Giải pháp xây dựng, phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý trường THPT tỉnh Quảng Nam

... quản lý việc xây dựng, phát triển đội ngũ giáo viên v CBQL các trờng THPT tỉnh Quảng Nam .................................. 38 2.3 Dự báo tình hình phát triển đội ngũ giáo viên v cán bộ quản lý ... trờng THPT tỉnh Quảng Nam. 4.2 Đối tợng nghiên cứu - Thực trạng công tác quản lý việc xây dựng đội ngũ giáo viên v CBQL các trờng THPT tỉnh Quảng Nam. - Các giải pháp quản lý việc xây dựng, phát ... công tác quản lý việc xây dựng, phát triển đội ngũ giáo viên v CBQL các trờng THPT tỉnh Quảng Nam. Trên cơ sở phân tích thực trạng v dự báo tình hình phát triển giáo dục THPT tỉnh Quảng Nam đến...

Các giải pháp xây dựng, phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý trường trung học phổ thông tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2006 - 2010

Một số giải pháp quy hoạch đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý trường trung cấp thương mai trung ương v

... tác sinh viên 55hoạch đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý trường trung cấp Thương mại Trungương V , tác giả đã đề xuất các giải pháp quy hoạch đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý trường trường ... đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý làm ảnh hưởng đến hoạtđộng giáo dục - đào tạo của nhà trường. 1.3. Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và phân tích thực trạng đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên ... ương V, thực trạng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý trường trung cấp thương mại trung ương V. Chúng tôi đề xuất năm giải pháp quy hoạch đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý trường trung cấpthương...

Biện pháp xây dựng, phát triển đội ngũ giảng viên của hiệu trưởng trường cao đẳng phát thanh truyền hình II

... cơ sở lý luận và thực tiễn của vấn đề xây dựng, phát triển đội ngũ giảng viên. - Thứ hai: làm rõ thực trạng về đội ngũ giảng viên và các biện pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên ... việc xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳn g PT-TH II Chương 2: Thực trạng về đội ngũ giảng viên và các biện pháp xây dựng, phát triển đội ngũ giảng viên của Hiệu trưởng Trường ... về đội ngũ giảng viên và các biện pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên của hiệu trưởng Trường Cao đẳng PT-TH II. 6. Gỉả thiết nghiên cứu Đội ngủ giảng viên và các biện pháp xây...

biện pháp quản lý nhằm xây dựng, phát triển đội ngũ giáo viên ở trường THCS và THPT Hóa Tiến

... cán bộ quản lý giáo dục, Hiệu trởng trờng THPT quản lý bồi dỡng đội ngũ giáo viên góp phần nâng cao chất lợng giáo dục THPT. Quản lý đổi mới bồi dỡng cán bộ, giáo viên và cán bộ quản lý giáo ... số biện pháp quản lý xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên ở trờng theo những nội dung và giải pháp sau đây: 1. Tăng cờng nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý và đội ngũ cán bộ giáo viên các ... phục vụ cho công tác xây dựng và phát triển đội ngũ. Chơng 3 Biện pháp quản lý nhằm xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên trờng THCS và THPT Hoá Tiến huyện Minh Hoá, tỉnh Quảng Bình 14 ...

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện đức phổ tỉnh quảng ngãi

... THPT và ĐNGV THPT 1.3.3.1. Yêu cầu ñối với giáo viên THPT 1.3.3.2. Yêu cầu ñối với ñội ngũ giáo viên THPT 1.4. QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN THPT 1.4.1. Mục tiêu của công tác quản lý ñội ngũ ... giáo viên THPT 1.4.2. Nội dung của công tác quản lý ñội ngũ giáo viên THPT 1.4.2.1. Quản lý về quy hoạch, tuyển dụng ĐNGV 1.4.2.2. Quản lý về sử dụng ñội ngũ giáo viên 1.4.2.3. Quản lý ... và cho nh trường. 1.3. VAI TRÒ, NHIỆM VỤ VÀ YÊU CẦU ĐỐI VỚI ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.3.1. Vai trò của giáo viên THPT và ñội ngũ giáo viên THPT 1.3.1.1. Vai trò của giáo viên...

Các giải pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở huyện tương dương, tỉnh nghệ an

... quan tâm đến việc tìm ra các giải pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên THCS. Từ đó họ đã đề xuất đợc nhiều giải pháp có hiệu quả. Các nhà nghiên cứu quản lý giáo dục Xô Viết trong những ... phân công hợp lý và các biện pháp quản lý của hiệu trởng [ 40].Các nhà nghiên cứu cũng đã thống nhất cho rằng: Một trong những giải pháp hữu hiệu nhất để xây dựng và phát triển đội ngũ GV là phải ... giảng giúp cho thực hiện tốt và có hiệu quả giải pháp nâng cao chất lợng đội ngũ. 1.1.2. Các nghiên cứu ở Việt Nam ở Việt Nam, vấn đề xây dựng và phát triển đội ngũ GV cũng là một vấn đề đợc...

110
1,361
3

Các giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học ở quận 5 TP hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... xuất một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học tại địa phương này.1.2. Các khái niệm cơ bản liên quan đến đề tài.1.2.1. Giáo viên và đội ngũ giáo viên. - Theo Luật Giáo dục (Nhà ... “Các giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên Tiểu học Quận 5 Thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2010-2015” nhằm khảo sát đội ngũ GV tiểu học từ đó đề xuất các giải pháp và thử nghiệm tại các trường ... gia đình học sinh và cộng đồng; cương quyết không để vi phạm tư cách đạo 41BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀOTẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHLÊ THANH HẢICÁC GIẢI PHÁPPHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌCỞ QUẬN...

Các giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở huyện đông sơn, tỉnh thanh hoá

... tuyển chọn đội ngũ giáo viên. 1.2 Cơ cấu đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên hợp lý 25 40 20 151.3 Kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ giáo viên 15 60 252 Thực hiện chế độ chính sách đối với giáo viên 2.1 ... Các giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơsở huyện Đông Sơn, tỉnh Thanh Hoá.3.1. Một số nguyên tắc cho việc đề xuất các giải pháp 603.2. Các giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên ... (x)vào ô lựa chọn trong bảng sau:TT Nội dung cần đánh giáMức độ Tốt Khá TB CĐ1 Phát triển đội ngũ giáo viên 1.1 Kế hoạch tuyển chọn đội ngũ giáo viên. 1.2 Cơ cấu đội ngũ cán bộ quản lý và giáo...

Một số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường THPT tỉnh đồng nai luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... lực quản lý $97"Q)!"8]!_!Sc2e&  j ljoBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN VĂN TOÀNMỘT SỐ GIẢI PHÁPPHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ ... opJnJ6Y$S7A!"0'!kkkkkkkkkkkkkkkkkkkJ puCHƯƠNG 3. MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH ĐỒNG NAI jJJ!7>9!$b)] 7Z$G"GkkkkkkkkkkkkJJJJJJ ... #>Cc!8%G"$$/e!)(!hO$/01!Ug-$V!"$"v,"0D!)g8][\S0^!5)*!R(8]'Z75X"Z$S0^!-,5XGG"=!!#!-,"Z$S0^!,CM5)GI!!"7=7G"$$/e!+!"$Yg-$V!"!"%J4D!"f!S<C,$/9!5"F!$?".!!"9!I7)]$%“Một số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học phổ thông tỉnh Đồng Nai”Ju$/,!;7!S<8%+•!_!'R!!"v5!X$/-I7$d)e!8]!,3!fy"I$"c"P!$\$G",!$/%,$")7-b!8D7(8A!)(!g-ZG$/9!7-!"P8%G"\"^G$\$8DScS0^!!,%!"%$/01!)e;7!S<8%"V)3,$\$",3$)(!*...

Xem thêm