinh đạt điểm khá, giỏi đạt tỉ lệ rất thấp, tỉ lệ học sinh đạt điểm dới trung bình ... Tên đề tài: Hớng dẫn học sinh giải phơng trình "không mẫu mực" 2. Lí do chọn đề tài: 5 a) Cơ sở lý luận: + Quan điểm về đổi mới phơng pháp dạy học và phơng pháp dạy học tích cực....
- 42
- 1,409
- 6
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình cơ bản
... SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHỨC HỢP HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP PHẦN HOÁ HỮU CƠ LỚP 11 – CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN Chuyên ngành : Lí luận và phương pháp dạy học hóa học Mã số : ... ơrixtic (dạy học đặt và giải quyết vấn đề), dạy học chương trình hóa, phương pháp grap dạy học, phương pháp algorit dạy học, dạy học với công cụ máy tính điện tử. 1.2.3. Phương pháp dạy học phức ... đến chất lượng học tập của học sinh. Thực tế cho thấy ở nhiều học sinh kĩ năng giải bài tập rất yếu, thậm chí khi đọc một bài tập các em không định đư ợc hướng giải, nhất là học sinh ở các lớp...
- 173
- 4,699
- 5
Hướng dẫn học sinh giải tốt bài tập tính theo phương trình hóa học thông qua việc giảng dạy môn Hóa 8 ở trường THCS Ninh Điền
... cầu học sinh cho biết cơng thức tính n Mg. - Viết phương trình hóa học (2 phương trình) - Dựa vào phương trình hóa học (1) suy ra 2 O n , từ 2 O n của phương trình (1) áp dụng vào phương trình ... nhận thấy cần phải hướng dẫn học sinh cách nhận dạng và giải đúng các dạng bài tập tính theo phương trình hóa học. Đối với học sinh lớp 8 mới làm quen mơn hóa học, nhằm giúp học sinh u thích mơn ... cho học sinh. 2. Quan niệm đổi mới phương pháp dạy học Hóa học Đổi mới phương pháp dạy học Hóa học ở Trường THCS dựa trên cơ sở quan niệm tích cực hóa hoạt động của học sinh và lấy học sinh...
- 22
- 9,364
- 18
SKKN - Hướng dẫn học sinh giải các loại toán về Phương trình bậc nhất
... lợng của học sinh, nó giúp cho học sinh, nó giúp cho học sinh có điều kiện cơ sở để tiếp thu các môn khoa học khác là cơ sở, chỗ dựa cho học sinh có khả ănng t duy, tổng hpợ trong học tập. ... đặc biệt là khi giảng "phơng trình bậc nhất một ẩn" tôi thu đợc kết quả nh sau:Năm học 2003-2004Tổng số học sinh: 40Năm học 2004-2005Tổng số học sinh: 38Giỏi Khá TB Yếu Giỏi Khá ... 7,5 4 10,5 14 37 16 42 2 5,3Trên đây tôi đã trình bày một số phơng pháp giải phơng trình bậc nhất một ẩn, giúp học sinh có đợc phơng pháp giải phơng trình bậc nhất một ẩn một cách rõ ràng, dễ...
- 9
- 1,819
- 10
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI MỘT VÀI DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC 8 Ở TRƯỜNG THCS SÔNG ĐỐC 2
... - toán hoá. Đặc biệt với học sinh nơi tôi dang trực tiếp giảng dạy việc rèn kỹ năng giải một số phương pháp hướng dẫn học sinh giải một vài dạng bài tập Hóa Học 8 càng khó ... tìm những phương pháp giảng dạy các dạng bài tập hoá học phù hợp với đối tượng học sinh của trường, từ đó tôi đưa ra sáng kiến kinh nghiệm “Một số phương pháp hướng dẫn học sinh giải một vài ... Hoá Học 8 và trong quá trình hướng dẫn HS giải bài tập tôi thấy HS nhận thức nhanh hơn, kỹ năng giải bài tập của HS thành thạo hơn, đem lại sự hứng thú, say mê trong học tập. Học sinh thích học...
- 15
- 6,287
- 35
Hướng dẫn học sinh giải bài tập Hoá học theo phương pháp sáng tạo
... Trang 6 Hướng dẫn học sinh giải bài tập hoá học theo phương pháp sáng tạo - GV: Hoàng Thị Lam Phân tích: Trong giảng dạy bài tập hoá học nếu giáo viên chú ý hướng dẫn hc sinh thao tác ... luyện học sinh nâng dần các dạng hoạt động từ dễ đến khó. Theo tôi, để rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc giải bài tập Hoá học phải theo một số hướng sau: 1. Hướng dẫn HS giải ... tỉ lệ % thể tích hai khí bằng nhau = 50% 2. Hướng dẫn HS giải dạng bài tập nhiệt khí Trang 4 Hướng dẫn học sinh giải bài tập hoá học theo phương pháp sáng tạo - GV: Hoàng Thị Lam Ví...
- 9
- 3,722
- 62
SKKN - Hướng dẫn học sinh giải một số bài toán đại số bằng phương pháp lượng giác
... Đặt vấn đềKhi hớng dẫn học sinh giải các bài tập toán, tôi nhận thấy một điều: Đại đa số học sinh tìm lời giải cho các bài toán một cách thụ động, không chủ động, ... (1+a2)n20 Giải phơng trình: +=++31121112xx21 Giải hệ :=+++1222yxyxyx22 Giải và biện luận bất phơng trình: x + < b (a > 0; b > 0)23 Giải và biện luận phơng trình: (a+b) ... hiện trong quá trình giảng dạy, đó là: "Hớng dẫn học sinh giải một số bài toán đại số bằng phơng pháp lợng giác". Trên cơ sở học sinh đã nắm vững các kiến thức lợng giác kết hợp với...
- 13
- 1,226
- 13
Phân tích và sửa chữa những sai lầm trong quá trình hưỡng dẫn học sinh giải bài tập trắc nghiệm khách quan môn hoá học ở trường trung học phổ thông
... trình, làm cho học sinh có chiều hướng học tủ, học lệch. 1.1.2. Trắc nghiệm khách quan1.1.2.1. Khái niệmTrắc nghiệm khách quan là phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh ... yêu cầu học sinh phải trình bày lời giải, chỉ yêu cầu học sinh có đáp án nhanh và chính xác nên loại bài tập này rèn luyện cho học sinh kỹ năng phán đoán nhanh nhạy và chính xác, các phương ... tạoTrờng Đại học vinhPhạm thị hằng Phân tích và sửa chữa những sai lầm trong quá trình hớng dẫn học sinh giải bài tập trắc nghiệm khách quan môn hoá học ở trờng trung học phổ thông...
- 98
- 1,354
- 5
Từ khóa: hướng dẫn học sinh giải các dạng toán về phương trình đường thẳng trong mặt phẳngquy trình hướng dẫn học sinh giải một bài toánmột số phương pháp hướng dẫn học sinh giải một vài dạng bài tập hóa học 8 ở trường thcs sông đốc 2sang kien kinh nghiem huong dan hoc sinh giai toan bang phuong phap so do doan thng lop 4hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lý 12 bằng phương pháp tương tựphuong phap huong dan hoc sinh giai bai tap vat ly2 sử dụng phương pháp graph hướng dẫn học sinh giải bài tập phần giao thoa sóng cơ vật lí lớp 12 nâng caohiệu quả của phương pháp graph đối với việc hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lítrình hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống có vấn đề trong dạy học sinh họccác bước hướng dẫn học sinh giải toánhướng dẫn học sinh giải toánhướng dẫn học sinh giải bài tập di truyềnhướng dẫn học sinh giải toán tiểu họchướng dẫn học sinh giải toán tìm xhướng dẫn học sinh giải toán có lời vănNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ